演講之前的演講稿一定要用心準(zhǔn)備，優(yōu)質(zhì)的演講稿是我們進(jìn)行演講的關(guān)鍵，那么相關(guān)的演講稿該如何寫(xiě)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的初心發(fā)言稿3篇(有關(guān)初心的發(fā)言稿)，供大家參閱。

初心發(fā)言稿1

　　莫忘初心

　　事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老教授問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵？” 問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了！”老教授一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢(qián)！”

　　老教授帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”老教授目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵？”

　　雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用！”老教授緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵？”

　　終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢？”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人

　　問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了！”

　　已經(jīng)高二下學(xué)期了，每天我都能看見(jiàn)同學(xué)們忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢？參加高考？考個(gè)好大學(xué)？還是以后有個(gè)好工作？有個(gè)好的收入？還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想！你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔裕浟藟?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天你要問(wèn)問(wèn)你自己：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想？

“以前以為堅(jiān)持就是永不動(dòng)搖，現(xiàn)在才明白，堅(jiān)持是猶豫著、退縮著、心猿意馬著，但還在繼續(xù)往前走?！?/p>

　　很多人說(shuō)自己笨，記性差，努力了也學(xué)不會(huì)，上課根本聽(tīng)不懂，通通是借口，別把笨當(dāng)自己懶的理由，沒(méi)去記當(dāng)然記不住，努力不是一朝一夕，聽(tīng)不懂不是題目難，而是你臨時(shí)抱佛腳，就像看電視劇，你從中間開(kāi)始看，當(dāng)然會(huì)有很多內(nèi)容看得一頭霧水。有一句話說(shuō)的好“所謂的學(xué)渣們，最缺的不是智商，而是一顆成為人上人的野心 ”

　　任何人的鼓勵(lì)都不是你前進(jìn)的動(dòng)力，任何事的失敗都不是你后退的借口，你要知道以后還有很長(zhǎng)的路要走，你不想被別人看不起，不

　　想在家長(zhǎng)面前無(wú)地自容，也不想一輩子只是仰望別人，那么樹(shù)立好信心去奮斗吧，眉上的汗水和眉下的淚水你總得選擇一樣，如果你不逼下自己你永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀，把那些嘲笑的話和你想買(mǎi)的衣服寫(xiě)在紙上貼在床頭，如果你中途放棄那你的努力就全部白費(fèi)了，學(xué)習(xí)不是人生的全部，但連學(xué)習(xí)都征服不了你還能做什么？

　　趁你現(xiàn)在還有時(shí)間，盡你自己最大的努力做成你最想做的那件事，成為你最想成為的那種人，過(guò)你最想過(guò)的那種生活，也許我們始終都只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙我們選擇用什么樣的方式活下去，這個(gè)世界永遠(yuǎn)比你想的更精彩，不要敗給生活，人生里那些最艱難時(shí)刻，一定要咬著牙挺過(guò)去，挺過(guò)去了，你的人生就翻越了命運(yùn)分水嶺，早晚都能成事，挺不過(guò)去，放棄了妥協(xié)了，就一直艱難一直灰暗一直沒(méi)有還手之力，所以我們一定要努力。

　　初心是一顆追逐夢(mèng)想的心，最初，我們出發(fā)，心懷理想。為了實(shí)現(xiàn)理想我們苦苦追逐，在人生的路上經(jīng)歷了孤獨(dú)、痛苦和挫折、誘惑，有人被牽絆，有人被同化，最后，大多數(shù)被現(xiàn)實(shí)打敗，被自己打敗。那顆深懷理想的心哪去了？遇到困難阻礙或走的太久想放棄的時(shí)候我們應(yīng)該停下來(lái)，好好回想當(dāng)初立志的時(shí)候那份努力，那份決 不輕言放棄的心。最初的夢(mèng)想，就握在我們的手里，堅(jiān)持住，不要止步。堅(jiān)持自己的初心，我們不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我們不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。不忘初心，在不朽中創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。

初心發(fā)言稿2

　　悟初心、守初心、踐初心”討論發(fā)言稿

　　早在七年前，還在上大學(xué)的我就加入了黨組織?，F(xiàn)在我已經(jīng)有七年黨齡了，在參加工作之后，我對(duì)黨又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

“入黨為什么”是每一個(gè)要求入黨的人都要首先考慮的問(wèn)題。我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，也是隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增加而逐步加深的。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了共產(chǎn)主義理想是人類(lèi)社會(huì)最科學(xué)、最進(jìn)步、最美好的理想，而共產(chǎn)黨正是這樣一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福為己任，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的工人階級(jí)的先鋒隊(duì)。我覺(jué)得中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的集體，黨員是一種光榮稱(chēng)號(hào)的代名詞，入黨則是一件極為榮耀的事情。在我學(xué)習(xí)了焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞等很多優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡之后，我對(duì)黨員這一稱(chēng)號(hào)有了更深刻的理解。從他們身上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到共產(chǎn)黨員甘于奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的高風(fēng)亮節(jié)。

　　首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛(ài)黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過(guò)程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。

　　其次，入黨是一種覺(jué)悟的提高。作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過(guò)實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說(shuō)黨員有什么超越常人的地方，我覺(jué)得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺(jué)悟。

“入黨做什么”也是我考慮過(guò)的問(wèn)題，身為黨員，我會(huì)盡我的最大努力為黨做事。作為一名黨員干部，我要在基層工作中起到模范帶頭作用，要比普通干部更為嚴(yán)格地要求自己，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)各種精神與政策，提升自己的業(yè)務(wù)工作水平。我要實(shí)事求是，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，絕對(duì)不搞形式主義，要把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把全心全意為人民服務(wù)作為我工作的根本宗旨。在業(yè)務(wù)與學(xué)識(shí)水平上要牢固樹(shù)立虛心好學(xué)、學(xué)以致用的思想，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在工作實(shí)踐中學(xué)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力，做到業(yè)務(wù)上精益求精，工作中除舊立新，競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自己，為黨的事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

“為黨留什么”同樣是我思考的問(wèn)題，高以永曾道：吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮，失一官不辱，勿說(shuō)一官無(wú)用，地方全靠一官。我常常想著：我究竟能為黨留下什么。

　　我認(rèn)為，作為黨員，特別是黨員干部，要為后人留下共產(chǎn)黨員的崇高形象，要留下共產(chǎn)黨員的高尚品格，留下共產(chǎn)黨員的可貴精神，留下時(shí)刻為人民服務(wù)的意識(shí)，留下中華民族光榮的傳統(tǒng)。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的想法，有的說(shuō)“將來(lái)是要讓自己無(wú)愧于黨員的光榮稱(chēng)號(hào)”，有的說(shuō)“將來(lái)既要給后人留下自己創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，更要留下一名黨員寶貴的精神財(cái)富”，就我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是“在黨干什么”，真正為民辦實(shí)事，情為民所系、利為民所謀，把這些做好了，今后為黨留什么的問(wèn)題就已經(jīng)很明了。

　　簡(jiǎn)而言之，入黨是為了以更高的行為準(zhǔn)則要求自己、約束自己、激勵(lì)自己、鞭策自己更自覺(jué)、更主動(dòng)、更徹底的全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)干部的職責(zé)就是切實(shí)做一名人民公仆在更高的層次上全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)干部要給后人留下的就是為官一任造福一方的碩果以及為官一任致富一方的成就不求青史留名但求問(wèn)心無(wú)愧。

初心發(fā)言稿3

　　活動(dòng)中進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

　　2019年9月12日，市教育系統(tǒng)舉行了“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會(huì)，隨后金川總校黨委召開(kāi)了中層管理以上人員“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動(dòng)會(huì)，安排部署了主題教育，提出了明確要求。

“不忘初心、牢記使命”主題教育關(guān)鍵是以學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主，在主題教育中努力踐行共產(chǎn)黨人“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命，作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻要把這個(gè)初心和使命牢記心中，在工作中時(shí)刻對(duì)照、反思自己的言行。在活動(dòng)中要牢牢把握“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步鞏固作為一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的根本遵旨。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我理解，黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)；從嚴(yán)治黨是中國(guó)共產(chǎn)黨治黨的重要原則；理想信念是共產(chǎn)黨人安身立命的根本；宗旨性質(zhì)是我們黨的最高價(jià)值取向；擔(dān)當(dāng)作為是黨和人民對(duì)新時(shí)代黨員干部的基本要求和殷切期盼；政治建設(shè)和政治規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必選遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則；黨性修養(yǎng)是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀；廉潔自律是黨員干部安身之本處世之道和為政之要。

　　在主題教育中深入學(xué)習(xí)黨史和國(guó)史，尤其是自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的近代史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨為推翻三座大山，在民族存亡關(guān)頭高舉馬克思主義，在積弱積貧的舊中國(guó)土地上建立新中國(guó)的艱苦歷程，學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為了探索國(guó)家圖存，為了人民利益而進(jìn)行的一場(chǎng)場(chǎng)浴血奮戰(zhàn)，用生命和鮮血鑄就了新中國(guó)前行的道路，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的大無(wú)畏精神和犧牲精神。

　　在主題教育中進(jìn)一步堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，積極推進(jìn)“四個(gè)全面”，深入了解“四個(gè)偉大工程”和“五位一體”總體布局，在學(xué)習(xí)中掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”內(nèi)容。嚴(yán)格按照主題教育守初心要牢記使命，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)使命要牢記職責(zé)，積極主動(dòng)作為，找差距要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)照榜樣找不足，抓落實(shí)要力戒形式主義、官僚主義，讓思想和工作有改變。

　　作為一名教師黨員，在主題教育中讓我學(xué)習(xí)到了更多的黨的理論知識(shí)，在活動(dòng)中進(jìn)一個(gè)強(qiáng)化了“兩學(xué)一做”活動(dòng)的要求。本次主題教育讓我對(duì)自己有了一個(gè)由內(nèi)而外的檢視自己，使我對(duì)自己的初心進(jìn)行了新的回望，在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們多少人走著走著就迷茫了，活著活著就平庸了。通過(guò)主題教育的四個(gè)要求，讓我們真正的找回自己的初心，在思想和行動(dòng)上每時(shí)每刻都警醒自己時(shí)刻不忘初心，時(shí)刻銘記初衷。世俗的說(shuō)初心就是兒時(shí)的夢(mèng)想，夢(mèng)想一個(gè)優(yōu)秀的自己，夢(mèng)想一份光輝的事業(yè)，夢(mèng)想為人民服務(wù)，夢(mèng)想為國(guó)家而奮斗，但不知何時(shí)開(kāi)始忘記、遠(yuǎn)離和背棄了兒時(shí)的夢(mèng)想，沒(méi)有了初心，或者說(shuō)是失去了理想信念，沒(méi)有了擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的要求放松，在工作中碌碌無(wú)為。“不忘初心、牢記使命”主題教育使我對(duì)自己有了新的檢視，在內(nèi)心深處深刻的認(rèn)識(shí)到了自己曾經(jīng)所認(rèn)可、堅(jiān)持的初心在不經(jīng)意間，在時(shí)間和歲月的長(zhǎng)河中迷失、遠(yuǎn)離，在思想的海洋中掙扎，主題教育讓我意識(shí)到了守初心的重要性、必要性，從內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)到了主題教育的必須性。五日三省吾身才能守得初心，積極面對(duì)人生，安可擔(dān)當(dāng)使命，嚴(yán)格要求自己，工作中實(shí)事求是方得始終。

　　作為一名基層學(xué)校管理者要在“不忘初心、牢記使命”主題教育中堅(jiān)定自己的政治理想信念，審視自己的教育思想，堅(jiān)守自己的教育初心，在工作中踐行為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù)的理念，盡職盡責(zé)干好自己的本職工作，在教育教學(xué)管理工作中有所擔(dān)當(dāng)。教師承載著一個(gè)民族的未來(lái)和希望，教師工作影響著一個(gè)孩子將來(lái)的人生道路和心理狀態(tài)，我們的工作需要我們永遠(yuǎn)不能忘記從教的初心，更要堅(jiān)守為師的初心，在內(nèi)心深處真正的認(rèn)識(shí)、明確我們這份工作的重要性，更要在日常工作中踐行作為教師的職責(zé)，真正成為學(xué)生靈魂的塑造者。

“干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)”是本次主題教育的一條具體目標(biāo)，通過(guò)主題教育使自己能夠擔(dān)當(dāng)作為。作為一名黨員教師和基層學(xué)校的管理者在日常工作中要敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為，把擔(dān)當(dāng)作為貫穿到工作的全過(guò)程，各方面，以新氣象新?lián)?dāng)新作為踐行初心使命，在教育教學(xué)工作中要勇挑重?fù)?dān)，攻堅(jiān)克難，決不能患得患失，等靠觀望，更不能躲避問(wèn)題。要堅(jiān)定教育理想信念，始終牢記為廣大師生和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，堅(jiān)守教育情懷，敢于同教育不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。

　　不忘初心，方得始終。在主題教育中我要認(rèn)認(rèn)真真由內(nèi)而外的檢視自己，真正的做到理論學(xué)習(xí)有收獲，思想政治受洗禮，干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)，服務(wù)教學(xué)解難題，清正廉潔作表率。用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)總書(shū)記提出的“為誰(shuí)培養(yǎng)人？培養(yǎng)什么樣的人？怎樣培養(yǎng)人？”

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