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高二下期年級教師會講話稿共3篇(高二年級主任發(fā)言稿)

時間:2022-07-17 14:06:05 發(fā)言稿

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高二下期年級教師會講話稿共3篇(高二年級主任發(fā)言稿)

高二下期年級教師會講話稿共1

  尊敬的家長朋友們:

  大家好!我是高二年級主任石永輝,非常高興又一次在這里和大家相遇。首先,讓我代表興寧一中高二年級全體師生向到會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天正好是母親節(jié),在此也向各位偉大的母親道一聲“節(jié)日快樂”,祝所有母親們身體健康,合家幸福!

  今天的家長會還是分兩段,先是由我通過內(nèi)線廣播向全體家長匯報年級工作,然后再由班主任和落班老師跟家長們交流。

  首先,我要向家長們匯報的是高二年級的整體情況。高二年級自上期一開學(xué)分科后,可以用三個詞來概括:穩(wěn)定、健康、良性發(fā)展。穩(wěn)定,表現(xiàn)在老師和學(xué)生人員的穩(wěn)定,學(xué)生1890人,教師108人,理科班18個,文科班12個,選科人數(shù)變化極小,僅有個別學(xué)生在今學(xué)期提出改變選科。健康,表現(xiàn)在整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生的個性發(fā)展上,好學(xué)、上進(jìn)是年級的主旋律。良性發(fā)展表現(xiàn)在學(xué)生的成長方面,自分科以來,同學(xué)們的學(xué)習(xí)目的更加明確,奮斗目標(biāo)更加清晰,努力方向更加明了。我們年級仍然實行月考制,每學(xué)期有四次大型考試,同學(xué)之間形成了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍,同學(xué)之間既能互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),又能彼此對照、彼此競爭,促使整個年級走上良性發(fā)展的軌道。

  這次中段考試情況:六科總分,理科最高654分,是高二(16)班曾幸山,其次是(15)班的李林杰,653分。文科最高634分,是高二(22)班呂雯,其次是(22)班的吳昊雷,629分。600分以上,理科46人,文科13人。550分以上,理科有182人,文科有131人;500分以上,理科有466人,文科有347人。以上三個分?jǐn)?shù)段是我們這次中段獎勵的三個等次。另外,450分以上(平均及格以上),理科有768人,占67%,文科有544人,占72%; 300分以下,理科有26人,文科有5人,這部分學(xué)生算是年級的“學(xué)困生”,更需要我們老師和家長的共同關(guān)心和教育。

  結(jié)合年級特點,我們今學(xué)期的獎勵方案,在原有基礎(chǔ)上增加了對普通班總分第一名的同學(xué)給予等同于特別優(yōu)秀三等獎的獎勵,和增加設(shè)立綜合科最高分獎。目的就是鼓勵普通班的同學(xué)冒尖,并引導(dǎo)同學(xué)們要重視綜合科。這次中段考試中理科綜合最高分是287分,是高二(16)班的謝燁寧同學(xué),文科綜合最高分是261分,是高二(22)班的何思婷同學(xué)。

  第二,存在問題及分析。目前,我們高二年級總體形勢是不錯的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作是肯定的。但我們還是從高標(biāo)準(zhǔn)、出成績的角度嚴(yán)格要求,找出差距,爭取在高二時期盡可能解決好習(xí)慣、方法、心態(tài)等方面的不足,讓全體同學(xué)在上高三的拐點實現(xiàn)完美轉(zhuǎn)身。

1、時間利用不夠充分。做任何事情都必須要有時間的保證,沒有足夠時間的投入,學(xué)習(xí)、工作等等都無從談起。但現(xiàn)在還是有不少同學(xué)不會珍惜時間,仍然沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說或其他無聊事務(wù)之中,把這么有限而寶貴的學(xué)習(xí)時光白白浪費掉。這類同學(xué)可以被看作是“不讀書”的代表。

2、學(xué)習(xí)專注程度不夠。不少同學(xué)表面上看學(xué)習(xí)很用功,平時也看不出有什么不良習(xí)慣,在家長、老師面前表現(xiàn)得都很乖,但就是不見進(jìn)步。究其原因,往往就是專注程度不夠,有的因為學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),毫無動力,做一天和尚,撞一天鐘;有的因為結(jié)交朋友太多、太濫,造成思想比較復(fù)雜;有的是跟家長、老師玩“躲貓貓”,暗地里談情說愛、糾糾纏纏等等?!秳駥W(xué)》里面有這么幾句:蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。這也就是說明做事要專心、用心的道理。這類同學(xué)可以被看作是“書不讀”的代表。

3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。也有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中真的非??炭啵〞r間、精力往往比其他同學(xué)都多,但就是成績不見長,心里的確非常郁悶。觀察一下這類同學(xué),往往會發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈茖W(xué)、合理的學(xué)習(xí)方法,好像對時間的分配、學(xué)科的側(cè)重、知識點的把握等等方面,沒有進(jìn)行科學(xué)、合理的分析和計劃,以致無從實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。這類同學(xué)可以被看作是“讀死書”的代表。

4、學(xué)習(xí)心態(tài)不夠端正。還有不少同學(xué)在平時的學(xué)習(xí)中情緒不穩(wěn)定,尤其是在考試前夕,心理壓力很大,睡眠不好,考試緊張,特別關(guān)注各科分?jǐn)?shù)的多少。這些同學(xué)通常表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上比較情緒化,時而激進(jìn),時而頹廢,時而上升,時而下降,學(xué)習(xí)和心情都呈現(xiàn)一條起伏不定的波浪線。這類同學(xué)可以被看作是“苦讀書”的代表。

  針對以上這些情況,我們愿意和廣大家長共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的習(xí)慣、養(yǎng)成、心態(tài)的形成、變化,為了孩子們的健康成長一起努力。曾經(jīng)有位教育人士這樣說過:好方法提高效率,好習(xí)慣成就未來,好心態(tài)照亮人生。我們在平時的教育、教學(xué)中,首先引導(dǎo)全體學(xué)生懂得時間的寶貴,不斷給他們算時間帳,“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”,就是說明時光流逝、歲月匆匆的道理,今天距離高考僅有29天了,也就是說,29天過后,我們這些同學(xué)就是興寧一中的準(zhǔn)高三學(xué)生了?;蛟S當(dāng)時剛踏入一中校門時候的情景還歷歷在目,第一次班會課上描繪夢想的豪言壯語還停留在腦海,可是,一眨眼的工夫,就要真正迎接高考了,我們準(zhǔn)備好了嗎?

  第三,今學(xué)期的主要工作。今學(xué)期開學(xué)伊始,我們年級向全體同學(xué)提出了“保平安、勤學(xué)習(xí)、促發(fā)展”三大目標(biāo),并特別強(qiáng)調(diào)今學(xué)期年級的管理目標(biāo)是突出學(xué)習(xí),教育同學(xué)們守紀(jì)保平安、心靜好讀書、付出才有回報等,要求全體同學(xué)樹立“從管理上要質(zhì)量,從小節(jié)上尋求突破”和“爭分奪秒”(考試中要每分必奪,時間上要分秒必爭)的觀念。主要從如下這些方面入手:

1、對各班書寫潦草同學(xué)專門增加練字作業(yè),由班主任、語文老師和英語老師共同抓好這部分學(xué)生的書寫訓(xùn)練;

2、加強(qiáng)對晚讀的引導(dǎo),由提倡到要求,已經(jīng)形成下午6:40分到教室,先進(jìn)行20分鐘的晚讀習(xí)慣,并收到明顯成效;

3、利用星期六下午進(jìn)行全員補(bǔ)弱、提高,采取年級規(guī)劃與學(xué)生自選相結(jié)合的原則,把全體學(xué)生分成基礎(chǔ)班和提高班兩個層次,進(jìn)行對應(yīng)學(xué)科的補(bǔ)弱,幫助學(xué)生集中精力解決好某一弱科,促使其提高整體成績。從實行至今,老師精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備,學(xué)生熱情高漲、信心大增,收效明顯;

4、結(jié)合當(dāng)前不少學(xué)生在完成作業(yè)過程中過分依賴參考答案,沒有積極開動腦筋的不良習(xí)慣,我們要求老師根據(jù)學(xué)科特點,數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科采用“每天一題”做法,另外布置作業(yè),鼓勵同學(xué)們獨立完成作業(yè),開動腦筋,積極思考,開發(fā)思維。

  第四,學(xué)業(yè)水平測試問題。按照新的高考方案,我們將于今年6月9日(高考過后)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試,即理科生要考查政治、歷史、地理,文科生要考物理、化學(xué)、生物,按照要求,凡是下來要考取重點本科的考生,學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科最低要達(dá)到3個c等,也就是說參加考查的三科最低要達(dá)到50分。這個要求對我們興寧一中的學(xué)生來說是比較輕松的,大家完全不用擔(dān)心,而是要處理好這些學(xué)科和其他學(xué)科之間的關(guān)系,現(xiàn)在各科內(nèi)容都已完成,我們正進(jìn)行全面的復(fù)習(xí),只要同學(xué)們跟緊老師的步伐,上課專心聽講,完成好老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),最后按照年級安排進(jìn)行兩次模擬測試,過關(guān)應(yīng)該不成問題。

  最后,還是向家長們通報一下學(xué)校的建設(shè)。記得高一年級召開的第一次家長會上,我就向廣大家長通報過學(xué)校準(zhǔn)備新建兩棟學(xué)生宿舍,到我們這一屆學(xué)生高三的時候希望實行全部住校。直到今天,大家還是沒有看到宿舍建造的進(jìn)展,或許讓大家非常失望。不過,我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地告訴大家:新宿舍已于前天(六號)順利招標(biāo)了,預(yù)計一周過后,將正式動工!不過,我們此前先進(jìn)行過一次調(diào)查,發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對住校還是有所顧慮,擔(dān)心在高三最緊張的時候住校會因不適應(yīng)而影響學(xué)習(xí)。于是我們以人為本,不硬性要求全體同學(xué)住校,而是根據(jù)各自情況而定。經(jīng)初步統(tǒng)計,到高三想住校的學(xué)生人數(shù)比現(xiàn)有住校人數(shù)增加了約300人。這樣,我們完全可以滿足這些同學(xué)的要求。

  家長朋友們,我們這一屆是充滿希望的一屆,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也寄予很高的期望。今年恰逢興寧一中建校105周年,在市委、市政府、上級教育主管部門和廣大校友、社會熱心人士的關(guān)心、支持下,興寧一中又迎來了一個新的發(fā)展機(jī)遇。在梅州市委、市政府統(tǒng)一部署的“回贈母校一棵樹,回報家鄉(xiāng)一片綠”活動中,我們學(xué)校在綠化、美化方面做了大量工作,整個校園變得更加郁郁蔥蔥、春意盎然。當(dāng)你從后校門進(jìn)入校園時或許已經(jīng)注意到了那張大幅東區(qū)建設(shè)效果圖,在原寧江賓館位置,將建造兩棟學(xué)生宿舍(含食堂)和百年校慶紀(jì)念大樓。經(jīng)市委、市政府研究決定,將于今年底舉行校慶105周年慶典活動,屆時,學(xué)生宿舍已經(jīng)竣工,幾易其稿、再三設(shè)計的百年校慶紀(jì)念大樓也已動工,我們一中師生一定會以全新的姿態(tài)、驕人的成績向母校105周年獻(xiàn)禮!

  謝謝!

  高二下期中考家長會講話稿

  高二開學(xué)下講話稿

  初二教師國旗下講話稿

  高考后高二國旗下講話稿

  二年級國旗下講話稿

高二下期年級教師會講話稿共2

  高二年級教師會講話稿

  老師們,大家好!昨天晚上開了一個非常成功的高三年級教師會,老師們到得齊,到得快,各項議程都順利完成,達(dá)到預(yù)期的目的。今天晚上的會議時間不長,我做一個中心發(fā)言,等一下鐘主任就去年的期末考試進(jìn)行總結(jié),最后就星期天的高二年級的學(xué)生大會進(jìn)行部署。今天的中心話題是高二年級的學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考問題,為節(jié)省時間,我們不展開討論。

一、透徹研究學(xué)考考綱,緊扣考綱進(jìn)行教學(xué)與復(fù)習(xí)。以綱為綱,綱舉目張,加強(qiáng)學(xué)考復(fù)習(xí)的針對性。首先我想就高中學(xué)業(yè)水平考試這種制度和大家一起來學(xué)習(xí)一下,湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試是一種面向全體普通高中學(xué)生的達(dá)標(biāo)性的考試。新課程要求達(dá)到的三維目標(biāo)是:知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀。下面我以物理學(xué)科為例談一談學(xué)業(yè)水平考試問題。物理學(xué)考考查學(xué)生對物理學(xué)二方面的基本要求,1、核心物理知識、基本物理原理、思想、方法的了解與掌握程度;2、運用物理知識與方法分析和解決問題的能力。通過學(xué)業(yè)水平考試,促使學(xué)生掌握基本的物理知識和技能,了解科學(xué)研究方法,發(fā)展探索自然的興趣,增強(qiáng)創(chuàng)新意識與實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)考的命題依據(jù)是兩個,即湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施方案以及2011年湖南省學(xué)業(yè)水平考試大綱。命題的原則有六個即科學(xué)性、客觀性、基礎(chǔ)性、公平性、選擇性和友好性??荚嚹芰ι系囊笥兴膫€層次即了解、認(rèn)識、理解、應(yīng)用。命題的要求顯然遠(yuǎn)低于高考,所考的內(nèi)容也有限,我仍以高中物理為例。學(xué)考物理的考試內(nèi)容為必修1、必修2以及選修1-1(這是偏文科),選修3-1(這是偏理科),這些內(nèi)容在高二年級的上學(xué)期就已經(jīng)完成,也就是說一般在高二上期就可以完成學(xué)考所考的教學(xué)內(nèi)容。物理試卷結(jié)構(gòu)是選擇題60分,填空題20分,計算與簡答題20分,必修內(nèi)容占了80分,選修占了約20分。試題難度與分值是容易題70分,中等難度題20分,稍難題10分。因此,我們要這樣去研究考綱,研究考試內(nèi)容,考試難易程度以及各部分知識所占的比例,哪些是重點,哪些是難點,哪些是熱點,哪些題型是必考題,哪些定理、定律是必考的,哪些方法是最基本的方法,估計學(xué)生在哪些地方會丟分,在哪些題目中可能會失誤,實驗題有可能是哪些實驗,計算題又可能是哪幾種?等等,這樣,我們對于學(xué)考做到心中有數(shù),胸有成竹。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)備考,高屋建瓴,游刃有余,才能夠有的放矢,事半功倍的搞好我們的復(fù)習(xí),以提高我們的復(fù)習(xí)效果和效率。

二、依據(jù)考綱進(jìn)行教學(xué),狠抓基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,不要過難,尤其是對于藝術(shù)班和第三層次的班級。同志們,我們這個學(xué)期教育教學(xué)工作的主要目的就是針對學(xué)考,既要保證全體湘鄉(xiāng)二中的學(xué)生人人學(xué)考過關(guān)即超過去年%的合格率,又要超過去年的優(yōu)良率。去年我們感到遺憾的是,優(yōu)良率和平均成績有幾科低于湘鄉(xiāng)四中。下面我對這個年級的情況進(jìn)行一些分析。第一,我們知道,本屆高二年級的學(xué)生是湘鄉(xiāng)二中歷史上生源最差的一屆,優(yōu)質(zhì)生源只有12人,特別是差生人數(shù)較多而且分?jǐn)?shù)又低,總分低于576分的學(xué)生超過100(今年高一新生低于576分的一個也不允許招收),有的學(xué)生成績只有300、400來分,最低的甚至只有200多分,當(dāng)然這些學(xué)生是以特長生的身份招入學(xué)校的。另外,這屆學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后,我們正好開始大張旗鼓的進(jìn)行特色教育的摸索,在高一年級開展了比較多的活動,尤其是高一下學(xué)期,因此雙休日的補(bǔ)課時間也要少一些,因此學(xué)生的高中基礎(chǔ)也相應(yīng)的要差一些,盡管進(jìn)入高二以后我們馬上又狠抓學(xué)習(xí),使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有所提高。第二,社會上新的讀書無用論對學(xué)生的沖擊比較大,當(dāng)然這是一個普遍的現(xiàn)象,對各所學(xué)校各個年級的學(xué)生都有較大的沖擊和影響。認(rèn)為只要家里有錢有關(guān)系有背景,不讀書照樣可以有好的工作,照樣可以賺大錢。第三,對學(xué)業(yè)水平考試持僥幸心理的人不少。畢竟去年的學(xué)考,有的同學(xué)不是憑真本事通過的,而是抄來的,因此有的同學(xué)以為抄襲也可以過關(guān)。我們班主任一定要打掉這些僥幸的心理,要求學(xué)生必須扎扎實實,腳踏實地的搞好學(xué)習(xí),千萬不要有僥幸的心理,要憑真實的本事通過學(xué)考。

高二下期年級教師會講話稿共3

  高二下期期末考試沖刺動員講話稿

一、我們的武器

  有這么兩句話流傳在高中校園里,幾乎盡人皆知,一句是“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”,另一句是“生前何必久睡,死后自會長眠”。我在剛接觸到這兩句“箴言”似的話時覺得這樣的說法實在太過殘酷,實在有違我們教育的初衷。后來不知道什么時候,這種看法發(fā)生了變化。有三點:

一、咱們同學(xué)們是河南人,河南的高考是什么情況呢?河南每年參加高考的總?cè)藬?shù)都是全國前幾,甚至一度是全國第一,然而河南的大學(xué)只有鄭大一所是“211”,沒有“985”,二本院校在全國的排名也并不樂觀,這就是咱們同學(xué)們面對的河南高考的現(xiàn)狀。

二、咱們學(xué)校是一所普通高中,處在邊遠(yuǎn)的山城——盧氏,咱們沒有辦法跟鄭州洛陽的高中比,甚至跟三門峽本地的一些優(yōu)秀高中相比都有差距,而且這個差距是短期內(nèi)所無法追趕的。

三、就是咱們同學(xué)自己,我們必須客觀地承認(rèn)我們跟鄭州洛陽的高中的學(xué)生的差距,承認(rèn)跟咱們?nèi)T峽本地區(qū)的一些優(yōu)秀高中生的差距,這個差距不僅僅是成績上的,還有其他很多方面上的。

  既然如此,那我們是不是一無是處呢,是不是還有武器能讓我們打敗其他的同學(xué)呢?必須肯定地說“有”,那就是“勤奮”,而且是比其他勤奮的同學(xué)更加勤奮的“勤奮”。天道酬勤,這是亙古不變的真理。我們不會彈鋼琴不會畫畫不會溜冰不會街舞,幾乎什么才藝都不會,那我們僅有的就是勤奮,就是不斷地超越自己,完成自己的目標(biāo)。

二、學(xué)習(xí)的樂趣

  這是一個老生常談的話題。咱們的學(xué)習(xí)有樂趣嗎?答案是“沒有”。學(xué)習(xí)的樂趣是只有北上廣的高中生才能體會到的,咱們河南的高中生幾乎是不可能體會到學(xué)習(xí)的樂趣的。為什么?因為高考的壓力太大,因為平時的學(xué)習(xí)太苦,因為對未來的生活缺少理想和激情,因為對自己的生命的意義欠缺清晰的認(rèn)知。

  那我們怎么定義屬于自己的學(xué)習(xí)的樂趣呢?我想應(yīng)該就是“以苦學(xué)為樂”。把“苦學(xué)”當(dāng)成自己學(xué)習(xí)的常態(tài),當(dāng)成學(xué)習(xí)樂趣的,當(dāng)成自己責(zé)無旁貸的使命,當(dāng)成實現(xiàn)大學(xué)夢想的唯一手段。然后,以每一次的考試為階梯,以苦學(xué)之后在每一次考試中取得的進(jìn)步為成功的標(biāo)準(zhǔn),以一次次的這種成功為自己的巔峰體驗。只有不斷地去追求這種巔峰體驗去積聚這種巔峰體驗,我們才能不斷地體會學(xué)習(xí)的樂趣。

三、握在手中的希望

  這是常識。很多同學(xué)之所以放棄了學(xué)習(xí)的努力,并不是不想學(xué)習(xí),而是沒有目標(biāo)和動力,覺得自己不論怎樣努力都沒辦法考進(jìn)大學(xué)。首先,我們必須糾正對大學(xué)的認(rèn)識,不是“985”“211”才是大學(xué),三本乃至大專都是大學(xué)。成績中等的同學(xué)可以努力考取二本或三本,成績暫時落后的同學(xué)可以考取大專,現(xiàn)在的現(xiàn)實情況是,我們只要肯努力,是會有大學(xué)上的。但如果徹底放棄躺倒不干,那一切就休談。

  有的同學(xué)還會問,即使我考上了三本大專又有什么前途呢?非常實際和功利地講,三本也是本科,至少可以以本科的學(xué)歷參加公務(wù)員考試、參加各種各樣的招聘考試等。??频膶W(xué)歷似乎較低,但至少比高中畢業(yè)要有利得多,并且??飘厴I(yè)再去進(jìn)行二次學(xué)習(xí)時也可以取得事半功倍的效果,最后,我們可以說只有考取了??撇拍芾^續(xù)考取本科考取研究生啊。

  所以,希望是掌握在自己的手里的,每個人的前途和未來也總是由自己書寫的,而人生的每次機(jī)遇與挑戰(zhàn)一定是并存的。我們必須要承認(rèn)的是高考是我們?nèi)松械谝淮巫钪匾臋C(jī)遇與挑戰(zhàn),而我們一定要珍惜并且把握住人生中這最重要的一次機(jī)會,用知識改變自己的命運一定是從你的高考開始的。

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