教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿（精華6篇）

時(shí)間：2023-09-25 16:26:33 發(fā)言稿

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：

　　大家下午好！

　　在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第36個(gè)教師節(jié)，迎來(lái)了北雅中學(xué)教師節(jié)表彰大會(huì)的隆重召開。我是來(lái)自1102班的周興華，很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北雅中學(xué)二千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了！

　　九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

　　三尺講臺(tái)是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了愛的博大！老師！您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗；您是馬達(dá)，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。此時(shí)此刻，無(wú)論用什么樣的語(yǔ)言，都無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師的感恩之心。還記得：當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是老師為我們答疑解惑，即使他的須發(fā)已被歲月一根根染白也不在乎；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨無(wú)助時(shí)，是老師與我們促膝長(zhǎng)談，帶領(lǐng)我們走出困境，給予我們溫暖；當(dāng)同學(xué)們離開學(xué)校后，在辦公室里，燈還亮著，那是老師在批改我們那堆小山似的作業(yè)！

　　我們不是畫家，不能用畫筆在宣紙上勾勒出您的容顏；我們也不是詩(shī)人，不能用優(yōu)美華麗的詞藻將您形容；我們也不是歌唱家，不能用繞梁三日的歌聲將您歌唱。作為你們的學(xué)生我們覺得很幸福，我們會(huì)把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課，以優(yōu)異的成績(jī)，作為送給老師最好的禮物。

　　最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！

　　謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時(shí)候，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺得上口，后來(lái)背著書包上學(xué)了，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時(shí)，總有一股暖流在心中蕩漾。

　　人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。一點(diǎn)也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí)，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí)，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái)，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí)，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過(guò)多的解釋，因?yàn)檫@是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

　　有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過(guò)自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長(zhǎng)、進(jìn)步是我最大的快樂。多么樸實(shí)的話語(yǔ)，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們最大的回報(bào)，因?yàn)樗麄兩钌畹亩茫鹤鎳?guó)的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>

　　靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí)，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。

　　此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)，閑暇的時(shí)候，?；匦？纯?，常到老師那兒坐坐，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天，能夠站在這里代表廣大受助學(xué)生發(fā)言，我感到非常激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有受助學(xué)生向一直關(guān)懷、資助我們的國(guó)家、社會(huì)以及學(xué)校說(shuō)一聲最真摯的感謝！

　　我叫張，是商務(wù)外語(yǔ)系的一名大二學(xué)生。我來(lái)自農(nóng)村，是個(gè)地地道道的農(nóng)村女孩。從小，看著父母面朝黃土背朝天的辛苦勞作，看著他們因沉重的生活而變得粗糙皸裂的皮膚，我總是暗暗發(fā)誓，我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，找份好工作，父母就不必這么辛苦了，我要給他們最舒適幸福的生活。雖然生活一直很窮困，但我心里一直有一個(gè)走出農(nóng)村，改變自己命運(yùn)的夢(mèng)想。當(dāng)我得知考上大學(xué)的消息，我的心里充滿了欣喜，但同時(shí)，我又發(fā)愁了，父母務(wù)農(nóng)的微薄收入根本無(wú)力供我讀完大學(xué)。為了給自己籌備學(xué)費(fèi)，剛剛走出高中校門的我只身一人來(lái)到天津打工，艱苦的工作環(huán)境，第一次離家的孤獨(dú)害怕，讓我成長(zhǎng)了不少，我深刻地認(rèn)識(shí)到，我需要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)才能徹底改變自己的命運(yùn)。

　　帶著父母的期望和囑托，我來(lái)到了山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院，剛?cè)雽W(xué)的新生們臉上都帶著欣喜與激動(dòng)，而我心里卻始終沉甸甸的，懷揣著自己打工賺的錢和父母東拼西湊為我借的錢，我心里忐忑不安，交完學(xué)費(fèi)，錢所剩無(wú)幾，生活費(fèi)還沒有著落，這時(shí)，學(xué)校餐廳一份勤工助學(xué)的崗位解決了我的燃眉之急，雖然賺的錢不多，卻讓我能夠吃飽飯，安心學(xué)習(xí)了。大一這一年，我的生活就在緊張忙碌的學(xué)習(xí)和兼職生活中度過(guò)，每天早上，我總是早早起床，到青年湖晨讀練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；課上，我總是那個(gè)最積極思考的學(xué)生；課余，一有時(shí)間我就泡在圖書館看書，我的努力換來(lái)了豐碩的成果，大一這一學(xué)年，我取得了專業(yè)排名第三的好成績(jī)，學(xué)習(xí)之余，我還擔(dān)任了系團(tuán)總支組織部部長(zhǎng)，院團(tuán)委秘書處組織部副部長(zhǎng)，獲得了各種獎(jiǎng)勵(lì)十余項(xiàng)，得到了老師和同學(xué)們的一致肯定，上學(xué)期，我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這份鼓勵(lì)，不僅解決了我生活上的困難，更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想不再遙不可及，我的夢(mèng)想正在我一步步的努力下變得觸手可及。有句話說(shuō)"我不能夠選擇出身，但我能夠選擇怎樣生活"，我不為生在貧困的家庭而感到自卑，反而，這樣的生活讓我更加頑強(qiáng)，更懂得珍惜，更懂得感恩，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，我通過(guò)奮斗，用汗水改變逆境。想起為供我們讀書而辛苦勞作的父母，想起自己最初的夢(mèng)想，我的心里有無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。

　　20xx年8月24日，我自己坐上了來(lái)火車，那一夜我想了很多，面對(duì)父母期望的眼光，我該怎樣度過(guò)自己的大學(xué)生活，我該培養(yǎng)自己什么樣的技能等等的問題環(huán)繞在我的腦海里。

　　25號(hào)早上，來(lái)到山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院，剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生對(duì)什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著我，我不止一次在想，我應(yīng)該做兼職來(lái)掙錢養(yǎng)活自己，如果我因?yàn)樽龃罅康募媛毜⒄`了學(xué)習(xí)，我是否會(huì)后悔？是否會(huì)讓父母感到失望？這些問題在總在我的腦中閃現(xiàn)，我心里無(wú)比矛盾，一度陷入迷茫。

　　但是學(xué)校的資助政策在我的迷茫的時(shí)候給了我希望，我并不希望自己無(wú)功不受祿，最初并沒有接受學(xué)校的貧困助學(xué)金，也沒有自卑，而是變得自強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)槲颐靼撞荒芄钾?fù)父親的期望，更不能辜負(fù)國(guó)家對(duì)我的鼓勵(lì)。大一一年來(lái)。只有我努力學(xué)習(xí)，才能在將來(lái)好好地為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，上課，我總是認(rèn)真聽講，積極配合老師的那個(gè)學(xué)生，課下，經(jīng)常泡在圖書館看書。也積極地參加各種社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生組織，盡職盡責(zé)完成自己分內(nèi)的事情，終于，功夫不負(fù)有心人，取得專業(yè)排名第三的好成績(jī)，同時(shí)擔(dān)任系團(tuán)總支組織部部長(zhǎng)，院團(tuán)委秘書處組織部副部長(zhǎng)。并獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)，同時(shí)考出了旅游專業(yè)導(dǎo)游資格證書，我的這些努力獲得了老師和同學(xué)的一致肯定，去年，我光榮的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，二等獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金。這份鼓勵(lì)，不僅解決了我生活上的困難，更加激勵(lì)了我奮斗的決心。我會(huì)繼續(xù)努力。

　　最后，感謝國(guó)家資助政策的幫助，感謝學(xué)校資助中心領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝老師和同學(xué)們的關(guān)愛！這份愛，讓我能夠在自己追求夢(mèng)想的道路上勇敢前進(jìn)。沒有誰(shuí)的青春不是用汗水和淚水來(lái)澆灌的，我不害怕困難，不害怕貧困，更不害怕吃苦，只怕現(xiàn)實(shí)不給我前進(jìn)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在有了國(guó)家和學(xué)校的幫助，我相信我的未來(lái)可以輝煌燦爛。

　　謝謝大家。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　你們好！

　　在教師節(jié)到來(lái)之際，我有幸站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)老師對(duì)學(xué)校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。在此，我代表全體學(xué)生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！

　　步入長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)兩年來(lái)，我們看到了學(xué)校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園里的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，校園里的秩序越來(lái)越安定。我們因長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。

　　金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑；當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。

　　一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，能指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去，運(yùn)動(dòng)會(huì)，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機(jī)的校園環(huán)境。在學(xué)校里，我們看到的是你們時(shí)刻忙碌的身影，不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實(shí)寫照。

　　您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路；您是雨水，澆灌每一株幼苗；

　　您是馬達(dá)，推動(dòng)每一個(gè)學(xué)生前進(jìn)。

　　有人說(shuō)：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖。在這里我更要說(shuō)：教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大！

　　面對(duì)老師的恩情，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，面對(duì)學(xué)校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào)，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)學(xué)校深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)。

　　作為九年級(jí)的畢業(yè)生，我們將用行動(dòng)來(lái)詮釋“刻苦”“認(rèn)真”兩個(gè)詞，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)上的榜樣；將用規(guī)范的行為標(biāo)準(zhǔn)約束自己，做好七年級(jí)、八年級(jí)同學(xué)紀(jì)律上的榜樣。我們將用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望，讓夢(mèng)想在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)開花，讓青春在長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)寫下美麗的詩(shī)行，我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師，有決心成為長(zhǎng)水鄉(xiāng)中學(xué)的驕傲！

　　最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！

　　謝謝大家！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇5

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：

　　你們好！

　　十分榮幸由我代表全體同學(xué)做這天神圣節(jié)日的演講。這天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

　　這天，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日，這天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請(qǐng)您——親愛的老師，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城！

　　您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永久五彩繽紛，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！

　　老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢兀?/p>

　　可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，此刻請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！

　　敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您！在這個(gè)完美的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！

　　最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好！謝謝！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　今天是第34個(gè)教師節(jié)，非常榮幸能代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，為所有老師送上我們最衷心的祝福。

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是老師揮灑人生的天地

　　我們?cè)诶蠋煹奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　您沒有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　感謝您老師

　　我們由衷地感謝您

　　我們不會(huì)忘記

　　您的言傳身教還有您的諄諄教誨

　　您那用您的全部心血來(lái)支撐的守望

　　會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)谌松飞喜粩嗲靶?/p>

　　是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？教師是伯樂，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？

　　是教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類永恒的追求；是教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才

　　最小的主任是班主任，教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷，集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白發(fā)，一心報(bào)國(guó)育桃李。

　　讓未來(lái)之光永駐，

　　希望之樹長(zhǎng)青；

　　讓鮮花遍地開放；

　　讓綠樹擴(kuò)展年輪；

　　這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：

　　這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師！敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心

　　在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝愿所有的老師節(jié)日快樂、身體健康、工作順利！

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿（精華6篇）相關(guān)文章：

★ 校慶教師代表發(fā)言稿8篇(校慶青年教師發(fā)言)

★ 關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文3篇家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿優(yōu)秀范文

★ 教師代表百日誓師發(fā)言稿11篇(中考百日誓師大會(huì)體育教師發(fā)言稿)