演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課題結(jié)題會(huì)議上的發(fā)言稿3篇 課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)講話稿，供大家參閱。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課題結(jié)題會(huì)議上的發(fā)言稿1
尊敬的教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家，課題組的老師們：
大家好！在這歲末年首之際，教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家在百忙之中蒞臨我校舉行數(shù)學(xué)研究課題—《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的結(jié)題鑒定儀式。首先，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示最熱烈的歡迎！同時(shí)，對(duì)課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠(chéng)摯的謝意！
我校數(shù)學(xué)課題組于20xx年3月申報(bào)了《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》的研究課題，20xx年5月批準(zhǔn)立項(xiàng)并實(shí)施研究。該課題旨在教師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，課堂上，通過創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境、小組學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作、交流等，使學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)，掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)，最終把課題研究落實(shí)到提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。本課題在研究過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提供了新的思路和方法；同時(shí)也有效提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。
在研究過程中，數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際分高低兩個(gè)學(xué)段，確定了《小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算興趣培養(yǎng)》（低段組）和《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)》（高段組）兩個(gè)子課題展開研究。積極引導(dǎo)教師利用課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，搜集課題研究相關(guān)的理論知識(shí)，并定期開展專題研討，定期在教研會(huì)上交流、討論，進(jìn)行階段小結(jié)?；顒?dòng)成果頗豐，共收集整理了教師教學(xué)設(shè)計(jì)20余篇，教育教學(xué)論文20余篇，反思48份，專題發(fā)言稿15份，教師制作課件20多個(gè)，搜集整理各年級(jí)各冊(cè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)金點(diǎn)子100余條，數(shù)學(xué)趣味習(xí)題1000多道，摘錄筆記20多本，搜集與課題相關(guān)的資料20余份。研究過程中，收集學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)日記80多篇，數(shù)學(xué)積累100多本，數(shù)學(xué)小報(bào)50余份，集體解決教師教學(xué)困惑60余個(gè)。同時(shí)，數(shù)學(xué)課題組通過各種特色活動(dòng)推動(dòng)數(shù)學(xué)課題研究的縱深開展。一年多來，分別舉辦了學(xué)生數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、計(jì)算能力提高專題講座，教師數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流研討會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過近兩年的潛心研究，課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的研究》今天順利結(jié)題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實(shí)踐的結(jié)果，更是教研室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家長(zhǎng)期以來引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)我校教研工作的結(jié)果。
可以說，今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定，也是對(duì)我們工作的一種鞭策，將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把“科研興校、科研強(qiáng)?！甭涞綄?shí)處，積極打造高效課堂工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)科研水平，把清油河希望小學(xué)辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村小學(xué)。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家一如既往地對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課題結(jié)題會(huì)議上的發(fā)言稿2
各位老師，各位小課題的負(fù)責(zé)老師和參與老師：
大家下午好。
經(jīng)過歷時(shí)兩個(gè)多月的策劃、征集、申報(bào)、審核、立項(xiàng)等一系列工作，我校首批50項(xiàng)校本課題終于在今天成功立項(xiàng)了，首批校本教科研課題研究工作終于在今天步入研究軌道了，在此我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)向50項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人，向50項(xiàng)課題研究的所有參與者表示最熱烈的祝賀！向我校為校本課題研究這項(xiàng)工作的啟動(dòng)進(jìn)行精心的策劃、籌備、組織、征集、指導(dǎo)、審核并嚴(yán)格把關(guān)的教研室同仁表示最誠(chéng)摯的感謝！
今天，我們終于有了真正意義上的校本課題，至此我校從國(guó)家級(jí)、省市級(jí)到校級(jí)都有了課題研究。
眾所周知，我校教研室自xx年7月正式掛牌成立至今，一直發(fā)揮著引領(lǐng)我校教科研發(fā)展的作用，為我校教科研的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，使我校的教科研工作早已成為我校的一項(xiàng)“特色”并得到上級(jí)各級(jí)教育行政及科研部門的認(rèn)可和好評(píng)。
我堅(jiān)信，50項(xiàng)校本課題的成功立項(xiàng)、50項(xiàng)課題研究以及至少50位教師投入到校本課題的研究，不僅能夠使我校校本教研的“特色”更加突出，更加鮮明，也必將真正實(shí)現(xiàn)交大二附中進(jìn)行小課題研究的宏大夙愿，那就是“以小課題研究為起點(diǎn)，促進(jìn)教師大發(fā)展！”那就是“以小課題研究為載體，造就師生大智慧！”那就是“以小課題研究為切口，打造學(xué)校大品牌！”
這次立項(xiàng)的50項(xiàng)校本小課題所涉及的研究?jī)?nèi)容幾乎囊括了我校教育教學(xué)的各個(gè)方面，其中既有貼近教學(xué)內(nèi)容的學(xué)科知識(shí)和教法的課題研究，如屈晶老師的“高中語(yǔ)文現(xiàn)代文課型研究”，如王東亮的“關(guān)于《導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用》的教學(xué)研究”，再如楊艷的“攻克長(zhǎng)難句，提高英語(yǔ)閱讀能力的實(shí)踐研究”等，也有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、追求教學(xué)效率、探究教學(xué)藝術(shù)的專業(yè)提升性質(zhì)的課題研究，如趙桂玲老師的“高效課堂，關(guān)注學(xué)困生”，如劉海榮的“提高高中歷史教學(xué)效率的研究”等，更難能可貴的是本次校本小課題中有一些關(guān)注我校形象、思考我校宏觀管理或?qū)ｍ?xiàng)管理的特例課題，如王吾堂老師的“學(xué)校精神、學(xué)校形象與學(xué)校文化”，如王玉華、劉峰老師的“交大二附中人事管理系統(tǒng)研究”。還有相當(dāng)數(shù)量的素質(zhì)教育和班主任工作方面的研究課題，如程蕊的“實(shí)踐教學(xué)中的‘墨與彩的韻味’”，如白燕雯的“心理學(xué)人本主義思想在政治教學(xué)中的運(yùn)用”，再如吳佳的“跳繩在體育課堂教學(xué)中開發(fā)和利用”等。
這些課題所涉及的研究問題、研究?jī)?nèi)容和研究范圍，可以說已經(jīng)囊括了我校教育教學(xué)及管理的各個(gè)層面和各個(gè)領(lǐng)域，反映了積極參加課題研究的老師們對(duì)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的深刻思考！反映了全體同仁對(duì)提升我校綜合層次的滿腔熱情！也反映了全體老師對(duì)快速提高我校綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的熱烈期盼。我衷心地感謝大家，感謝大家的深刻思考，感謝大家的滿腔熱情，感謝大家的熱烈期盼！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課題結(jié)題會(huì)議上的發(fā)言稿3
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、鑒定組專家、黃督、各位老師：
下午好！在這炎炎夏日，我們?cè)谶@里舉行碎石初中縣級(jí)研究課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)研究》結(jié)題鑒定會(huì)議。首先，讓我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)表示最熱烈的歡迎；同時(shí)，也代表學(xué)校對(duì)課題組各位老師在研究過程中所付出的艱苦努力致以誠(chéng)摯的謝意！
課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)研究》與20xx年11月由縣教科所批準(zhǔn)立項(xiàng)，20xx年1月正式開題。該課題旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，尋找適合農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)實(shí)際的教學(xué)策略與方法，并在此基礎(chǔ)上“建立一套體系、培養(yǎng)一種能力、確立一種觀念、形成一個(gè)思路、突出一個(gè)重點(diǎn)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的角色定位和學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。本課題在研究過程中有力地推動(dòng)了我校的教育科研工作，為農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)提供了新的思路和方法；同時(shí)也有效提升了教師的研究能力與教學(xué)能力。為此，學(xué)校給予了高度重視和大力支持，盡力提供了研究所需的各種硬軟件平臺(tái)，給予了充足的資金支持。
經(jīng)過兩年多的潛心研究，課題《關(guān)于農(nóng)村初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)研究》今天順利結(jié)題，這是課題組各位成員積極探索、大膽實(shí)踐的結(jié)果，更是局領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、黃督長(zhǎng)期引領(lǐng)、關(guān)注、指導(dǎo)和支持的結(jié)果。
今天的結(jié)題會(huì)議是對(duì)我校教科研成效的肯定，因?yàn)檫@是我校做的第一個(gè)課題，是零的突破；也是一種鞭策，將極大地振奮我們?nèi)w教師的科研熱情，我們將以此為契機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把“科研強(qiáng)校”落到實(shí)處，全力推動(dòng)我校教育科研工作向更高、更深層次邁進(jìn)，全面提高我校教育教學(xué)教科研水平，把碎石初中辦成一所具有濃厚科研氛圍的特色農(nóng)村初中。同時(shí)，也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家繼續(xù)對(duì)我校教育科研工作予以大力支持和幫助！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次對(duì)關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示崇高的敬意！謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在課題結(jié)題會(huì)議上的發(fā)言稿3篇 課題結(jié)題領(lǐng)導(dǎo)講話稿相關(guān)文章：
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