下面是范文網(wǎng)小編分享的八月迷情觀后感心得3篇(電影八月迷情觀后感800)，供大家閱讀。

八月迷情觀后感心得1

　　漆黑的夜晚，偌大的城市，閃爍的零星燈光，他憑著對音樂的信仰與靈魂的感知，追求著光明、幸福。

“就算整個世界陷入混沌，我的心火依舊燃燒。心間那一串風(fēng)鈴的清響，指引著回家的方向?！?/p>

“我是個迷途的孩子，但沒有被拋棄，既然找不到歸路，就隨著心走吧。”

“聽，你聽見了嗎?那個音樂，無論到哪我都聽得到，它在風(fēng)里，在空氣里，在光線里，它無處不在，你只需敞開心扉。你只需，去聆聽?！?/p>

　　從他深邃、綠色而覆一層陰鉾的眼睛里，可以看到純真的，執(zhí)念的，對愛的追求與對音樂的渴望。他愛音樂，更勝于食物，他似乎生來便是一個出色的指揮家與創(chuàng)作家。且不管Ms.彭說的什么敬業(yè)與樂業(yè)精神，我現(xiàn)在只想倒吸一口氣，感嘆：“人似乎真的是懷有某種使命來到這個世界的!大概是最近《爵跡》看多了吧，我堅(jiān)信每個人都擁有不可思議的天賦，我們是精魂的主宰，我們誕生是神的旨意。且不看電影是否夸張了或添加了奇幻的元素，奧古斯特拉什的天賦終究是很難被復(fù)制的。我的震驚始于開頭那一幕：八月的陽光，令熾熱瘋長，一個個奇才的光圈折射出迷幻的光芒;齊腰高的麥田里，略顯青色的穗絮微微地顫，宛若陽光下完美的黑色剪影。巨大的麥浪在風(fēng)中涌現(xiàn)一波又一波深墨的綠意，一個小男孩，擁有天使般純真的笑顏，蒼白的面龐有著不諧世俗的安恬。他伸出手，任憑風(fēng)在指間穿梭，任憑那一支屬于天地的樂律奏響。東南西北，無數(shù)麥色仿佛翩翩起舞的樂章，在廣闊的夏日大地上編織雄壯氣魄的曲目。那是千萬精靈銀鈴般的歡笑，是風(fēng)縷呼嘯的大合唱，是西班牙舞女絢爛而旖旎如花的裙擺……記得當(dāng)時(shí)的我是目瞪口呆的，甚至很不識趣地“啊?”的驚叫一聲。這場壯麗的盛宴，我雖不能幻想成音樂，但亦可悟其之美。無論是從繪畫還是文學(xué)的角度，花一點(diǎn)時(shí)間，或是細(xì)細(xì)較對色澤，或是叼著避讓詞匯瘋長，總是信手拈來的。然叫我去作曲，卻比登天還難。因此那位小朋友的天賦著實(shí)令我敬佩。站在馬路中央，手持一張紙牌，即可成為萬眾矚目的指揮，繁忙的市中心，嘈雜的川流不息的車輛，陌生的素不相識的人們，一切雜亂無章之物均可成為他創(chuàng)作的元素。大汽車輪胎粗糙而古怪的長悶音，小轎車猛的急剎車的倒呵，電動車短促的尖叫，高昂的汽笛聲，行人走路與地板的敲擊，那些在常人耳中被視為噪音、鄙視的振動電波，均在他耳朵里，化為一首狂野、喧鬧、歡暢、熱烈的迎賓曲，一首激情四射的現(xiàn)代都市之唱響。影片看完后的一個中午，我在食堂內(nèi)心有余悸地側(cè)耳諦聽，企圖捕捉帶什么奇特的樂律，可惜音盲還是音盲，不是擁有一顆懂得控制聽覺細(xì)胞的頭腦便是音樂大師的，耳旁的聲音如潮水般涌動，一波蓋過一波，近處的無比清晰，像是不加任何雜色的純色調(diào)，一躍即至眼前：背后同學(xué)放肆或內(nèi)斂的打斗嬉笑，近處阿姨打飯利落地叉起叉落，震得鐵盆叮叮當(dāng)當(dāng);勺子嘩啦啦的翻攪聲，尖銳而干澀地刺入耳膜，極令人不舒服，渾身直發(fā)涼，尾椎骨如受驚的貓一般炸開;腳摩擦地面吱吱啾啾地竊竊私語，地毯卷起的細(xì)微的擠壓聲……而遠(yuǎn)處的聲響則如中國水墨淡色的襯景，幾筆勾勒成形，無需多少重顏料，

　　因而就如摻了過多白色一樣模糊不清。依稀有雞腿被分尸的切割聲，小麻雀嘰嘰喳喳地商量：“要去弄塊豆腐嘗嘗嗎?”;粉絲順著湯勺嘶溜溜滑落的聲響就好像不懂事的小屁孩順著濕漉漉的滑梯一點(diǎn)點(diǎn)蹭下去的別扭的抗議，末了還摔進(jìn)一個大水坑，水花濺了一地，換__倒霉的同志不爽地抱怨:“這粉絲怎么舀不起來的?”餐盆碗勺因猛烈摔擊而發(fā)出的歇斯底里的吶喊，餐巾紙呼啦啦被抽起的風(fēng)的攪動……說實(shí)話，這一切都是不成曲調(diào)地，因?yàn)槲覍?shí)在沒法把這些忽高忽低、忽沉重忽輕靈的該死的元素理出點(diǎn)頭緒來，嗚呼!吵死啦!聽了半晌，我還是很悲摧的開始以繪畫的職業(yè)性眼光打量一切：“面前紅黑校服盡可以降低純度，最好是用丙烯畫了···后面的可用虛畫法，但也不能忘了層次關(guān)系;三角構(gòu)圖不錯，關(guān)鍵是如何處理……”好!好好1我承認(rèn)和奧古斯特拉什絕對沒有共同語言，最多只能傻傻地在那兒聽上一陣，然后用聲色的美式英語含糊不清地?cái)D出一句：“Perfect!”

　　但我們還是有共同語言的，至少我們都追求著藝術(shù)之美，都彼此堅(jiān)信：“作品源自于生活，題材需靠留心，靈感來自積累，最簡單的也就是一切復(fù)雜高級之源。”

　　一個扣籃的聲音，一種鐵鏈清脆撞擊地面的碎笑，一次單膝著地的門擊，都是最可愛的創(chuàng)意。單音可化為復(fù)曲，簡單組成了紛繁，就連最后的狂想曲，也是由單純的短音、長音開場的。生命，始于混沌中的一片明凈。繪畫的靈感也同樣如此。一抹陽光，一片綠葉，一角泛黃的書頁，女孩微微拂起的裙擺，全是極好的點(diǎn)、線、面的組合，復(fù)雜到要幾天細(xì)細(xì)修改、完善，簡單到小小一個色塊就能搞定。我常常為畫中微妙的細(xì)節(jié)困擾不堪，一心想追求完美，卻不想陷得太深，忽略了整體。“不要畫碎了，注意整體，要放遠(yuǎn)點(diǎn)走出畫面，瀏覽一下大致效果!”這是在素描室里時(shí)常聽到的一句話。

　　藝術(shù)是寬容的，同一種題材兼容音樂與繪畫，乃至文學(xué)。記得見過一種雉菊的特寫：細(xì)長纖巧的白色花瓣，蒼白如有詞娃娃冰冷而精致的容顏，卻是一碰即碎的質(zhì)感;其間淡藍(lán)的花蕊，憂傷的就像干枯脆弱的淺藍(lán)的眸。我給它們?nèi)∶麨椤疤焓沟难蹨I”。很想為此寫一首現(xiàn)代唯美小詩，葬在花的枯萎里。亦很想為它們畫一幅畫，加很多很多泛黃的純潔的白，柔軟的如同天堂的云朵搖籃，但花蕊卻沒凝重而滄桑，明確的干涸的筆觸，又仿佛在人間流浪多時(shí)的折翼天使疲憊地閉上了湛藍(lán)的瞳。試想，倘若一位小提琴手路過，觸景生情，獨(dú)奏一曲天籟，那也是應(yīng)有秋日雨后的清新與哀涼吧。音樂，是上帝指示著人們，不要忘記這世上存在美的東西。

　　奧古斯特拉，他只是個迷途的孩子，因?yàn)樗麖奈垂陋?dú)，因?yàn)樾?，早已因音樂的慰藉而有力、活潑、?jiān)定、清朗了。

　　影片的最后，小男孩受到召喚般的轉(zhuǎn)過身，燦然一笑。不得不說結(jié)尾拍得意味深長，沒有一家三口抱頭痛哭的煽情團(tuán)圓，也沒有曲散人終、萍水漂泊的悲涼，一切，盡在音樂中，在小男孩明亮的笑靨里淡淡結(jié)束，意猶未盡，點(diǎn)到為止。是的，他們相逢于音樂，又相聚于音樂，誰又不能說，這是命定的，一場關(guān)于音樂的執(zhí)念之旅，一場愛情、親情、友情的塵緣?

“既然迷路了，就跟著音樂走吧，那是心聲……”

　　她堅(jiān)定地面龐，在鏡子里折射出一顆梵音籠罩、通靈剔透，散發(fā)著圣潔光輝的高貴靈魂。

八月迷情觀后感心得2

　　世界是美好的，生活是和諧的，你聽到了嗎?無論你身在何處，處于多么惡劣的境況，要善于發(fā)現(xiàn)生活的美，無論是用你的眼睛、耳朵，還是鼻子、舌尖。

　　電影《八月迷情》如一曲悠揚(yáng)、和諧、唯美大氣的交響樂，片中的每個人每個場景組成這首頌歌的動聽的音符。整部影片雖然描述的生活中的小事，但以小男孩evan對生活中每一處聲音的撲捉及音樂化貫穿始終，從而使得影片顯得恢宏大氣及高雅。影片止于公園音樂會，沒有錄制親人相認(rèn)的場景，如同一曲交響樂戛然而止，余音繞梁，引起人們的無限遐想和無窮的回味?！栋嗽旅郧椤肥褂昧擞吧涞氖址?，用音樂代表夢想、追求，通過evan、Louis、lyla等人對音樂的執(zhí)著向觀眾傳達(dá)執(zhí)著堅(jiān)守心中的夢想、追求，勇敢面對橫亙在面前的阻礙、挫折的積極向上的理念。

　　影片中對比手法應(yīng)用很廣泛。

　　影片前面一小部分采用時(shí)間平行結(jié)構(gòu)，將11年前后Louis、lyla相遇相愛與evan在福利院的生活穿插展現(xiàn)，lyla、Louis兩人對愛與生活的失望、絕望，與evan對愛與生活的希望、堅(jiān)定的熱愛形成鮮明的對比。兩人由此而放棄音樂(以及l(fā)yla面對爸爸的家長主義的懦弱)，evan卻在爸爸的指點(diǎn)下勇敢反抗wizard的威脅，追尋音樂的腳步。

　　wizard也是影片的一條主線，貫穿始終。11年前wizard在人行道上的演奏見證了lyla與Louis的相遇與相愛，那時(shí)候人行道上的他仍然懷有對音樂的追求與熱愛;11年后的wizard卻儼然是生活中的小丑，凝聚了生活百態(tài)，在他身上看到的是被food、money、life壓垮的佝僂的、懦弱的靈魂。11年的時(shí)間，生活將他打磨得沒有了激情，也沒有了愛。他自視甚高，曾經(jīng)具備音樂夢想與才華，然而卻經(jīng)歷11年的懷才不遇，于是他成了小流浪兒的頭兒，教他們音樂、各種樂器，可是卻剝奪他們的一天的辛苦錢，用自己的悲哀去折磨另一個人的悲哀，演變成潘多拉魔盒的幫兇。他在茱莉亞學(xué)院威脅正沉浸在音樂殿堂中的evan，對學(xué)院老師進(jìn)行激憤的指責(zé)，其實(shí)不過是他自己對evan的嫉妒，對自己懷才不遇、音樂才華被埋沒的憤怒宣泄，他那哆嗦的扭曲的臉顯得如此丑陋，儼然是在宣泄內(nèi)心苦澀與心酸的小丑，尤其是他打電話討價(jià)還價(jià)的時(shí)候。wizard是如此富有張力、飽滿的角色，當(dāng)看到這一幕的時(shí)候不免讓觀看者泛起心酸，淚在內(nèi)心滴淌。不是生活太沉重，而是他太過懦弱。所以他在茱莉亞學(xué)院頗顯神經(jīng)質(zhì)的過度表現(xiàn)其實(shí)也是在唾罵自己，譴責(zé)自己的懦弱。evan能給予他心靈安慰，因?yàn)樗茏屗吹皆?jīng)的自己，他說只有evan才能讓他好起來。。多么變態(tài)和可憐的靈魂!

　　在生活面前，我們是否都是小丑?《八月迷情》給予我們的答案是no!除了要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，愛也是我們應(yīng)對潘多拉魔盒開啟后的生活的利劍。不只是evan與wizard存在對比，Louis、lyla與wizard也存在對比，與wizard相似，Louis、lyla對音樂的追求也因?yàn)樯畲煺?他們是受到愛的打擊，而wizard是受到food、money等的打擊)而放棄，然而最終他們在愛的指引下重新燃發(fā)了激情，回歸音樂。影片結(jié)尾wizard在地下吹奏口琴而evan在臺上盡情綻放，地下天上的生活，黑暗、頹喪與鎂光燈、燦爛笑容的鮮明的對比，除了更進(jìn)一步的顯示wizard的懦弱之外，也表現(xiàn)了愛的力量。

　　影片還有一些博主認(rèn)為處理得很好的小細(xì)節(jié)。有些觀看者覺得影片太過于理想化、太過煽情，本文覺得不盡如此。影片為了不影響所要表述得整體和諧的美感、積極向上的基調(diào)，所以只從側(cè)面隱晦地對生活中的黑暗面進(jìn)行細(xì)部刻畫。

　　福利院中evan受到大家的嘲笑;在教堂里那個小黑人女孩hope有人愛、可以上學(xué)、甜美笑容等與evan被遺棄、孤零零一個人的對比;wizard對福利院的指責(zé)"you don't care about a kid after he is in the system...you don't follow up.And you throw him from place to place.Eventually，you end up in a place where they kick the crap out of you..."(——由wizard對福利院小孩子的生活的了解可以推知他也是一個孤兒，曾在福利院長大。他曾經(jīng)也幻想著有一天爸爸媽媽會來找他，他曾經(jīng)像evan一樣有一個純潔、美好的靈魂，聽得見生活中的每一處音樂?？墒亲罱K夢想破滅，隨著慢慢長大，他清楚地認(rèn)識到他的父母不會來找他，他是個沒人愛的小怪物。愛的期望破滅了，生活的重?fù)?dān)也一起澆滅了他獨(dú)特的音樂才華及熱愛，澆滅了他對生活的激情，曾經(jīng)的美好的音符從此真的就只是普通的嘈雜的噪音。);福利院6個月固定程序;小黑人男孩Arthur引來的條子、告訴wizard that evan在公園里的演唱會從而讓wizard跑到茱莉亞學(xué)院找到evan等——嫉妒心驅(qū)使他想趕走evan，但看到evan即將擁有光明前途時(shí)又向wizard舉報(bào)，這些情景沒有直接展現(xiàn)，但是從Arthur在角落里注視evan與wizard的愉快相處的羨慕、Arthur與Jeffries的攀談、Arthur注視公園晚會廣告牌這幾個小細(xì)節(jié)中可以推測出來。而最終Arthur幫助evan反抗wizard，一方面可能是基于愧疚想彌補(bǔ)自己的過錯，另一方面也可能是感動于evan尋找父母的心。

八月迷情觀后感心得3

　　昨天終于把某人的八月迷情看完了,就在某人在卡拉OK里腐敗的時(shí)候.聽了某人的主意,使勁地拍了幾下,DVD盒果然不負(fù)眾望地打開了,哎,省去了偶一番折騰.沒聽某人的話在公司看,不然眼淚汪汪真是太丟人現(xiàn)眼了...

　　八月迷情,AUGUST RUSH,很煽情的文藝愛情片,故事情節(jié)其實(shí)比較老套,男主人公是樂隊(duì)吉他手加主唱,女主人公是知名小提琴手,倆人偶爾遇到一見鐘情卻因?yàn)榕魅斯赣H的阻撓而錯過.更可氣的是她的父親因?yàn)楹ε旅u(yù)受損而謊稱女主人公的孩子在車禍中喪生,其實(shí)是被他送掉了.

　　十一年間在男孩之家里,小男孩倍受欺凌,卻從來沒有喪失過對父母的信任,他堅(jiān)信他們一直和他在一起,也堅(jiān)信他們一定會來找他.最可貴的是小男孩極具音樂天賦,任何聲音在他耳朵里都是跳動的音符.在長久地等待之后,小男孩決定離開男孩之家到紐約去尋找他的父母,并且相信音樂可以讓他們重聚.

　　而這時(shí)因?yàn)槭矍槎鴨适Я死^續(xù)演奏和歌唱動力的男主人公在芝加哥過著普通人的生活,女主人公也放棄了演奏在舊金山音樂學(xué)院當(dāng)老師,過著表面上平靜的生活.當(dāng)女主人的父親在病危時(shí)告訴女主人公她的孩子還活著,平靜的生活被打破了,對孩子的思念令她發(fā)瘋似的尋找男孩的下落,同時(shí)也激發(fā)了她內(nèi)心深藏的對音樂的熱愛.

　　男主人公巧遇當(dāng)初樂隊(duì)的隊(duì)友,面對朋友們的職責(zé)和質(zhì)問,他開始反思自己過去的行為并最終明白音樂一直是他的夢想,無論發(fā)生任何事,哪怕是不好的事情都不該放棄音樂.當(dāng)男主人公來到紐約演出在街頭巧遇因?yàn)榉N.種機(jī)緣而可以舉辦個人演奏會卻因?yàn)楹ε聣氖掳l(fā)生不敢去的男孩時(shí),男主人公驚嘆男孩的才華,也把自己親身的體驗(yàn)告訴男孩,要堅(jiān)持自己的音樂,無論發(fā)生任何事.

　　影片的高潮在公園演奏會上,女主人公和男孩同時(shí)受邀演出.當(dāng)初男孩只是單純地想讓很多很多人聽到來找到他的父母,但是男孩譜曲并指揮演繹的交響樂狂想曲感動了在場所有的人,人們?yōu)橹偪?而這時(shí)男主人公和女主人公終于在音樂聲中重逢,當(dāng)他們來到男孩身后,男孩回過頭來,他們相視而笑.

　　從頭至尾,動人的音樂都穿插其中,讓人回味無窮.小男孩眼神中流露出的對音樂的癡迷和他出色的吉他彈奏更是讓人久久不能忘懷.音樂也是一種語言,是一種不需要任何言語而可以直抵人心的語言.

　　這其實(shí)是一個關(guān)于堅(jiān)持和夢想的故事.只要堅(jiān)持,夢想就會實(shí)現(xiàn),幸福也終會來臨!

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