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高校校長講話稿1
各位老師：
今天，我們召開全體教職工大會，全面總結前半學期工作。按照學校安排，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結，總結的到位、透徹、深刻。我們以這樣的方式總結工作，其目的在于，增進相互了解，相互理解，加強溝通，切實增強團結協(xié)作精神和學校整體工作執(zhí)行力，共同做好教育教學工作。下面，我針對有關問題講兩點意見。
一、關于精細化管理
精細化管理是一種有效管理方式，對學校來講尤其重要。學校教育要從每一件小事抓起，春風化雨，潤物無聲?！皩W校無小事，事事有教育;管理無空白，時時能育人?！?/p>
推行精細化管理半學期以來，學校各職能處室管理進一步規(guī)范，效能進一步提升，廣大教職員工的工作責任心、事業(yè)心進一步增強，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè)，工作扎實細致;學生學習、紀律、衛(wèi)生習慣有了明顯好轉。
但是，客觀地講，我們還做得很不夠，還有很大的發(fā)展空間。第一方面，學校對教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細化。一是該要求的必須要求;二是要求了的必須去做;三是做了必須檢查;四是檢查了必須通報結果;五是有了結果必須兌現(xiàn)。第二方面，科任教師、班主任對學生的教育管理，要始終堅持“細”，突出“嚴”，獻出“愛”，把行為習慣(學習、紀律、衛(wèi)生習慣)養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去，抓出成效。
去年在華東師范大學教育部中學校長培訓中心培訓學習時，我們的生活指導老師是慈祥和藹、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明，他每天總是在上課前10-15分鐘到教室，不論是上午還是下午，不論是刮風還是下雨，始終如一，一個月從未缺席。每天早上上課前，他總給我們講今天或明天上海天氣預報，告訴我們天氣情況，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩觀賞的景物，上海的變遷與發(fā)展，出行應乘坐的車或路線等等。這讓我們很感動。我覺得，一是他始終能認真履行自己生活指導老師的職責，能時時處處替他的學生——我們這些外地人著想;二是他以他的身體力行告知我們要關愛學生，老師要對學生細心周到，關懷備至。
家長對自己的孩子都報有很大的期望，因而也報有幻想，總是相信自己的孩子，相信自己孩子的話，認為自己的孩子在學校努力學習，聽話?？蛇@在一定程度上是一廂情愿。我們知道有一定數(shù)量的學生，在不同程度上有欺騙學校和家長的行為。有的欺騙學校、老師，有的欺騙家長，有的同時欺騙老師和家長。在這方面，我們做的有效工作還不夠。我們必須加強家校聯(lián)系。做為班主任必須告訴每一位學生家長自己的電話號碼，還必須知道每一位學生家長的有效電話。一學期內必須與每位學生家長通兩次以上電話或者見一次面;對于問題學生，要和家長多聯(lián)系。我們要要求學生家長定期給自己打電話。同時，我們在和家長通話或見面時，除告訴學生在校表現(xiàn)外，還要告訴學校管理方面的有關要求及收費情況。這很重要，我們知道好多學生假借班級、老師、學校的名義，向家長要錢。這既損害了老師、學校聲譽，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔，同時也為學生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，學生的家庭結構也在發(fā)生著變化，有的學生雖然家庭健全，但常年見不到父親或母親;有的學生父母離異，家庭殘缺;有的還是孤兒等等，致使好多學生心理不夠健康。所以要求我們班主任、科任教師教育學生時，不能一刀切，要對癥下藥，做好心理疏導工作。
二、關于團隊精神
一個集體要講團結，這就是所謂的團隊精神。一個集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個成員共同努力的結果。目前，影響我們學校又好又快發(fā)展、教育教學質量持續(xù)提升，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學校同心同德、齊心協(xié)力、共同努力工作。半學期以來，教風、學風的好轉，說明我們團隊主體是好的，主流是積極向上的，但是個別人離心離德，已經(jīng)影響到校風的進一步好轉。
1、關于建議和意見
職工應該提建議和意見。建議和意見，應通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來，不要偏激，偏激了，則無水平和修養(yǎng)。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā)，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益，而是有利于學校的進步與發(fā)展，學校是樂于接受的。
2、關于批評和愛校
批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別。被別人批評，說明工作或其他方面有問題，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應該接受并改正。
我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象，就是不分場合地點的批評學校。其實這不是批評或提意見，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過，牢騷可以發(fā)，但要分場合地點。我這里反饋回來的有兩種情況，一是在社會上、在校外發(fā)牢騷，結果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象，__中學很不好，“很瞎場”，孩子放在__中學上學不放心。當然，還有這樣的說法，你怎么把那樣口無遮攔、不太整齊的人留在__中學當老師。二是在學生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士，是__中學發(fā)展的中流砥柱吧?從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學校，那學生就可以同樣批評老師和學校。還有個別人閑話一大片、一串串，走到那說到那，小到母雞下蛋，大到縣長誰干，戳事弄非，影響極壞，廣大教職工極為反感。從表面看，批評學校不好，就是在批評學校的領導、老師不好。所以我想，我們應理性的看問題，不要到處說這說那;也不是我們現(xiàn)任領導容不得不同的聲音，而是因為我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干。我們要合唱，不要雜音;要在統(tǒng)一指揮下，用同一聲調唱出和諧的旋律!我們要共同愛護__中學的聲譽，學校臉面有光，大家臉上都有光彩，校興我榮!
一個集體，要事業(yè)輝煌，必須有團隊精神;團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力!
3、關于見賢思齊
這個問題我以前講過，今天還要講，因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學家說過，“一個好單位能使壞人變好，一個壞單位能使好人變壞?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結論，斷定我們單位的好壞，但我們__中學現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象。古語講“見賢思齊，見不賢而內心自省也?！蔽覀儌€別人做不到見賢思齊，但卻能做到挖苦諷刺先進、打擊嘲弄優(yōu)秀，這是嚴重的病態(tài)。這盡管是個別現(xiàn)象，但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行，我們必須努力根除它!
4、關于網(wǎng)絡
一是正確使用和對待網(wǎng)絡，二是引導學生、教育學生正確使用網(wǎng)絡。
面對網(wǎng)絡上不負法律責任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之。謠言不攻自破，誹謗不理自滅。我們好多老師說，其他地方的學校貼吧，大多是問候老師、同學，勸同學上進的，而我們則恰恰相反。我想，可以從兩方面來理解，一方面是__中學的部分學生不文明、粗野、修養(yǎng)差;另一方面說明我們教育的失敗，我們無能。所以我們一定要正面有效引導學生，不要誹謗攻擊他人，正確合理使用網(wǎng)絡。
面對網(wǎng)絡，我們必須有所作為!
5、關于社會交往與組織紀律
社會發(fā)展到今天，學校不能關起門來辦學;做為學校的構成成員--老師，也不可能不進行社會交往，不走親訪友，但我們必須有一定的紀律約束。做為老師，必須在確保工作的前提下，進行社會交往。個別人過多的社會活動，朋友小聚小酌，已經(jīng)嚴重影響了工作，有失學校尊嚴，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇，讓人著實氣惱。當年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”;今天我想對個別人說，有一天，你也“且去交友喝酒”吧，你已經(jīng)“玩物喪志”了。
馬上要中考考了，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了。不管怎樣，我們必須面對。我前面說過，不論今年的中考成績如何，但我們必須經(jīng)過一學期的努力，在社會上，在群眾心目中，在領導思想上，形成關于__中學好的影響，那就是__中學管理嚴，教風正，學風濃?，F(xiàn)在多半學期過去了，我們既定目標已初現(xiàn)端倪。中考結束后，要進一步加強對七、八年級學生的管理，必須實現(xiàn)我們的既定目標。只有我們的既定目標實現(xiàn)了，我們的聲譽、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升，我們爭取項目就容易了，不合情理的行政干預就會減少，學校就會越辦越好。
高校校長講話稿2
尊敬的市委_副市長、各位領導、各位來賓、各位校友、老師們、同學們：
大家好!百年弦歌慶盛事，五坡?lián)P旗迎佳賓。帶著滿腔的企盼和激情，帶著無限的喜悅和敬意，在這金菊溢彩、碩果累累的金秋時間里，我們終于迎來了_中學建校100周年的盛大慶典。在此，請允許我代表_中學全體師生，向參加慶典活動的各位領導、嘉賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的問候;向多年來關心和支持_中學發(fā)展的各位同仁、各界朋友表示衷心地感謝和深深的敬意;同時也向哺育和培養(yǎng)我們成長和成才的母校表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
_中學秉承百年積淀，歷史源遠流長。其前身為_縣立中學，創(chuàng)建于民國1920_年。百年路漫漫，學府三易其名，兩遷其址，數(shù)代教育工作者篤志教育，弦歌不斷。進入新的世紀，學校駛入了跨越式發(fā)展的快車道。__年被省教育廳評為省一級學校;__年被確定為____學校;__年縣政府將__中學校園合并，擴大了辦學規(guī)模，實現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置;__年通過__省普通高中教學水平評估暨__省國家級示范性普通高中驗收，成為_市第一所跨入_省國家級示范性普通高中行列的學校，從此躍上了一個新的發(fā)展平臺。
一百年，白駒過隙，風雨與碩果同行!一百年，輝煌如斯，滄桑與凱哥同奏!一百年，在人類歷史的長河中，只是短暫的一瞬，但對于_中學來說，從誕生到成長的過程中，成就了一段不平凡的經(jīng)歷。一百年的歷史積淀是一種文化，凝結的是一種精神，那就是——腳踏實地、自強不息、嚴謹勤奮、敢為人先的_精神。
一百年來，我們的學校與時俱進、求實創(chuàng)新，在推動社會發(fā)展、科技進步、經(jīng)濟建設和教育振興的過程中努力實現(xiàn)著自己的價值。一百年來，在這片紅色土地上，俊彥云集，英才輩出，先后為黨和國家培養(yǎng)了十萬多名心系天下、敢為人先的優(yōu)秀畢業(yè)生。他們中有專家學者、有政界要員、有商界名流，還有更多的是在平凡的崗位上默默奉獻的普通勞動者。他們在國內外各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勇于創(chuàng)新，勤奮實干，成就卓越，給百年_留下了豐厚的財富。借此機會，請允許我代表學校，向所有為國家繁榮、社會進步、民族振興做出了貢獻的校友們致以崇高的敬意;向為學校發(fā)展做出突出貢獻的歷屆領導，向為學校輝煌付出艱辛和汗水的廣大教職員工，表示衷心的感謝!
歷史的腳步凝重清晰，文明的傳承綿延不息。歷代_人秉著“__”的校訓，勤勉進取，繼往開來，鑄就了學校深厚的文化底蘊和扎實的辦學根基。在長期的教育教學實踐中，確立了“____”的辦學理念，逐漸形成了“____”的校風。特別是近年來，在各級政府和教育主管部門的正確指導下，在廣大校友和社會賢達們的大力支持下，在全體教職員工拼搏進取中，學校的辦學環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學品位不斷提高，管理機制不斷健全，教育教學評價制度不斷完善，各功能室以及圖書館、標準運動場等辦學條件進一步提升，校園的文化建設體現(xiàn)出應有的特色和品位，為_的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。如今的_中學伴隨著時代的步伐，不斷開拓創(chuàng)新，更新教育理念，加強教育研究，加快學科建設，優(yōu)化教育手段，探索教育改革，明確了“以隊伍樹形象，以質量求生存，以科研求發(fā)展，以特色爭品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，確定“把學生培養(yǎng)成品學兼優(yōu)、身心健康、個性優(yōu)良、特長明顯、全面發(fā)展的現(xiàn)代文明人”的培養(yǎng)目標，有效提高教育轉化能力和教學水平。
目前，學校有_個教學班，學生近_人;有教職工_人，其中_人先后參加過省普教系統(tǒng)“百千萬人才工程”培訓以及國家級、省級骨干教師培訓。學校始終堅持“以人為本，德育為先”的育人原則，充分挖掘本校的人文資源，形成獨具特色的以_愛國主義、_革命精神為兩大主線的校本德育體系，從校園運動會到文化藝術節(jié)、從古典詩歌吟誦進課堂到英語節(jié)、從學生社團的自主活動到自愿者社區(qū)服務活動、從科技創(chuàng)新大賽獲獎到體育隊代表全市參加省運動會。我們以課堂為陣地，以活動為平臺，全面實施素質教育，形成鮮明的辦學特色。近三年全校教師發(fā)表在國家、省、市級以上獲得獎勵的論文_篇，省級立項重點課題_個，市級立項課題_個;_位教師獲得省級勞動模范的表彰;學生在各學科聯(lián)賽及科技創(chuàng)新大賽中共有__人獲獎;學生高考升學率保持在_%，名列全市前茅，高考各科平均分穩(wěn)居_前列;_年高考中，_以總分_分奪得了_市高考理科狀元的桂冠?？唇袢誣，以人為本辦學，與時跨越發(fā)展，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚，教學條件先進，師資力量精良，高考升學率不斷攀升，學科競賽捷報頻傳，教育教學改革深化，課題教研申報逐年增多，辦學水平和教育教學質量不斷提高，受到社會各界的諸多好評。
近年來，學校先后被教育部、環(huán)?？偩衷u為國家級“綠色學?！?、“貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！?，被省教育廳評為“_省安全文明校園”、“_軍區(qū)國防生生源基地”、“X_現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“X_貫徹體育、衛(wèi)生兩個工作條例先進學?！?、“X_籃球傳統(tǒng)項目學?！保还睬鄨FX_委員會評為“X_五四紅旗團委”、“全省增強共青團員主題意識教育活動先進基層團組織”、被X_總工會評為“X_先進職工之家”，曾多次被市、縣政府評為先進集體、文明單位等。這一切的一切，無不彰顯出X_學的雄宏氣魄與時代風采!無不預示著X_學廣闊的前景與美好的未來!
一百年的歷史，記錄著_人的光榮和夢想，銘刻著_人的不懈追求與探索。在這曲折前進而流光溢彩的百年里，推動學校發(fā)展的是艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的執(zhí)著追求，是敢為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神，是勵志篤學、回報社會的志向理想，是團結凝聚、和諧合作的人文力量?；仡檁走過的百年歷程，我們有太多的感謝需要表達。歷史不會忘記，為了_中學的建設和發(fā)展，國家教育部關懷，省政府、教育廳領導重視，_市政府、市教育局領導重點指導，縣委、政府和教育局全面扶持，社會各界鼎力支持，廣大校友的慷慨捐資，無數(shù)家長理解關愛，歷代_領導、教職工嘔心瀝血，歷屆學子勤奮拼搏，才成就了_的百年偉業(yè)，才鑄就了_的今日輝煌。在百年_即將跨上新百年發(fā)展快車道的時候，我們真切地緬懷，我們深深地感恩!所有關愛_、幫助_、指導_的領導、同志們、朋友們，衷心感謝你們!
回憶昨天，我們倍加珍惜，因為昨天曾留下我們青春的足跡和身影;相聚今日，我們倍加銘記，因為今天又增添了真摯的有情與眷念;憧憬明天，我們倍加向往，因為明天的_將更加的絢麗與輝煌!
老師、同學們，今天，我們在這里喜慶百年華誕，也是總結百年校史。百年校慶，是一個里程碑，百年校慶也是一個新起點。百年教育的積累，對于我們，不僅是贈予，更意味著繼承和超越的歷史使命。老師、同學們，各級領導在盼望著我們，廣大校友在關注著我們，社會各界在呼喚著我們，_中學的今天需要我們去書寫，_中學的明天需要我們去鋪墊。我們一定要不斷總結百年辦學經(jīng)驗，傳承歷史之精華，整合現(xiàn)代之特色，把_中學辦成“學生成才、家長放心、校友驕傲、社會滿意”的一流名校，讓_中學新的百年在粵東得到率先發(fā)展，在樣本學校中帶頭，在示范高中中領先，早日成為既有傳統(tǒng)老校特色、又有現(xiàn)代教育風采的粵東名校。
傳承百年薪火，譜寫名校新篇!我們堅信，只要有各級領導、相關部門一如既往的重視和指導，有社會賢達、各屆校友、廣大家長一如既往的關愛和支持，有全體師生的同心同德、頑強拼搏的精神，_中學的明天一定會更加精彩!
衷心祝愿各位領導、各位嘉賓、廣大校友、家長、學校全體師生身體健康、生活幸福、萬事如意!
謝謝大家!
高校校長講話稿3
尊敬的各位領導，各位來賓，各位校友，老師們，同學們：
鐘聲悠揚到百年，_中學慶華誕。今天，是我們?yōu)槟感＝ㄐＲ话僦苣曜鄣氖⒋蠊?jié)日。在這丹桂飄香、紅葉滿枝的校園里，在這彩帶飛舞、歡歌笑語的運動場中，大紅燈籠笑迎八方來賓，共享喜悅幸福;大地長空共請師生校友，同表驕傲自豪!我代表學校，向大家表示衷心的感謝!
地處長江文明源頭、三星堆文明故里的_中學，有著悠久的歷史和光榮的革命傳統(tǒng)。從一百年前舉辦新學到接受科學民主思想，參與愛國運動，_中學建校初期，就展現(xiàn)出她的活力。1930年，_中學成為“廣漢起義”的策源地，就是她有“求真”的沃土?！皬V漢起義”是_中學的歷史豐碑，也是_中學精神的起點?！俺缟姓胬?，先行天下”就是對_中學精神的高度概括，她包含了對革命先烈的緬懷，對傳承革命傳統(tǒng)的信念，對人生求知做人的目標追求。
建國后，為廣漢起義發(fā)出信號的銅鐘，成為_中學的珍貴文物，更成為_中學精神的標志。學校的板報、報刊、廣播站、電視臺、合唱團，均以“鐘聲”命名，時刻激勵師生努力學習和工作。學校全面貫徹教育方針，培育出優(yōu)良的校風、學風和教風，教育教學質量不斷提高。學校辦學走在了前列：勞動技術教育，體育藝術教育，教學科研等等，都受到了國家級的表彰，獲得“全國貫徹體育工作條例先進學?！?、“全國群眾體育先進單位”、“全國科研先進單位”、“全國射箭重點學?！?、四川省首批重點學校、省示范性普通高中，省藝術教育特色學校，省國家級示范性普通高中等全國、省級以上殊榮和稱號達100余項。教師獲得全國、省以上榮譽146人次，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、省勞模、省優(yōu)秀教師、省特級教師等30余人。學生獲得全國、省級各類榮譽和獎勵230人次。這些成績的取得，無不植根于學校辦學思想和廣中精神。
受到良好的教育和銅鐘精神的陶冶，_中學培育的學子名揚天下：這里，哺育出美籍華人、著名環(huán)保專家江偉道，感動中國人物梁萬俊，養(yǎng)育出著名稻麥專家莫定森，全國勞動模范、中國十大杰出農(nóng)民劉光基，孕育了國家射箭隊主力隊員、國家體育榮譽勛章獲得者吳逢波，哺育了國家女子曲棍球隊隊長陳朝霞，托起了全國十佳運動員、亞洲排壇名將張翔，放飛了全國十佳運動員、亞洲女飛人李雪梅。1996年至今，_中學校籍運動員代表國家、省、市參加各項比賽共取得300余項獎次。從_中學畢業(yè)的學生中，有2人獲世界冠軍，4人獲全國冠軍。而更多的校友，則憑借學校中打下的基礎，厚積薄發(fā)，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了佳績，成為各行各業(yè)的棟梁。不少老校友談到自己的成才，都深有感觸地說，我們受到了真正的素質教育，_中學的辦學環(huán)境和教學方法，使我們受益終生。
尊敬的各位領導、來賓，親愛的校友們，伴著滄桑，伴著歲月，_中學已走過了一百年的歷程，在這碩果累累的秋天，我們共慶_中學百年華誕;帶著祝福，牢記厚望，我們將更加努力地弘揚廣中精神，譜寫百年_中學、風華更茂的新篇章!謝謝大家!
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