演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的美德少年代表發(fā)言共4篇(競(jìng)選美德少年發(fā)言稿)，供大家品鑒。

美德少年代表發(fā)言共1

　　學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年總結(jié)美德少年總結(jié)學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年總結(jié)_美德少年總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義榮辱觀和雷鋒精神，學(xué)各班于6月2日下午舉行了“爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì)。本次班會(huì)活動(dòng)是結(jié)合達(dá)州市美德少年、學(xué)校校園之星的評(píng)選，在學(xué)校少先隊(duì)精心安排下開(kāi)展，班會(huì)由各班班主任主持。班主任老師在班會(huì)上提出了爭(zhēng)做美德少年號(hào)召，并提出了具體要求，要求同學(xué)們從點(diǎn)滴小事做起，在家庭爭(zhēng)當(dāng)好兒女，在社區(qū)爭(zhēng)當(dāng)好鄰居，在學(xué)校爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生，在同學(xué)中爭(zhēng)當(dāng)好伙伴，在社會(huì)上爭(zhēng)當(dāng)好公民。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的校級(jí)美德少年學(xué)校將上報(bào)參與達(dá)州市的美德少年評(píng)選。班會(huì)讓同學(xué)們了解了美德少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。同學(xué)們都表示從身邊小事做起，爭(zhēng)做美德少年。學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年總結(jié)_美德少年總結(jié)為進(jìn)一步推動(dòng)未成年人廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，根據(jù)省會(huì)文明辦、石家莊市教育局《關(guān)于在“六一”前后組織未成年人廣泛參加“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)》的通知要求。以“六一”國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，身體力行心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，做有道德的人。學(xué)校結(jié)合主題活動(dòng)要求進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，倡議全校學(xué)生登陸中國(guó)文明網(wǎng)，央視網(wǎng)等參加到“學(xué)雷鋒做美德少年”網(wǎng)上簽名寄

　　XX小語(yǔ)活動(dòng)中，同時(shí)學(xué)校也利用國(guó)旗下的演講對(duì)活動(dòng)的意義、做了全面的宣傳。要求同學(xué)們利用課外時(shí)間和空余時(shí)間，

　　要求和目的在家中進(jìn)行

　　;家全校學(xué)網(wǎng)上留言寄語(yǔ)活動(dòng)，表達(dá)自己如何向雷鋒學(xué)習(xí)，怎樣做美德少年里沒(méi)有電腦的同學(xué)可以在學(xué)校上微機(jī)課的時(shí)間進(jìn)行留言寄語(yǔ)。生積極參與網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)，有個(gè)人參與的，也有班級(jí)參與的，句句留言表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雷鋒的敬仰和爭(zhēng)做美德少年的決心。本次活動(dòng)大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深的扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起到了推動(dòng)作用。通過(guò)活動(dòng)大家體會(huì)到學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，

　　從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處洋溢著和諧融洽的溫暖。但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活中的一部分，使其精神成為我們一份良好的品質(zhì)。我們相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續(xù)。

美德少年代表發(fā)言共2

　　美德少年事跡材料

　　美德少年事跡材料

　　劉子謙，一個(gè)沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是徐店小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)一班班長(zhǎng)。天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤(rùn)知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動(dòng)浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。他才華橫溢，品學(xué)皆?xún)?yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是五年級(jí)的杰出代表，是徐店小學(xué)的卓越少年。這次他被推薦為我校的“美德少年”侯選人。作為候選人，他具有以下優(yōu)點(diǎn): 堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。他品德高尚。在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友。每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找他幫忙，他總是盡力幫助。班里不論是誰(shuí)生病，還是家里有事，落下的課，他總是幫助他們。他對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)、熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)他題目，他都給詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。正因如此，劉子謙在班里的人緣極好。他嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。他善良，每一次在路上遇到乞討的人，總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)；他孝順，媽媽生病在床，爸爸又不在家，他就照顧媽媽?zhuān)侠砗眉覄?wù)。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　他是家里的好孩子。在家長(zhǎng)的心目中，他懂事孝順，尊老愛(ài)幼，乖巧可愛(ài)。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實(shí)自然；盡得于長(zhǎng)輩寵溺慈愛(ài)，卻從無(wú)半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂；在家中，所有家務(wù)他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計(jì)他卻做得有聲有色，極是自然。平時(shí)他在家里幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，例如：幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時(shí)候，我?guī)蛬寢寗兺愣?，摘豆角等等。爸爸下班回?lái)的時(shí)候，有時(shí)很累，我就幫爸爸捶背，給即將下班的父母準(zhǔn)備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個(gè)溫暖的微笑和擁抱，為他們端來(lái)熱水洗腳……他用其他孩子們無(wú)可企及的細(xì)膩和溫情，把對(duì)父母長(zhǎng)輩們的感恩和深?lèi)?ài)細(xì)細(xì)密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達(dá)在日常生活中，他用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來(lái)善良和

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　　美德，在當(dāng)今社會(huì)，他的行為有時(shí)候也許讓某些成人們也感到汗顏……

　　學(xué)校里，他是好學(xué)生。在老師們心目中，他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，所以他的成績(jī)出類(lèi)拔萃，他喜歡書(shū)法，曾經(jīng)在書(shū)法班拿過(guò)三等獎(jiǎng)，他懂得“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師們相信如若假以時(shí)日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時(shí)間，他熱衷于課外書(shū)，多方涉獵，尤其是《人與自然》、《動(dòng)物世界》、《故事會(huì)》等，在課外書(shū)上我學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。興趣廣泛，他素喜清靜安寧，總見(jiàn)他靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識(shí)的海洋里。所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，小小年紀(jì)卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨(dú)特的個(gè)人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。他對(duì)所有老師謙恭有禮，知冷知熱。或許老師們叫不上他的名字，卻都認(rèn)識(shí)這個(gè)每每見(jiàn)面都用標(biāo)準(zhǔn)九十度鞠躬禮表達(dá)對(duì)老師真誠(chéng)敬意的男孩，認(rèn)識(shí)這個(gè)總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達(dá)自己心意的男孩，他就像一曲無(wú)聲的歌，一涓清清溪流，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)孩子跟學(xué)效仿，讓徐店小學(xué)尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。他既是班長(zhǎng)又兼任少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。他具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。他有一股鉆勁，從不向任何難題低頭，成績(jī)一直名列前茅，連續(xù)五年被評(píng)為?！叭脤W(xué)生”，連續(xù)三年被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”，多次獲得?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等稱(chēng)號(hào)。

　　在同學(xué)們心目中，他不僅僅是一個(gè)享有極高威望的班長(zhǎng)，一個(gè)各方面出類(lèi)拔萃的同學(xué)，也是一個(gè)可以信賴(lài)的朋友，一個(gè)可以?xún)A心相交的知己。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的他，從不驕傲自滿(mǎn)，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情，耐心地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補(bǔ)習(xí)，直到完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩?？吹接行┩瑢W(xué)不愿意和問(wèn)題生、調(diào)皮生交往，他總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手，和他們誠(chéng)心交流，從

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　　美德少年事跡材料

　　他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。同學(xué)們因他而更加團(tuán)結(jié)和睦，五一班因他更加卓越出色。

　　他多才多藝，愛(ài)好廣泛，利用業(yè)余時(shí)間參加了圍棋，繪畫(huà)，乒乓球等特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，并在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。比如辛莊鎮(zhèn)繪畫(huà)一等獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑第一名等。

　　在社會(huì)上做個(gè)好公民，紋川大地震的時(shí)候，他看到災(zāi)去那么的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人……，拿出了心愛(ài)的存了兩年的存錢(qián)罐，全部捐了出去。錢(qián)雖然不多，但表達(dá)的是心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。他還經(jīng)常到社區(qū)的老年公寓幫助孤寡老人，有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，他經(jīng)常去幫他打掃衛(wèi)生洗衣服等。

　　這就是我們學(xué)校的劉子謙，幫助別人，快樂(lè)自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

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美德少年代表發(fā)言共3

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　　自強(qiáng)自立美德少年事跡材料500字|自強(qiáng)自立美德少年自薦

　　自強(qiáng)自立美德少年事跡材料500字|自強(qiáng)自立美德少年自薦

　　篇1：

　　生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛(ài)……

　　記得保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次?！?是啊，生命誠(chéng)可貴!我們每一個(gè)人的生命就好像是一顆水晶，雖然表面看上去美麗無(wú)比，但實(shí)質(zhì)上卻脆弱得不堪一擊，所以我們應(yīng)該去珍惜它、愛(ài)護(hù)它。珍惜生命，就能走出挫折的沼澤地!

　　生命就像是一朵朵含苞待放的玫瑰，早絢麗地綻放之后便隨之凋零，可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多很多的人都不懂得珍惜生命，視生命為糞土。然而，卻又有些人，懂得生命的可貴與唯一!如她，小霞……

　　當(dāng)我

　　還記得在一個(gè)下完雨的下午，因?yàn)橥返年P(guān)系，我們一同走在路上，一邊聊一邊走，因?yàn)閯傁峦甏笥甑木壒?，地上滑的很，而且還是不是有許多坑坑巴巴的石頭，看著她那一步一個(gè)腳印的樣子，我的心不禁揪了起來(lái)，生怕她會(huì)出什么事。此時(shí)，我的內(nèi)心突然浮現(xiàn)出一種不祥的預(yù)感……

　　“啊!” 不出我所料，小霞真的摔倒了，看著她摔在地上那個(gè)痛苦的樣子，我的心仿佛被針鉆般痛苦，我一下子就懵了，我不知道自己此時(shí)該做什么，是扶她嗎?還是讓她自己站起……

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備去將旁邊的她扶起來(lái)的時(shí)候，她只是說(shuō)了一句：“我可以!” 我突然有點(diǎn)難以置信，她會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)，我以為，她會(huì)握住我伸過(guò)去的手，借助我的力量離開(kāi)骯臟的地面。原來(lái)以為，就真的只是以為!

　　看著她那被疼痛弄得有些“扭曲” 的臉，不知為何，我的鼻子突然一酸，淚水差點(diǎn)沒(méi)忍住，驀地有種欲哭無(wú)淚的感

　　覺(jué)……

　　“你還好吧?膝蓋疼不疼?” 看著她膝蓋上滲出鮮紅血液的傷口，我不禁對(duì)小霞心生憐憫?！皼](méi)事，忍忍就好了!” 我從未想過(guò)，這會(huì)是一個(gè)腦癱患兒所說(shuō)的話(huà)，以前的以前，我并不理解腦癱的意思，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)為是一位腦子有問(wèn)題，生活不能自理的人。而現(xiàn)在，我懂了，大徹大悟……

　　“你累嗎?” 這一句早就在我心底萌生的話(huà)終于脫口而出?！袄郯?，但是為了活著，我不得不努力!” 她的話(huà)，總是那么意猶未盡……為了活著?僅僅是為了活著?我此時(shí)才知道，生命對(duì)她來(lái)說(shuō)有多么的寶貴，聽(tīng)了她的話(huà)，我不禁為自己感到慚愧，為自己對(duì)生命的不珍惜、不重視而感到慚愧。

　　從小霞的身上，我發(fā)現(xiàn)了一種不是所有的人都能夠擁有的品質(zhì)——熱愛(ài)生命。也許正因?yàn)樗龑?duì)生命的熱愛(ài)，她才會(huì)希望自己能像正常人一樣走路;正因?yàn)樗龑?duì)生命的熱愛(ài)，她才會(huì)希望自己能正常說(shuō)話(huà);正因?yàn)樗龑?duì)生命的熱愛(ài)，她才會(huì)自己能像正常人一樣自理生活中的瑣事。

　　從她的眼睛里我看見(jiàn)了希望的光芒，看見(jiàn)了生命的曙光，看見(jiàn)了成功的大門(mén)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那陽(yáng)光般的微笑，那含糊不清的口齒，和那一瘸一拐的腳步……是她，引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我知道，她的內(nèi)心深處是很渴望越過(guò)那座名叫困難的山的，即便路上有很多絆腳石。

　　像小霞那樣本該墮落、對(duì)生命毫無(wú)希望的人都在時(shí)時(shí)刻刻的珍惜著生命，那我們所謂的“正常人” 呢?不是更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命、愛(ài)護(hù)我們的生命嗎?

　　生命是多么值得珍惜!當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記?。荷少F，可貴生命;關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音!

　　篇2：

　　今天就算你失去一切,就算你陷入深淵,那又如何?你還有明天,你還有雙手,你還有未來(lái)!

　　著名作家史鐵生在年少輕狂之際殘廢了雙腿,最初的幾年,也曾找不到工作,找不到去路,四處碰壁,自暴自棄,逃避現(xiàn)實(shí)。他總是在想——人為什么要出生?為了什么活著?但，生與死的糾纏本就是無(wú)法得到答案的問(wèn)題，而是必須接受的事情。上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死便是一件不必急于求成的事，這樣想過(guò)死又有何懼也?你曾以為擺在你面前的是大山般的苦難，多少年后，當(dāng)你經(jīng)歷了更多，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)你曾以為很大的痛苦，不過(guò)似顆紅豆的渺小。然后你會(huì)微笑承認(rèn)，有時(shí)將事情看得

　　過(guò)于嚴(yán)重了。宣泄痛苦的方法有很多，可是你執(zhí)著怨恨的匕首報(bào)復(fù)他人，值得嗎?

　　20XX年3月23日早上，南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)，身為醫(yī)生的鄭民生將手中的刀刃伸向了那純真無(wú)暇的心靈，8各孩子不幸殞命。為了心中無(wú)法排遣的恨而報(bào)復(fù)社會(huì)，讓8個(gè)可愛(ài)的孩童交出了生命，生命廉價(jià)之此，令人震驚。昔日的手術(shù)刀竟變成屠刀，血刃鮮活生命的罪魁禍?zhǔn)?。拯救生命的天使，扼殺生命的惡魔，一念之間黑白顛倒。道德之墻的脆弱，終究壘起了悲劇的基構(gòu)。他們無(wú)法正確面對(duì)生活的磨難和挫折，無(wú)法正確排解內(nèi)心的煩憂(yōu)和抑郁，日復(fù)一日導(dǎo)致心理的不健康，產(chǎn)生極端情緒。這如出一轍的悲劇無(wú)不警示著我們道德建設(shè)的重要性。只有心靈健康并具有完善人格的人，才能成為有思想有道德的人。恰恰是這些人才能擁有生命的自主權(quán)，做生命的主人而非生活的奴隸。

　　珍愛(ài)生命，不僅是對(duì)生命的呵護(hù)。用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神棉對(duì)一生，多一份自信，少一份失望;總是用積極的心態(tài)面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨;總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)挫折和困難，多一份勇氣少一份怯懦;總

　　是發(fā)現(xiàn)別人美好的一面，多一份肯定，少一份挑剔...這樣的世界豈不更加和諧?災(zāi)難來(lái)臨，不是世界末日;貧窮疾病，不是世界末日;失去道德的明天才是世界末日!

　　倘若貝爾遇到困難停止研究，今天的你我還能如此連通嗎?倘若哥白尼為躲避迫害將“日心說(shuō)” 永埋人世，今天的我們是否仍以自我為中心呢?倘若新中國(guó)前進(jìn)的步伐因受阻撓而退縮，還會(huì)有今日的你和我嗎?倘若鄭民生沒(méi)有在挫折之下顯露脆弱，就不會(huì)有今日的慘痛悲劇，但現(xiàn)實(shí)不容假設(shè)...

　　“己所不欲，勿施于人” 孔子早在幾千年前就教過(guò)我們這樣的道理，將你的痛苦發(fā)泄在別人的身上，難道就可以一解心頭之恨嗎?屈原報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，感嘆國(guó)殤投江自盡，結(jié)束珍貴的生命。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” …仿佛古人是以死之偉大，生之渺小,用弱小的身軀實(shí)踐自己未完的信念,石沉大海,一去不返,用生命為代價(jià),放棄一直以來(lái)追尋的夢(mèng)想,留不住的青山終究化為干柴，令人惋惜….

　　一個(gè)有道德的人不一定懂得珍惜生命，但一個(gè)懂得珍惜自己、愛(ài)護(hù)他人的人必是一個(gè)道德之人。道德覺(jué)悟的高低可以決定生命的長(zhǎng)度。但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。無(wú)論你的財(cái)富有多少，無(wú)論你的知識(shí)有多淵博，與高尚之人相比，螻蟻泰山之距。生命是你的籌碼，道德以之鑄造一生。珍惜生命，也是要求我們做一個(gè)有道德的人。

　　“身體發(fā)膚受之父母，不敢損傷” 。從父母給予我們生命絕不是為了讓我們結(jié)束自己的生命，生命自然不僅僅是我們的。珍愛(ài)生命，是要求我們做一個(gè)孝敬父母、尊重師長(zhǎng)的人。自古以來(lái)孔子便是以尊崇“孝” 為先，珍惜自己的生命是孝之根基，隨意揮霍生命的人便是一個(gè)無(wú)道德之人。

　　再看現(xiàn)今社會(huì)上，自殺率上升，泰國(guó)紅衫軍，南平兇案...動(dòng)蕩不安，難道這社會(huì)的愛(ài)正在流逝么?不!看那汶川大地震廢墟下撼動(dòng)世界的力量，看那雪災(zāi)中傳遞溫情的雙手，看那些為了幫助別人而不惜獻(xiàn)出生命的人，這個(gè)世界，處處有愛(ài)!珍惜自己的生命，尋找生命的光彩;珍惜他人生命，發(fā)現(xiàn)人

　　間的真善美。

　　只要你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好也會(huì)發(fā)現(xiàn)你;只要你努力去尊重他人，你也獲得別人的尊重;只要你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助，生命本如此美好，珍愛(ài)生命，做一個(gè)有道德的人吧，讓我們的生命更加美好!

　　最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助，如果有不周到的地方請(qǐng)多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支持！

美德少年代表發(fā)言共4

　　美德少年事跡材料800字

　　美德少年事跡材料800字（一）

　　推薦詞：2016級(jí)7班 劉洳含

　　作為一名班干部，她堅(jiān)持以身作則，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)?！币换í?dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”.她有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心和創(chuàng)造之心，受到學(xué)校同學(xué)、老師的高度認(rèn)可?！北M責(zé)奉獻(xiàn)”之星實(shí)至名歸。

　　劉洳含，一個(gè)人如其名的陽(yáng)光少年，一名負(fù)責(zé)有愛(ài)心的小組長(zhǎng)，一名稱(chēng)職有擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)支書(shū)，一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。

　　她是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)支書(shū)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，她積極競(jìng)選班干部并有幸被任命-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　為團(tuán)支書(shū)。從那時(shí)起，她就時(shí)時(shí)刻刻告誡自己：”班榮、我榮，我要有能力承擔(dān)這個(gè)團(tuán)支書(shū)的職位，為七七班爭(zhēng)光”.她主動(dòng)參與學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)本班團(tuán)員一起前進(jìn)。她從不拖拉，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，按時(shí)上交每一份資料。她利用自己的課余時(shí)間認(rèn)真填報(bào)團(tuán)員資料，上報(bào)各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)完成情況；學(xué)會(huì)了操作電腦和使用辦公軟件，還學(xué)會(huì)了熟練的打字，從對(duì)電腦一竅不通成為一名電腦”word高手”,這一切都是為了班級(jí)。為班級(jí)而戰(zhàn)！可以說(shuō)，團(tuán)體意識(shí)在她身上得到了生動(dòng)體現(xiàn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)在她身上當(dāng)之無(wú)愧。

　　她是一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的小組長(zhǎng)。假期中，她帶領(lǐng)七七班翱翔三組同學(xué)多次開(kāi)展團(tuán)員志愿服務(wù)活動(dòng)，為其他同學(xué)做了榜樣，開(kāi)了個(gè)好頭。他們到市敬老院為老人們打掃房間，使他們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境；他們到望春園撿拾垃圾，倡導(dǎo)市民們樹(shù)立”見(jiàn)垃圾不撿可恥，亂扔亂丟更可恥”的觀念，使?jié)恢懈叨鹊沫h(huán)境-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　保護(hù)意識(shí)在市民中廣為宣傳，使”全國(guó)文明城市”的形象更深刻的展現(xiàn)在人們心中！日常學(xué)習(xí)中，她幫助和監(jiān)督小組落后同學(xué)，時(shí)刻提醒同學(xué)們上課不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。她從不會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)事務(wù)而耽誤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，成?jī)優(yōu)異的她帶領(lǐng)小組同學(xué)共同努力、共同奮斗，是老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。

　　她是一個(gè)善良有愛(ài)心的好女兒。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，能夠理解和體貼父母，幫助媽媽做力所能及的家務(wù)活。爸爸值班不在家，她就主動(dòng)幫媽媽看妹妹，打掃衛(wèi)生，抹桌洗碗，洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。她勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，不攀比，每天做完作業(yè)都能把自己的書(shū)桌收拾的干凈利落。見(jiàn)到長(zhǎng)輩，她主動(dòng)問(wèn)好，與人為善，深得鄰居和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。

　　一年的團(tuán)支書(shū)工作，對(duì)于一個(gè)初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常不容易的。她感受過(guò)團(tuán)支書(shū)的不易，尤其是一名優(yōu)秀的團(tuán)支書(shū)，更是難上加難。她也曾想過(guò)打堂鼓，-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　但是最后憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力還是堅(jiān)持了下來(lái)。今天，她更加堅(jiān)定了自己的信念，既然選擇，就要勇于去承擔(dān)、勇于去奉獻(xiàn)、勇于做到最好！

　　欲戴皇冠，必承其重，她盡職盡責(zé)，為班集體的榮譽(yù)默默奉獻(xiàn)，她是大家心中的美德少年！盡管她的事跡不是那么的感人，但是終會(huì)有那么一天，她會(huì)努力成為那顆璀璨耀眼的星！

　　美德少年事跡材料800字（二）

　　165班 章敏怡

　　章敏怡，13歲，七年級(jí)五班班長(zhǎng)。在老師眼里，她是一名自尊自強(qiáng)、富有理想的好少年；在同學(xué)眼里，她是樂(lè)于助人、好學(xué)上進(jìn)的好伙伴；在父母眼里，她是聽(tīng)話(huà)孝順、尊老愛(ài)幼的好孩子；在鄰里眼里，她是誠(chéng)實(shí)可信、熱心公益的好公民！父母的悉心熏陶， 老師的言傳身教，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

　　一、老師眼中的她——認(rèn)真負(fù)責(zé)、-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　自尊自強(qiáng)。

　　她作為班干部，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的班級(jí)管理、檢查紀(jì)律衛(wèi)生等情況忙得不可開(kāi)交，但是她任勞任怨，沒(méi)有絲毫怨言。她對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的”領(lǐng)頭雁”,她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫(xiě)下自己的思考。她喜歡繪畫(huà)，彈琴，演講，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)中多次參加，并深受好評(píng)。一手漂亮的字令人嘖嘖稱(chēng)贊；班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡；在學(xué)校組織的”弘揚(yáng)民族精神”手抄報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)；并在”我讀書(shū)，我快樂(lè)”演講比賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)！她博覽群書(shū)，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　茅。她從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個(gè)性鮮明的自我；逐漸成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年！

　　二、同學(xué)眼中的她——好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于助人。

　　在班級(jí)里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容。在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)相處中，她待人隨和，樂(lè)于關(guān)心幫助他人，善于調(diào)解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè)生活中國(guó)共產(chǎn)黨同成長(zhǎng)。”時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！闭旅翕瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影， 只要是班集體的事情她都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)。她熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　問(wèn)她題她都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認(rèn)為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得她學(xué)習(xí)。正因如此，她在班里的人緣極好。她從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出援助之手。在同學(xué)心中，她同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手，同學(xué)的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同學(xué)座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌有題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同學(xué)受到表?yè)P(yáng)了，她為之由衷地高興。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多；班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；好人好事，層出不窮；助人為樂(lè)，蔚然成風(fēng)。她不愧是一名當(dāng)代的小雷鋒！

　　三、家長(zhǎng)眼中的她——尊老愛(ài)幼、聽(tīng)話(huà)孝順。

　　現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，她也不例外。但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來(lái)-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　得到他人的贊賞。她逐漸長(zhǎng)大，在父母的影響下，她也努力成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：”媽媽?zhuān)鸀槲也賱诹诉@么多年，辛苦了?！斌w貼的話(huà)語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)流淚。媽媽歉意地說(shuō)：”怡怡，辛苦你了。”我自豪地說(shuō)：”媽媽?zhuān)憔琵g，能溫席’，我都十三歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。” 在父母眼中，她是個(gè)勤勞乖巧的孩子，她從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樗傩?，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心；用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心?！卑偕菩橄取?她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

　　四、鄰里眼中的她——誠(chéng)實(shí)可信、熱心公益。

　　在社會(huì)，她是一位熱心公益、誠(chéng)實(shí)可信的小公民?！睆潖澭?，撿出一片凈土”.外出游玩、散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶；用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。 每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到她撿拾垃圾的身影……

　　章敏怡同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。雖然她沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代初中生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年！

　　我們相信，章敏怡同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩！

　　美德少年事跡材料800字（三）

　　151班 方文韜

　　她是一名中學(xué)生，她一直默默無(wú)聞，但在學(xué)習(xí)、生活等方面卻為別人做出了很好的榜樣，這就是她——151班的方文韜。

　　她誠(chéng)實(shí)守信，遵守學(xué)校秩序，聽(tīng)從父母的教誨，尊師敬長(zhǎng)，提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境，戒奢從儉。

　　在學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，考得好并不會(huì)沾沾自喜，考得差也不會(huì)悲傷過(guò)度，而是將自己出錯(cuò)的地方找出來(lái)，一個(gè)個(gè)地糾正過(guò)來(lái)。每當(dāng)有遇到不懂的地方，-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　她便會(huì)下課主動(dòng)去問(wèn)同學(xué)或向老師請(qǐng)教。見(jiàn)到老師時(shí)，她會(huì)面帶微笑并有禮貌地說(shuō)一句”老師好”,與同學(xué)和睦相處，從不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。她的成績(jī)雖然不是最好的，但她一直刻守著”我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的原則。

　　在生活上，他力爭(zhēng)保持節(jié)儉本色，懂得珍惜父母和他人的勞動(dòng)成果，主動(dòng)幫助承擔(dān)力所能及的事務(wù)，自己的房間、學(xué)習(xí)桌整理得整整齊齊?！眱€，德之共也；侈，惡之大也。”她常常把自己用過(guò)的紙、用完的作業(yè)本、喝完的奶盒和飲料瓶等收集起來(lái)，隔一段時(shí)間就去賣(mài)一次，將賣(mài)東西的錢(qián)攢起來(lái)，一有捐款活動(dòng)，她會(huì)毫不猶豫地全部捐出去，不為別的，只為那些貧困的孩子送去一絲希望、一縷溫暖。她也從不向父母索要零花錢(qián)。

　　成績(jī)代表過(guò)去，她的人生之路才剛剛起步，密蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜂蜜；雄鷹只要勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。大浪-，管理類(lèi)，工作總結(jié)類(lèi)，工作計(jì)劃類(lèi)文檔，下載--

　　淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。她堅(jiān)信，今后只要她更加努力，一定會(huì)為班集體爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。

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