演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書會表態(tài)發(fā)言8篇(寫關(guān)于讀書會的發(fā)言稿)，供大家品鑒。
讀書會表態(tài)發(fā)言1
做好辦公室工作要重視細節(jié)
——重溫《細節(jié)決定成敗》一書有感
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，大家下午好，借這次青年干部讀書會的機會，我重溫了曾經(jīng)閱讀過的幾本書，其中，汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，給我印象最深。作者雖然講的是企業(yè)營銷的經(jīng)驗與教訓(xùn)，但核心是強調(diào)不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透。作者的理念和觀點對做好審計工作特別是辦公室的工作有很好的借鑒意義。
一是辦公室工作無小事。俗話說“一俊遮百丑”，辦公室工作卻恰恰相反，是“一丑遮百好”，只要有一件事辦“砸了”，做再多的努力也是“白搭”。很多工作看似簡單、瑣碎、單調(diào)，但沒有一樁屬于小事，沒有一件可以疏忽，任何微小的疏漏，都可釀造成大的失誤，稍有不慎或不當都會影響整體甚至全局工作。必須堅持 “辦公室里無小事”的理念，養(yǎng)成大事小事認真辦、當日事情當日辦、能辦事情馬上辦、一切事情依法辦的行動自覺。
二是辦公室工作要精益求精。做好辦公室工作，要有如臨深淵、如履薄冰的心態(tài)，精細做事，精心服務(wù)，精益求精。正如書中所說，要想成功，一定要不遺余力地重視細節(jié)的改進、改進、再改進。通過這件事情，我對報告報送工作的各個細節(jié)進行了全面梳理，起草制度規(guī)范了報送的文件處理要求、時限要求和報告簽收要求，并嚴格執(zhí)行，避免在同一件事情上再次犯錯。
1 三是辦公室工作要高標準嚴要求。不能時常將“差不多”、“好像”、“應(yīng)該”、“可能”等字眼掛在嘴邊，認真對待每一項工作，以高標準嚴格要求自己，才能發(fā)揮好辦公室參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督查落實等作用，確保政令暢通、高效運轉(zhuǎn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀書會表態(tài)發(fā)言2
尊敬的各位代表、同志們：
剛才，你們以人民賦予的神圣權(quán)利把我們幾位選上了人大主席、政府鎮(zhèn)長和副鎮(zhèn)長的崗位。我們深感萬分榮幸，倍感使命崇高，更感責(zé)任重大。在此，我謹代表新當選的幾位同志向在座的各位代表和全鎮(zhèn)人民對我們幾位的信任和支持，表示衷心地感謝！我深知你們手中這沉甸甸的一票，凝聚著對上級黨組織的信任，包含著全鎮(zhèn)2萬多名干部群眾的重托，更寄予著對我們的全力支持和希望。對此，我們將永遠銘記于心，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，扎實工作，決不辜負大家的厚望和期待。
我曾于2002年在木缽鎮(zhèn)工作過一年，對鎮(zhèn)上的情況有一定的了解和掌握，和廣大干部群眾都結(jié)下了一種特別的情感。木缽是一片充滿生機和希望的熱土，這里具有著深厚的文化底蘊、豐富的自然資源、得天獨厚的地理條件、求真務(wù)實的干部隊伍和勤勞智慧的人民群眾。在過去的歲月里，在這片沸騰的熱土上，歷屆班子團結(jié)奮進，勵精圖治，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民聚精會神謀發(fā)展,一心一意搞建設(shè),為全鎮(zhèn)的科學(xué)和諧發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。尤其是近五年來，新一屆鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府集中力量攻堅，圍繞重點推進，抓住關(guān)鍵突破，開創(chuàng)了全鎮(zhèn)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民安居樂業(yè)的大好局面。正是基于此，今天能當選木缽鎮(zhèn)鎮(zhèn)長，并且將與全鎮(zhèn)干部群眾一道搞建設(shè)、謀發(fā)展，使我們感到無比榮幸和激動。
在感到榮幸的同時，我們更感到一種壓力。對我們來說，今天是一個新的起點，自己就像一個考生，面臨的考題就是木缽經(jīng)濟社會發(fā)展這篇大文章，或者說就像一個參加接力賽的運動員，前任們已經(jīng)把他們創(chuàng)造的輝煌交到了我們的手中，這是對我們的一種檢閱、一種審視，更是一種挑戰(zhàn)。我深感鎮(zhèn)長這副擔子的重大責(zé)任和神圣使命，決不敢有絲毫的懈怠。我也有信心能挑起這副擔子，因為我們有上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持，有班子的精誠團結(jié)，有在座各位代表和2萬多名干部群眾的信任和厚愛，更有難得的戰(zhàn)略性發(fā)展機遇?，F(xiàn)在木缽鎮(zhèn)的發(fā)展可以說兼具天時、地利、人和?！疤鞎r”就是政策機遇。國家提出要破解“三農(nóng)”難題，全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)筑多元化區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展板塊，將繼續(xù)加大對西部地區(qū)和貧困落后地區(qū)的支持力度，這必將促進我鎮(zhèn)的快速發(fā)展?！暗乩本褪俏益?zhèn)交通條件便利，在率先建設(shè)社會主義新農(nóng)村上具有優(yōu)越的條件。“人和”就是我鎮(zhèn)通過近幾年的發(fā)展，軟、硬環(huán)境明顯改善，并且在實踐中確立了符合科學(xué)發(fā)展觀、符合全鎮(zhèn)實際的發(fā)展思路，目標和方向已經(jīng)非常明確。同時，全鎮(zhèn)上下人心思進、人心思富、齊心謀發(fā)展的氛圍日益濃厚，已逐步夯實了快速發(fā)展的基礎(chǔ)。
當然，我們也面臨著較大的困難，總體概括為兩句話：一是“歷史的包袱”，主要是“小而全”的農(nóng)耕習(xí)慣和求穩(wěn)怕亂的經(jīng)營理念至今仍束縛著我們廣大干部群眾的手腳，群眾發(fā)展的觀念還有待進一步提高。二是“成長的煩惱”，薄弱的經(jīng)濟基礎(chǔ)、滯后的基礎(chǔ)建設(shè)、弱小的私營企業(yè)、還不具規(guī)模優(yōu)勢的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，都成為制約木缽發(fā)展的瓶頸因素，成為困擾木缽成長的難題。目前，困難和機遇并存，困難很大，但機遇更加難得。這是考驗我們執(zhí)政能力、執(zhí)政水平和破解難題的時候，也是我們施展才華、奉獻聰明才智的時候。今天，大家信任我們，重托于我們，我們一定在其位，謀其職，少說空話，多干實事，帶領(lǐng)政府一班人努力做到：
一是求真務(wù)實干實事。不折不扣地貫徹落實市、縣的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展思路。立足實際，注重實干，切實做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以實干論英
雄，堅決做到看不準的不動手，看準了的不松手，沒干成的不放手。
二是堅定不移促發(fā)展。把發(fā)展作為最硬的道理、最大的政治、最根本的任務(wù)來抓。立足于木缽實際，遵循市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，以產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營理念發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟。
三是依法行政樹形象。堅決貫徹落實黨的路線方針政策，自覺接受人大的法律監(jiān)督、工作監(jiān)督，講究工作方法，提高工作效率，努力建設(shè)法制政府、高效政府、透明政府。
四是清正廉潔講正氣。公生明、廉生威。要守得住氣節(jié)，耐得住寂寞；不為功名纏身，不為利祿束縛；以誠待人，坦蕩處世，努力成為廉潔奉公的表率。我們堅信，有縣委、縣政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全鎮(zhèn)廣大干部群眾的共同努力，木缽鎮(zhèn)一定會開創(chuàng)新局面、再上新臺階，木缽的明天一定會更加繁榮、更加美好。
最后，再次感謝各位代表的信任和支持，也衷心地祝愿各位代表身體健康，萬事如意，合家幸福！
謝謝大家！
讀書會表態(tài)發(fā)言3
掛職學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言
這次銀川市委、市政府選派干部到科研院所掛職學(xué)習(xí)，是加強干部隊伍建設(shè)的戰(zhàn)略舉措，促進科研院所與銀川市交流合作的有效手段，也是加快推進銀川市“一強五優(yōu)”和“兩強多優(yōu)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體行動，能夠有幸成為其中的一員，是市委、市政府對我們的高度信任，是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的特殊關(guān)愛。我們堅決擁護組織決定，服從組織安排。在此，受掛職同志的委托作鄭重表態(tài)：
第一，珍惜機會，認真學(xué)習(xí)。堅持多聽、多看、多思考，深入實際，虛心學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)掛職單位領(lǐng)導(dǎo)同志勇于創(chuàng)新、高效務(wù)實，努力進取的工作方法；腳踏實地、埋頭實干、鍥而不舍的工作作風(fēng)；服從大局、服務(wù)社會、服務(wù)群眾的奉獻精神。力爭通過掛職學(xué)習(xí)，使我們自身的思想觀念得到升華，工作方法得到完善，能力水平得到提高，奉獻意識得到增強。第二，求真務(wù)實，努力工作。我們將克服臨時觀念和短期思想，按照做事不做客的要求，盡快適應(yīng)新
環(huán)境，融于新集體，成為新角色，切實服從掛職單位領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)工作大局，以時不我待的工作狀態(tài)，迅速制訂工作日程和目標，做到勤做事、干實事、學(xué)實招、求實效。
第三，遵章守紀，嚴格自律。嚴格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)各項規(guī)定和掛職單位規(guī)章制度，把掛職鍛煉作為黨性、黨風(fēng)、人格的一次考驗，每一言、每一行都要對派出單位負責(zé)，對掛職單位負責(zé)，對自己負責(zé)，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)、接受監(jiān)督、接受管理，做到嚴格要求不放松，廉潔自律不違規(guī)，展示銀川市干部的良好素質(zhì)和形象。
第四，廣交朋友，促進合作。我們將積極發(fā)揮聯(lián)系派出單位、掛職單位之間的橋梁和紐帶作用，主動尋找突破口和結(jié)合點，廣交朋友，增進友誼，促進科院院所在科技創(chuàng)新成果和專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化方面，與銀川市優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)開展深入合作，實現(xiàn)互利雙贏，共同發(fā)展，讓科技合作之花在塞上銀川、賀蘭山下絢麗綻放。
各位領(lǐng)導(dǎo)，組織的關(guān)愛給予我們無窮的動力，領(lǐng)
導(dǎo)的關(guān)懷讓我們終身受益，我們將以滿腔的工作熱情、誠懇的工作態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)、優(yōu)良的工作成績，向市委、市政府交上一份滿意的答卷。最后，我再次代表掛職同志，對組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示衷心的感謝！謝謝大家！
讀書會表態(tài)發(fā)言4
表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
2月14日我們客戶服務(wù)中心全體員工在--經(jīng)理的組織帶領(lǐng)下集中學(xué)習(xí)了省市局工作會議精神和市局領(lǐng)導(dǎo)--局長、--經(jīng)理在市局（公司）工作會議上的講話，今天我們又重新學(xué)習(xí)貫徹了上級公司2012年度卷煙銷售工作要求和齊局長的工作報告，在學(xué)習(xí)中我們不但總結(jié)了過去所取得的成績同時也找到了2011年的工作當中存在的問題，并確定了今年卷煙銷售工作的工作主線，即“提結(jié)構(gòu)、育品牌、建終端、創(chuàng)滿意”。如何結(jié)合省市局（公司）工作會議精神，結(jié)合--公司黨組要求來開展今年----卷煙銷售工作？我代表客戶服務(wù)中心全體員工表態(tài)如下：
一、2012年全年銷售卷煙 箱；一二類卷煙占總量比重同比增長6個百分點以上；單箱銷售收入達到 元以上；網(wǎng)上訂貨率達到60%以上；電子結(jié)算率100%，電子結(jié)算成功率90%以上；“雙十五”品牌銷售比重占總量40%以上；黃金葉等重點品牌培育實現(xiàn)較大突破；客戶滿意度達到全省煙草商業(yè)中上游水平。
二、把提升卷煙銷售結(jié)構(gòu)和品牌培育作為今年的工作重點，首先要做好區(qū)域市場分析，對卷煙零售商戶重新進行分類管理，對高端品牌認真梳理進行分類分梯次投放；實實在在做好新品牌的投放上柜并做好進一步的貨源補充推進。
三、為更好地為客戶提供更有效的服務(wù)，我們將建立-----卷煙零售終端客戶QQ群，通過QQ群這個交流平臺加大貨源公開、政策宣傳、品牌培育、新品卷煙賣點、經(jīng)營指導(dǎo)、投訴受理、業(yè)務(wù)咨詢等工作的進一步推進。
四、著力提升客戶滿意度，開展客戶滿意度季度調(diào)查，對全區(qū)所有商戶全面覆蓋每季度至少進行一次客戶滿意度電話問卷調(diào)查，不定時開展到門店面對面問詢抽查，對存在的問題及時整改解決，因政策性原因解決不了的問題要向零售商戶耐心解釋清楚直到滿意為止。
五、修改補充完善《緊俏貨源分配辦法》、《貨源公開管理辦法》、《客戶服務(wù)標準》、《綜合考評辦法》等制度來推進各項工作開展到位。
六、建立綜合考評機制，除了公司功效掛鉤以外，客戶服務(wù)中心要針對一線人員客戶服務(wù)、貨源公開、送貨服務(wù)、投訴處理、品牌培育、電子結(jié)算、政策宣傳等項目每季度進行一次考評，并存入檔案，考評結(jié)果做為年終評先、政治進步等工作的重要依據(jù)。
面對新的起點，我們客戶服務(wù)中心全體員工有信心在公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，敢于面對難題、迎接挑戰(zhàn)，為---分公司的健康發(fā)展做出新的貢獻。
以上表態(tài)不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁給予指正。
客戶服務(wù)中心 2012年2月23日
讀書會表態(tài)發(fā)言5
暑假讀書會發(fā)言提綱
在上學(xué)期，我校開展了班主任成長學(xué)校活動，為了在下學(xué)期繼續(xù)合理有效的開展工作，我利用今年暑假期間認真閱讀了魏書生的《魏書生班主任工作漫談》一書，我將重點圍繞魏書生先生的班主任工作經(jīng)驗的全部內(nèi)涵的“民主,科學(xué)”展開學(xué)習(xí)論述。簡要發(fā)言提綱如下
關(guān)于民主.魏書生身兼數(shù)職,校長,班主任,語文教師,一年有一半的時間在外講學(xué),但他能把班帶好,把課帶好,這不能不說是一種奇跡,這種奇跡絕對不是靠管,卡,壓,勤,嚴,細創(chuàng)造出來的,靠的是他在民主,科學(xué)思想指引下的一系列制度,措施創(chuàng)造出來的.依靠學(xué)生,而不是僅僅依靠班主任本人,把學(xué)生當助手,而不是當對手.學(xué)生才是一個班級真正的主人.不應(yīng)是班主任一人去管理,應(yīng)依靠學(xué)生去管理教育學(xué)生,其中最重要的是學(xué)生的自我管理,其次是學(xué)生間的互相教育管理,班干部的教育管理,最后才應(yīng)是班主任的教育管理.正如魏書生說的那樣:"普通同學(xué)能做的事,班干部不做,班干部能做的事,班主任不做." 凡事多商量.魏書生干什么事情都要先和學(xué)生商量.即決策中的商量,對話,表決.上課和學(xué)生商量,上什么,怎么上,做什么作業(yè),考試考什么都要和學(xué)生商量,班上的事情更是要和學(xué)生商量.這一商量就是最大的民主,是在相信學(xué)生,依靠學(xué)生,對學(xué)生的尊重和信任.關(guān)于科學(xué).科學(xué)的主要涵義在于依法治班,靠制度,計劃,規(guī)定來管理班集體.建立三大系統(tǒng):計劃立法系統(tǒng),檢查監(jiān)督系統(tǒng),反饋系統(tǒng).魏書生常說一句話:"說了算,定了干,一不做,二不休."整個工作按照:制訂制度-執(zhí)行制度-檢查修訂制度;制訂計劃-執(zhí)行計劃-反饋計劃-總結(jié)工作-再制訂計劃,這樣的工作流程一切井然有序進行.魏書生制訂的班規(guī)以時間和空間分為兩個序列.空間序列做到班上的事,事事有人做;班上的人,人人有事做.責(zé)任到人.班上的工作,班級用品都有負責(zé)人,承包人.這樣責(zé)任明確,便于管理.以時間為序列的制度分為一日常規(guī),一周常規(guī),一月常規(guī),學(xué)期常規(guī),學(xué)年常規(guī).這樣什么時間干什么事情,所有的人都清楚,一切就按制度有序運行.管理就自動化,規(guī)范化了.不用班主任事事去安排.小學(xué)五年的生活是孩子習(xí)慣形成,能力提高的重要時期.魏書生的班主任工作經(jīng)驗將指導(dǎo)班主任怎樣成為一名優(yōu)秀的老師.一滴水就是一個海洋,一個學(xué)生就是一個世界.作為一個班主任,要為學(xué)生搭建一個展示自己的平臺,讓每一位學(xué)生都能在班級里頭得到發(fā)展,形成自己的特色.不能因為害怕學(xué)生出亂子就不許學(xué)生參與.教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動.我正享受著教育學(xué)生的幸福,而使學(xué)生快樂,健康成長就是我們教師的首要任務(wù).讓我們的學(xué)生自主學(xué)習(xí),享受快樂的人生吧!以上是我的發(fā)言提綱，同時，我將在下學(xué)期中讓我校的班主任認真在讀這本書，為切實提高我校的班主任工作水平打下良好的基礎(chǔ)。
讀書會表態(tài)發(fā)言6
全面貫徹落實“一三九”安全管理模式 聚九龍之全力推進安全質(zhì)量標準化建設(shè)——九礦礦長邱擁軍在集團公司第二次安全辦公會上的表態(tài)發(fā)言
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、與會的同仁：
大家上午好！
“和風(fēng)吹得花滿地，萬紫千紅正是春”。在這春風(fēng)拂面，春意盎然的今天，我代表九龍礦對集團公司“一三九”安全管理模式綱要文件的學(xué)習(xí)和落實情況表態(tài)發(fā)言感到非常高興。
去年年底，集團公司在新三礦召開的現(xiàn)場會上，通過副總經(jīng)理趙鵬飛同志對“一三九”安全管理模式深入淺出的細致講解后，我們對“一三九”安全管理模式就產(chǎn)生了強烈的認同感，因為“一三九”安全管理模式的出現(xiàn)，正是我們礦黨政多年來在苦思冥想中探索、研究的課題之一。我們認為，“一三九”安全管理模式不僅適合我們峰峰集團的發(fā)展，就我們?nèi)合到y(tǒng)而言，也是極具推廣價值的?！耙蝗拧卑踩芾砟Ｊ剑俏覀儙状宸迦硕嗄陙砜偨Y(jié)出的一種適合我們自身特點，助推企業(yè)實現(xiàn)科學(xué)、持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗?zāi)Ｊ?，更是一套伴隨我們峰峰成長、發(fā)展歷程的有效安全管理模式。我們認為，它為九龍礦今后一個時期安全管理工作指明了方向，在安全管理方面給予了我們很大啟示，特別適合我礦安全管理工作發(fā)展，是尤為值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的一套較好的經(jīng)驗和管理模式。
集團公司“一三九”安全管理模式文件已經(jīng)下發(fā)，全面貫徹落實我們義不容辭，今年，我們將嚴格貫徹落實“一三九”安全管理模式，做到周密部署，圍繞“集團公司和我礦安全質(zhì)量標準化工作目標”中心工作，突出“四個加強”，為集團公司“一三九”安全管理模式扎實、順利推行保駕護航。
一是細化方案，加強領(lǐng)導(dǎo)。九龍礦黨政領(lǐng)導(dǎo)不僅對此項工作高度重視，還組織班子成員召開專題會議進行了認真學(xué)習(xí)、研讀。經(jīng)礦研究決定，近期要在全礦范圍內(nèi)要掀起學(xué)習(xí)集團公司“一三九”安全管理模式的高潮，為集團公司“一三九”安全管理模式在我礦的全面落實奠定堅實的基礎(chǔ)。強化專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，細化推行方案，嚴格落實各級責(zé)任。為此，礦成立了“一三九”安全管理模式推行領(lǐng)導(dǎo)小組，礦長、黨委書記為組長，并進一步明確了各成員職責(zé)。去年我們堅持以安全質(zhì)量標準化為統(tǒng)領(lǐng)，不僅扭轉(zhuǎn)了淹井以來安全質(zhì)量標準化工作被動局面，轉(zhuǎn)變了各級領(lǐng)導(dǎo)對我礦安全質(zhì)量標準化工作的認識，為我礦安全質(zhì)量標準化工作由靜態(tài)達標向動態(tài)達標轉(zhuǎn)變、由點線達標向全方位達標轉(zhuǎn)變，由結(jié)果標準化向過程操作標準化的轉(zhuǎn)變筑牢了根基。二是突出重點，確保礦井全面達標。進一步加強領(lǐng)導(dǎo)、壓死責(zé)任，確保我礦各大系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定、可靠和全面達標。
三是完善制度，加強過程管控。嚴格落實《礦井安全質(zhì)量標準及考核評級辦法》，全面落實安全質(zhì)量標準化的檢查、驗收責(zé)任。在質(zhì)量驗收中要堅持動態(tài)檢查與靜態(tài)檢查相結(jié)合、日常質(zhì)量檢查與每旬質(zhì)量驗收評分相結(jié)合，嚴格質(zhì)量動態(tài)過程控制。
四是不斷優(yōu)化運行方式，加強全員培訓(xùn)與強化安全質(zhì)量標準化培訓(xùn)。認真組織全員學(xué)習(xí)《礦井安全質(zhì)量標準及考核評級辦法》，讓員工由應(yīng)知應(yīng)會向必知必會轉(zhuǎn)變，促使員工養(yǎng)成“要把標準當習(xí)慣，不把習(xí)慣當標準”，力促我礦安全質(zhì)量標準化工作再上新臺階。
“百尺竿頭，更進一步”。集團公司和我礦安全質(zhì)量標準化工作目標已經(jīng)明確，我們深信在集團公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們九龍人已經(jīng)全面做好了打響這場攻堅戰(zhàn)的準備，將繼續(xù)以九龍人那種“不做第一，就當唯一”的精神，以“雷厲風(fēng)行，執(zhí)行到位”的工作作風(fēng)，一定能夠打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)，按照安全質(zhì)量標準化“精細”管理要求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我礦安全質(zhì)量標準化工作進入國家級質(zhì)量標準化目標！謝謝大家！
2012-2-2
讀書會表態(tài)發(fā)言7
今天一天我們這個城市四分之三時間被陰霾籠罩，我的心情也被陰霾籠罩，我想到了“倫敦?zé)熿F事件”和“洛杉磯光化學(xué)煙霧事件”。
今天開全體教師會，依例是讀書會。孫校長主持會議，通報了幾個獲獎信息。讀書會三人交流。李老師側(cè)重于多讀書、讀好書和心態(tài)良好；費老師側(cè)重于以書為友和讓寫隨行；曹老師側(cè)重于讀書的幸福。最后我談到了三點：心態(tài)重要，心態(tài)不好死了活該，地球運轉(zhuǎn)會更好些；只讀不寫，說難聽的就是書櫥，也充其量了，不好聽的就是“猴子掰玉米”，猴子而已；中國人不能熟練運用2500漢字，其實就是文盲。關(guān)于讀書也談了一些看法：
現(xiàn)在國際上有組織評估學(xué)生發(fā)展，從三個能力角度評估：第一閱讀能力，第二科學(xué)能力，第三數(shù)學(xué)能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學(xué)生發(fā)展成長的非常重要的標志，對閱讀能力會越來越重視。這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式。
縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。中國自古以來就是一個崇尚、熱愛讀書的民族。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，學(xué)校，首先意味著書籍。在學(xué)校中，我最看重的就是教師與圖書。學(xué)校就是提供了一個讀書的空間，一個學(xué)生在老師的指導(dǎo)下讀書的空間。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
教師讀書當然不僅是為了學(xué)生。教師每一天在神圣與平凡中行走，為未來和現(xiàn)在工作。教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時也應(yīng)該讓自己充實與成功。教師完全可以進行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，脫離庸俗。教師要達到這種境界，最重要的途徑就是讀書。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。這些財富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作，閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過程。這是一個不可超越的過程。關(guān)于讀書我也談了一些建議：
1、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一。科學(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們讀書，應(yīng)當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；應(yīng)當弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。
2、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一。經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人認可。從這三點來看，學(xué)生、教師應(yīng)該更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選出來，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
3、民族性與世界性的統(tǒng)一。圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。網(wǎng)絡(luò)時代把整個世界地球村化了，因此，要把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流文本。
4、層次性與整體性的統(tǒng)一。讀書既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重作品本身的可讀性；既要考慮不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。給教師的閱讀建議：留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
高爾基在《我童年讀書的故事》中熱情洋溢說：熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。
讀書會表態(tài)發(fā)言8
讀書會發(fā)言總結(jié)
今天一天我們這個城市四分之三時間被陰霾籠罩，我的心情也被陰霾籠罩，我想到了“倫敦?zé)熿F事件”和“洛杉磯光化學(xué)煙霧事件”。
今天開全體教師會，依例是讀書會。孫校長主持會議，通報了幾個獲獎信息。讀書會三人交流。李老師側(cè)重于多讀書、讀好書和心態(tài)良好；費老師側(cè)重于以書為友和讓寫隨行；曹老師側(cè)重于讀書的幸福。最后我談到了三點：心態(tài)重要，心態(tài)不好死了活該，地球運轉(zhuǎn)會更好些；只讀不寫，說難聽的就是書櫥，也充其量了，不好聽的就是“猴子掰玉米”，猴子而已；中國人不能熟練運用2500漢字，其實就是文盲。
關(guān)于讀書也談了一些看法：
現(xiàn)在國際上有組織評估學(xué)生發(fā)展，從三個能力角度評估：第一閱讀能力，第二科學(xué)能力，第三數(shù)學(xué)能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個學(xué)生發(fā)展成長的非常重要的標志，對閱讀能力會越來越重視。這應(yīng)該是未來學(xué)習(xí)的一種模式。
縱觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。中國自古以來就是一個崇尚、熱愛讀書的民族。在一定意義上說，讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，學(xué)校，首先意味著書籍。在學(xué)校中，我最看重的就是教師與圖書。學(xué)校就是提供了一個讀書的空間，一個學(xué)生在老師的指導(dǎo)下讀書的空間。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
教師讀書當然不僅是為了學(xué)生。教師每一天在神圣與平凡中行走，為未來和現(xiàn)在工作。教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教師必須如履薄冰，盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功，同時也應(yīng)該讓自己充實與成功。教師完全可以進行自我的設(shè)計與武裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，脫離庸俗。教師要達到這種境界，最重要的途徑就是讀書。人類幾千年的教育歷史中，創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財富。這些財富保存的載體主要就是教育的經(jīng)典著作，閱讀經(jīng)典，與過去的教育家對話，是教師成長的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎(chǔ)。教育智慧的形成，在一定意義上說，就是跨越由這些經(jīng)典構(gòu)成的橋梁的過程。這是一個不可超越的過程。
教師讀書不僅是尋求教育思想的營養(yǎng)，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流。從過去的教育家的著作中，教師可以學(xué)習(xí)的東西很多。有心的教師會認真閱讀教育的重要文獻，認真學(xué)習(xí)不同時代教育家的人生理想與人格力量。讀書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。
關(guān)于讀書我也談了一些建議：
1、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一?？茖W(xué)體現(xiàn)工具理性，人文體現(xiàn)價值理性；科學(xué)求真，人文向善；科學(xué)訓(xùn)練思辨，人文涵育情感；科學(xué)辨析因果，人文評價得失；科學(xué)強調(diào)是非對錯，人文注重好壞善惡；科學(xué)著眼于人類生活的外部環(huán)境，而人文則更關(guān)心于人的精神世界。我們讀書，應(yīng)當力爭做到真（科學(xué)性）善（人文性）美（藝術(shù)性、可讀性）的統(tǒng)一；應(yīng)當弘揚科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，更要彰顯人文性。
2、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一。經(jīng)典性讀物往往有三個特點，一是經(jīng)過了較長時間的檢驗，二是屬于全世界，三是為多數(shù)人認可。從這三點來看，學(xué)生、教師應(yīng)該更多地從經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)，在汲取營養(yǎng)的時候，要用時代的眼光去衡量，去“拿來”。此外，現(xiàn)時代的優(yōu)秀讀物，往往有利于讀者與作者的直接對話，有利于閱讀與生活的全息互通，因此，要把真正優(yōu)秀的時代讀物遴選出來，用他們的眼光，去打造經(jīng)典。
3、民族性與世界性的統(tǒng)一。圖書是屬于全人類的，閱讀是具有世界性的。網(wǎng)絡(luò)時代把整個世界地球村化了，因此，要把眼光放開，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候，要增進國際理解、尊重各國文化。同時，漢語言作為世界歷史上惟一沒有中斷過的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。唐詩、宋詞、元曲、明清小說應(yīng)當成為繼承傳統(tǒng)文化和光大民族精神的主流文本。
4、層次性與整體性的統(tǒng)一。讀書既要注重思想內(nèi)容的深刻性，又要注重作品本身的可讀性；既要考慮不同層次的閱讀需要，也要兼顧閱讀自身的連續(xù)性、整體性和系統(tǒng)性。
給教師的閱讀建議：留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
高爾基在《我童年讀書的故事》中熱情洋溢說：熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈。
讓我們一起努力——建設(shè)真正的書香校園！閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們；閱讀，讓歷史和時間記住我們！
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