環(huán)保教育講話稿4篇環(huán)保教育隊會發(fā)言稿

時間：2023-06-01 09:11:00 發(fā)言稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題。下面是范文網(wǎng)小編整理的環(huán)保教育講話稿4篇環(huán)保教育隊會發(fā)言稿，供大家參閱。

環(huán)保教育講話稿1

　　老師同學(xué)們：

　　早上好!

　　我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

　　時間從____年的尾巴上掉到了____年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。

　　水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?？傊?，生態(tài)瓶里是金魚們的天下了。

　　一轉(zhuǎn)眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。

　　我也快不行了……漆黑，絕望，死的寂靜。

環(huán)保教育講話稿2

　　今天我國旗下講話的題目是《環(huán)保教育，提倡低碳生活》。

　　各位同學(xué)，我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……專家指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳所引起。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園，你是否想過能為他們做些什么呢？讓我們積極地行動起來，從點滴做起，從現(xiàn)在開始與“低碳”為伴，樹立低碳理念,用積極的心態(tài)，以新的低碳生活方式改造我們的家園和校園：一、做一位“節(jié)能減碳“的宣傳者。結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí)，爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中，打造“個人影響校園，校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。二、做一位“低碳生活“的實踐者。

　　1、購買簡單包裝的商品，用布代替塑料袋，少用一次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

　　2、使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。比如在出去做操或上課時，隨手將教室內(nèi)的電燈關(guān)閉，這樣做，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。

　　3、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯，并灌好水。工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

　　4、改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

　　5、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)樹木。

　　6、不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

　　7、親近大自然，參加植樹活動。各位同學(xué)，如果一個人少用一滴水，十三億人就可以少用一條河；一個人少用一度電，十三億人就可以少用一個城市的電；一個人多種一棵樹，十三億人就可以擁有一片森林；低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起。如隨手撿垃圾，不隨意踐踏花草樹木等等。讓我們一起行動起來吧，把節(jié)能減碳變成每一個同學(xué)的自覺行動。同學(xué)們：低碳生活，從我們身邊的小事做起！

環(huán)保教育講話稿3

　　老師們，同學(xué)們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。

　　清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件。”當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

　　但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，舒適美麗的校園也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符：操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑;綠化帶上，不時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印??請同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。

　　同學(xué)們，美麗校園環(huán)境的維護(hù)不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來強(qiáng)制實現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

　　謝謝大家!

環(huán)保教育講話稿4

　　各位老師、小朋友們：

　　早上好!

　　春天來了，小草發(fā)芽了，花兒開放了。我們的幼兒園變得越來越美麗了，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了幼兒園的新變化了嗎?你們喜歡幼兒園嗎?喜歡幼兒園的什么呢?我們的小隆平種植園地又穿上了新裝，在入園的道路兩旁栽上了栗子、橘子、桃子、梨、紅葉李、柚子、石榴、枇杷、柿子、楊梅、青梅、金柑、櫻桃等10多種果樹。還用木板變出了兩條高起來的路。

　　是啊，我們的幼兒園有碧綠的草坪，各種果樹，各種花草，我們的幼兒園真美啊。在這美麗的校園里，我們一起學(xué)習(xí)、生活、游戲,真快樂!

　　可是，這幾天發(fā)現(xiàn)很多樓梯上、草坪里有很多的果皮紙屑，有餐巾紙、包裝紙、牛奶盒、塑料袋。這樣的幼兒園還美嗎?我們都是幼兒園的一份子，該怎樣保護(hù)我們美麗的幼兒園呢?

　　我們可以這樣做：

　　1. 不帶零時到幼兒園吃，提醒爸爸媽媽也不在幼兒園吸煙、吃零食。

　　2. 看到地上有垃圾馬上撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

　　3. 放學(xué)后不去大型玩具玩，不去玩沙池玩。

　　4. 在用木板做的道路上行走時，請你脫掉鞋子，拿在手上，等你走完了再穿上。

　　小朋友們，你們能做到嗎?相信你們一定能做到，讓我們一起行動起來，讓幼兒園變得更加得美麗、整潔。

環(huán)保教育講話稿4篇環(huán)保教育隊會發(fā)言稿相關(guān)文章：

★ 環(huán)保教育教案5篇(環(huán)保教育教案中班)

★ 幼兒園國旗下講話稿環(huán)保6篇(國旗下的講話演講稿幼兒園環(huán)保)

★ 小學(xué)生環(huán)保教育演講稿5篇適合小學(xué)生的關(guān)于環(huán)保演講稿大全