下面是熱心會(huì)員“tunhuixiyun”分享的遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參閱。
自打參加新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)至今，作為學(xué)生我通過用心觀看視頻教學(xué)、編寫學(xué)習(xí)體會(huì)、參加班級(jí)溝通與互評(píng)，獲得了專家及同行們諸多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例。這段教育經(jīng)歷讓我在思想意識(shí)上受到啟發(fā)，精神上得到了極大的鼓勵(lì)。這樣的經(jīng)歷給我將來的教學(xué)工作提供了有力的指導(dǎo)與適用，推動(dòng)我不斷前行。
參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我而言恰逢其時(shí)、極具成效，收獲頗豐，倍感啟發(fā)。這一培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，針對(duì)教師個(gè)人成長(zhǎng)、教學(xué)方法和怎樣上好每一堂課都有顯著的協(xié)助。教師的發(fā)展與職業(yè)發(fā)展與持續(xù)的培訓(xùn)與再學(xué)習(xí)密不可分，不但在理論上提高教師的業(yè)務(wù)水平，也從科學(xué)發(fā)展的角度提高教育教學(xué)能力。這不僅是教師自身的需求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。在這次培訓(xùn)中，張廣宇和陳紅教師提出的課堂及時(shí)性評(píng)估的見解，引人深思。使我認(rèn)識(shí)到，在新課程理念下，教師要實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，變成受學(xué)生青睞的教師，須具備一定的智慧。
做為教師，提高專業(yè)知識(shí)與敬業(yè)精神尤為重要，只有這樣才能深入理解教材，做正確的事情；從而根據(jù)具體情況對(duì)教材進(jìn)行合理選擇與調(diào)整，才能真正地做到有的放矢。教師應(yīng)滿懷熱情投入職業(yè)，把從事的的事業(yè)視為一種追求與幸福，而非單純的生活手段。在面對(duì)外部世界誘惑時(shí)，需有堅(jiān)定的職業(yè)信念。教師需要用堅(jiān)韌不拔的精神，持續(xù)學(xué)習(xí)與更新自身，以滿足瞬息萬變的外部環(huán)境，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為其樹立榜樣。
本次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)迥然不同，既有理論來源，也有實(shí)踐案例，并能結(jié)合實(shí)際重歸理論，找尋焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐。結(jié)合實(shí)際深刻提高個(gè)人認(rèn)知，提升理論素養(yǎng)，讓人相信。對(duì)我未來的工作發(fā)覺自身不足、完善自己的意義深遠(yuǎn)。經(jīng)過這次努力學(xué)習(xí)，我感悟甚多，愿和大家分享我的心得與體會(huì)。
作為一名教師，最讓我感動(dòng)和回味的是張廣宇教師的親自敘述，他生動(dòng)的教學(xué)案例使我親臨其境，讓我意識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，不是一朝一夕之功，而需持續(xù)的鉆研與努力。如何成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，進(jìn)而成為受人尊重的名師，是我面臨的重要任務(wù)。從此次培訓(xùn)中，我獲得了前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟了一些道理，也更加意識(shí)到教師工作的重要性，對(duì)于未來的基礎(chǔ)教育大有益處。
更為重要的是，我聽取了蘇平華等教師有關(guān)個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)的講座，倍感如何講好一堂課，出色的教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵。隨著新課改的深入，新課標(biāo)在多方面提出了新的要求。在此背景下，個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要。教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂效果及學(xué)生思想提升中尤為關(guān)鍵，促使我們不斷反思本身教學(xué)，不斷提高教學(xué)能力。
在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我的每一份付出與感悟在這次培訓(xùn)專家的講座中獲得了證實(shí)?；A(chǔ)教育源于愛，欠缺愛的教育是難以實(shí)現(xiàn)的。做為教師，我更加深刻理解到關(guān)注每位學(xué)生的必要性，不論是在生活中還是學(xué)習(xí)上，關(guān)懷學(xué)生讓他們?cè)趷鄣姆諊袑W(xué)會(huì)理解與付出。實(shí)際上，每位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，僅需大家在日常教學(xué)中用心去發(fā)現(xiàn)與鼓勵(lì)，激勵(lì)他們不斷發(fā)展，給予他們成長(zhǎng)的空間。
我常常將更多的愛傾注于這些需要幫助學(xué)生，努力心平氣和地看待每一位學(xué)生。這種用愛的力量所展現(xiàn)的教育熱情，比任何理論說教都要有效。將這種情感融進(jìn)平實(shí)的日常，將學(xué)生的發(fā)展視為自己的造就，以誠(chéng)懇的態(tài)度闡釋教育的真諦。
做為教師，我深知要終生學(xué)習(xí)，需勤于念書、思考和紀(jì)錄。這是為了在競(jìng)爭(zhēng)與壓力眼前坦然面對(duì)，防止被社會(huì)所淘汰。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，較好的師生關(guān)系必須用心運(yùn)營(yíng)，與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，關(guān)顧他們的感受，以責(zé)任心和公平心得到他們的信賴。同時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)與來源，要學(xué)會(huì)包容與理解。每位學(xué)生都有各自的成長(zhǎng)背景與個(gè)性，成為優(yōu)秀教師的關(guān)鍵是不斷章取義，客觀全面地點(diǎn)評(píng)每一位學(xué)生。我們應(yīng)多關(guān)心他們，推動(dòng)更深入的理解，在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們，也要充滿愛心，學(xué)會(huì)原諒，努力用新的視角看待每位學(xué)生，發(fā)掘他們的亮點(diǎn)，更多的開展鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)。
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