下面是會員“keyunyuan”整理的醫(yī)師培訓心得體會，以供參考。
首先，黎老師和辛老師對醫(yī)院護理基礎工作及規(guī)章制度的詳細講解，讓我們消除了對環(huán)境的陌生感，就如同帶病人進行入院介紹以消除他們的忐忑感一樣，倍感被接納與重視。這增強了我們的紀律性，有效減少了在后續(xù)工作中容易出現(xiàn)的失誤。同時，老師們強調護士應具備的“四心”——愛心、細心、耐心和責任心，提醒我們不僅要自我反省與提升，還需要在護理工作中不斷實踐與體現(xiàn)。
其次，關于護理禮儀方面，老師從多個角度進行了強調，在金正昆教授的講座中給了我深刻的體會。禮儀不僅體現(xiàn)了護理人員的外在氣質，還有助于通過規(guī)范的服務建立良好的護患關系，從而彰顯我們“白衣天使”的高尚道德素養(yǎng)。
再次，朱老師圍繞護患溝通的重要性進行了詳盡的講解，有效緩解了許多同學的消極情緒，并增強了我們在護理工作中的信心。就像我們向病人及其家屬進行詳細解釋一樣，這種溝通增加了他們的信心，促進了康復過程！
在實習過程中，我深刻感受到護患溝通及患者心理變化對患者配合和護理工作的重要影響。每位患者都需要關心，并渴望與護理人員進行交流，因為他們需要獲取信息。護理工作本質上是服務業(yè)，滿足患者需求是我們的責任，而這也要求我們提升自身的洞察力?；颊叩牟煌愿駮е滤麄儗膊∽龀霾煌磻?，可能會表現(xiàn)出暴躁或低落，這給護理工作帶來了一定挑戰(zhàn)。然而，只要護理人員具備耐心和愛心，理解患者的苦衷，幾乎所有問題都能迎刃而解。這方面我有親身經(jīng)歷：由于我負責的患者長期接受注射，而她因實習生的技術不足而產(chǎn)生更多的不適，因此往往對我們很反感。有時，針頭還未碰到她的皮膚時，她便開始叫疼！我心里確實感到委屈，但出于性格原因，我并未直言，而是微笑著關心她。她是一位慢性阻塞性肺炎患者，日子過得很艱難。在之后的日子里，我不斷地問候與關心她，終于有一天，她婉言對我表達了因為對我態(tài)度不佳而感到歉意！這一切都說明了溝通的力量，患者得到了關愛，我也獲得了極大的安慰！這讓我意識到，只要我們認真對待、懷有愛心，能力是可以逐漸提升的，沒有什么工作是做不到的。
各位老師以多年實踐經(jīng)驗向我們傳授護理工作中需注意的問題，使我們的思想得到了共鳴。同時，老師們言傳身教，從氣質、語氣到思想觀念上都給我們灌輸了深刻的教育，讓我們領悟到護理工作者的基本職責和義務，為今后的護理事業(yè)奠定了堅實基礎。
最后，我非常慶幸能在交大一附院實習，結識了幾位令我尊敬與敬佩的老師。我熱愛護理事業(yè)，性格決定我會認真做好護理工作，請老師們放心！我會認真努力完成接下來的實習工作，確保踐行“七字”標準：
“不”：任何情況下不對病人說不能；
“笑”：隨時給病人以真誠的微笑；
“好”：在病床前及接聽電話時都要說“你好”；
“請”：需要患者配合時要先行道“請”；
“歉”：操作失誤時誠懇向患者道歉；
“忍”：面對患者及家屬的不理時要有“忍”字的態(tài)度；
“雅”：行為舉止優(yōu)雅，言語得體，充分體現(xiàn)“白衣天使”的風范及良好的道德修養(yǎng)！
我會竭盡所能做到最好，讓患者和老師滿意！希望老師們能夠監(jiān)督和幫助我！
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