演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文3篇(開(kāi)學(xué)典禮高三學(xué)生發(fā)言稿)，以供參考。

高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，萬(wàn)物更新，此刻我們匯集在一起，共同打開(kāi)了高三新學(xué)期的扉頁(yè)。從此刻起每一位同學(xué)都有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高考的戰(zhàn)火已被點(diǎn)燃，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，拼搏的時(shí)刻到了！雖說(shuō)勝敗乃兵家之常事，但這一次我們勢(shì)在必得。戰(zhàn)士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　有備才能無(wú)患，做好充足的準(zhǔn)備會(huì)讓我們得高三路走得更穩(wěn)，更好。充足的準(zhǔn)備應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：

　　首先應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)要比現(xiàn)在高出幾十分。然后把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去，化整為零，你就不會(huì)感覺(jué)到太大的壓力。接下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭(zhēng)每一次考試都有一定進(jìn)步。

　　其次制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在校期間一定要跟住老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，緊跟老師思路，不松懈，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間應(yīng)合理利用，查缺補(bǔ)漏，充實(shí)自我，鞏固根基。每一次考試后都要及時(shí)總結(jié)，找出各科的問(wèn)題所在，找準(zhǔn)突破口迅速補(bǔ)上，并在一下次考試前把問(wèn)題解決掉，輕裝前進(jìn)。

　　最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰(shuí)都不能保證一次考試的必然成功，但在面對(duì)已有的成績(jī)，要給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià)，同時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙，沉淀自己，找出最耀眼的部分，最終會(huì)在高考這個(gè)最后的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　有人說(shuō)高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀兛简?yàn)自己的絕佳時(shí)機(jī)。而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將的風(fēng)度。的確，高三會(huì)教給我們?nèi)绾螉^斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年的奮戰(zhàn)或許永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是人生最精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的拼搏的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。

　　擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的學(xué)期，新的打算?；蛟S你的目標(biāo)是趕超對(duì)手，也或許是考上重點(diǎn)名牌大學(xué)，目標(biāo)可以不同，就是不能沒(méi)有目標(biāo)。更重要的是有了目標(biāo)之后，一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。距離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)它長(zhǎng)可以蓋一棟樓，說(shuō)它短轉(zhuǎn)瞬即逝。靜下心來(lái)用這九個(gè)月的時(shí)間做一件最有意義的事吧！

　　同學(xué)們，高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是決戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)了高一的鍛煉、高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。在此，真心向你發(fā)出邀請(qǐng)，讓我們?cè)谶@最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿(mǎn)的信心去迎接挑戰(zhàn)。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，保持清醒，堅(jiān)持自信。我們是xx后最有闖勁的一代人，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利吧！

　　謝謝大家！

高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

　　大家下午好！

　　“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師道一聲：“老師，您辛苦了?！笔悄銈儯屛覀兏呷龑W(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。

　　走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè)；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”這就需要我們奮斗！為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。

　　“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢(mèng)想，那一種期盼，躇躊滿(mǎn)志的來(lái)到這里嗎？我們走在那求學(xué)的路上，來(lái)不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過(guò)來(lái)了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，，再到此刻。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”前的風(fēng)平浪靜。

　　因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書(shū)，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。

　　走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，xx的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！睂?lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”

　　謝謝大家！

高三開(kāi)學(xué)典禮發(fā)言稿范文3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　當(dāng)爆竹的紅衣還睡在地上，初春的陽(yáng)光已經(jīng)讓我們有了暖意，從地下蒸騰而起的氣息已經(jīng)開(kāi)始沁潤(rùn)我們的心脾。

　　新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，不論你有沒(méi)有準(zhǔn)備好；熱鬧的電視必須關(guān)掉，不論你希望還是不希望；當(dāng)然，還有瘋狂的游戲和漫天飛舞的紅包，不論你愿意還是不愿意，都注定已經(jīng)成為你歷史的一部分，隨著時(shí)間的流逝而遠(yuǎn)離你的生活。在享受過(guò)豐盛的寒假大餐之后，我們又回到了我們熟悉的教室，和我們熟悉的同學(xué)們一起聆聽(tīng)熟悉的老師的教誨。

　　太陽(yáng)每天都是新的，我們的生活也是一樣，每天都有新的內(nèi)容和新的意義。對(duì)過(guò)去的記憶雖然是我們生存的一個(gè)部分，但是畢竟不能讓它占據(jù)我們未來(lái)的空間，看到今晨東方一抹魚(yú)白，我們知道，一切都可以重新開(kāi)始。

　　不管是麻雀還是老鷹，在它們?nèi)我怙w翔之前，都經(jīng)歷過(guò)殘酷的訓(xùn)練和艱難的學(xué)習(xí)，甚至還有對(duì)生存的恐懼和被消失的威脅；不論是獅子還是兔子，在他們稱(chēng)霸或者奔跑之前，都有過(guò)軟弱無(wú)助的經(jīng)歷，也曾經(jīng)被追逐或者將要成為別人的食物。雖然，等它們有了足夠強(qiáng)壯之后，它們可以任意梳理自己的羽毛或毛發(fā)，隨意控制自己的領(lǐng)地和裝飾自己的巢穴，但是，如果他們失去了成長(zhǎng)的過(guò)程，這些永遠(yuǎn)只能出現(xiàn)在夢(mèng)里。

　　同學(xué)們，在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷很多，每個(gè)人長(zhǎng)大后，都會(huì)有美麗的故事來(lái)描述自己的成長(zhǎng)，但是有一點(diǎn)都共同的，那就是必須試圖努力的學(xué)習(xí)生存的知識(shí)和技能，鍛煉適應(yīng)社會(huì)的思維方式和行為習(xí)慣，這是必須的！

　　有個(gè)年輕人在黑夜里經(jīng)過(guò)一個(gè)山谷，忙忙之中有個(gè)聲音不知道從哪里想起：“孩子，撿幾塊石頭吧，你會(huì)用上它的?！蹦贻p人撿了幾塊，但是很快發(fā)現(xiàn)走出山谷不知道要到什么時(shí)候，而這些石頭沉重的快要他喘不過(guò)氣來(lái)，于是就丟掉這些石頭，這時(shí)候，那個(gè)聲音不知道又從哪里想起來(lái)：“孩子，撿幾塊石頭吧，你會(huì)用上它的?！蹦贻p人慢慢的對(duì)這個(gè)聲音有些厭煩了。就這樣他自顧自的走著，終于有一天他走出了山谷，他驚奇的發(fā)現(xiàn)還留在手中的有限的幾塊時(shí)候居然全是閃閃發(fā)光的金子！可是當(dāng)他回過(guò)身去想再去山谷里揀一些的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)山谷早就消失在茫茫的大山之中了。這時(shí)候，他才知道，那個(gè)聲音是多么溫暖，那些勸告是多么真心，只是可惜再也不能回頭去找到這個(gè)聲音了。

　　孩子們，我告訴你們，這個(gè)聲音就是你們的老師，今天他們就站在你們身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告訴你：“孩子，撿幾塊石頭吧，你會(huì)用上它的?！?/p>

　　是的，同學(xué)們，多撿幾塊石頭吧，你將來(lái)會(huì)用上它的！

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