演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，越來越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿5篇(醫(yī)師發(fā)言稿醫(yī)師節(jié)發(fā)言稿)，供大家參閱。

醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿1

　　當(dāng)我們不經(jīng)意來到這個(gè)世界，我們就已經(jīng)開始享受著前人為我們帶來的一切，這所有的一切都在提醒著我們，要懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們才能懂得尊重，也只有這樣，我們才能贏得尊重。只有懂得了感恩，我們才能學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

　　提到感恩我們就不得不先要感謝我們的父母，因?yàn)槿缃窀咚侔l(fā)展的世界是我們的父母用他們的愛構(gòu)建起來的，他們含辛茹苦的孕育生命，把人類最偉大的愛獻(xiàn)給了我們，父母給我們的一切都是那么平和自然，甚至平凡的尋找不出一點(diǎn)點(diǎn)浪花，父母為我們所做的一切仿佛已成為了一種習(xí)慣，幾十年如一日的一貫，我們不曾留意那個(gè)曾經(jīng)年輕健壯，弓著身體，被我們騎在背上的父親，早已滿頭白發(fā)；我們不曾留意那個(gè)年輕美麗，為家庭起早貪黑忙碌的母親，早已滿臉皺紋。曾幾何時(shí)，我們還是依偎在父母身邊的一群不懂事的孩子，而如今，一首《懂你》，讓我們的心里蕩起多少漣漪，久久無法平靜。父母在我們的成長(zhǎng)之路上鋪滿了基石，父母對(duì)我們的愛，讓整個(gè)世界都充滿了色彩。是我們成長(zhǎng)的風(fēng)吹皺了母親那柔美的面龐，是我們成長(zhǎng)的重量壓彎了父親原本挺直的脊梁，現(xiàn)在的我們，是不是要挽著父母那雙歷經(jīng)滄桑的雙手，在他們的耳邊輕輕地說一句“我愛你”。也許，這樣，對(duì)他們來說就已足夠，也許這樣對(duì)他們來說，就是人生最幸福的時(shí)刻，也是我們對(duì)父母一生的忙碌最好的肯定。他們對(duì)我們的要求如此簡(jiǎn)單，你，能懂嗎？

　　我們應(yīng)該慶幸，我們生在了這個(gè)和諧、安定的社會(huì)，我們有一個(gè)無憂的生長(zhǎng)空間，我們的社會(huì)給予了我們太多幫助，我們理應(yīng)懷有感恩之心，去回報(bào)社會(huì)。生活在當(dāng)今時(shí)代的人們，有太多的辛酸和無奈，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，我們兒時(shí)的夢(mèng)好似變得遙不可及，但我們應(yīng)該懷著感恩的心，去更加深刻的領(lǐng)悟青春，體會(huì)青春的酸與甜。有了激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，才讓我們更加發(fā)奮拼搏，不至于蹉跎歲月，碌碌無為，湮沒在時(shí)間這片汪洋之中。所以說，正是社會(huì)這些挑戰(zhàn)，才使我們的人生充滿百味，充滿刺激，不至于索然無味，只有我們用帶血的手指，才能彈奏出我們?nèi)松钊A美的樂章。

　　只有我們學(xué)會(huì)了感恩，才能夠懂得奉獻(xiàn)，作為這個(gè)社會(huì)集體的一員，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人們，我們每個(gè)人只要向前邁出一小步，我們的社會(huì)就會(huì)向前邁出一大步。有人說，人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取。奉獻(xiàn)會(huì)讓我們的人生更有意義，更有價(jià)值。作為醫(yī)者，我們更加需要敢于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)。唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著《大醫(yī)精誠(chéng)》所云：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心?！睙o欲與無求，正是對(duì)奉獻(xiàn)一詞更好的闡釋。所謂行大醫(yī)者，以解決眾生疾苦為大，然而，只有具備精誠(chéng)者，可承大醫(yī)之名，“精”于高超的醫(yī)術(shù)，“誠(chéng)”于高尚的品德。歷代名醫(yī)用他們畢生恪守著這樣的信念，成為無數(shù)后世學(xué)者心中的一桿標(biāo)尺?！叭嗣兀胸?zé)千金，一方濟(jì)之，德逾與此?！币磺Ф嗄昵?，孫思邈如是說，而一千年后的今天，千千萬萬的醫(yī)者是如是行。在那沒有硝煙，卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)，我們的同志，無不懷有一顆不懼生死，甘愿奉獻(xiàn)的心，與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn)，詮釋醫(yī)生的含義。汶川地震中，又有無數(shù)“白衣天使”奔走前線，救死扶傷，體現(xiàn)醫(yī)生的價(jià)值，他們用自己的生命譜寫著“醫(yī)魂”。他們有一個(gè)共同而不朽的稱呼“醫(yī)生”。

醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好！

　　在這碩果累累、瓜果飄香的初秋季節(jié)，我們迎來了第一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日——“醫(yī)師節(jié)”，做為醫(yī)生代表發(fā)言，我感到欣慰和自豪！在此，與大家一起分享一份節(jié)日的快樂和祝福，同時(shí)也代表本院全體醫(yī)務(wù)工作者，向長(zhǎng)期以來關(guān)心支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示衷心的感謝！

　　但今天，我認(rèn)為我們首先應(yīng)該感謝的是我們自己！我們慶幸自己成為一名醫(yī)生，我們應(yīng)該感謝自己多年以來在從醫(yī)的路上熬過的每一個(gè)夜晚、搶救的每一位病人和流過的每一滴汗水！醫(yī)生，這個(gè)稱謂從來都是神圣的，當(dāng)你穿上白大褂的一刻起，就充滿著信心和希望、就意味著“健康所系，生命相關(guān)”！

　　我們更要去感恩！當(dāng)我們從一個(gè)面對(duì)病人茫然不知所措的小醫(yī)生，漸漸成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、遠(yuǎn)近聞名的專家型醫(yī)生的過程中，會(huì)有多少人給予我們指導(dǎo)和教誨？或許是領(lǐng)導(dǎo)給予的良好發(fā)展平臺(tái)，或許是某一次上級(jí)醫(yī)生的嚴(yán)厲指責(zé)，或許是一次來自患者眼中寬容的微笑…我們要感恩每一位曾經(jīng)給予我們幫助的人，我們還要感恩這個(gè)偉大的時(shí)代！因?yàn)橛羞@個(gè)時(shí)代，我們才有機(jī)會(huì)成為一名醫(yī)生，才有可能實(shí)現(xiàn)人生的理想和目標(biāo)！

　　盡管，我們會(huì)面臨很多的困難和壓力，尤其做為一名縣級(jí)醫(yī)院的醫(yī)生，我們身上所承載的不僅僅是救死扶傷的使命；但我想，我們既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該無怨無悔地站在病人需要、社會(huì)需要和國(guó)家需要的地方，隨時(shí)準(zhǔn)備為健康衛(wèi)生事業(yè)付出一切。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。醫(yī)學(xué)世界里從來沒有信手拈來的復(fù)制和粘貼，醫(yī)療工作的每一天都充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們依然會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)持，我們會(huì)鍥而不舍的奮斗，我們善于冷靜的應(yīng)對(duì)，我們敢于去突破和創(chuàng)新。我們有理由相信，在堅(jiān)持和奮斗之后，會(huì)有一片燈火闌珊。

　　最后，讓我們一起祝愿我們的明天更加美好！祝愿醫(yī)院的明天更加輝煌！讓我們一起尊重醫(yī)師，維護(hù)健康；尊重醫(yī)師，生命至上！

　　謝謝大家！

醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿3

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每一個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？古人已經(jīng)有了很好的詮釋：

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這是說，人要活得轟轟烈烈。

“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。這是說，人要有錚錚鐵骨。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是說，人要無私奉獻(xiàn)。

　　這些對(duì)生命底蘊(yùn)的理性思考，曾激勵(lì)了一代又一代的華夏兒女，奮斗不止，他們用自己的熱血和汗水鑄就了平凡中的不平凡。

“健康所系，性命相托……”在這莊嚴(yán)的誓詞中，我們走進(jìn)神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們扣開了懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭(zhēng)，與生死賽跑，為肩上沉甸甸的`生命而努力！

　　作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須成為這樣的人，風(fēng)雨同舟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔。為了更好的服務(wù)于患者，我們不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，改善服務(wù)態(tài)度。雖然我只是醫(yī)院的一分子，但我愿意將勤勞的雙手及滿腔熱情奉獻(xiàn)在這平凡而又偉大的事業(yè)中去！

　　不忘初心，牢記使命。初心，初心是什么？初心就是知難而進(jìn)，迎難而上的英雄氣概；是為人民服務(wù)，為患者造福，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守；是對(duì)黨忠誠(chéng)，心系患者，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　我一次次的問自己，我的初心是什么？作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，作為一位人們心中的白衣天使，作為一名90后，我的初心就是在實(shí)際工作中遵循優(yōu)質(zhì)服務(wù)，堅(jiān)持把嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)及良好的服務(wù)態(tài)度融入到日常工作中去。

　　曾記得，我實(shí)習(xí)的時(shí)候，有一位膽管癌術(shù)后留置引流管的老人，因家屬護(hù)理不周，引流管脫落，導(dǎo)致膽汁外滲，腐蝕皮膚，帶教老師帶著我去為其換藥。走到老人床前，迎面撲來的是陣陣刺鼻味，映入眼簾的是大面積潰爛的皮膚。她的家屬都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著病人無助的眼神，心里很不是滋味。我立即細(xì)心認(rèn)真為她換藥，日復(fù)一日，直到皮膚愈合良好。有人問我不覺得臭嗎？我說：“臭啊，但我不能退縮，要是我們不管她，還會(huì)有誰去管她”。因?yàn)槲业某跣木褪菬o怨無悔的為病人服務(wù)??！

　　工作六年來，我從開始的浮躁逐漸走向成熟、專業(yè)、冷靜。記得有一次半夜值班，正在夢(mèng)鄉(xiāng)的我被一陣急促的敲門聲驚醒，我極不情愿的把門打開。開門后看到一位患者捂著肚子，痛苦難耐的表情時(shí)，瞬間心里五味雜陳，心里充滿了懊惱與自責(zé)。作為一名醫(yī)生，我的職責(zé)不就是救死扶傷嗎，卻因?yàn)樗驍_了我的休息而不耐煩。我趕緊扶他躺下，為他做詳細(xì)的檢查和治療。他臨走時(shí)回頭說：“謝謝你大夫，大晚上太麻煩你了?！笨粗∪诉h(yuǎn)去的背影，我的心里久久不能平靜......

　　少年時(shí)，我就有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)，而真正成為一名醫(yī)務(wù)工作者后，才明白這件白大褂賦予我的意義是精湛的醫(yī)術(shù)，更是一句耐心的解釋；是救死扶傷，更是對(duì)患者的憐憫之心；是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，更是一張溫柔的笑臉；是責(zé)任，更是愛。對(duì)啊，這不就是我一直追求的初心嗎！

　　有人說，追夢(mèng)注定是孤獨(dú)的旅行，有愛陪伴才會(huì)堅(jiān)定前行。醫(yī)務(wù)工作者是健康的守護(hù)者，鉛華盡褪，唯以厚德載醫(yī)，既然把醫(yī)生做為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，將愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心付諸行動(dòng)，嚴(yán)格遵守職業(yè)操守和行醫(yī)規(guī)范，在平凡的崗位上履行醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)，勇敢堅(jiān)定的承擔(dān)起患者交給我們的責(zé)任，做人民滿意的醫(yī)生。

醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿4

　　在學(xué)生時(shí)代，我便夢(mèng)想要當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，妙手回春，但當(dāng)報(bào)考專業(yè)的時(shí)候，不少同學(xué)都選擇了臨床專業(yè)，而我卻又想到了《皇帝內(nèi)經(jīng)》中的一句話“上工治未病，不治已病，此之謂也”，意思是高明的醫(yī)生要在疾病尚未發(fā)生之前就采取措施，預(yù)防疾病的發(fā)生。因此，我選擇了預(yù)防醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后我如愿加入了疾控中心這個(gè)大家庭，成為了一名奮戰(zhàn)在沒有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)上的疾控人，驀然回首已是第三個(gè)年頭，回想第一次基本公共衛(wèi)生服務(wù)考核時(shí)的青澀，回想第一次參加創(chuàng)建工作時(shí)的迷茫，回想第一次收到服務(wù)對(duì)象感謝話語時(shí)的安慰，從無數(shù)個(gè)第一次到現(xiàn)在，我從容了許多，成長(zhǎng)了許多，也堅(jiān)定了許多。

　　疾控和每個(gè)人的健康息息相關(guān)，和每個(gè)家庭的幸福緊密相連，每次傳染病的暴發(fā)流行，都是生與死的考驗(yàn)；每次突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，都是血與火的較量。疫情就是命令，災(zāi)難就是號(hào)角，你也許覺得h7n9、埃博拉離我們很遙遠(yuǎn)，但我們已在第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案：應(yīng)急隊(duì)伍集結(jié)待命，模擬演練拉開序幕，組織準(zhǔn)備有條不紊，應(yīng)急物資儲(chǔ)備齊全，技術(shù)培訓(xùn)層層展開，咨詢服務(wù)全天在線！也許我們稱不上國(guó)家的棟梁，也許我們的工作看起來波瀾不驚，但“非典”的肆虐、甲流的突襲、512的汶川地震使我們的工作處處充滿了各種突發(fā)的危險(xiǎn)。在人們誠(chéng)惶誠(chéng)恐、避而遠(yuǎn)之時(shí)，我們疾控人在震區(qū)亦或是疫區(qū)殺蟲、飲水消毒、健康教育、接種疫苗，無怨無悔地堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線！

　　相對(duì)于抗擊重大疫情的轟轟烈烈，疾控工作更多的是平淡中的奉獻(xiàn)！我們用肩負(fù)的使命強(qiáng)化著疾控內(nèi)涵，用特有的方式詮釋著讓群眾滿意的疾控作風(fēng)?！敖】邓?，性命相托”呵護(hù)健康從一點(diǎn)一滴起。自工作以來，我就從事于慢病防控，點(diǎn)點(diǎn)滴滴體會(huì)頗深，我們的基層工作者進(jìn)工廠、入農(nóng)戶，為慢性病患者提供持續(xù)的血壓、血糖監(jiān)測(cè)，扛著體檢包為老年人、慢性病患者提供免費(fèi)體檢，有的基層每天大概要接待數(shù)百名、甚至上千名的患者。“請(qǐng)問您的飲食合理嗎？您運(yùn)動(dòng)適量嗎？您戒煙限酒了嗎？您一定要注意防摔倒，多曬曬太陽，早晨起身要注意慢點(diǎn)，避免情緒激動(dòng)等等。對(duì)群眾的不知多說一次，對(duì)群眾的需求多問一次，一天下來，常常是嗓子冒煙了、沙啞了；腰累得直不起來。盡管這樣，還是有患者的抱怨和責(zé)罵充斥在耳旁，但是為了心中的這份責(zé)任，我們把各種委屈咽下，仍然耐心地為群眾體檢、講解各種健康知識(shí)，最后，我們迎來的是信任的目光，聽到的是一句句滿意的話語。

　　記得冰心老人有這樣一首詩：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑，點(diǎn)綴的香花彌漫，使穿仗拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。老人的詩境，正是對(duì)疾控事業(yè)最好的詮釋，而我們疾控人，也正是用自己的行動(dòng)為這一行做出了標(biāo)準(zhǔn)的注腳。我相信，我們就是力量，就是守護(hù)生命安全的防火墻！

醫(yī)師節(jié)代表發(fā)言稿5

“健康所系，性命相托……”在莊嚴(yán)的醫(yī)學(xué)生誓詞中，我們走進(jìn)了神圣的醫(yī)學(xué)殿堂。從此，我們叩開了懸壺濟(jì)世的大門，踏上了救死扶傷的征途，開始與病魔斗爭(zhēng)，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力！

　　從入學(xué)的第一天，老師就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生第一步得先成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生?？偟膩碚f，醫(yī)生的優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在能夠牢固地掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)上，還體現(xiàn)在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。對(duì)于醫(yī)學(xué)生也是如此。

　　學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為本。作為一名醫(yī)學(xué)生，掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是我們的首要任務(wù)，也是成為一名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生的根本前提。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，講究的是實(shí)干加方法。面對(duì)浩瀚的醫(yī)學(xué)海洋，自身的勤奮刻苦是有力的槳，積極主動(dòng)是張滿的帆，老師的引導(dǎo)是指引我們前進(jìn)的燈塔。在課堂上，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，充分利用那短短的50分鐘，熟練掌握各種疾病的診斷原則和治療方法；在課堂外，則應(yīng)該做到“三早”——早接觸臨床，早接觸社會(huì)，早接觸實(shí)踐。通過臨床見習(xí)與實(shí)習(xí)，幫助自己進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解并將所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，從而提高自己的專業(yè)水平。

　　如果說專業(yè)知識(shí)和技術(shù)是優(yōu)秀醫(yī)生的硬實(shí)力，那么職業(yè)道德和職業(yè)操守就是優(yōu)秀醫(yī)生的軟實(shí)力。

　　眾所周知，“大醫(yī)必大儒”。一位優(yōu)秀的醫(yī)生必然具備高尚的職業(yè)道德和良好的職業(yè)操守。從西方的先哲希波克拉底到東方的藥圣孫思邈，從國(guó)際戰(zhàn)士白求恩到現(xiàn)代醫(yī)生的楷模林巧稚，無一不是如此。而對(duì)于絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)生來說，從事醫(yī)療工作是我們將來的主要職業(yè)生活，優(yōu)秀醫(yī)生的品質(zhì)就是我們所應(yīng)具備的品質(zhì)。因此要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生，還得提高自身的軟實(shí)力。

　　職業(yè)道德和職業(yè)操守，即醫(yī)德和醫(yī)風(fēng)。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該利用課外時(shí)間閱讀一些文、史、哲等人文學(xué)科的書籍，提高自己的人文素養(yǎng)。同時(shí)還應(yīng)掌握心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，倫理學(xué)等邊緣學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。注重培養(yǎng)未來醫(yī)生對(duì)病人的責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)的使命感，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，將外在的道德要求轉(zhuǎn)化為自我認(rèn)識(shí)，進(jìn)而將內(nèi)在的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為外在的行為和習(xí)慣，塑造“止于至善”的完美醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

　　激揚(yáng)青春，縫中的幼苗正在茁壯成長(zhǎng)；激揚(yáng)青春，繭中的蛹兒將會(huì)幻化成蝶；激揚(yáng)青春，海中的蚌貝終能含石成珠。我們一路摸索，一路前進(jìn)；我們激揚(yáng)青春，立志弘醫(yī)！

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