一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場(chǎng)合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編收集的班會(huì)主持發(fā)言稿5篇(班會(huì)主持人發(fā)言詞)，供大家閱讀。
班會(huì)主持發(fā)言稿1
男：親愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人 馬天宇。
女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。
男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。
女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。 女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。
女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。
男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。
女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。
女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。
。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。
。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。
男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。
女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》
班會(huì)主持發(fā)言稿2
男：親愛的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：歡迎來(lái)到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來(lái)向大家介紹出席本次班會(huì)的來(lái)賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，
歡迎你的到來(lái)，也歡迎所有的同學(xué)們。 男：走過(guò)春天，我們感受著綠色的萌動(dòng)，那是希望在成長(zhǎng)。女：走過(guò)夏天，我們體會(huì)著紅色的激情，那是青春在飛揚(yáng)。男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。
女：走進(jìn)金秋，我們用一樣的行動(dòng)揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。 男：
在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)；在十二載的寒窗求索后，我們意氣
風(fēng)發(fā)邁進(jìn)象牙塔追尋夢(mèng)想。女：在皖西學(xué)院這如詩(shī)如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽(yáng)光，在材化學(xué)院這充
滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)
生活已拉開帷幕。
女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對(duì)自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還
并不熟悉。
男：那么，就在今天讓我們一起來(lái)熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。 女：首先有請(qǐng)輔導(dǎo)員做迎新寄語(yǔ)，大家歡迎。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來(lái)的日子里一定，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師
的厚望。 女：剛進(jìn)入大學(xué)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也有很多困惑，下面有請(qǐng)張杰學(xué)長(zhǎng)為我們分享
學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗(yàn)。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。男：謝謝學(xué)長(zhǎng)，學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)讓我們受益匪淺。接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入這次班會(huì)的主題活
動(dòng)——介紹我自己。
女：本著不強(qiáng)迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動(dòng)上臺(tái)，現(xiàn)在，我們一起來(lái)玩游戲吧。。。。。。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。。。。。 。。。。。。。。。（評(píng)選優(yōu)秀自我介紹獎(jiǎng)）。。。。。。男：經(jīng)過(guò)這次有趣的主題班會(huì)，我們之間更加親密團(tuán)結(jié)了。女：班會(huì)雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，
祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：小學(xué)主題班會(huì)主持人演講稿 食品安全主題班會(huì)主持人演講稿
【敬隊(duì)禮】男：各位老師 各位同學(xué) 合：大家下午好！女：首先我想請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，對(duì)于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉
及得到食品安全？
【舉手。】 女：名字：( )
【同學(xué)回答】 男：說(shuō)得很好！
【舉手】
男：名字：( ) 你呢？
【同學(xué)回答】 女：不錯(cuò)！
【舉手?！?男：名字：( ) 你來(lái)說(shuō)說(shuō)
【同學(xué)回答】 女：請(qǐng)坐 男：接下來(lái)就請(qǐng)（ ）小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)給我們大家展示他們小隊(duì)的成果！
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?女：（ ）小隊(duì)說(shuō)得非常好，讓我們來(lái)看看（ ）小隊(duì)一星期的進(jìn)展吧！
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)。】
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能
使枯燥乏味的學(xué)習(xí)變得有趣！（ ）小隊(duì)也搜集了一些資料，請(qǐng)他們的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)展示。
【隊(duì)長(zhǎng)出列，到講臺(tái)?！?/p>
【隊(duì)長(zhǎng)放映幻燈片，主持人退場(chǎng)靠一邊站】
【演講完成，主持人回到中間?！?女：請(qǐng)大家為各個(gè)小隊(duì)的演講鼓掌。
【鼓掌?.】篇三：班會(huì)“讀書”主持人演講稿 “讀書節(jié)”主題班會(huì)串詞開場(chǎng)白
男：親愛的老師們，同學(xué)們，大家好！女：書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。 男：無(wú)論是嚴(yán)
謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的知識(shí) 女：無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神氣有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書的形式傳承至今。男：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還可以讓
我們從中得到快樂。
女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過(guò)這次讀書節(jié)活動(dòng)，我希望有更多的小
朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書活動(dòng)中，使我們
更加地關(guān)愛自然、關(guān)愛他人、關(guān)愛自己。 合：同學(xué)們，老師們，新一屆“享受學(xué)習(xí)，與書為友”讀書節(jié)今天已經(jīng)拉開帷幕，大家
行動(dòng)起來(lái)吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個(gè)長(zhǎng)二的學(xué)生健康成長(zhǎng)。
男：廈門大學(xué)易中天教授說(shuō)過(guò)，什么是經(jīng)典？經(jīng)典就是最有價(jià)值、最有意義的著作。中國(guó)有
句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，
最好的書是什么呢？就是經(jīng)典！
女：世界各民族都產(chǎn)生過(guò)一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典，這是全人類 寶貴的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該知道，應(yīng)該了解，應(yīng)該閱讀。 男：但是，大家往往會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)發(fā)展到今天了，我們 還讀那些老古董，它有用嗎？有！ 女：為什么呢？因?yàn)樗鼈冴P(guān)心的問(wèn)題是永恒的問(wèn)題，比方說(shuō)什么是人生，什 么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問(wèn)題永遠(yuǎn)回答不完。 合：歸根結(jié)底，
我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟軓慕?jīng)典中，讀人，讀人生， 讀智慧，讀社會(huì)。
下面請(qǐng)欣賞“第一樂章：走進(jìn)經(jīng)典——增長(zhǎng)智慧 讀懂人生” 男：《論語(yǔ)》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中女：那么我們?cè)撛趺礃訉?duì)待新體詩(shī)和古體詩(shī)呢？ 下面請(qǐng)欣賞小品（你演我唱）。女：經(jīng)典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進(jìn)經(jīng)典后我們會(huì)發(fā) 現(xiàn)，經(jīng)典閱讀是如此的有趣。不說(shuō)別的，單是經(jīng)典中的成語(yǔ)都是如此的引人入勝。 不信，請(qǐng)看成語(yǔ)故事“你演我猜”。（即興選四人上臺(tái)，分為兩對(duì)，一人演一人猜，比那
對(duì)好.主持人告訴演的人成語(yǔ)）
男：徜徉于經(jīng)典書海之中，我們應(yīng)該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語(yǔ)》 經(jīng)驗(yàn)也許有助于我們?nèi)プx懂經(jīng)典。于丹教授認(rèn)為圣賢經(jīng)典就是一股真氣，是天地大道，
是人性的深情。要讀懂經(jīng)典，就要用我們的生命去還原經(jīng)典，體悟經(jīng)典，真正完成“我注六
經(jīng)”到“六經(jīng)注我”的轉(zhuǎn)化。
下面請(qǐng)欣賞“第二樂章：走進(jìn)經(jīng)典——我注六經(jīng) 六經(jīng)注我” 女：古人以品香茗來(lái)交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復(fù)心中的浮躁， 曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來(lái)充實(shí)生活，用書籍的無(wú)窮偉
力使生命深處的靈魂綻放光芒。下面請(qǐng)看古人們是如何讀書的。男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們?cè)诤呅№?聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風(fēng)情和韻律。那熱情的蘆葦芒
花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領(lǐng)略這南方的夜，領(lǐng)悟這令人陶醉的夜。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《南方的夜》。 女：心闊如海，心海如瀾，無(wú)邊無(wú)際的大海是心中無(wú)限的懷想，春光絢爛， 用生命譜寫壯麗的詩(shī)篇。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春之韻》。女：經(jīng)典著作應(yīng)該不能限于僅僅指我國(guó)古代作品，也應(yīng)該包括我國(guó)近現(xiàn)代作品，當(dāng)代作
品，甚至包括外國(guó)作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經(jīng)典來(lái)讀呢？ 男：一本好書，可以改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，書籍是命運(yùn)女神的信使，折斷翅膀臨落凡塵， 為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海
洋，聆聽書的韻律。
女：在文學(xué)名著的璀璨天空中，無(wú)數(shù)個(gè)閃爍的星辰熠熠生輝，各國(guó)的文學(xué)巨匠們，將一生貢獻(xiàn)文學(xué)，讓我們參與進(jìn)來(lái)一起領(lǐng)略名著的奧秘。男：.讀書能夠潤(rùn)澤我們的心靈而讀詩(shī)能夠陶冶我們的情操。下面有請(qǐng)~同學(xué)為我們 朗誦一首詩(shī)歌——《靜夜靜讀靜思》 尾聲
男：高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人。” 女：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書?！蹦校骸鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。” 女：同
學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。男：同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)，向知識(shí)進(jìn)軍，用書籍點(diǎn)燃智慧的明燈，這就是我們的`心聲。
合：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。 春之韻
雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇
蟄伏的楊柳在春風(fēng)中吐綠 沉眠的小草在春雨里低語(yǔ) 有人說(shuō)春是季節(jié)的交替有人說(shuō)春給人帶來(lái)驚喜那么該怎樣定格春的含義許久我無(wú)法讀懂春的寓意
阡陌的田野，我漫步在春的晨曦從農(nóng)民那艱辛耕耘的汗滴
我凝思，春就是承載收獲的秋實(shí)寧?kù)o的校園，我欽崇知識(shí)的圣地從學(xué)子那勤奮執(zhí)著的攀登
我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯迎著春風(fēng)，我向山巒飛揚(yáng)著步履群山綻翠，詮釋著我的思緒春就是綠色永恒的活力
踏著春暉，我又駐足在花園社區(qū)鮮花吐蕊，解讀著我的沉思春就是芳香吐艷的旖旎
我儼然感悟春如此妙曼給人哲思我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗我感懷春就是人生浪漫的一首詩(shī)我憧憬春就是生命中動(dòng)聽的旋律春，不僅給自然注入一片生機(jī)春，更賦予人們那昂揚(yáng)的希冀春，內(nèi)涵著機(jī)遇與多彩的年華春，更編織著人們夢(mèng)幻的羽翼 南方的夜
我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。 南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來(lái)， 夜的蘆葦蒸發(fā)著濃郁的
熱情──我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，請(qǐng)你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。 你說(shuō)大熊星總像是寒帶的白熊， 望去使你的全身都覺得凄冷。 這時(shí)的燕子輕輕地掠過(guò)
水面， 零亂了滿湖的星影──
請(qǐng)你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。你說(shuō)，你疑心那邊的白果松， 總仿佛樹上的積雪還沒有消融。 這時(shí)燕子飛上了一棵棕
櫚， 唱出來(lái)一種熱烈的歌聲──請(qǐng)你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景
象。
總覺得我們不像是熱帶的人， 我們的胸中總是秋冬般的平寂。 燕子說(shuō)，南方有一種珍
奇的花朵， 經(jīng)過(guò)二十年的寂寞才開一次── 這時(shí)我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏， 它要在這靜夜里火一樣地靜夜靜讀靜思
我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。 讀出味道，讀出書的靈魂。 讀出感受，讀出書的意境。我愛你，億萬(wàn)人成功的元素——書籍 翻開書， 陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。 翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。
用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字， 用自己明潔的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。 攀上陡
峭的書籍高峰，
走向明媚的成功之路?！度龂?guó)》讓我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的劉備， 《西游》讓我明白了什么是善惡是非， 《水滸》
讓我看到了大義凜然的英雄， 《紅樓》讓我領(lǐng)略了悲歡離合的感情。 我在讀書的真理， 書在讀我的品格。
我傾訴著讀書時(shí)的所思所想， 書塑造了一個(gè)勤奮好學(xué)的我。 我讀書， 才明白外面的世界如此燦爛。 我讀書， 才明白社會(huì)的變化豐富多彩。 一無(wú)所知的人讀書如吃飯， 沒有比書籍更好的食物了。才疏學(xué)淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財(cái)富了。靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。書籍，你是人類進(jìn)步的階梯我愛你，書籍！篇四：主題班會(huì)演講稿各位老師，各位同學(xué)：大家好！
金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了初一（２）班主題班會(huì)！ 初一（２）
班“民族精神代代傳”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。鄞虺龅谝粡埢脽羝萃瑢W(xué)們看到了我們主題班會(huì)的副標(biāo)題是：以愛國(guó)主義為核心內(nèi)容的民族精神的傳承。 講
到愛國(guó)主義，同學(xué)們并不陌生，自古以來(lái)，我國(guó)歷史上就有許多愛國(guó)志士： “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是詩(shī)人文天祥留下的愛國(guó)詩(shī)篇。接下來(lái)，我們看一下距離今天２１１１年前的我國(guó)歷史上的一個(gè)感人的愛國(guó)故事 ［打出
第二張幻燈片］
我把這個(gè)故事朗讀一下，同學(xué)們認(rèn)真聽好。
[主持人朗讀故事]
同學(xué)們聽了這個(gè)故事后，有什么感動(dòng)的地方？［談到愛國(guó)心的強(qiáng)烈，談到與羊群相伴１９年的感動(dòng)］ ［答到以上兩點(diǎn)即可，點(diǎn)評(píng)同學(xué)們的回答如“回答的很好”，“你為什么感動(dòng)？請(qǐng)你讀出
故事中令你感動(dòng)的語(yǔ)句”］蘇武強(qiáng)烈的愛國(guó)心深深地感動(dòng)著我們，愛國(guó)主義的民族精神在古代人蘇武身上得到了很
好的體現(xiàn)，那么，中國(guó)歷史走到近代，有沒有人把自古以來(lái)就有的愛國(guó)的民族精神傳承下來(lái)
呢？ 接下來(lái)，請(qǐng)大家看第三張幻燈片：［讀出故事的背景材料］
下面請(qǐng)大家感受一下吉鴻昌將軍在美國(guó)生活的三個(gè)場(chǎng)景。 ［表演同學(xué)出場(chǎng)］
在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到食堂［第一個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束，演員第二次出場(chǎng)］ 在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到郵局［第二個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束，演員第三次出場(chǎng)］ 在美國(guó)，吉鴻昌將軍來(lái)到旅館［第三個(gè)場(chǎng)景表演結(jié)束］
班會(huì)主持發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
下午好！
一縷陽(yáng)光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛能喚醒一顆冰冷的心。 同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，你想得到他人的幫助嗎？當(dāng)你看到他人有困難時(shí)又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會(huì)，說(shuō)到幫助他人，快樂自己大家會(huì)想到誰(shuí)呢？
對(duì)，他就是雷鋒，說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠(yuǎn)留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》。
他們的詩(shī)朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實(shí)哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來(lái)為大家講一些雷鋒的事跡。
雖然每年三月五日，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒的熱潮，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學(xué)雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學(xué)雷鋒往往是三月里來(lái)，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚(yáng)光大，這還需要我們認(rèn)真思考：我們?cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒，下面請(qǐng)程海云同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒。
人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個(gè)人。受人玫瑰，手有余香。只要無(wú)私的奉獻(xiàn)就會(huì)有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請(qǐng)嚴(yán)芳同學(xué)為大家講一些幫助他人的故事。
助人為樂乃快樂之本，我們?cè)诮o他人快樂的同時(shí)，也得到了快樂，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價(jià)值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級(jí)，我們學(xué)校，和我們整個(gè)的社會(huì)就成為一個(gè)幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實(shí)中總是有些不好的現(xiàn)象，請(qǐng)趙鵬和杜慧敏同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
通過(guò)趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團(tuán)結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請(qǐng)朱洪同學(xué)為班次的班會(huì)做評(píng)論。
謝謝朱洪同學(xué)的評(píng)論，下面請(qǐng)班主任宋老師為我們做班會(huì)總結(jié)。
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，同學(xué)們，人生其實(shí)很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！
班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)主持發(fā)言稿4
活動(dòng)一、你吃零食嗎？該不該吃零食？
主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
1、主持人：請(qǐng)同學(xué)們完成以下調(diào)查：
?。?）你平均每天用于買零食的錢是幾元？
?。?）你喜歡的零食的種類？
?。?）你試過(guò)戒零食嗎？
（4）你在課堂上吃過(guò)零食嗎？
（5）因?yàn)橘I小食品上課遲到過(guò)嗎？
?。?）你父母反對(duì)你吃零食嗎
2、吃零食有哪些危害？
?。?）你最喜歡的零食是什么？
?。ㄐ〗M討論、代表發(fā)言）
?。?）小組討論吃零食對(duì)小學(xué)生的危害：
全班交流
?。?）介紹部分食品。
果凍：
吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至?xí)恋K某些營(yíng)養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會(huì)發(fā)胖，但是不能用來(lái)“增加營(yíng)養(yǎng)”。
薯片：
薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
話梅：
話梅含鹽量過(guò)高，如果長(zhǎng)期攝入大量鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓。
快餐面：
脂肪含量過(guò)高，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低多吃不利于飲食平衡。
餅干：
餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。
泡泡糖：
泡泡糖營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對(duì)人體健康損害很大。
膨化食品：
營(yíng)養(yǎng)尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。
活動(dòng)二：
在校園內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全？
在教室內(nèi)活動(dòng)，有許多看起來(lái)細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí)，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。
3、防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。
活動(dòng)三：
師：在學(xué)校里我們應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)紀(jì)律，那你知道哪些課堂紀(jì)律呢？那課間紀(jì)律呢？下課了，我們不能干什么？
生：不能大喊大叫，追趕打鬧……
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎？
生：追趕打鬧容易受傷，很危險(xiǎn)，不安全。大喊大叫會(huì)影響別的小朋友學(xué)習(xí)。這是不禮貌的行為……
師：是啊，我們應(yīng)該時(shí)刻遵守課間活動(dòng)紀(jì)律。我們還要遵守排隊(duì)紀(jì)律，如做操，排隊(duì)用餐、排隊(duì)上課。你知道排隊(duì)集合的基本要求是什么？（快、靜、齊。）
師：小朋友說(shuō)的真好，在我們班級(jí)里也有很多遵守紀(jì)律的小朋友，今天我們就來(lái)評(píng)選一名“紀(jì)律小明星”。
師：在校園里，除了注意安全遵守紀(jì)律外，我們還要講文明，懂禮貌。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一句說(shuō)“對(duì)不起”。那么除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些場(chǎng)合使用哪些文明禮貌用語(yǔ)？
師：大家知道得還真不少啊。生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)有禮貌的人。希望小朋友們呀在校園里多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。除了會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)，我們還要注意自己行為。張老師這幾天呀特地拍到了幾張我們?cè)谛@里的照片，我們來(lái)看一看。（出示照片）那在我們校園中還存在哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)呢？
班會(huì)主持發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
下午好！
主持人：一縷陽(yáng)光，能催開一片墻角的花：一滴甘露，能喚醒一株枯萎的草。一絲火光，能驅(qū)散一室黑暗和寒冷；一點(diǎn)關(guān)愛能喚醒一顆冰冷的心。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到困難時(shí)，你想得到他人的幫助嗎？當(dāng)你看到他人有困難時(shí)又是怎么想怎么做的呢？今天我們以“幫助他人，快樂自己”為主題開一次班會(huì)，說(shuō)到幫助他人，快樂自己大家會(huì)想到誰(shuí)呢？
主持人：對(duì)，他就是雷鋒，說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有一顆善良的心，雖然他已經(jīng)離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是永遠(yuǎn)留在我們心里的。下面由莊雨，戈丹丹給大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《懷念雷鋒》
主持人：他們的詩(shī)朗誦讓我們深切的感受到：雷鋒其實(shí)哪也沒去，他就在我們身邊。下面由王廣宇來(lái)為大家講一些雷鋒的事跡。
主持人：雖然每年三月五日，全國(guó)各地都掀起學(xué)雷鋒的熱潮，但同時(shí)我們也應(yīng)該看到現(xiàn)在學(xué)雷鋒往往是表現(xiàn)為一種形式，學(xué)雷鋒往往是三月里來(lái)，四月里走。要讓雷鋒精神真正發(fā)揚(yáng)光大，這還需要我們認(rèn)真思考：我們?cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒，下面請(qǐng)程海云同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓訉W(xué)雷鋒。
主持人：人生最快樂的事情就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能，去幫助身邊的每一個(gè)人。受人玫瑰，手有余香。只要無(wú)私的奉獻(xiàn)就會(huì)有余香。助人為樂是我們的傳統(tǒng)美德，我們要把這種美德發(fā)揚(yáng)下去，幫助他人，快樂自己，是多么愉悅的事情，下面請(qǐng)嚴(yán)芳同學(xué)為大家講一些幫助他人的故事。
主持人：助人為樂乃快樂之本，我們?cè)诮o他人快樂的同時(shí)，也得到了快樂，只要我們能設(shè)身處地的為他人著想，盡自己的努力幫助他人，那我們的生命價(jià)值就得到了提高。我們就是快樂的，如果大家都這樣做，那我們班級(jí)，我們學(xué)校，和我們整個(gè)的社會(huì)就成為一個(gè)幸福的大家庭，但是，現(xiàn)實(shí)中總是有些不好的現(xiàn)象，請(qǐng)趙鵬和杜慧敏同學(xué)根據(jù)班級(jí)情況談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
主持人：通過(guò)趙鵬和杜慧敏的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)有許多需要改正的現(xiàn)象，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷的創(chuàng)作更多的美！創(chuàng)作更團(tuán)結(jié)互助班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活更好！下面請(qǐng)朱洪同學(xué)為班次的班會(huì)做評(píng)論。
主持人：謝謝朱洪同學(xué)的評(píng)論，下面請(qǐng)班主任宋老師為我們做班會(huì)總結(jié).
今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課，雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，同學(xué)們，人生其實(shí)很公平的，你付出什么就得到什么，你播種什么就獲得什么，讓我們都成為自己愉快，也能夠別人愉快的人吧！
班會(huì)到此結(jié)束。
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