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教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)4篇(教師工作表態(tài)發(fā)言稿)

時(shí)間:2023-06-09 19:37:08 發(fā)言稿

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教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)4篇(教師工作表態(tài)發(fā)言稿)

教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)1

  文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.教師工作表態(tài)發(fā)言

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同仁:

  支教既是教育主管部門的重要工作部署,也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和-諧社會(huì)。所以,我們不折不扣,遵照?qǐng)?zhí)行。

  支教既是教師個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì),也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長才干。他們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,體會(huì)并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神,還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。有個(gè)著名的比喻:兩個(gè)人交換自己手里的一個(gè)蘋果,交換后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果;兩個(gè)人交流自己頭腦中的一個(gè)思想,交流后每個(gè)人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流,也必然會(huì)形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面,從而,從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們心甘情愿,積極響應(yīng)。

  派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強(qiáng)交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以,對(duì)支教工作,我們一

  文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.定高度重視,努力完成。第一,認(rèn)真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前,校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話,進(jìn)行專門的教育與培訓(xùn),并委派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送支教教師抵達(dá)受援學(xué)校。第二,嚴(yán)格考評(píng)。我們將配合接受學(xué)校定期對(duì)支教教師的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評(píng)比,并按相關(guān)制度逗硬獎(jiǎng)懲。第三,保證待遇。我們將嚴(yán)格根據(jù)主管部門文件精神,確保支教教師的全部福利待遇,主動(dòng)關(guān)心他們的工作與生活,照顧他們的家庭與親人,解除他們的后顧之憂,讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn),安心支教,全力支教。所以,我們精細(xì)組織,確保實(shí)效。

  在縣委政府和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定認(rèn)真做好支教工作,與各位兄弟學(xué)校一道,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共謀發(fā)展,共同撐起蒼溪教育的藍(lán)天!

  謝謝大家。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  剛剛聽了鄧校長的講話,深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)懷,更進(jìn)一步明確了我們青年教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,更需要對(duì)自己的成長做細(xì)致的規(guī)劃。

  同時(shí)也略有惶恐,因?yàn)樽鳛榍嗄杲處?,我們?cè)诮逃龑?shí)踐知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)方面很有欠缺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有形成自

  文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.我很受用的教學(xué)方法,所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過程,上周,市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校,對(duì)青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細(xì)致深入的調(diào)研,并通過文件對(duì)我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃,剛剛中心校鄧校長對(duì)我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細(xì)的要求和具體的考核細(xì)則,這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功,促進(jìn)新教師更快成長,做出的重要部署,為我們青年教師的成長指明了方向,鋪好了臺(tái)階,為我們的發(fā)展搭建好了平臺(tái),作為青年教師,我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。

  青春是美好的,青春更是短暫的,我們青年教師擁有的是精力和勁頭,缺乏的是教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自我教學(xué)風(fēng)格,我們一定會(huì)利用好這個(gè)平臺(tái),盡快成長,作為青年教師中的一員,我會(huì)始終保持積極進(jìn)取的理念,堅(jiān)持讀書,多學(xué)習(xí),不斷提高教育理論素養(yǎng);堅(jiān)持聽課,多請(qǐng)教,扎實(shí)練就教學(xué)基本功;堅(jiān)持研修,多交流,著實(shí)提升專業(yè)能力;堅(jiān)持勤奮,多刻苦,敢立潮頭擔(dān)大任,通過這三至五年的鍛煉,我們青年教師一定會(huì)成長的更快,走得更遠(yuǎn),一定會(huì)讓我們的校園充滿青春的活力,讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量,讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。

  文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持.最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷,感謝各位老教師對(duì)我們的指導(dǎo)幫扶,謝謝大家!

教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)2

  教師工作表態(tài)發(fā)言

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位同仁:

  支教既是教育主管部門的重要工作部署,也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,實(shí)現(xiàn)教育公平,構(gòu)建和-諧社會(huì)。所以,我們不折不扣,遵照?qǐng)?zhí)行。

  支教既是教師個(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì),也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長才干。他們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,體會(huì)并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校情系學(xué)生無私奉獻(xiàn)的精神,還可以向鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。有個(gè)著名的比喻:兩個(gè)人交換自己手里的一個(gè)蘋果,交換后每個(gè)人還是只有一個(gè)蘋果;兩個(gè)人交流自己頭腦中的一個(gè)思想,交流后每個(gè)人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流,也必然會(huì)形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面,從而,從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們心甘情愿,積極響應(yīng)。

  派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強(qiáng)交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以,對(duì)支教工作,我們一定高度重視,努力完成。第一,認(rèn)真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前,校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話,進(jìn)行專門的教育與培訓(xùn),并委派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送支教教師抵達(dá)受援學(xué)校。第二,嚴(yán)格考評(píng)。我們將配合接受學(xué)校定期對(duì)支教教師的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評(píng)比,并按相關(guān)制度逗硬獎(jiǎng)懲。第三,保證待遇。我們將嚴(yán)格根據(jù)主管部門文件精神,確保支教教師的全部福利待遇,主動(dòng)關(guān)心他們的工作與生活,照顧他們的家庭與親人,解除他們的后顧之憂,讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn),安心支教,全力支教。所以,我們精細(xì)組織,確保實(shí)效。

  在縣委政府和縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定認(rèn)真做好支教工作,與各位兄弟學(xué)校一道,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共謀發(fā)展,共同撐起蒼溪教育的藍(lán)天!

  謝謝大家。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好!

  剛剛聽了鄧校長的講話,深刻感受到中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)懷,更進(jìn)一步明確了我們青年教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任,更需要對(duì)自己的成長做細(xì)致的規(guī)劃。

  同時(shí)也略有惶恐,因?yàn)樽鳛榍嗄杲處?,我們?cè)诮逃龑?shí)踐知識(shí)或?qū)I(yè)知識(shí)方面很有欠缺,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,沒有形成自我很受用的教學(xué)方法,所以我們的教學(xué)能力和素質(zhì)急待提高。而教學(xué)水平的提高也只能是不斷總結(jié)、逐步錘煉的過程,上周,市教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)來到我們學(xué)校,對(duì)青年教師的管理和教學(xué)現(xiàn)狀做了細(xì)致深入的調(diào)研,并通過文件對(duì)我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃,剛剛中心校鄧校長對(duì)我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細(xì)的要求和具體的考核細(xì)則,這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功,促進(jìn)新教師更快成長,做出的重要部署,為我們青年教師的成長指明了方向,鋪好了臺(tái)階,為我們的發(fā)展搭建好了平臺(tái),作為青年教師,我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。

  青春是美好的,青春更是短暫的,我們青年教師擁有的是精力和勁頭,缺乏的是教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自我教學(xué)風(fēng)格,我們一定會(huì)利用好這個(gè)平臺(tái),盡快成長,作為青年教師中的一員,我會(huì)始終保持積極進(jìn)取的理念,堅(jiān)持讀書,多學(xué)習(xí),不斷提高教育理論素養(yǎng);堅(jiān)持聽課,多請(qǐng)教,扎實(shí)練就教學(xué)基本功;堅(jiān)持研修,多交流,著實(shí)提升專業(yè)能力;堅(jiān)持勤奮,多刻苦,敢立潮頭擔(dān)大任,通過這三至五年的鍛煉,我們青年教師一定會(huì)成長的更快,走得更遠(yuǎn),一定會(huì)讓我們的校園充滿青春的活力,讓我們自己成為我鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量,讓我鎮(zhèn)的教育走得更輝煌。

  最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的培養(yǎng)關(guān)懷,感謝各位老教師對(duì)我們的指導(dǎo)幫扶,謝謝大家!

教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)3

  突出重點(diǎn),不斷推進(jìn)

  全力打造小城鎮(zhèn)建設(shè)亮點(diǎn)工程

——在全縣城建工作會(huì)議上的發(fā)言

  大曹鎮(zhèn)黨委書記李守峰

  各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  我發(fā)言的題目是《突出重點(diǎn),不斷推進(jìn),全力打造小城鎮(zhèn)建設(shè)亮點(diǎn)工程》。去年以來,在小城鎮(zhèn)建設(shè)工作中,我鎮(zhèn)突出做好“五個(gè)統(tǒng)一”,即統(tǒng)一征地、統(tǒng)一招商、統(tǒng)一辦證、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一管理,先后建設(shè)完成313線拓寬、中心街與313線連接通道、希望廣場(chǎng)、張傲商住樓開發(fā)、313沿線開發(fā)工程暨商住樓建設(shè)、西塘街道柏油硬化等工程。2008年我鎮(zhèn)被縣委、縣政府評(píng)為城鎮(zhèn)建設(shè)先進(jìn)單位,2009年,又被市里確定為城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  下一步,主要抓好以下幾項(xiàng)工作:

  一、規(guī)劃先行,進(jìn)一步修訂完善鎮(zhèn)駐地“四區(qū)兩街”規(guī)劃 結(jié)合大曹社區(qū)建設(shè)和鎮(zhèn)駐地建設(shè),以313線兩側(cè)開發(fā)為重點(diǎn),請(qǐng)市設(shè)計(jì)院重新對(duì)《大曹鎮(zhèn)駐地建設(shè)總體規(guī)劃圖》進(jìn)行修訂完善,對(duì)四區(qū)兩街具體功能區(qū)域逐一進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃,并嚴(yán)格按照規(guī)劃開發(fā)建設(shè)。通過規(guī)劃,全面落實(shí)好南部行政管理區(qū)、中部北部商貿(mào)區(qū)、東部工業(yè)區(qū)、西部居民區(qū)、中心商貿(mào)街和南部服務(wù)街的“四區(qū)兩街”格局。

  二、道路先行,為駐地建設(shè)開發(fā)打好基礎(chǔ)

  按“四區(qū)兩街”規(guī)劃的格局,各區(qū)間道路全部打通,主要包括,工業(yè)路至313線的連接通道、313線商貿(mào)區(qū)道路、西部居民區(qū)兩條南北道路、服務(wù)一條街和商貿(mào)一條街兩側(cè),共六條道路全部實(shí)施綠化、美化、亮化、硬化、凈化工程,對(duì)服務(wù)一條街進(jìn)行改造,完善排水系統(tǒng),不斷健全功能設(shè)施。

  三、市場(chǎng)先行,聚人氣,搞活經(jīng)濟(jì)

  把建設(shè)、開發(fā)沿街門店和集貿(mào)市場(chǎng)放在優(yōu)先位置,走以城養(yǎng)城的路子。按照規(guī)劃,以313沿線為重點(diǎn),做好兩側(cè)商住樓開發(fā),特別做好南側(cè)商貿(mào)區(qū)的建設(shè),今年規(guī)劃新建三層以上商住樓平米,目前,土地已整平,招商工作已接近完成,手續(xù)正在抓緊辦理。10月份完成大曹農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)北遷。依托大曹鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢(shì)和地理優(yōu)勢(shì),把商貿(mào)集貿(mào)市場(chǎng)按專業(yè)建設(shè)為小商品市場(chǎng)、服裝鞋帽市場(chǎng)、果品批發(fā)市場(chǎng)、建材市場(chǎng)、木材市場(chǎng)、牲畜交易市場(chǎng)等。

  四、扎扎實(shí)實(shí),搞好綜合服務(wù)

  做好沿街門店的規(guī)范工作,統(tǒng)一牌匾,統(tǒng)一形式,統(tǒng)一設(shè)計(jì)。進(jìn)一步規(guī)范垃圾存放方式和清理方式,全面實(shí)施生活垃圾桶裝化,組建10-15人的環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍,健全生活垃圾桶裝化的長效管理機(jī)制。加大環(huán)境保護(hù)力度,建好綠色生態(tài)城鎮(zhèn)。按照春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的要求,開展沿主干道綠化美化活動(dòng),提高城鎮(zhèn)綠化覆蓋率。

  在具體工作中,我們要積極破解以下問題:

  1、土地問題。土地問題是城鎮(zhèn)建設(shè)工作關(guān)鍵中的關(guān)鍵,沿主要公路兩側(cè)建設(shè)預(yù)留地,從去年開始,全部由政府統(tǒng)一

  征管,特別是對(duì)原已批準(zhǔn)但不符合規(guī)劃建設(shè)的地塊,全部依法收回。同時(shí)認(rèn)真及時(shí)的做好地上物賠償和清理等工作,確保征收合法有序,確保社會(huì)穩(wěn)定。

  2、資金問題。結(jié)合上級(jí)政策,計(jì)劃通過爭(zhēng)取上級(jí)扶持、盤活存量、運(yùn)作土地、招商引資等方式,加以解決。對(duì)依法收回的地塊,統(tǒng)一進(jìn)行土地整平后,采取招商的形式,對(duì)所有開發(fā)地塊進(jìn)行統(tǒng)一拍賣。所有拍賣所得,全部用于城鎮(zhèn)建設(shè),形成良性循環(huán)。所有建設(shè)用地,由政府統(tǒng)一辦理各種有關(guān)手續(xù),并由鎮(zhèn)里統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)。

  3、配套政策問題。去加大投入的同時(shí),結(jié)合社區(qū)建設(shè),出臺(tái)有利于城鎮(zhèn)建設(shè)的相關(guān)優(yōu)惠政策,引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾轉(zhuǎn)變觀念,增加參與小城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

  4、建設(shè)管理問題。一是請(qǐng)市設(shè)計(jì)院和縣建設(shè)局解決規(guī)劃和設(shè)計(jì)問題;二是完善鎮(zhèn)里村鎮(zhèn)建設(shè)管理機(jī)構(gòu),抓好對(duì)城鎮(zhèn)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn);三是建立監(jiān)管機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)管理人員的監(jiān)督管理,確保管理到位,服務(wù)到位。

  我們的城建工作和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有許多差距,今后,我們將結(jié)合實(shí)際,穩(wěn)步推進(jìn),逐步改造舊區(qū),開發(fā)建設(shè)新區(qū),把大曹鎮(zhèn)建設(shè)成經(jīng)濟(jì)更加富裕、環(huán)境更加優(yōu)美的特色強(qiáng)鎮(zhèn)。

  以上我的發(fā)言有不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

  謝謝大家!

教師四大工作表態(tài)發(fā)言心得體會(huì)4

---份思想。校際間教師的交流,也必然會(huì)形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、相互受益、共同提高的良好局面,從而,從整體上提升全縣的教育教學(xué)質(zhì)量。所以,我們心甘情愿,積極響應(yīng)。

  派出去的支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強(qiáng)交流增進(jìn)友誼的光榮使者。所以,對(duì)支教工作,我們一定高度重視,努力完成。第一,認(rèn)真選派。我們成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組,精選業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前,校領(lǐng)班子進(jìn)行集體談話,進(jìn)行專門的教育與培訓(xùn),并委派校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)護(hù)送支教教師抵達(dá)受援學(xué)校。第二,嚴(yán)格考評(píng)。我們將配合接受學(xué)校定期對(duì)支教教師的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核和評(píng)比,并按相關(guān)制度逗硬獎(jiǎng)懲。第三,保證待遇。我們將嚴(yán)格根據(jù)主管部門文件精神,確保支教教師的全部福利待遇,主動(dòng)關(guān)心他們的工作與生活,照顧他們的家庭與親人,解除他們的后顧之憂,讓他們熱愛

  2---現(xiàn)狀做了細(xì)致深入的調(diào)研,并通過文件對(duì)我們青年教師的成長作了三至五年的規(guī)劃,剛剛中心校鄧校長對(duì)我們的培養(yǎng)和發(fā)展做出了詳細(xì)的要求和具體的考核細(xì)則,這是教育局和中心校為提高新教師的教學(xué)基本功,促進(jìn)新教師更快成長,做出的重要部署,為我們青年教師的成長指明了方向,鋪好了臺(tái)階,為我們的發(fā)展搭建好了平臺(tái),作為青年教師,我從內(nèi)心里感謝教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。

  青春是美好的,青春更是短暫的,我們青年教師擁有的是精力和勁頭,缺乏的是教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自我教學(xué)風(fēng)格,我們一定會(huì)利用好這個(gè)平臺(tái),盡快成長,作為青年教師中的一員,我會(huì)始終保持積極進(jìn)取的理念,堅(jiān)持讀書,多學(xué)習(xí),不斷提高教育理論素養(yǎng);堅(jiān)持聽課,多請(qǐng)教,扎實(shí)練就教學(xué)基本功;堅(jiān)持研修,多交流,著實(shí)提升專業(yè)能力;堅(jiān)持勤奮,多刻苦,敢立潮頭擔(dān)大任,通過這三至五年的鍛煉,我們青年教師一定會(huì)成長的4----

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