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關(guān)于大學生社會實踐心得體會5篇

時間:2024-07-23 10:08:00 心得體會

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于大學生社會實踐心得體會5篇,以供借鑒。

關(guān)于大學生社會實踐心得體會5篇

關(guān)于大學生社會實踐心得體會1

  這是我第一次體驗社會實踐。對于一個大學生來說,敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣寒冷,風呼嘯,但我還是毅然走上了社會實踐的道路。我想通過個人的社會實踐經(jīng)驗來更多的了解社會,在實踐中增長自己的知識,培養(yǎng)自己的天賦和韌性,通過社會實踐來發(fā)現(xiàn)自己的不足和差距。

  為了擴大知識面,擴大與社會的接觸,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的技能,使自己畢業(yè)后能夠真正進入社會,適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化,處理好生活和工作中的各種問題,這個假期我開始了社會實踐。

  實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去,讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練,那么你學的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。我們應該學會從實踐中學習,從學習中實踐。于是,我在建材廠開始了為期一周的實際工作。

  在這一周里,我的手被捏碎了,被工頭批評了,被工人鄙視了,但這些都不能打消我參加實踐活動的熱情,因為我明白,我的生活中有太多的坎坷和困難,遠比我此刻所經(jīng)歷的艱難。在我成功之前,我會繼續(xù)努力,即使失敗,我也會努力,這樣我就不會后悔一輩子。社會不一樣,我在工作時間學到了很多:

  1、首先,搞好自己與領導、同事的關(guān)系。盡快熟悉自己的工作環(huán)境;

  2、上班前制定今天的工作計劃,熟練掌握工廠各項規(guī)章制度和章程,保證上班時的工作效率;

  3、按時上班,堅決不遲到不早退;

  4、處理突發(fā)事件并冷靜下來,及時自救,不要忘記向別人求助;

  5、保證工作時間,服從領導安排,大局為重,大局為重。經(jīng)過我的`努力,我的假期工作悄悄地結(jié)束了。經(jīng)過這次練習,我也真正體會到了很多道理:

  第一:樂觀,無論遇到什么困難,都要以樂觀的心態(tài)去應對,相信會有轉(zhuǎn)機;

  第二:自信。首先,自信應該是自信。自信不是吹噓,而是對自己能力的肯定,讓別人更加相信和信任你。你要對自己說“我一定能做到”,那你一定能做到;

  第三:愿意努力,我一直相信一句話,“努力了,才會有期待?!辈灰X得成功遙不可及。事實上,只要你繼續(xù)努力,你就離成功更近了。"如果你踮起腳尖,你會離太陽更近。"在努力的過程中永不放棄。也許你離成功只有一步之遙,但你放棄了!勇敢面對各種挫折,挫折不能阻止勇敢的人成功;

  第四:謙虛對于剛畢業(yè)的畢業(yè)生來說很重要。我們對社會上的知識知之甚少。我們切不可自大自以為是,這是表面的。我們要謙虛,要融入社會,在人與人之間共同努力,讓他們更和諧地工作,事半功倍。我們應該傾聽別人的意見,要有耐心,要虛心理解。

  經(jīng)過這次寒假和社會實踐,我真的收獲了很多知識、成長和社會經(jīng)驗,也在實踐中找到了自己的價值。我遲早會走出校門,走進社會的大染缸。

  我積極提議當代大學生走出校門,參加社會實踐活動,在社會鍛煉中尋求自我價值。我們來大學的目的是學習先進的科學文化知識,更好地為社會服務。因此,我們應該盡快了解社會的需求,以提高我們各方面的文化知識和素質(zhì),并在走向社會時更準確地找到我們?yōu)樯鐣盏奈恢谩?/p>

  只要了解了社會的需求和自我的長處,我們很快就會發(fā)現(xiàn),一個自我社會中的現(xiàn)代大學生,缺乏社會知識和信息,在學校里從不關(guān)注社會場景,甚至懶得看新聞,更不用說社會鍛煉了。所以一踏出校門就迷了路,不知道拿著簡歷去哪里。他們只知道自己的專業(yè)是什么,卻不知道自己能做什么,以至于很多大學生畢業(yè)后找不到工作。因為大學生缺乏社交鍛煉,滿腦子都是墨水卻不知道怎么用。很多用人單位不想招,愿意吸納有工作經(jīng)驗的,所以大學生就業(yè)率越來越低!有些學生努力了幾十年,但進入社會后卻找不到任何與自己專業(yè)相關(guān)的工作。這是一件可悲的事情,這是他們對社會需求的無知造成的。

  所以要主動出擊,讓自己以后能更好更快的加入社會,早日實現(xiàn)人生價值,用自己的力量服務社會,才能更順利的工作。讓我們加入社會實踐吧!

關(guān)于大學生社會實踐心得體會2

  20xx年的冬天,是我們進入大學后的第一個寒假,學校發(fā)起的返鄉(xiāng)社會實踐讓我們帶著好奇、期待的心情,走向家鄉(xiāng),去了解那里的方方面面。然而,偌大的范圍,讓我們不知所措,天文地理、鄉(xiāng)約民俗無所不可。老師的一席話語,讓我們的想到了醫(yī)改——一個醫(yī)學生必須要關(guān)注的改革政策。

  為此我回到天津,去了解家里社區(qū)醫(yī)院的現(xiàn)狀,進而了解社區(qū)醫(yī)院這一小而重要的醫(yī)療單位,對于社區(qū)居民的便利性。盡管去之前做了種種準備,從醫(yī)院背景到采訪問題,無不一一記錄在案,以備使用,調(diào)查并非我們想象中的那樣一帆風順。在醫(yī)院開始上班后,我們?nèi)チ藬?shù)家社區(qū)醫(yī)院,也許是剛開始上班,一切都很忙碌,社區(qū)就醫(yī)的患者人數(shù)也較初七之前多了很多,醫(yī)院并沒有多余的時間來接待我們這些學生。在我們計劃選擇的五所醫(yī)院中,有三所醫(yī)院“碰了釘子”,在他人的幫助下,我們最后較為順利對另外兩家進行采訪,獲得了一些收獲。

  總觀社會實踐,獲益良多。在調(diào)查前,我們?yōu)榱舜_保調(diào)查的順利,在各個渠道(包括絡、書籍、詢問親人朋友)調(diào)查了大量的相關(guān)資料。盡管是在為調(diào)查做準備,我們也通過這個過程學到了很多知識,一些也許我們在象牙塔中永遠接觸不到的知識。而大量的知識又是與我們以后所要從事的醫(yī)學專業(yè)息息相關(guān)的。有人說過,沒有一個作者會在一開始就能知曉將一本要編著的書的全部內(nèi)容,在著述的過程中,作者也在學習,我想我們就是這樣,一些問題,在慢慢的查詢中,漸漸積累起來。

  整個實踐的重點,應該是去醫(yī)院現(xiàn)場采訪了,一個我們學生學著走向社會的過程,我們深知調(diào)查并不會一帆風順,然而這坎坷的程度超乎了我們的想象,如何與他人斡旋,如何說服他人,如何在采訪中盡可能了解多的信息等等,都是一個個擺在我們面前的'問題,也許作為大一的學生,這有些早了,但是如果從頭就開始這種磨礪,等到八年后我們走向社會,一切都會變得得心應手,不再會在面對別人的拒絕而灰頭土臉不知所措,不再因為辦公室的門關(guān)著而喪失敲門的勇氣,一切都在我們一次次的嘗試中改變著,積累著。走向社會,我們在拒絕中懂得,無論是90后還是哪一代,都沒有以自我為中心的權(quán)利,沒有人有義務為了我們而放棄自己的事務。所以,在面對別人的幫助時,內(nèi)心會更加感激;在尋求幫助時,多了些尊重與理解。

  當采訪結(jié)束時,我們?nèi)玑屩刎?,整個過程充滿了挫折,但畢竟苦盡甘來,看著這數(shù)小時的訪談記錄,那被拒絕的沮喪亦散作煙云,遁入塵空。拿著這剛剛出爐的第一手資料,這才感覺科研相對這個社會調(diào)查是有過之而無不及吧。在調(diào)查結(jié)束后,撰寫報告的過程并未像我們想象的那么容易,以訪談記錄為主的調(diào)查報告仍需要大量的文獻做支持。陷入浩瀚的資料,我們不得不一點點的整理,從記錄中了解現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)問題,然而有些問題的復雜程度卻是超出我們的想象,例如“社區(qū)首診制度與雙向轉(zhuǎn)診制度的運行不暢”,這是一個長久性的問題,無論什么方法,都需要時間。在這個問題中,我們曾設想種種方式,但不得不因為其杯水車薪的徒勞而放棄。最后,借助絡等資源找到了行之有效地方法。在社會實踐中,我們能發(fā)現(xiàn)許多問題,然而許多問題已經(jīng)遠遠超出了我們的能力范圍。社會實踐就是如此,我們不一定能解決問題,但一定會有所發(fā)現(xiàn)。提出一個問題,往往要比解決一個問題更有意義,這無論是在社會實踐還是將來我們基礎醫(yī)學生所要走的科研之路,都是一樣的。初試鶯啼的我們寫出的社會實踐報告免不了未成年人思維的幼稚和理想化,但是在撰寫報告的過程中,我們科研所需要的探索與發(fā)現(xiàn)的精神在漸漸培養(yǎng),這就是社會實踐的目的之一。在調(diào)查中了解,在了解中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中成長,社會實踐調(diào)查讓我們獲益良多。

關(guān)于大學生社會實踐心得體會3

  參加教育實習工作,一直以來都是自己所擅長的,因為自己一直在假期從事這項工作,在上學期間,只要自己有空,就一定會參加到家教實習工作中來,在家教工作中,不僅僅可以賺取一部分學費和生活費,更重要的是自己可以得到很大的鍛煉,這才是我認為最值得去做的。我是師范類專業(yè)學生,在畢業(yè)之后,有很大的可能從事教育事業(yè)的工作,所以從現(xiàn)在開始參加實習,是極有必要的,我相信自己可以做好!作為一個師范類的學生,做家教可能是鍛煉我們專業(yè)能力的最好方法了。通過做家教,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的不足,這也能培養(yǎng)我們和學生之間的溝通能力,為以后當老師積累經(jīng)驗。

  本次是我第三次家教了,和前兩次比起來,我覺得自己進步了許多。以前給學生上課的時候我的速度都是偏快的,也沒有站在學生的角度去理解一個問題,上課也不懂得強調(diào)重點難點,但這學期,我知道我進步了。最后,我以補課本基礎為本,再在基礎之上有所拓展,我想這樣對大部分的學生都是有好處的。其實我們都知道,若想成績?nèi)〉眠M步,除了有老師的幫助,學生自己的自覺以及努力程度都是非常重要的。今年暑假,在第一次星期測試中我發(fā)現(xiàn)大部分學生都沒有我想象中的自覺,他們很少會回去看復習的筆記。這樣,那么上課基本就成了無用功,于是我決定寧愿放慢教學進度,也要讓學生記住教過的內(nèi)容,假如學生連復習過的內(nèi)容還依然不知道的話,那么教的再多又有什么意義呢?思而再三,我決定每天上課前都針對上節(jié)課的內(nèi)容進行提問,若有不知道的,就讓他們留下來補習。雖然這樣子比較費時間而且也有點辛苦,但是我們都相信:成功的小船在汗水的河流里起航。

  自己也是從學生過來的,所以我們也深深知道老師偏心對學生的傷害。記得我初三的時候,我們班的老師非常偏心,為了提高上重點高中的人數(shù),老師們只抓班級前十名的同學,至于十名后的'同學則完全讓你們自己自覺學習,很少給予重視。當時我們都覺得很傷心,于是我和同桌約定,假如我們以后當老師,絕不當偏心的老師。可是經(jīng)歷過才知道,人其實都是偏心的,老師也是人,所以老師也無法做到對人人都公平,老師的精力也是有限的,因此無法重視每一個學生。這些道理也是我在做過家教之后才深深體會到的,這些也讓我對我初三的老師們的偏見有所消除。但是,做家教老師的時候,我還是拼命的告訴自己,每一個學生其實都需要老師的關(guān)心,尤其是那些基礎較差的學生,他們其實并不笨,只是沒有找到正確的學習方法,或者是缺少對學習的興趣,所以作為一個老師,我們不能放棄他,不管怎么樣,我們都要試試,鼓勵他,幫助他,提高他們對學習的興趣,假如我們努力過了,那么我們至少不會覺得內(nèi)疚、后悔了。

  這是我上大學以來的第三個寒假,理所當然要回家和父母親人團聚。不過,在回家的路上我想身為當代大學生,多了解社會語言,社會習慣,和社會文化,那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作,找一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,讓我的寒假生活更加豐富彩。

  但是,回到家和父母商量后,因為存在安全問題,他們不同意去一些飯店,酒店之類的地方做服務員,他們建議我做一份英語家教的工作,這樣既不會太累,還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人,我也同意父母的說法,當即準備一些為別人當家教所需要的資料,同時,母親通過同事為我找到一份我滿意的工作,得到此工作時,我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會,我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。

  工作是教兩個高中生英語,,我就沒有把她當成我的學生,而是當作妹妹來看。我要做的是他們整合重點,復習一下容易忘記的,詳細講解那些依然不明白的。

  輔導是在其中一個孩子家進行,時間原定是每天上午9點到11點個小時,中間有一段休息的時間,下午3點到5點,其實,如果任務多的時候,需要一直輔導到午飯時間。第一天輔導,我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解,而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況,哪里比較感興趣,哪部分還很薄弱,也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見,她們頓時打開話夾子,爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方,從學習講到活動,從課堂講到作業(yè),從性格講到愛好,最后,我們并沒有因為講了不少不開心的事而煩惱,反而都笑地很開心從那開始,我們成了真正意義上的朋。

  在交談中,我可以感受到她們都有很強的求知心,但是由于諸多原因,她們的成績很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望,希望她們能夠考上重點大學。而現(xiàn)在的學習情況,讓父母感到擔憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠,看到了孩子的未來,我被父母對子女的這種情義深深打動了,同時感到肩上的擔子很重,對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說,畢竟是一個“挑戰(zhàn)”。

關(guān)于大學生社會實踐心得體會4

  過去一段時間以來的工作當中我還是做的比較認真的,我也是非常相信自己的能力,寒假期間所學習的東西是非常多的,在大學期間沒有過這樣的經(jīng)歷,但是我一直以來都是非常認真的在做好這些細節(jié)上面的事情,我也希望能夠得到大家的認可,我相信接下來我是可以做的更好的,在這方面我也有著非常明確的態(tài)度,雖然這次寒假只有短短一個多月,但是我還是感覺非常有意義的,在這個過程當中我是不斷的提高自己,我也是有一些心得體會。

  我是缺少這種鍛煉機會的,大學期間學習的是理論,我特別希望自己能夠在這個過程當中有更多的進步,這對我而言是非常有意義的,通過這樣的方式,我感覺非常的好,在這方面我深刻的感受到了自己的能力還是比較高的,作為一名大學生在這些細節(jié)上面,我清楚的感受到了這一點,我也一定會進一步的去調(diào)整好心態(tài),通過寒假期間的實踐,在很多方面我都是有非常大的提高,我也一定會更加認真的去做好,回顧過去的一個月,我一開始是非常不適應的,因為過去沒有過這樣的經(jīng)歷,所以在這個過程當中我感覺非常的有意義,通過這樣的方式還是有很多進步的,這給我的感覺是非常好的,我也會進一步去維持好自己的方向,未來還會有更多的事情,是我應該要有的態(tài)度,我一定會進一步去落實好的,讓自己保持好的工作方向,我真的非常感激這次機會。

  在這次寒假的學習當中我一定會努力維持下去的,我也相信在這一點上面還有更多的'事情是我應該去做好的,只有通過實踐才能夠讓自己做的更好,這一點是一定的,我非??隙ㄟ@些,通過這樣的方式還是有很大的提高,也是有很大的進步,我也能夠讓自己深刻的體會到這一點的,這次短暫的實踐雖然感覺過的很快,但是我相信這些都是可以慢慢的去調(diào)整好的,在這個過程當中我有很大的改變,我也相信我是可以有進一步的提高的,寒假期間雖然沒有經(jīng)歷太多的事情,我一定會努力去做好這些,我也體會到了賺錢的快樂,未來我也會讓自己做的更好,通過這次的實踐,確實是有非常大的提高,我清楚的感受到了自己的提高,感激這次寒假的實踐經(jīng)歷,作為一名大學生我覺得以后我需要讓自己做的更好。

關(guān)于大學生社會實踐心得體會5

  20xx年7月9日上午,我們作為建筑工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”大學生志愿者,跟隨學院領導,前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測風云,路上忽然下起了雨,當行駛了一個多小時的車程后,馬上就能到達西辛莊時,但是由于這場突如其來的雨水,使得前方本來就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無法行駛,那時,通過這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長這么大,走過的最難走的道路。但高度的責任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險阻,首先到了西辛莊的村委會。

  這些樸實農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動。我們跟著學院領導,在村委會聽取了村長、書記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡單,最基本的設施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫,是學校美術(shù)學院的學生畫上去的,走進幼兒園,里面沒有孩子們的游樂設施,桌椅也都還沒到,因為那天孩子們還沒有正式上課,我們只見到了幾個村民的孩子們在院子里。他們天真的臉上,洋溢著快樂的`笑容,也許這么一個簡單的幼兒園,都能讓他們很滿足。此次社會實踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設為主要內(nèi)容,是實現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗農(nóng)民艱辛的同時,培養(yǎng)我們大學生的自覺服務社會、服務國家的意識,引導大學生結(jié)合建筑工程學院專業(yè)特色,通過實際行動為建設社會主義新農(nóng)村貢獻出力所能及的力量。通過此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲:

  一、提高了認識,明確了責任。

  通過參加此次社會實踐活動,同學們的思想認識水平有了相當程度的提高,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟落后,一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學生應該加倍努力,為祖國的強大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識,增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。

  二、團隊精神

  雖然這次我是一個普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個領導者所看不到的東西,在一個領導者的角度和一個隊員的角度之間不斷地換位思考,仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質(zhì)社會,處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細節(jié)的……在前進的路上,我們堅定著信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學習,在社會實踐中共同奮進,通過交流便可得到不斷的完善。

  三、展示了形象,發(fā)揚了學校作風,體現(xiàn)了專業(yè)特色。

  通過參加大學生社會實踐活動,充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認識自己的不足,這就要求我們更加努力去學習和充實自己,去更好地為以后為人民服務作好準備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

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