家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞15篇主持詞家長(zhǎng)代表發(fā)言串詞

時(shí)間：2022-08-07 00:00:00 發(fā)言稿

　　通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在當(dāng)下社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是范文網(wǎng)小編收集的家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞15篇主持詞家長(zhǎng)代表發(fā)言串詞，以供借鑒。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞1

　　黃：親愛的爸爸,媽媽，

　　馬：親愛的各位家長(zhǎng)，

　　合：你們好!

　　黃：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。

　　馬：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。

　　黃：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說:

　　合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng)!

　　馬：下面有請(qǐng)我們敬愛的班主任紀(jì)老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。

　　黃：父愛如山，母愛似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性;你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

　　馬：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房;

　　在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來絲絲清涼。

　　黃：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪;在我們曲折的人生之途中，

　　合：是您親切的鼓勵(lì)給了我們力量和信心。

　　馬：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。

　　黃：沒有您，就沒有了家的氣息，沒有您，就沒有了愛的延續(xù)!

　　馬：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表發(fā)言。

　　馬：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小時(shí)候,這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù),我們勢(shì)如春草,探出稚嫩的頭,倔強(qiáng)的頭,張揚(yáng)的頭,質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,對(duì)抗你們真切的指引。

　　男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心,收藏著時(shí)間的無限,那就是感恩。

　　合：“沒有天哪有地,沒有地哪有家,沒有家哪有你,沒有你哪有我。”

　　黃：下面有請(qǐng)語(yǔ)文課代表發(fā)言。

　　女：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無悔的青春!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!

　　男：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!

　　女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡,我們品嘗求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任!

　　男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。

　　女：分?jǐn)?shù)就是硬道理,文憑才是敲門磚,能力更是金飯碗。因?yàn)樯鐣?huì)知識(shí)的膨脹,我們有責(zé)任禪坐教室,隱身書山,潛伏學(xué)海。

　　男：今天，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊;明早,熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,那是你們無怨無悔的舐犢之情，是你們潤(rùn)物細(xì)無聲的關(guān)愛和希望。

　　女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才變得如此完美，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能走向成熟，邁入成功!

　　男：“感恩的心,感謝有你，伴我一生,我有勇氣做我自己”

　　女：天下多少驚人事，莫過人間父母情!

　　男：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩!

　　女：千言萬語(yǔ)，道不盡的感激!

　　男：紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福!

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女!

　　黃子晗結(jié)束語(yǔ)：

　　一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，初一的求知旅程又停泊在新的驛站。暫時(shí)的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。在此希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位學(xué)生都能夠有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無悔的明天!

　　最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!初一五班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)叔叔阿姨把凳子放在桌肚里，謝謝大家!希望大家永遠(yuǎn)支持我們，再見!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞2

　　一:開場(chǎng)

　　各位家長(zhǎng)朋友

　　你們好!歡迎您在百忙中,抽出寶貴的的時(shí)間,來參加我們大四班的家長(zhǎng)會(huì),很高興有這樣一次交流的機(jī)會(huì),讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

　　二、介紹本班幼兒的基本情況:

　　本班有幼兒58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,兩名從小班升上來的學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),孩子們之間初步懂得了互愛謙讓,互相幫助,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班,在身心個(gè)方面都有了很大的變化,特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。

　　三、介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

　　健康:

　　1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。

　　2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。

　　3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

　　4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

　　5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

　　6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

　　語(yǔ)言:

　　1、樂意與人交談,講話有禮貌。

　　2、能集中注意里傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書籍、閱讀和書寫感興趣。

　　5、會(huì)說普通話。在家和在園都能說普通話;能督促家長(zhǎng)也要使用普通話,當(dāng)好普通話的宣傳使者。

　　科學(xué):

　　1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng),有好奇心,和求知欲。

　　2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,尋求答案。

　　3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　5、愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保的意識(shí)。

　　6、保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)周邊的動(dòng)植物,有一個(gè)美好的生活環(huán)境,讓大家都能健康快樂的成長(zhǎng)、生活。

　　社會(huì):

　　1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。

　　2、能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

　　5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

　　藝術(shù):

　　1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美,喜歡并有初步的感受力。

　　2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

　　4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力:利用生活中的廢舊物品,經(jīng)過創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品,美化我們的生活和環(huán)境。

　　四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容(見墻面)

　　五、重點(diǎn)宣傳“甲型H1NI流感的防控知識(shí)”(見資料)

　　六、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合

　　1、衛(wèi)生習(xí)慣、

　　教育幼兒講衛(wèi)生,每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈,勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次,因?yàn)?樓水壓小,有可能沒有水,孩子在樓上上廁所后氣味難聞,影響環(huán)境。

　　2、安全教育

　　幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品,要求什么都不讓帶(除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品)

　　幼兒接送要專門的老師熟悉的人來接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到教師門口,并關(guān)注家園聯(lián)系欄,離園是要早一點(diǎn),因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過來。

　　3、保險(xiǎn)工作

　　今年的保險(xiǎn)在中國(guó)人壽保險(xiǎn)公司,保費(fèi)30元。萬一孩子出現(xiàn)了意外事故請(qǐng)及時(shí)(24小時(shí)之內(nèi))向保險(xiǎn)公司報(bào)告。領(lǐng)取相關(guān)的表格到園長(zhǎng)處蓋章。治療地點(diǎn):縣醫(yī)院和中醫(yī)院

　　報(bào)銷金額(保險(xiǎn)單上有)

　　4、教學(xué)工作

　　語(yǔ)言:書寫拼音要規(guī)范(演示23個(gè)聲母的寫法)

　　計(jì)算:占格的格式(演示)

　　注意:作業(yè)不是越多越好,要看孩子的能力與興趣

　　5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜

　　不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記

　　七、家教論壇

　　如今,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài):首先是“望子成龍”型的,這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊,哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢!第二類是“隨波逐流”型的,認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天,是蟲就要入地,有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少;第三類兼于兩者之間,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣,放一陣,三天打魚、兩天曬網(wǎng),這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。

　　比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事,他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道,任何事物都具有兩面性,家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了,就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。到了大班,很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí),第一句話就是“今天寫字了嗎?”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音?”,家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。順便插一點(diǎn),看看我國(guó)的教育方式,明顯跟西方的國(guó)家不同,他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是:今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰(shuí)合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究,讓他們自己開展調(diào)查,收集資料,寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告,這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

　　教育孩子的方法很多,本學(xué)期我想和家長(zhǎng)門談?wù)勔粋€(gè)問題“如何幫助孩子建立自信心”

　　在現(xiàn)實(shí)社會(huì),隨著科技的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,人們所面臨的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)越來越激烈,只有充滿滿自信心的人,才干勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),主動(dòng)發(fā)明機(jī)會(huì)并且把握每一次機(jī)遇。因此,對(duì)處于人生發(fā)展要害階段的幼兒來講,培養(yǎng)他們的自信心是十分必要的。自信心是指由積極自我評(píng)價(jià)引起的自我肯定,并期待受到他人、集體和社會(huì)尊重的一種積極向上的情感傾向。簡(jiǎn)略的說,自信心就是一個(gè)人對(duì)自身力量的熟悉和充分估計(jì)。自信心強(qiáng)的幼兒能積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng),并經(jīng)常在活動(dòng)中得到錘煉,發(fā)展能力,能積極地與他人交往,與同伴建立起良好的關(guān)系。同時(shí),自信心強(qiáng)的幼兒能勇敢地面對(duì)艱苦,大膽嘗試。而缺乏自信心的幼兒,在活動(dòng)中缺少積極性,不敢提出自己的意見、建議,活動(dòng)中更少發(fā)言,不敢與同伴交往,懼怕嘗試新任務(wù)。因此,為了幼兒的健康成長(zhǎng),我們要注重采取積極、適宜的教導(dǎo)方法,培養(yǎng)幼兒積極向上、樂觀進(jìn)取的人格品質(zhì),幫助他們建立自信心。

　　那么“如何幫助孩子建立自信心”呢?現(xiàn)在我們把自己的想法、提議跟家長(zhǎng)們進(jìn)行交流:相信孩子:不少家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子年紀(jì)小,這也不行,那也不行,不相信孩子。孩子雖小卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展?jié)摿?這是現(xiàn)代科學(xué)研究所證明了的。持這種認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)一般能比較放手地培養(yǎng)孩子,并經(jīng)常會(huì)說:“孩子你行!”幼兒是通過別人對(duì)自己的看法來認(rèn)識(shí)自己的,只要家長(zhǎng)認(rèn)為他行,孩子就自然會(huì)產(chǎn)生自信。另外,家長(zhǎng)還要相信,每個(gè)孩子都有一顆向上的心。這一認(rèn)識(shí)也很重要,它能使家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)持積極的心態(tài),去支持、鼓勵(lì)孩子,從而使孩子在其發(fā)展進(jìn)程中始終保持一種樂觀、向上的情緒,并充滿自信。

　　放手培養(yǎng):孩子一般長(zhǎng)到兩歲以后,動(dòng)作、言語(yǔ)都有了一定程度的發(fā)展,自我意識(shí)萌芽。這時(shí),孩子往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主的愿望,什么都要自己來,雖然常常不自量力,但這種“我自己”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力,表現(xiàn)出一種原始的、尋求自我肯定的需要。我們常見嬰幼兒要去做事遇到家長(zhǎng)阻攔時(shí),他們會(huì)執(zhí)拗地嚷嚷:“我長(zhǎng)大了!我長(zhǎng)大了!”遇到這種情況,家長(zhǎng)不要去壓抑孩子,更不能說:“你不行!”而應(yīng)利用嬰幼兒的這種自我認(rèn)識(shí)和愿望,善于引導(dǎo),給予援助,滿足他們“我自己”的需求。

　　另外,孩子是在活動(dòng)中獲得發(fā)展的,家長(zhǎng)要為嬰幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,放手讓孩子進(jìn)行各種活動(dòng)?；顒?dòng)不僅能促進(jìn)孩子的身體和各種能力的發(fā)展,而且能使之產(chǎn)生對(duì)環(huán)境的控制感并獲得成功的歡樂,從而增強(qiáng)自信。如果家長(zhǎng)總是把孩子限制在狹窄的空間,或事事越俎代皰,什么都不讓孩子去做,便剝奪了孩子通過活動(dòng)樹立自信心的機(jī)會(huì),將導(dǎo)致孩子能力低下、依賴、膽怯和自卑。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞3

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，在這春回大地，萬象更新之際，我們迎來20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，今天各位的到來，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心、支持，也是各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表全校同學(xué)向各位家長(zhǎng)到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　各位家長(zhǎng)，春天是播種的季節(jié)，對(duì)于我們學(xué)生來說也是一個(gè)收獲的季節(jié)，本學(xué)期是20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，將進(jìn)行一年一度的學(xué)年統(tǒng)考，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量將在本學(xué)期得到檢閱，基于此，我想今天的家長(zhǎng)會(huì)，真誠(chéng)希望各位家長(zhǎng)本著一切為了我們的學(xué)生你們的子女這一根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、下面按照今天家長(zhǎng)會(huì)的議程首先請(qǐng)劉校長(zhǎng)為我們講話，大家歡迎。

　　二、下面我們利用今天的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。(對(duì)本次頒獎(jiǎng)情況作說明)

　　三、下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)。

　　家長(zhǎng)們，孩子的教室、座位，應(yīng)該是你最想去的地方了?，F(xiàn)在就請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至孩子的教室中，和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞4

　　尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：

　　大家上午好

　　現(xiàn)在我宣布一中分校初中部2019-2019學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。

　　首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。

　　下面我來介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來。

　　今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?？偨Y(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)?。由此給各位家長(zhǎng)帶來的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。

　　大家掌聲歡迎!

　　剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。

　　接下來，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了

　　我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!

　　現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

　　此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無聞、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí) 三班王婕同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!

　　同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí) 六班李鶴斐同學(xué)家長(zhǎng)和榮英女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。

　　她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

　　同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

　　家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)?，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

　　大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽 –生命履帶。

　　最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞5

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家中午好!

　　非常感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。也感謝各位一直以來對(duì)我們學(xué)校工作的支持與厚愛!請(qǐng)?jiān)试S我代表和平小學(xué)的全體師生，向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們的到來，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望你們能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到大家的理解、支持和鼓勵(lì)。今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，

　　1、由學(xué)校李校長(zhǎng)就學(xué)校的整體工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　2、由回龍鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康教育知識(shí)宣傳

　　3、由回龍鎮(zhèn)派出所干警同志做法制報(bào)告。

　　4、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織在本班召開，任課老師到班與家長(zhǎng)見面交流。下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)講話。

　　剛才李校長(zhǎng)站在學(xué)校全局的高度，整體全面的對(duì)以前的工作做了總結(jié)和回顧，對(duì)以后工作提出了更高的要求和希望。目的是希望家長(zhǎng)和學(xué)校緊密配合，促進(jìn)學(xué)校能夠更加健康穩(wěn)步的發(fā)展。一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的應(yīng)盡職責(zé)，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的手段教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康快樂地成長(zhǎng)

　　學(xué)校衛(wèi)生工作作為公共衛(wèi)生的重要組成部分，是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性工作，關(guān)系到學(xué)校師生的身心健康，關(guān)系到學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。下面有請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生講話

　　衛(wèi)生工作事關(guān)每一個(gè)學(xué)生的身體健康與生命安全，不能由絲毫的馬虎，醫(yī)生的報(bào)告從各個(gè)方面做了講解和指導(dǎo)，希望廣大師生認(rèn)真落實(shí)。

　　家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府、社會(huì)各界的支持，更離不開公安、干警的辛勤努力。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了和諧、平靜的氛圍，讓我們?cè)谶@里安心工作、生活。下面有請(qǐng)回龍鎮(zhèn)派出所干警同志為我們做法制報(bào)告，掌聲歡迎。警官?gòu)淖袷胤?、法?guī)，遵守社會(huì)公共道德規(guī)范等方面，給我們上了生動(dòng)的一課，希望全體學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明禮讓的好習(xí)慣。

　　在全體師生的共同努力下，我校教學(xué)成績(jī)?cè)谌h統(tǒng)考中名列前茅。下面對(duì)在20xx-20xx學(xué)年度取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生、老師、和集體予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、優(yōu)秀學(xué)生：

　　六年級(jí)：張福佳胡小麗

　　五年級(jí)：朱紫葉黎瀅瀅

　　四年級(jí)：張福軒胡鑫

　　三年級(jí)：黃意媛高娟

　　二年級(jí)：習(xí)志麗寇瑤瑤

　　2、優(yōu)秀班干部：六年級(jí)：寇寅五年級(jí)：張欣玥四年級(jí)：張威婷三年級(jí)：胡光郴二年級(jí)：劉夢(mèng)舒

　　3、優(yōu)秀班級(jí)：三年級(jí)班四年級(jí)班

　　4、優(yōu)秀班主任及先進(jìn)個(gè)人：

　　優(yōu)秀班主任：李楠 (班級(jí)管理工作細(xì)致，能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來教育學(xué)生，方法得當(dāng)，行動(dòng)到位，效果明顯。重視對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，一方面進(jìn)行思想的引導(dǎo)和教育;另一方面對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步在班上給予表?yè)P(yáng)，樹立信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。)

　　王妮小(在班主任工作中，王妮老師堅(jiān)持做到“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，全面育人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，效果顯著。所授班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，在學(xué)校中起到榜樣作用。)

　　王妮(在工作中，她總是嚴(yán)以律己，以自己的品行為學(xué)生的做表率，堅(jiān)持做到“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”班級(jí)管理。對(duì)后進(jìn)生，堅(jiān)持以“愛心、耐心、苦心”去換得他們的真心，因勢(shì)利導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化)

　　張俏(在工作中她積極主動(dòng)、一絲不茍，它能夠尊重、理解、信任班里的每一位孩子，善于發(fā)揮孩子的積極性，創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒喜愛和尊敬。)

　　后勤管理先進(jìn)個(gè)人：廖鳳仙(后勤工作是一項(xiàng)默默無聞、需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，廖老師在這一崗位上，一干就是6年，在這6年間，我校連續(xù)三年被評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”。在后勤管理工作中，她以慈母般的心腸對(duì)待每一位就餐的學(xué)生。)

　　5、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：

　　二年級(jí)語(yǔ)文：李楠(他是一個(gè)飽讀詩(shī)書、勤勤懇懇又樂于奉獻(xiàn)的人，他用自己的人格潤(rùn)物細(xì)無聲的教育和影響著學(xué)生。)

　　二年級(jí)數(shù)學(xué)：盧玲(任和平小學(xué)副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任一職，20xx年春榮獲縣級(jí)“教學(xué)能手稱號(hào)” ;)

　　三年級(jí)語(yǔ)文: 小王妮(看似簡(jiǎn)單直爽的她，在工作中卻不簡(jiǎn)單。求真務(wù)實(shí)，一絲不茍，是對(duì)她的工作寫照。)

　　三年級(jí)數(shù)學(xué)：胡榮華(雖是體育專業(yè)畢業(yè)的他，但在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，不斷鉆研積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活，深受學(xué)生的喜愛。20xx年被評(píng)為回龍鎮(zhèn)“優(yōu)質(zhì)課教師”。)

　　三年級(jí)英語(yǔ)：上立榮(身處異鄉(xiāng)，默默的為和平的基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)著，對(duì)工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，積極進(jìn)取，對(duì)學(xué)生和藹可親，對(duì)同事樂于奉獻(xiàn)20xx年被評(píng)為回龍鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課教師。)

　　四年級(jí)語(yǔ)文：劉巧珍(樂觀開朗的她，對(duì)人熱情大方，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，學(xué)生和她在一起如沐春風(fēng)。20xx年被評(píng)為縣級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)。)

　　六年級(jí)語(yǔ)文：王妮(她是個(gè)多才多藝的老師，對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，對(duì)待同事熱情大方。20xx年被評(píng)為回龍鎮(zhèn)“優(yōu)質(zhì)課教師”)

　　棗園小學(xué)：馬乾松( )

　　你們的支持是最無私、最真誠(chéng)、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，就等于把自己家庭的未來、希望交給了我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。那就讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天!

　　和平小學(xué)全體教職員工衷心的祝你們：合家歡樂，身體健康。祝愿你們的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　接下來進(jìn)行第二階段，請(qǐng)各班班主任主持本班的家長(zhǎng)會(huì)。

　　謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞6

　　男：尊敬的唐總監(jiān)，各位老師

　　女：親愛的叔叔阿姨，爺爺奶奶

　　合：親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　男：這里是鴻翔學(xué)校20xx年秋季家長(zhǎng)會(huì)的大會(huì)場(chǎng)，感謝你們百忙之中抽空參加本次家長(zhǎng)會(huì)。

　　女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

　　男：我們的成長(zhǎng)離不開老師們的淳淳教誨。

　　女：在老師的新奇的耕耘下，我們伴隨的書香成長(zhǎng)。

　　男：在父母的精心養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

　　合：在你們共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚

　　女：下面我宣布：鴻翔學(xué)校20xx年秋季家長(zhǎng)會(huì)

　　合：現(xiàn)在開始!

　　男：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：感恩每一位父母，用我們的愛回報(bào)，他們無私的奉獻(xiàn)。

　　女：感恩每一位老師，用我們的情報(bào)答他們無量的教誨

　　男：感恩給予我們關(guān)愛的人、感恩美麗的環(huán)境、感恩美好的世界!

　　女：中華文化綜羅百代，廣博精微，國(guó)學(xué)經(jīng)典中蘊(yùn)藏著中華五千年歷史中的智慧精髓。

　　男：傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體。

　　男：下面有請(qǐng)謝校長(zhǎng)為我們講解”誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典“的意義。

　　女：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”父母對(duì)我們的愛，莫過于是天下最深，最純的愛，父母為我們辛勤的工作，而我們又為父母付出過什么呢?下面請(qǐng)參加本次活動(dòng)的同學(xué)、家長(zhǎng)到主席臺(tái)這來，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱陌职謰寢屨J(rèn)認(rèn)真真的洗一次腳!

　　男：(洗腳時(shí)說)親愛的爸爸媽媽，您們辛苦了!為了養(yǎng)育我們，您們?nèi)找共賱冢瑸榱宋覀兊慕】党砷L(zhǎng)，您們費(fèi)盡心思。千言萬語(yǔ)道不盡您的辛勞，我們用行動(dòng)，感恩您們對(duì)我們的付出。

　　女：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：秋高送爽，果實(shí)累累，經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的奮斗與努力，同學(xué)們多多少少有些收獲，下面請(qǐng)劉主任宣布中段考試獲獎(jiǎng)名單、小狀元名單。

　　男：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：觀賞興趣小組及教師的文藝節(jié)目。藍(lán)藍(lán)的大海，快樂的漁家小姑娘，浪花、魚兒、沙灘和她們一起嬉戲、歡笑。請(qǐng)欣賞舞蹈《小趕鴨》!

　　女：小的時(shí)候，我們有數(shù)不完的好奇，看不夠的世界，因?yàn)槲覀儾欢?，所以才什么都要自己去試著學(xué)，試著做。請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我試試》! 男：跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名于世，被世人稱為踢的藝術(shù)，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞《跆拳道》表演!

　　女：《三字經(jīng)》是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物它短小精悍、朗朗上口。熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。下面請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)韻律操》!

　　男：坐如鐘，站如松，行如風(fēng)，臥如弓，槍挑一條線，棍掃一大片，這些耳熟能詳?shù)奈湫g(shù)諺語(yǔ)比比皆是。下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演!

　　女：《三字經(jīng)》是流傳千年的古代少兒普及讀物，也被成為古代少兒的百科全書。今天就讓我們一起走進(jìn)《三字經(jīng)》來共同學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞三字經(jīng)舞蹈!

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：回首過去，我們有過成功的喜悅。

　　男：回首過去，我們有失敗的憂傷

　　女：成功為我們積累經(jīng)驗(yàn)

　　男：失敗為我們提供啟迪

　　合：讓我們用信心的目光去展望未來

　　女：現(xiàn)在我宣布：

　　合：家長(zhǎng)會(huì)大會(huì)場(chǎng)結(jié)束!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞7

　　各位家長(zhǎng)：大家下午好!

　　首先，我代表春和王大戶幼兒園所有老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我們這次家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議內(nèi)容有五項(xiàng)

　　第一項(xiàng)：曹老師向大家介紹我們幼兒園的基本情況、師資情況、投入情況以及伙食

　　第二項(xiàng)：王園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)介紹教育教學(xué)、衛(wèi)生保健以及收費(fèi)情況。

　　第三項(xiàng)：張老師介紹班級(jí)管理

　　第四項(xiàng)：簽訂家長(zhǎng)協(xié)議書

　　第五項(xiàng)：獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞8

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!今天很榮幸跟大家見面。十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍?哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國(guó)的花朵教育好。

　　對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零。”什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社區(qū)，就什么都學(xué)會(huì)了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。作為家長(zhǎng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　二.班級(jí)基本情況：

　　(一)、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生36人，女生17人。大部分學(xué)生能做到文明守紀(jì)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班長(zhǎng)李玲玲同學(xué)，樣樣工作都積極主動(dòng)地去做。早上帶領(lǐng)大家上早讀課，中午帶領(lǐng)大家自學(xué)，協(xié)助老師分午餐。開展班隊(duì)課時(shí)能主動(dòng)找資料、組織學(xué)生編排節(jié)目。高萌源同學(xué)和王夢(mèng)圓同學(xué)能收好學(xué)生的家庭作業(yè)本，并督促?zèng)]有完成的同學(xué)及時(shí)補(bǔ)上。自習(xí)課能主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。張銀磊同學(xué)早上早早地到校，檢查保管區(qū)的衛(wèi)生，和值日生一起沖廁所，掃車棚。放學(xué)后又是最后一個(gè)走，關(guān)窗戶，鎖教室門。工作十分細(xì)致。我們現(xiàn)在衛(wèi)生都有專人承包，如掃帚的擺放由岳志浩同學(xué)負(fù)責(zé);教室的地面由鄧翔同學(xué)負(fù)責(zé);窗臺(tái)的清潔由覃歡歡同學(xué)負(fù)責(zé)等，所以我班的衛(wèi)生面貌大有改觀，這都與同學(xué)們的共同努力分不開的。從開學(xué)到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學(xué)生有王樂、史創(chuàng)創(chuàng)、徐麗麗、楊雄、張振洲、曹建蘭、王曉攀、張玉萍、王興春、寧強(qiáng)、夏天、趙露露、劉躍等。各個(gè)方面進(jìn)步比較大的學(xué)生有安龍龍、趙雅峰、聞靜、祁家浩、蘇浩、許鑒、王蘭等。最值得表?yè)P(yáng)的是寧強(qiáng)同學(xué)，我還清楚的記得開學(xué)報(bào)名時(shí)的情景，他父母陪著他來報(bào)名時(shí)的無奈和痛苦。但是現(xiàn)在他始終能按時(shí)完成作業(yè)，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，進(jìn)步是有目共睹的。還有陳洋和孟鵬同學(xué)，以前作業(yè)從不完成的，是辦公室的“?？?rdquo;，而現(xiàn)在卻能上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。在此我也批評(píng)個(gè)別學(xué)生，開學(xué)至今2個(gè)半月了，沒有幾次是作業(yè)能夠完成的，課堂作業(yè)尚且如此，更別說是家庭作業(yè)了，因此學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知了。希望家長(zhǎng)能重視起來。

　　(二)、本班存在的問題

　　1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題，一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

　　3.自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。

　　4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

　　三、我的工作思路

　　我的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。有人說，學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險(xiǎn)品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級(jí)氛圍，使班級(jí)有一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向，形成班級(jí)的凝聚力。(舉例，班干部選舉)另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓，不要斤斤計(jì)較，犯錯(cuò)誤不要緊，只要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵(lì)一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的十分之一，老師也很高興，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來完成得更好。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評(píng)，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評(píng)價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅(jiān)持中形成的。

　　四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

　　孩子們的成長(zhǎng)離不開良好的家庭教育。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué)、教育工作才得以順利地進(jìn)行。相信各位家長(zhǎng)會(huì)一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

　　(1)與孩子多溝通，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)，多支持孩子參與有益身心的課外活動(dòng)，增強(qiáng)他們的自信心;與老師多溝通，多進(jìn)行信息交流。

　　(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

　　(3)定期檢查孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正、測(cè)驗(yàn)(練習(xí))、家校聯(lián)系手冊(cè)等。

　　1、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的“另一半”

　　我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。孩子正在成長(zhǎng)過程中，就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。其實(shí)，每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

　　2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí);孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

　　其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī)、看小說、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

　　第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

　　第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

　　3、不要在其他人面前損傷孩子自尊

　　有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的數(shù)落孩子,揭孩子的短,讓孩子感到無地自容,也容易讓自己的孩子成為小伙伴們嘲笑的對(duì)象。社會(huì)心理學(xué)有個(gè)術(shù)語(yǔ)叫做"標(biāo)簽效應(yīng)",意思是說,對(duì)人的看法就象一個(gè)標(biāo)簽一樣,使得此人以后做出與標(biāo)簽相符合的行為。父母當(dāng)眾說,孩子調(diào)皮不聽話,就是給孩子貼一個(gè)標(biāo)簽,以后即使孩子有了改變,別人對(duì)孩子的看法還是很難改變。

　　4、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)

　　總之，千言萬語(yǔ)化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞9

　　a：尊敬的各位家長(zhǎng)，

　　b：親愛的各位老師，

　　ab：大家新年好!

　　a：送走了拼搏進(jìn)取的**年，迎來了奮發(fā)圖強(qiáng)的**年。

　　b：回顧過去，我們無比自豪，展望未來，我們豪情滿懷。

　　a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;

　　b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來。

　　a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;

　　b: 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;

　　a: 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;

　　b: 我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。

　　a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來，

　　b：共創(chuàng)孩子美好的明天!

　　a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，

　　b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，

　　a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!

　　b：陵水藍(lán)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校**學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)，

　　ab:：現(xiàn)-在-開-始。(本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分，一是在這里聽報(bào)告及看演出;二是到班級(jí)與班主任或科任老師溝通)

　　a：首先請(qǐng)賀校長(zhǎng)就學(xué)校的宏觀情況向各位家長(zhǎng)做報(bào)告。

　　b：聽了賀校言簡(jiǎn)意賅的介紹，我想各位家長(zhǎng)對(duì)我校的總體情況應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。下面我們有請(qǐng)教務(wù)主任就教學(xué)方面給大家做具體介紹。

　　a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。

　　b：身體是革命的本錢，沒有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。

　　a：聽了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng) 機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。

　　b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言

　　a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言

　　b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢?有請(qǐng) 五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊目捶ā?/p>

　　a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮砺犚宦牼拍昙?jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。

　　b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。

　　a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用?，F(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。

　　b：學(xué)前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯(cuò)，看得出他們非?？鞓??？墒怯袃晌煌瑢W(xué)卻在爭(zhēng)吵，為什么呢?請(qǐng)欣賞九年級(jí)的相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》

　　a：盼望已久的優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺啊!下面請(qǐng)六年級(jí)王立天同學(xué)為我們演唱《心碎》

　　b：悠揚(yáng)的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優(yōu)美也會(huì)叫人回味無窮，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)孫雯同學(xué)的芭蕾舞

　　a：俗話說：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡(jiǎn)單功夫啊。說到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

　　b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。

　　a：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學(xué)生的喜歡，下面請(qǐng)欣賞四〈2〉的王守正帶來的《超喜歡你》

　　b：每個(gè)人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會(huì)讓自己感到非常的快樂，我們下面就有幾位同學(xué)，他們就想向我們展示他們的快樂。下面請(qǐng)欣賞街舞

　　a：動(dòng)感的街舞欣賞完了，讓我平復(fù)一下心緒，請(qǐng)欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉謝乃雅

　　b：生活在這個(gè)世界上，總有許多事情值得我們感恩，學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教誨，家長(zhǎng)感恩老師的盡職，老師感恩家長(zhǎng)的支持。我們的教育將在感恩中和諧發(fā)展，請(qǐng)欣賞老師帶給大家的手語(yǔ)《感恩的心》

　　a：時(shí)間總是匆匆而過，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。

　　b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞10

　　尊敬的家長(zhǎng)、老師們：

　　晚上好!

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我要懇請(qǐng)您將手機(jī)置于靜音狀態(tài)，由此帶來不便敬請(qǐng)諒解。

　　首先祝賀您的孩子正式成為我校這個(gè)朝氣蓬勃的大集體中的一員，從此開啟人生旅程中最是無憂無慮的小學(xué)生活。

　　今晚，為了孩子的健康成長(zhǎng)與和諧發(fā)展，有了我們的相約與相聚。家長(zhǎng)們，您的光臨體現(xiàn)了對(duì)子女教育問題的關(guān)注與重視;對(duì)教師辛勤付出的尊重與肯定;對(duì)學(xué)校工作的支持與關(guān)心。在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校全體教師向諸位表示最熱誠(chéng)的歡迎和最真摯的問候!

　　本次會(huì)議主題是：家校齊努力，培養(yǎng)好習(xí)慣。會(huì)議分為三個(gè)議程，一是收看郭校長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)講座，二是由教導(dǎo)處周副主任指導(dǎo)家長(zhǎng)們填寫學(xué)生信息表，三是家長(zhǎng)朋友們與班主任、科任教師溝通交流。好，現(xiàn)在開始會(huì)議第一議程，首先是郭校長(zhǎng)的講座。

　　(郭正光福建省特級(jí)教師寧德師院附小)

　　掌聲有請(qǐng)郭校長(zhǎng)!

　　感謝郭校長(zhǎng)的精彩講座。開學(xué)以來，在郭校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校各項(xiàng)工作開展得紅紅火火，有聲有色，尤其是校園文化建設(shè)更是發(fā)生了日新月異的變化。接下來，有請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處老師指導(dǎo)家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)填寫學(xué)生信息表。請(qǐng)各班老師把學(xué)生信息表發(fā)放給家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)家長(zhǎng)們根據(jù)要求認(rèn)真填寫好信息表。有請(qǐng)周副主任。

　　感謝周副主任耐心細(xì)致的講解。接下來，我們要把更多的時(shí)間交給班主任和科任教師，由他們和您進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。

　　最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，家庭幸福!祝我們的孩子在新的學(xué)校里平安健康，文明聰慧!

　　謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞11

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好!歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)，!您的到來就是對(duì)我們學(xué)校工作的最具體的支持，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)!請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及四年級(jí)組的全體師生對(duì)大家的到來表示最衷心的感謝!

　　我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是為了讓家長(zhǎng)了解我們的學(xué)校;加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見及建議。

　　今天的會(huì)議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書香館集中，由徐雪明校長(zhǎng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級(jí)組各項(xiàng)工作情況。第二個(gè)部分則以班級(jí)為單位，家長(zhǎng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對(duì)面的交流。

　　我相信，有大家的積極參與，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。

　　接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(zhǎng)講話。

　　謝謝徐校長(zhǎng)，他用精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿生機(jī)與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

　　接下來請(qǐng)?jiān)试S我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級(jí)組的基本情況。

　　一、年級(jí)組基本情況

　　1、教師情況：

　　四年級(jí)組擁有一支敬業(yè)愛崗、踏實(shí)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區(qū)第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱號(hào)的徐雪明校長(zhǎng)，也有被評(píng)為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來我校支教的樓標(biāo)男老師，可以說是一個(gè)老、中、青教師合理搭配的充滿著戰(zhàn)斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂”地工作著，堅(jiān)持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué)，構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，把全部心思放在工作上。

　　2、學(xué)生情況：

　　本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級(jí)進(jìn)入四年級(jí)，學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會(huì)自我約束，自我管理。學(xué)習(xí)的自學(xué)性有了一定的提高，成績(jī)比較穩(wěn)定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項(xiàng)比賽，取得了一定的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎(jiǎng);在全市少兒書信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎(jiǎng);四(2)班吳青依同學(xué)還在區(qū)中小學(xué)文藝匯演獨(dú)唱專場(chǎng)中獲區(qū)三等獎(jiǎng);四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線》在衢州晚報(bào)上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評(píng)為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評(píng)為校優(yōu)秀小天使供稿員。當(dāng)然，也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)不能做到持之以恒，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

　　3、活動(dòng)情況

　　這一學(xué)期來，年級(jí)組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽、首屆校園文化節(jié)課本劇表演和科技繪畫比賽、英語(yǔ)書法比賽以及特色中隊(duì)建設(shè)。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績(jī)，杜馨蕾、葉詩(shī)雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購(gòu)買演出服裝，家長(zhǎng)們都二話沒說，給孩子購(gòu)買了。還有在廣播操比賽中，班級(jí)需要學(xué)生統(tǒng)一服裝，家長(zhǎng)們更是買的買，借的借，絕沒有推脫的?？梢哉f，沒有在座各位家長(zhǎng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續(xù)下去，更不要說成功。這也讓我們老師們十分的感動(dòng)，在此，我代表我們四年組的老師們對(duì)家長(zhǎng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

　　二、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

　　1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

　　配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

　　2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

　　3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

　　學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

　　4、做一個(gè)鼓勵(lì)型的家長(zhǎng)

　　我在和一位學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽父母的話……。我當(dāng)時(shí)就問他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵(lì)過他嗎?并告訴他如果沒有，那去試試，也許會(huì)有意想不到的效果。

　　5、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)懷。

　　6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。

　　有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

　　三、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

　　1、零花錢的使用

　　學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　2、接送要求

　　接送孩子時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度。接送孩子時(shí)不要過接送線，車輛在接送區(qū)外自覺排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養(yǎng)了孩子們的獨(dú)立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對(duì)學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來諸多不便，所以要求接送孩子時(shí)不準(zhǔn)買學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請(qǐng)家長(zhǎng)自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。

　　3、學(xué)生的到校時(shí)間

　　最近天氣轉(zhuǎn)冷，有部分學(xué)生遲到，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)。當(dāng)然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí)，可提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。讓孩子養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)的習(xí)慣。

　　4、甲流感的防控

　　這學(xué)期來，甲型流感對(duì)我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對(duì)孩子進(jìn)行晨午檢，并堅(jiān)持開窗通風(fēng)，做好了對(duì)因病請(qǐng)假學(xué)生的跟蹤，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報(bào)班主任。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習(xí)慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。

　　5、下周將進(jìn)行期末考試，，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做好期末復(fù)習(xí)工作，

　　最后，在這里我謹(jǐn)代表學(xué)校及四年級(jí)的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來，再次感謝!

　　接下來請(qǐng)大家跟隨班主任到孩子的班級(jí)，做進(jìn)一步的交流。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞12

　　大家上午好!

　　首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。

　　“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏恚瑫r(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。

　　今天，在書香氤氳的x中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

　　你們，是含辛茹苦的家長(zhǎng)

　　你們，是無比尊貴的客人

　　你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。

　　感謝你們把我們同學(xué)送到x中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持!

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　首先，請(qǐng)高三年級(jí)x主任致歡迎辭并發(fā)表講話。

　　謝謝x主任，從x主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來!

　　相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。

　　接下來，請(qǐng)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言!

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。

　　總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料;總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。

　　各位尊敬的家長(zhǎng)，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想;各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?我們會(huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)x中新的輝煌!

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞13

　　女：尊敬的老師

　　男：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆

　　合：大家下午好!

　　女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，

　　男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

　　男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

　　女：今天我們二年級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)正式開始

　　齊：與孩子共建精彩的舞臺(tái)。

　　男：現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)小學(xué)部曾校長(zhǎng)發(fā)言

　　女：曾校長(zhǎng)的發(fā)言讓您對(duì)我們學(xué)校這半個(gè)學(xué)期的情況有了初步的了解，我們一定會(huì)在校長(zhǎng)的殷切希望之下更加努力，下面進(jìn)行第二項(xiàng)年級(jí)組長(zhǎng)農(nóng)老師發(fā)言：

　　男：相信聽了農(nóng)老師的發(fā)言，您對(duì)二年級(jí)組有了一個(gè)更深的了解。

　　女：接下來進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)二(10)班代表學(xué)生發(fā)言：

　　男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

　　男：我們成長(zhǎng)過程中，傾注了父母多少心血

　　接下來進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)我們家長(zhǎng)代表二(1)班的發(fā)言：

　　女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

　　男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。

　　男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣

　　女：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸?？鞓返脑慈?/p>

　　男：我們?cè)诟改傅难劾铮顷?yáng)光，是希望

　　女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無憂無慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，快樂成長(zhǎng)。

　　男：因?yàn)橛心銈兊膼叟c關(guān)心，

　　女：有老師的悉心教育

　　合：我們的明天會(huì)更加的美好!

　　男：二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上半場(chǎng)到此結(jié)束!

　　女：接下來進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到相關(guān)的教室與班主任老師及科任老師溝通、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況.

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞14

　　甲：陳天穎乙：賀嘯風(fēng)

　　合：親愛的叔叔阿姨們，大家好!

　　甲：時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位為大家主持。

　　乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)平時(shí)觀察到的現(xiàn)象，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們能針對(duì)我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。

　　甲：因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī)、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。

　　甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們?cè)谄谀?fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲!

　　乙：張李珊、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書寫又工整、美觀。

　　甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

　　乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時(shí)會(huì)做出危險(xiǎn)行為，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：

　　甲：個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

　　20xx年2月，賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區(qū)中小學(xué)心理健康教育征文評(píng)選比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。洪語(yǔ)涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在“五星班級(jí)”個(gè)人單項(xiàng)星評(píng)比活動(dòng)中，表現(xiàn)突出。

　　乙：陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。嚴(yán)唅同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會(huì)校園薪傳獎(jiǎng)。

　　甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。陳鍶琪、嚴(yán)唅、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩(shī)、程少瓊、蔡藝瑩、嚴(yán)唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆“晨曦”杯寫字競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　乙：嚴(yán)唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語(yǔ)涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問題解決”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠(yuǎn)哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問題解決”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校“印象東亞文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)校“印象東亞文明鯉城”手抄報(bào)比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);林熙紅、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“三好學(xué)生”。李浩宇同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　甲：林英杰同學(xué)參加校“科技活動(dòng)周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。黃穎詩(shī)同學(xué)參加校“讓鄉(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語(yǔ)講古大比拼，榮獲二等獎(jiǎng)。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校“我眼中的東亞文化之都”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎(jiǎng)。

　　乙：班集體獲獎(jiǎng)情況：

　　1、在“解決問題活動(dòng)中”競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　2、被評(píng)為五星班級(jí)。

　　甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級(jí)的具體情況，對(duì)有些家長(zhǎng)來說可能是喜訊連連，但對(duì)一些家長(zhǎng)來說可能是一次又一次地批評(píng)。我們的兩位老師對(duì)班上的同學(xué)，可以說是勞心勞力，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長(zhǎng)無論老師如何請(qǐng)都不來，也有的家長(zhǎng)來了，卻當(dāng)著老師的面罵孩子說家長(zhǎng)沒空，以后叫了是一定不來學(xué)校的，還好我的爸媽沒有做出這樣讓人無法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對(duì)我們咆哮，老師怎么辦呢?請(qǐng)爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來也是為了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我們班級(jí)本學(xué)期的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們自己對(duì)號(hào)入座，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。讓老師和家長(zhǎng)們的教育同步。

　　甲、乙：我們的匯報(bào)到此結(jié)束，下面請(qǐng)顏老師和許老師為大家講評(píng)成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)串詞主持詞15

　　甲：親愛的爸爸 , 媽媽

　　乙：親愛的各位家長(zhǎng)，

　　合：你們好!

　　甲：等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜。

　　乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。

　　龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說 :

　　合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng) !

　　乙：放下手中的工作，

　　陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來到了我們學(xué)校。

　　龔：在此，我們代表某某班全體師生，對(duì)您的到來表示

　　合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級(jí) 某班家長(zhǎng) 座談會(huì) 現(xiàn)在開始

　　陳：班干部的工作是辛苦的，接下來請(qǐng)班長(zhǎng)某某某代表全體班干部發(fā)言。

　　同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)輝煌。甲有人說世界上沒有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是：某某某等，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。乙的確，成績(jī)來于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

　　乙：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

　　甲：他就是我們可親可敬的班主任

　　乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙這生命就傾注了父母的無限深情! 甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　甲如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

　　合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程 ! 甲下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

　　乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來由請(qǐng)學(xué)習(xí)委員某某某發(fā)言。

　　龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言，下面請(qǐng)某某某同學(xué)表演薩克斯。

　　陳：近一年來，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面由請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來請(qǐng)收聽由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》