【簡介】下面是會(huì)員“evao38”分享的高校入職培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎參閱。
此次崗前培訓(xùn)為教師帶來了豐盈的學(xué)習(xí)內(nèi)容和多樣的方式，包括了師德教育、教學(xué)理念、職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、課程改革指導(dǎo)、教師身心健康、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作實(shí)踐、學(xué)科專業(yè)知識(shí)等各個(gè)方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)時(shí)間僅為十二天，但內(nèi)容卻相當(dāng)豐富，給我們新教師的職業(yè)生涯帶來了長遠(yuǎn)的益處。通過此次培訓(xùn)，我獲得了眾多啟發(fā)，現(xiàn)就心得體會(huì)總結(jié)如下：在培訓(xùn)期內(nèi)，參與了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告，使我對(duì)教師的角色擁有更加清晰的了解。我深刻體會(huì)到：最先，教師是文化的傳播者。如同所說“師者，傳道授業(yè)解惑”，這從知識(shí)傳達(dá)的視角突顯了教師的必要性。其次，教師應(yīng)成為楷模，“學(xué)高為師，身正為范”代表著做人尤為重要。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會(huì)效仿教師，代表著他們對(duì)師者的認(rèn)同；同時(shí)，學(xué)生的發(fā)展與人格發(fā)展是息息相關(guān)的，教師的人格魅力更是無形而長遠(yuǎn)。第三，教師是一名管理者，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)性是提高教學(xué)效率和推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵。第四，教師宛如父母，應(yīng)以無私與平等的愛來看待學(xué)生，像父母般關(guān)心他們，積極發(fā)覺每位學(xué)生的潛能和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，亦師亦友強(qiáng)調(diào)教師與學(xué)生之間的深厚友誼與信任。最終，教師還需當(dāng)做學(xué)生的心理疏導(dǎo)者，必須掌握教育、心理學(xué)等知識(shí)，掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，以便及時(shí)給予幫助與支持，促使其心理健康成長。通過此次培訓(xùn)，我對(duì)教師工作的基本含義有了更加明確的了解，意識(shí)到做為教師擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任。要成為一名優(yōu)秀的教師，需要具備敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新與拼搏的精神。我深刻體會(huì)到，作為一名人民教師，就是要全心全意為國家教育工作奉獻(xiàn)青春，辛勤耕耘，真心關(guān)懷學(xué)生，將學(xué)生權(quán)益放在第一位，新時(shí)代的教師需遵守高尚的師德，有著先進(jìn)理念、健全人格、健康心理素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)技能及良好的表達(dá)能力，重視激勵(lì)、寬慰與指導(dǎo)，同時(shí)避免諷刺、冷漠和威脅，這都是變成達(dá)標(biāo)教師所必須的素質(zhì)。培訓(xùn)中，根據(jù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到想變成出色教師，要遵循“六認(rèn)真”的原則，即認(rèn)真?zhèn)湔n、用心講課、用心布置和批作業(yè)、用心指導(dǎo)、認(rèn)真組織考試與課余活動(dòng)。備課是教學(xué)的重要一環(huán)，需多方位準(zhǔn)備，包含教案、學(xué)生與教學(xué)方法，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與成效。教師不但在教學(xué)前應(yīng)備課，還應(yīng)在日常教育中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的工作能力。在教學(xué)中，教師還應(yīng)掌握藝術(shù)性，以吸引學(xué)生注意力與興趣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，逐漸改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，變成知識(shí)的引領(lǐng)者。因此，教師在新課改中要堅(jiān)決貫徹新思想，把學(xué)生發(fā)展擺在首位，以新的姿態(tài)突破自我，提高教學(xué)的質(zhì)量與效果，這需要我不懈努力備課、學(xué)習(xí)與實(shí)踐。在培訓(xùn)中，強(qiáng)調(diào)了對(duì)新教師的鼓勵(lì)：首先是快速適應(yīng)新的教學(xué)和生活環(huán)境；其次是理性認(rèn)識(shí)社會(huì)及自身角色；第三是變成終身學(xué)習(xí)者，適應(yīng)新知識(shí)與環(huán)境變化；最后是堅(jiān)持創(chuàng)新，發(fā)揮個(gè)人智謀，變成教育改革的先鋒。這些激勵(lì)讓我對(duì)未來工作滿懷信心與動(dòng)力。高爾基曾說：“只有自信的人，才能在任何時(shí)候單獨(dú)沉醉于生活之中，達(dá)到自己的向往。”對(duì)于我們新教師而言，只需堅(jiān)信可以戰(zhàn)勝困難，就能迎來良好的開端，而好的開始便是成功的一半。
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