好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的大班家長會班主任發(fā)言稿共3篇 大班家長會班主任發(fā)言稿第一學(xué)期，以供參考。

大班家長會班主任發(fā)言稿共1

　　大班家長會班主任發(fā)言稿

　　大班家長會議班老師講話 親愛的父母,

　　大家早上好我是大班的班主任,我想熱烈歡迎你,并感謝你抽出寶貴時間參加這次家長會,讓我們感受到你對我們工作的理解。支持,對您的孩子有一種關(guān)注,在您的信任,理解和支持下,我們的工作可以順利進(jìn)行。在此,我誠摯地對你說：謝謝。同時,我希望您繼續(xù)關(guān)心和支持我們的工作?，F(xiàn)在讓我介紹本學(xué)期本課程的兩位老師,一位是*老師。一個是*老師！ （讓我們見面）新學(xué)期開啟了新的希望,新的空白帶來了新的夢想！幼兒園有很多有趣的東西在等著你,期待你的進(jìn)步,希望你能給我們一個驚喜！我真誠地希望孩子們在新的學(xué)年里能夠健康快樂,快樂地成長,每天都能輕松愉快地度過。

　　這堂課是我上學(xué)期的新生班。在這學(xué)期,我們還將一些新孩子轉(zhuǎn)到了我們班。入學(xué)時間有所不同。因此,整體發(fā)展水平存在差異。我希望從這個學(xué)期開始,孩子們可以在學(xué)習(xí)和習(xí)慣發(fā)展的集體生活中健康成長。父母可能和我有同樣的感受,我認(rèn)為這是我們共同期待的。我看到剛剛上幼兒園的弟弟和妹妹,因為他們沒有適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而哭泣。在中學(xué),大學(xué)和學(xué)前班的孩子們,你還想到你進(jìn)入公園的那一天嗎？

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　　現(xiàn)在你與眾不同！你可以自豪地對那些兄弟姐妹說：'幼兒園真的很有趣！我的兄弟姐妹每天都快樂地生活和學(xué)習(xí)。 “

　　你能成為小班的弟弟妹妹的好榜樣嗎？老師認(rèn)為你可以做到。在老師的心目中,你們都很棒！

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域,可分為健康,語言,社會,科學(xué)和藝術(shù)。每個領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)兒童情緒,態(tài)度,能力和知識的發(fā)展。首先,我將告訴家長本學(xué)期班級工作的重點：

1.了解簡單的營養(yǎng)知識,根據(jù)自己的需要,添加食物,不要暴飲暴食。 2.了解一些常識,自我保護,安全使用常用工具,學(xué)習(xí)簡單的自助知識。

3.指導(dǎo)孩子形成正確的坐姿,站立姿勢和閱讀和書寫姿勢。 （以上是健康領(lǐng)域要實現(xiàn)的目標(biāo)）

　　4,可以禮貌地聽別人說話。

　　5,可以用普通話積極與他人交談,表達(dá)自己的情感。

　　6,可以了解圖片和書籍,并想象屏幕外的情節(jié)和活動,愛書。 （以上是語言領(lǐng)域要實現(xiàn)的目標(biāo)）

7.熱愛集體,關(guān)心他人,禮貌待人,初步認(rèn)識到集體榮譽和責(zé)任感。 8,可以積極配合同行,體驗共同完成任務(wù)的快樂。 9.簡單了解我國的文化特征和了解各種民俗的興趣。

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10.為幼兒提供表達(dá)自我,幫助幼兒了解,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和增強自信的機會。 （以上是社會領(lǐng)域必須達(dá)到的目標(biāo)）

11.指導(dǎo)兒童在日常生活和游戲中學(xué)習(xí)“20”內(nèi)的序數(shù),單數(shù),雙數(shù)等。

12.在業(yè)務(wù)活動中,學(xué)習(xí)“20”內(nèi)數(shù)字的分解以及初步經(jīng)驗總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的平等,互補和可互換的關(guān)系。

13.在“20”內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)字的加減,并正確寫入。

14.識別一些簡單的漢字并正確編寫。 （以上是科學(xué)領(lǐng)域要實現(xiàn)的目標(biāo)）

15.積極參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立進(jìn)行即興演唱,體驗快樂,使他們擁有積極快樂的情感體驗。

16.自然地使用動作和表達(dá)方式與他人交流和合作。

17.在藝術(shù)活動中,你可以大膽地使用各種顏色來繪畫,具有初步的合作意識。 （以上是藝術(shù)領(lǐng)域必須達(dá)到的目標(biāo)）

　　大家都知道幼兒教育不是幼兒園的單方面教育。孩子們進(jìn)入公園之后,孩子們的教育就完全交給了幼兒園。相反,家庭教育伴隨著孩子的生命。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,父母的言行將對孩子的發(fā)展產(chǎn)生微妙的影響。

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　　當(dāng)然,畢竟,家庭教育很重要,但它是零碎和不系統(tǒng)的。幼兒園教育是有目的和有計劃的。只有當(dāng)兩者相輔相成,相得益彰,才能取得良好的教育成果。

　　以下是我們需要處理的一些事項：

1.督促孩子每天堅持到花園去。如果您有事先要求的東西,可以親自打電話。我的電話號碼是,在孩子進(jìn)入幼兒園后,他將請假（并說明請假的原因）。如果您的電話號碼發(fā)生變化,請及時告知我們,以便在緊急情況下不與您聯(lián)系。為了保證幼兒的安全,我們園區(qū)要求實行轉(zhuǎn)卡系統(tǒng),請親們與我們合作,如果您要求有人接聽,請及時聯(lián)系老師通知老師。

2.當(dāng)孩子到公園時,請父母檢查他們是否帶有紐扣,小刀和小飾品等危險物品。這個項目非常重要,因為孩子很小,他看到樂趣和好看的東西會把幼兒園帶給孩子,他們的出發(fā)點是好的,但如果帶上危險的東西,你就無法想到它。

3.如果您的孩子在家中有情緒不穩(wěn)定或身體不適,請在將孩子送到公園時告訴老師,以便我們能夠更加關(guān)注孩子。需要吃藥的孩子的父母應(yīng)該告訴老師服藥的時間和劑量,他們不應(yīng)該讓孩子支付藥費以防止錯誤藥物的發(fā)生。

　　孩子們現(xiàn)在只是孩子,他們不會和同伴相處。父母應(yīng)該理性思考并處理孩子之間的矛盾。孩子們天生活躍,活躍。很難避免它們之間的矛

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　　盾或顛簸。然而,兒童的矛盾來得非常快。我們希望家長和老師能夠正確地互相指導(dǎo),讓孩子與他人對待,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與朋友交流和相處。

　　5,根據(jù)季節(jié)的變化,家長請及時調(diào)整孩子的更換內(nèi)衣,隨著孩子的年齡增大,身體也越來越大,不要為孩子穿太小太短的衣服,因為天氣好越來越冷,有些孩子內(nèi)衣不能被束縛,而且活動經(jīng)常暴露,很容易變冷。

6.因為幼兒會在半個學(xué)期后上小學(xué),積極開展幼兒的工作,這也是我們學(xué)期工作的重點。幼兒教育與初等教育不同。它不是基于教科書的知識。它側(cè)重于培訓(xùn)。孩子們對學(xué)習(xí)各種知識和各種行為習(xí)慣的發(fā)展感興趣

　　感謝您對我們幼兒園的信任,讓您的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你心中的寶藏。同樣,在我們老師的眼里,每個孩子都是一個希望。我們將精心培育和照顧每個孩子,使他們能夠順利通過幼兒園階段,為小學(xué)奠定基礎(chǔ)。最后,我祝愿孩子和父母每天都開心,每天都在進(jìn)步,每天在新學(xué)期收獲！在春風(fēng)中,春天的花朵在樹枝上孕育著,節(jié)日的微笑綻放。隨著春天的腳步,新的學(xué)期也充滿了金色的微笑。

　　同學(xué)們,在新學(xué)期,一張新的白皮書散布在我們每個人的面前。我們?nèi)绾卧谶@份白皮書上畫出另一幅精彩的生活畫面？今年是春天,讓我們充分利用春天的美好時光,植入新的希望,放下新的理想,享受學(xué)習(xí)的快樂,享受成功的快樂,感受成長的快樂。

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　　好的開始已經(jīng)完成了一半。在新學(xué)習(xí)之旅的開始,我希望學(xué)生們帶來三件事：第一,帶來理想和目標(biāo),就像一棵樹,它是對太陽的渴望,它可以直接進(jìn)入天空;就像一只鷹,它是對藍(lán)天的向往,有可能在天空中旅行。第二個同學(xué)要帶來信心和力量。在我們的旅程中,會有風(fēng)暴和波浪,但會有自信和力量。如果你跌倒,你會爬上去。如果你失敗了,你會再次回來。用你的材料消除你天生的信心,并消除你“吹沙子,看到金子”的毅力,并勇敢地“懸掛云層,駛向大海”,以迎接生命和雨的洗禮。畢竟,只有通過暴風(fēng)雨,我們才能看到美麗的彩虹。要帶來的第三件事是努力工作和努力工作。不要學(xué)習(xí)懶兔子,終點尚未到來,就在樹下,'打鼾'睡覺。古人說得很好,“只要功夫很深,鐵被砸成針”,“書中有一條路,海難以造船”,“年輕人不努力” “老人很傷心,”這些熟悉的話語然而,古人為生命交換的真相,卻始終提醒大家：勤奮和勤奮是成功的捷徑！

　　同學(xué)們,選擇勤奮和奮斗,他們選擇了希望和收獲;當(dāng)他們選擇紀(jì)律和克制時,他們選擇理性和自由;當(dāng)他們選擇痛苦和困難時,他們選擇練習(xí)和成熟;他們選擇了努力工作和超越。也選擇了成功和榮耀！那么請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住今天這個寶貴的,師生團結(jié)一心,抓住路線,揚帆,讓希望飛翔,爭取未來更加輝煌！

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大班家長會班主任發(fā)言稿共2

　　大二班班主任發(fā)言稿

　　首先，我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。 孩子們在幼兒園生活的最后半年了，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的半年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

一、本學(xué)期的工作重點：

(一)幼小銜接問題：

一、班級情況 首先，請允許我介紹一下班級的情況：

　　班級人數(shù)是37人，其中男孩17人，女孩20人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。

　　大二班的孩子們就要畢業(yè)了,為了使孩子能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?舉例說明，爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做。開學(xué)初我們要求幼兒在上完課，讓幼兒學(xué)會自己整理椅子，實施三周來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。

　　在家希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替，舉例:第一天書包里帶了什么東西，放學(xué)回家看看，有沒有丟東西，讓孩子心里有數(shù)。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是事情必須自己做(有的家長認(rèn)為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做，這樣打消了孩子的積極性。

　　在和家長的交流時也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。)這樣才會更積極主動。希望家長能多和我們老師溝通。例如放學(xué)時，在門口，有什么問題都及時與我們溝通。如有不方便可以打電話聯(lián)系。

2.多鼓勵孩子。

　　俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)、“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。帶孩子出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣?我們家長總會謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

(二)常規(guī)方面工作：

　　今年，我是咱們大二班的班主任，白老師是副班，惠老師是生活老師。我負(fù)責(zé)教學(xué)：寫字、社會、藝術(shù)、語言。白老師負(fù)責(zé)：拼音、健康、科學(xué)、數(shù)學(xué)?；堇蠋熦?fù)責(zé)孩子保育這塊。我對寫字要求比較嚴(yán)，原來寫的不錯的要寫的更加規(guī)范，原來寫的不好的讓孩子能寫的比較規(guī)范，原來不會寫的讓孩子會寫，所以每次學(xué)兩個生字重復(fù)更改就要三回，才能基本能過去。當(dāng)然這時間，辛苦沒有白費，經(jīng)過這幾周的嚴(yán)格要求現(xiàn)在大部分孩子的作業(yè)能一次性完成。我總結(jié)了一下：一個是要求嚴(yán)格了，另一個是孩子認(rèn)真了。我希望家長們不要介意我接下來說的，因為我一切是為了你的孩子，我的學(xué)生。有許多家長家園聯(lián)系手冊我怎么發(fā)下去，還是怎么交回來！我希望各位家長能把孩子每周星期一到星期五在家表現(xiàn)如實填寫，有什么不好的習(xí)慣或者你們說的孩子不聽的，可以寫在每周的家園聯(lián)系手冊上，這樣方便我們對每個孩子深入的了解和改正一些不好的習(xí)慣。也許，大家覺得孩子還小，長大的就自己改了。這種想法是錯誤的，孩子在做錯事的時候，沒人給孩子糾正，孩子就認(rèn)為他做的是對的，也許一輩子也是認(rèn)為這件本身錯的事是對的。當(dāng)孩子做能做的事的時候，家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

二、幼兒情況分析

　　100%的孩子都能適應(yīng)幼兒園的生活和教學(xué)方式 老師特別有禮貌： 作業(yè)完成得好的孩子有： 上課認(rèn)真的孩子有： 積極舉手回答問題的有：

　　在這里要表揚幾位家長，他們經(jīng)常在智慧樹上發(fā)孩子的作業(yè)完成情況：

　　三.需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1.讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20園

2.為了孩子的健康安全，請家長每次接孩子不要在遠(yuǎn)處招手讓孩子跑過去。 3.幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈、小珠子等。如孩子服藥請教到保育老師的手中。

4.如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 5.不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

6.敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動。

7.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

8、在發(fā)下來作業(yè)或者其他的表格時，希望各位家長認(rèn)真督促孩子完成或認(rèn)真填寫按規(guī)定時間交來。

9.在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

四、聽取家長的意見。

　　家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們3位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

五、結(jié)束語： 我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

大班家長會班主任發(fā)言稿共3

　　大班家長會班主任發(fā)言稿

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！首先，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到您對我們工作的支持和理解，對孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報本學(xué)期各個方面的情況及本學(xué)期的工作計劃和重點。

　　大班情況介紹：

　　本班現(xiàn)有34人。男孩子 18人，女孩子16 人。

　　本學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會自己穿衣服，穿鞋，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈。逐步培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的能力，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。

　　本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點，加強學(xué)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、幼小銜接實施方案：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體榮譽感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，它對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。

2、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事情并一定要做好；什么時候什么事不該做，并控制自己的愿望和行為。

(2) 培養(yǎng)孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓他們感知到，即將要成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能至完全的依賴父母和老師 ，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。同時還要告訴孩子，在遇到自己解決不了的事情或是有危險的事情一定要及時告訴家長。

3、幼兒良好行為習(xí)慣的準(zhǔn)備：

(1) 培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢，前段時間把幼兒正確坐姿及書寫姿勢都發(fā)給了家長，請家長在家要多關(guān)注幼兒姿勢，及時糾正和鼓勵孩子。同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。 控制在家玩電腦的、手機的時間，連續(xù)看電視不超過30分鐘，玩電腦時間不超過20分(2)、幼兒的習(xí)慣問題：

　　培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣（培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí) 與生活，早睡早起，培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、等生活習(xí)慣。

　　幼兒自理的習(xí)慣（幼兒自己整理整理玩具，學(xué)習(xí)用品等物品，學(xué)會分類擺放）

　　幼兒的閱讀習(xí)慣 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。適當(dāng)改變學(xué)習(xí)環(huán)境，為了跟幼

　　兒課堂環(huán)境接軌，在本學(xué)期桌椅的擺放上要進(jìn)行改變。教會幼兒正確的坐立姿

　　勢和握筆姿勢。運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力，教幼兒認(rèn)

　　識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字，進(jìn)一步加強幼兒的早期閱讀

　　活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　幼兒做事的專注習(xí)慣 鼓勵幼兒自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井

　　然有序，不拖拉

4、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。幼小銜接工作中，我們逐步調(diào)整上課時間，

　　由原來的25分鐘—30分鐘，延長至30分鐘—40分鐘，上課期間不允許上廁所，

　　課間休息10分鐘，讓孩子自己解決自己的事情。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

二、教育工作我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教

　　育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，識字。識字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣，

　　培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，

　　語言表達(dá)較好的有：李蘇桐、陳令斌、孟雨涵、米家萱、陳浩哲

　　識字較好的有：王金諾、孟德昊、楊宇鑫、史理航、馬一笑、綦銘浩、何起鋒、

　　曹馨如

　　漢字書寫較好的有：王博宇、高子璐、劉涵碩、王晨旭、許銘釗、杜欣汝、蔡子

　　恒、孫靜涵

　　拼音拼讀較好的有：宋梓萱、吳鵬彬、王金諾、等

②數(shù)學(xué)計算：是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計算興

　　趣，比較好的有：喬軼柘、周藝讓、吳鵬彬、任夢琪、張申旭、張灝然、楊運典

③音樂、舞蹈：通過音樂游戲教育 ，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶

　　力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：程宇涵、米

　　家萱、孟雨涵、馬一笑、任夢琪、楊宇鑫、杜欣汝、高子璐、李蘇桐等

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作

　　能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美

　　能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：張

　　灝然、潘思璇、胡雋珂、孫靜涵等

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，

　　可朔性強。這里也包含了勞動和品格，我班幼兒這方面較好的有：梅紀(jì)森、劉翔

　　宇、李蘇桐、高子璐、孫靜涵等

　　大班的課程會在7月份結(jié)束，7月—8月進(jìn)行小學(xué)預(yù)科（語文、數(shù)學(xué)）小學(xué)的面試比較簡單，孩子們基本都可以通過。

三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧、不講話，不掉飯粒。

5、請家長每周為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四、安全工作

　　幼兒的安全工作是班級的重中之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。

2、玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。

　　當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。2

　　培養(yǎng)交通安全意識

①、教育孩子認(rèn)識簡單且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時不要把手和頭伸出車窗外，坐時要坐穩(wěn)、坐好。

②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。

4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識

①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹

②、用電安全：教育他們不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。

　　這些安全知識，在我們家長眼里看是很簡單，但對于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長在家里也時常幫孩子強化這些安全知識。

五、希望各位家長能配合我們以下工作：

1、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機、煙花爆竹、玻璃、小刀等）以免無意識地在午休活動中吞食，存在不安全隱患。我可以和大家說說前段時間孩子帶到幼兒園的東西：打火機、1角硬幣許多個、木頭棒、水果叉、小刀、鋼珠、玻璃珠等，真的希望以后不要在班級里見到這些東西，不給孩子佩帶任何飾品（如項鏈、手鏈、耳環(huán)、金銀玉器等貴重物品），頭上也不要插發(fā)夾，以防造成安全事故。 請大家原諒我的小心，也請大家能明白我這么做的目的!在此，先謝謝各位家長的理解！

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。 如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名，服藥時間，用量等）。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每周填寫聯(lián)系手冊。周一帶回幼兒園！

　　尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。

　　10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，或許我有一些工作做的不到位，希望你們能夠諒解，所以這就更需要您和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長! 最后祝各位家庭幸福，謝謝大家！

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