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生命的演講稿【合集15篇】

時間:2023-08-26 21:30:06 演講稿

生命的演講稿

生命的演講稿 篇1

  時間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恒。

  他是一位癌癥患者,用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻給了教育,獻給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻給了教育。

  在生命的到計時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予?!?/p>

  他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻,他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護了他的學生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對教師責任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責任贏得了世人的尊敬。在生命的到計時,他選擇的是責任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

  在生命的倒計時,譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻,人生在于給予?!?/p>

  雖然他們早已離去,但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時,他們告訴我們:“生命在于奉獻,人生在于給予?!?/p>

生命的演講稿 篇2

  各位老師,各位同學:

  大家下午好!

  生命像花一樣,只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說:“洗手時,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去?!比松?,就像一首短小的詩,開頭與結尾的距離如此之近,而大多時候,我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂,慢慢地投入秋風的懷抱,飛向遠方,只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感嘆:生命如花一樣感嘆。

  確實,人的一生太短暫了,我們應該要好好珍惜,生命經(jīng)不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢,但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒,她卻比正常人更執(zhí)著,堅持地追求著自己的理想,她樂觀地面對生活,一個有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個美麗的人生。是的,生命不在乎它的長短,卻在于它的內(nèi)涵。生命如花,只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉?;ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

  這讓我想起了一個人—海淪凱勒,她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅強地活下來,還努力地考上了世界的哈佛大學,這一切的一切不是別人給的,而是靠自己努力所得到的,珍惜生命很簡單,只要好好地或下去一切都可以重新開始的`?;钕氯ィ鎸ι罱o你的考驗不要自暴自棄,不要隨意放棄生命!

生命的演講稿 篇3

  在西安的第一天晚上,我買了一張《華商報》來看今日的新聞,突然,一則新聞吸引了我的注意。

  這是一則關于生命的新聞。華山上午的時候,一名清潔工人在西峰懸崖上清潔。突然,繩索的綱扣爆裂,清潔工人掉下了山。就在這千鈞一發(fā)之際,一只手穩(wěn)穩(wěn)地把清潔工人拉了上懸崖。據(jù)了解,這男子姓張,37歲。因為他自我認為活不下去了,而想輕生,突然聽見有人喊救命,就挺身而出,把清潔工人救了上來。應對記者的采訪,他說,自我要從頭開始,過去的經(jīng)歷只會影響到此刻,經(jīng)歷,無論悲喜,對有些人來說痛苦,對有些人來說是財富!何必讓自我的經(jīng)歷把此刻甚至未來都變得痛苦呢?

  生命真的沒有一點意義嗎?不,這個過程是會有挫折的,我們就應用心向上,不要被小挫折給難倒,如果過程沒有黑暗,光明也不會被襯托出來。于是,我下定決心,必須要好好充分利用生命,使自我活得更加光彩有力!

生命的演講稿 篇4

  尊敬的:

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命,諾貝爾說:“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說:“一個偉大的靈魂,會強化思想和生命。”而在我看來,生命,不僅是你我擁有的一筆財富,還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命,是在嚴冬中挺立的竹子;生命,是不畏寒冷的松樹。

  春風吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息,在春天來臨之際以新的生命探索世界,兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲,生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍,只是,它看得見,摸不著,所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意,你會發(fā)現(xiàn),初春的第一枝嫩芽,炎炎夏日中筆直的柳樹,孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉,刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡,這些都是生命的表現(xiàn)。

  春夏秋冬代表生命的過程,而人生有無數(shù)個春夏秋冬。生命說短不短,說長不長,可是,世間的一切都是那么奇妙,幾十年的時間,不足以把一切的美妙都看遍,等到生命凋零之時再后悔,也來不及了。生命是渺小的,就像大海中一粒粒金黃的細沙,一點也不起眼;生命又是偉大的,就像一顆璀璨的明珠,珍貴無比。生命到處都是,但,生命很珍貴。它是有限的,所以一定要好好珍惜。生命,是那么的美好,是那么的神奇,它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情,這就是珍愛生命。

  謝謝大家!

生命的演講稿 篇5

  全世界著名生物學家達爾文,在進行了幾年的航海考察活動以后,身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學巨著《進化論》,給后人留 下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學家,曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人,在丈夫遭意外不幸逝世,并且自己的肺病也越加嚴重的同時,仍然堅持化學研究,最終又一次取得了成功,這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見,珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。

  一種屬于自己的放松方式,可是讓你的心得以安慰和溫撫。在書的海洋里尋找自己的小島可以讓我們變的穩(wěn)重,有涵養(yǎng)。用音樂清洗自己的心。不管合拍也好,跑調(diào)也罷。只要自己開心就好。只要無論何時想起那些讓自己嘴角彎起,而不是”己所不欲勿施與人”的建立在他人快樂之上的往事都是用心的珍惜生命。

  生命的意義就在于讓一個亥己不曉的人懂得自己的存在是有意義的,自己的生命是最寶貴的,應該用生命去愛給予他愛的親人,朋友,敵人。還有這個曾經(jīng)讓其迷惑,讓他無奈,讓他欣慰的世界。

  生命一旦結束,便無法復生,一去不返了,所以生命是無價之寶,是任何東西都無法替代的;既然如此,我們應在有生之年,善用上蒼賦予的生命,為自己,也為社會做出點貢獻,才不致于辜負那些為我們生命存活付出心血的人。在我們現(xiàn)在的學習和生活中,雖然不能向那些人一樣做出一些大事來,但珍惜生命仍非常重要。我們應盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。

生命的演講稿 篇6

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!

  在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句開場白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

  面對會議室里的200個人,他問:“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍有人舉起手來。他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺?!艾F(xiàn)在誰還要?”還是有人舉起手來。“朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶?!?/p>

  生命的價值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨特的——永遠不要忘記這一點!

  謝謝大家!

生命的演講稿 篇7

  生命是什么呢?是微小的燭光,是挺拔的蒼松……

  傍晚,爸爸買來一條魚,準備燒給我們吃。可是,這條沒有魚鱗、沒有內(nèi)臟的魚,一直在努力、不停地跳動和掙扎。直到下油鍋了,還在掙扎,雖然它知道一切都晚了??吹竭@里,我不禁想到:小小的魚兒都有求生的本能,都有求生的欲望,而且是那樣強烈!

  去年放假,我回老家,和爺爺一起到曬谷場曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進了石縫,爺爺對我說:“過幾天,小豆芽會長出來的。”過了幾天,我去看了看小黃豆。果然長成了小豆芽,這該有多么頑強的生命力啊!

  在報刊上,我認識了張海迪。張海迪是中國著名殘疾人作家,哲學碩士……她下半身癱瘓,卻能讓生活豐富多彩,不僅自學完成學業(yè),而且學習了針灸,成為了當代保爾。這該有多么了不起啊!

  生命是寶貴的,我們要珍惜生命,熱愛生命,讓生命釋放出無限的光彩。

生命的演講稿 篇8

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我們時常被周圍的人和事物感動著。有了藍天白云,才有萬里晴空;有了鮮花綠樹,才有鳥語花香;有了海濤浪花,才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂聲中快樂地成長著,學會掌握和感悟生命的歌曲——這時刻在跳動的聲音。

  我知道生命中有個音符叫幸福,有個音符叫愛,有個音符叫希望……還有著成百上千的闡釋。在天空的藍穹里,在太陽的金輝中,在星光的廣漠下,奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對我耳語:“生命是這樣的輕盈歲月!”幸福,我從來沒有刻意追求過,也沒有苦苦思索過它的內(nèi)涵。我知道,它是一種很美很美的意境,一種很淡很淡的情愫,一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼,是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙,是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受,一種意識,是柔風拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨?。只要不把它看得太神秘,太偉大,它就能悄悄走進你的世界,輕輕地奏響那輕盈的生命之聲,咕咕咕似的。

  我記得愛曾經(jīng)對我訴說:“生命是這樣的淋漓盡致?!蔽蚁嘈湃绻視懺?,愛一定出現(xiàn)在我的詩的第一頁,愛猶如窗臺的蝴蝶,像詩里紛飛的美麗的章節(jié),總讓人想把永恒的愛寫進詩的結尾。愛是神奇的化學劑,能讓苦難變得甜蜜,能讓一分鐘永駐成永遠,能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細語壓過雷鳴電閃?;蛟S有時化作一池美麗得讓人心動卻遙遠得讓人心傷的浮萍。但無論怎樣在孤獨的人生旅程中保持一份真愛,就是照耀人生得以溫暖的燈,引領著我們繼續(xù)譜奏生命的樂曲,叮叮當當似的。

  我記得希望曾經(jīng)對我唱著:“生命是如此的鏘鏗有力!”我想起我付出整個身心營造的華美樂章在激越中戛然而止,那詩歌碎片般的雨絲涼涼地掠過我憂傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生,終于我拔開了一直縈繞的愁云慘霧,第一次綻開了如花的笑容。是希望,是它給了我清風般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟,學會在絕望中微笑,在生命之歌有著無形的鐘聲般的勁力,咚咚咚地敲響迷惘的心靈。

  我深深地舒了一口氣,生命真微妙,可以讓人生充滿了幸福,充滿了愛,充滿了希望,還溢流著寬容,溢流著理解,溢流著真誠……尋找生命的樂章,譜寫一曲生命之歌。我明白,花多開一點,塵埃的空間就小一點?;ㄒ稽c點展開,一點點把美好鋪遠,一點點擠走塵埃,清亮明麗的世界就會一點點展現(xiàn)在我們面前。生命也是如此。

生命的演講稿 篇9

  千世界生命無奇不有,不論是動物還是植物,都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在:堅強不屈的生命。默默無聞的生命,無私分線的生命……

  暑假,我打算去爬山來鍛煉身體。上山的路上,我見證了無數(shù)個多彩的生命:竹節(jié)蟲、鳥兒、茅草、天牛……這些生物讓我見證了生命的奇跡,見證了一個美麗的生機世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準備走時,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),這塊大石頭中間有個洞。洞中生長著幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中,在陽光和雨水的庇護下,在巖縫中發(fā)芽了。這是多么頑強的生命啊!我掀起石頭,發(fā)現(xiàn)幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅強的成長著。

  一個星期六,我正在家里吃蘋果。蘋果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋果核隨手扔在了花盆里。幾個星期后的一天,我準備給文竹澆水時,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的旁邊,有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢?我想起了幾個星期前吃的蘋果。想到這里,我不禁驚呆了:“幾顆隨手撒進去的蘋果核,竟然發(fā)芽了!這是多么頑強,多么神奇呀!”盡管這株幼苗只活了幾天。

  夜晚,我在燈下寫作文。有一只蛾子在我們面前飛來飛去。我被惹惱火了,生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動另一個翅膀掙扎著,我被這一幕打動了。這是多么強烈的求生欲望啊!我忍不住把它給放了。

  大千世界的生命無奇不有,任何生命都重視自己的生命。生命只有一次,不得糟蹋,不得糟蹋……

生命的演講稿 篇10

  同學們:

  你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱„„哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來。

  我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“看時光飛逝/我祈禱明天/„„每當那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴。每天清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽 媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎,凋零。

  同學們,讓我們吸取生活中教訓,珍愛生命中的每一天??磿r光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個小小的夢想,都能夠慢慢地實現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而是去了寶貴的生命,健康成長,讓生命之花永遠綻放!

  誰不希望有個完整的家?誰不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰不希望能夠愉快的渡過自己的花季一般燦爛的歲月?這對于大多數(shù)人來說是一件并不難的事情,然而這一切對于一個被車禍毀于一旦的家庭來說有多難啊!

  她,本是一個活潑開朗、天真可愛的小女孩,和其它的小朋友一樣擁有幸??鞓返耐辏瑩碛袪N爛的微笑,可就是在她與同伴過馬路的一剎那,就在司機沒有集中精力開車的一瞬間,在這觸目驚心的一刻,車從她的腿上一下子碾了過去,鮮紅的血跡染紅了馬路,劇烈的疼痛使她暈了過去,失去了知覺,醫(yī)生對她的父母說:“要命還是要腿!”她的家人為了讓她活下去,只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術,同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。

  劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來,她使勁睜開雙眼,朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿,頓時眼前一黑,眼淚奪眶而出,大聲哭喊道:“爸爸媽媽救救我,我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起,一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷,一切變得灰暗。到了該上學的時候,女孩哭著鬧著要上學,父母看著這一切,心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體,她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕,使人們流下了心酸的淚水,大家大力地搞募捐活動,社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢,在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月“籃球女孩”抵達北京,接受專家系統(tǒng)的免費治療,醫(yī)生給她裝上了假肢,在她自己不懈的努力下,她終于可以自己走路了,終于可以和小朋友一起玩了,小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了,可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的。

  這些事例昭示著我們:要珍惜生命,珍惜健康,就要遵守交通規(guī)則,倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。生命屬于每個人的都只有一次,我們作為小學生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守

  交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,多一份兼讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會美麗,我們的生活才會多彩,我們才會遠離悲傷。

  同學們讓我們大家一起行動起來吧!大手牽小手,以自己的交通行為,影響周圍的人,使我們的社會形成一種文明交通的良好風尚。同時也使我們的生命之花開得更加鮮艷,更加美麗!

生命的演講稿 篇11

尊敬的老師,親愛的同學們:

  早上好!“注意安全”,這四個字可能從出生就一直在我們耳邊縈繞,還將伴隨著我們終老??墒?,安全是什么?或許有許多人還是答不上來。

  對于每一個社會個體來說,安全就是生命,沒有生命就沒有所謂的一切,我們或許在新聞上看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下,消失在滾滾洪水中,但我們卻無動于衷,因為那只是新聞;或許在生活中發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中,或許也目睹了多少幸福家庭毀于一念之間,但我們覺得事不關己。其實,這些慘劇的發(fā)生都與個人的安全意識薄弱有關,因此,對于每個人來說,想安全、會安全和能安全就是對生命的尊重。

  對于企事業(yè)單位來說,安全就是效益,是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的保障。安全人、安全設備以及安全環(huán)境意味著生產(chǎn)能否順利進行,意味著企業(yè)是否實現(xiàn)效益最大化。我們的工作環(huán)境,周圍的設備盡管大家已非常熟悉;操作的流程,盡管大家已輕車熟路,但并不代表可以一勞永逸。畢竟,在這紛紛擾擾的世界里,隱藏著許多已知的或未知的不安全因素,每一個人只是這個世界中弱小的一分子,如何使自己安全,如何進行自我保護?如何不傷害他人,如何保護他人?這些問題需要每個人認真思考,并通過學習不斷提高認識和掌握必要的安全知識,只有這樣,才能在人生的旅途上,平安地經(jīng)受各種風雨的考驗,到達人生輝煌的頂點。

  然而,在現(xiàn)實生活中,有許多人將生命視如草芥,安全意識極其淡薄,不注重日常工作中的安全細節(jié),對身邊的違章行為也視而不見,殊不知,任何事故的發(fā)生必存在著關聯(lián)性,稍微不注意就會危害到自身的安全。不講安全,不懂安全,不尊重安全就是不尊重生命,人的生命只有一次,一旦失去就不再擁有?!扒败囍b,后事之師”,安全工作只有起點,沒有終點,我們應該從別人的事故中吸取教訓,筑牢安全防線,只有這樣,才是對自己生命負責,對家庭負責,對企業(yè)負責。

  重視安全,珍惜生命,需要我們從意識抓起。意識具有能動性,能夠指導人進行實踐,正確的意識對人的行為具有促進作用,樹立“生命至上,安全第一”的意識,才能做到嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程,才能杜絕習慣性違章,才能做到“四不傷害”,才能推進企業(yè)安全、穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。

  重視安全,珍惜生命,需要我們關注細節(jié)。許多案例說明,任何一個安全生產(chǎn)細節(jié)上的疏忽或失誤,都可能造成一起安全事故,不僅造成財產(chǎn)損失,還可能損害員工的安全健康甚至生命。財富可以再創(chuàng)造,但人的生命只有一次,對于受傷害者的家人來說一筆抹不去的痛。

  重視安全,珍愛生命,需要我們有強烈的安全責任心。我們是生命的主體,是安全的第一責任人,我們要把“安全生產(chǎn)”放在一切工作的首位,只有這樣才能為自己、為他人塑造出一個安全的工作和生存環(huán)境,我們才能享受安全與健康的保障。

  重視安全,我們的生命之花才能更加絢麗!

生命的演講稿 篇12

  "紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了."“一慢二看三通?!边@些兒歌總是提醒我們青少年要牢記交通法規(guī),遵守交通法規(guī),避免交通事故。

  如今,在所謂的人類死亡的四大原因中,交通事故就是其中之一。近年來,在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,我國近2億中小學生的異常死亡率高達萬分之一。也就是說,每年有名學生非正常死亡。

  俗話說:“路是老虎的嘴,是災難。”有些孩子在路上玩耍,甚至互相追逐。南京某小學二年級學生王成在路上丟了一條腿,留下了慘痛的教訓。一天晚上,王成溜出家門和孩子們玩捉迷藏。一個小孩跑在前面,王誠追著他。他們不知不覺跑到了一個十字路口。被追的孩子怕被王誠抓住,趕緊跑過馬路。王誠想抓住他,趕緊沖過馬路。這時,一輛大卡車來了,司機找到了他們。雖然他馬上踩了剎車,但卡車右后輪因為距離近碰到了王誠的腿,王誠癱倒在地,血流了一地。后來,王成被及時送往醫(yī)院,但因為傷勢嚴重,當晚醫(yī)生就把他的右腿切掉了。如果他不這樣做,一旦傷口惡化,連生命都有危險。王誠活了下來,但他失去了一條腿。他再也不能玩兒童門了,這說明遵守交通規(guī)則是多么重要。

  遵守交通法規(guī)要求我們行人走路要走人行道,沒有人行道要走路邊;過馬路時,走到有斑馬線的地方,注意交通,服從交通信號燈或交通警察的指揮,過人行橫道時不要突然奔跑或后退;不準跨越車行道和鐵路道口的護欄;我還需要知道一些交通標志。有些孩子喜歡騎自行車,但12歲以下的孩子不能在路上騎自行車。年滿12歲的孩子,雖然有資格上路騎行,但也要注意安全。騎行時要集中注意力,小心謹慎;不要騎剎車不靈、沒有鈴鐺、沒有牌照的車,必須騎符合安全標準的車;通過陡坡、高速公路或彎道時下車推。坐車的時候也要坐好座位,抓住車的扶手。在高速公路上開車時,你應該系好安全帶。只有這樣,我們才能避免一些交通事故。作文

  讓我們珍惜生命,對自己和他人負責,每天開開心心上學,平安回家!

生命的演講稿 篇13

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),是個值得慶賀的節(jié)日,而在年,我國又把每年的九月九日定為老人節(jié),在這一天,我們要做到尊老、愛老、敬老、助老。帶老人們?nèi)デ镉钨p景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在自然的懷抱里;我們還可以攙扶年老的長輩到郊外活動或散散心;我們也可以去敬老院助老人做事……

  其實我國把這古老的傳統(tǒng)又成為老人節(jié)的目的就是想繼續(xù)弘揚中華民族固有的“尊老、愛老和養(yǎng)老”這三個優(yōu)秀文化的傳統(tǒng)美德,也是傳統(tǒng)美德中的“敬老尊賢”的具體比和現(xiàn)代比。每到這個佳節(jié),社會上就洋溢著一種尊老、敬老和愛老的氣氛。

  在這個老人節(jié),我們應該為老人做些什么呢?很簡單:孝順?,F(xiàn)在,我們家里就有爺爺奶奶、外公外婆。我們應該尊老敬老,聽長輩的`話。俗話說得好:不聽老人言,吃虧在眼前。在這樣一個和諧的文明社會,我們更應該孝敬,聽從長輩,這是我們每個人都應該做到這一點。

  下面,我們有幾個重陽節(jié)活動的建議:

  1、帶著老人一起出游,到郊外活動。

  2、我們可以和身體好的老年人秋游賞景,臨水玩樂,登山健體。

  3、助長輩做一些力所能及的家務活。

  4、和父母一起,給爺爺奶奶準備一些可口的飲食。

  最后,我們衷心祝愿每位同學都能與家里的老人度過一個愉快而有意義的重陽節(jié)!

生命的演講稿 篇14

  魯迅先生曾說過一句話:“有人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活。”

  生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。面對若大的世界,面對復雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個更好給自己呢?

  同學們,生命的意義是什么?這應該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,又有許多的`中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的今天,我們的醫(yī)務人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準則衡量自己的人生??缭搅饲楦?,為世人無私地奉獻。

  讓我們記住這些閃光的名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責,什么是奉獻;是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。

  同學們,泰戈爾是這樣解釋人生的,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?“零落成泥碾作塵,只有香如故”,這是梅花獨特的魅力;“寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風”,這是菊花高貴的品質(zhì);“西風寒露深抹下,任是無人也自香”,這是蘭花桀驁的精神。

  生命,如果有了愛,有了正義,有了職責,有了奉獻,就像這些花朵一樣,永遠燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!

  “有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著”,生命的意義在干活著,那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。

  同學們,奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩!

  讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!

  現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻,我快樂!

生命的演講稿 篇15

  各位老師同學,大家好!

  我來自六班。我今天演講的題目是《珍愛生命》。

  世間萬物,唯有生命最珍貴。沒有生命,什么都沒有。失去了生命,就失去了自己,失去了生存的權利。一粒種子和一只螞蟻都和一個小生命聯(lián)系在一起。在中國五千年的文明歷史中,是人類以熱愛生命的毅力,造就了文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作了舉世聞名的歌曲的貝多芬,輪椅上的戰(zhàn)士霍金,宮刑后著書立說的司馬遷,都在告訴我們生命的真諦。是什么力量讓他們偉大?是什么力量讓他們自強不息?哦,是生活,是生活的熾熱力量,讓他們不公平的命運閃閃發(fā)光。

  “天地不仁者,萬物為狗?!庇卸嗌偃嗽诘卣鹬袉噬垦獪I之地,陌生人的悲哀,家園的痛苦。當成千上萬的生命失去了迂回,活了下來的時候,也給我們所有人帶來了悲傷和痛苦。那些廢墟下永遠沉默的生命,足以讓我們低頭哀悼。但是當災難降臨時,那些捍衛(wèi)自己和他人生命的勇敢者不是更受尊敬嗎?為救人獻出生命、雙膝跪地“再救一個人”的消防員景在廢墟下壓了50個小時,救出了10多名失去的學生。

  是的,人只活一次,沒有人能預測生命何時、何地、為何而終。但偉人身后留下豐碑,哲學家身后留下博大精深的思想,詩人身后留下攝人心魄的情感,畫家身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)。

  作為眾生的一員,既然來到了這個世界,就要讓生活中的一切思想、感情、人物,在三月綻放成如畫的元夜,在人生的孤獨路上用生命唱出一首溫暖而飽滿的歌。這樣就可以算是對生活的善意,不辜負時間。

  謝謝,我的演講結束了!

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