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特崗教師演講稿《這條路值得我去走》1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光”。
特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱(chēng)；去年，對(duì)于我們近萬(wàn)名老師來(lái)說(shuō)，有了特殊的意義，人們都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺(jué)得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂(lè)著、憧憬著、收獲著、陶醉著。
當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué)，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽(tīng)老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)我的課，悉心討教，聆聽(tīng)他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。
在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事，也深深地感動(dòng)和震憾著我。
我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo)，成績(jī)更是一塌糊涂。長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來(lái)，也拿他沒(méi)辦法，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)也無(wú)奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的`溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望。”那一刻，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開(kāi)他的心扉，我怎能不感動(dòng)！
他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺(jué)得，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作?。?/p>
后來(lái)，我在我的日記中寫(xiě)道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ。?/p>
其實(shí)，像這樣的孩子在農(nóng)村并不是少數(shù)，他們的惡作劇、闖禍屢有發(fā)生，有時(shí)候甚至氣得我掉眼淚，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟還都是孩子呀！這樣的孩子不是更需要我的關(guān)心和教育嗎？
殷殷關(guān)愛(ài)化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說(shuō)學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹(shù)，那么我甘愿做太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
一年的時(shí)光眨眼而過(guò)，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，作為萬(wàn)名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無(wú)愧于事業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫(xiě)明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光！
謝謝大家，我的演講完了。
特崗教師演講稿《這條路值得我去走》2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過(guò)?；厥走@兩個(gè)多月來(lái)走過(guò)的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事間的互助，師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)歷。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)歷豐富的教師請(qǐng)教，以聽(tīng)課的方式取經(jīng)，只有通過(guò)比擬才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過(guò)程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷標(biāo)準(zhǔn)自己，同時(shí)也要不斷的`學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂(lè)并存著。因?yàn)槿狈?jīng)歷不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問(wèn)自己：我這樣講解孩子們能不能聽(tīng)懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比擬強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過(guò)做會(huì)一道題然后會(huì)做一類(lèi)題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷：
一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽(tīng)；專(zhuān)心上課、有心識(shí)記。
三、勤記筆記、穩(wěn)固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。
四、注重積累，多加練習(xí)。
以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來(lái)。而我們教師那么是教育事業(yè)的承當(dāng)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著孩子們的未來(lái)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛(ài)的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩畫(huà)卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與困難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這珍貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
最后再次感謝一直以來(lái)關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)老師、感謝各位同事無(wú)私的幫助、感謝七四班全體同學(xué)的配合與支持！謝謝大家！
特崗教師演講稿《這條路值得我去走》3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好！今天能夠在這兒和各位領(lǐng)導(dǎo)，以及各位特崗老師交流這些天的感想，非常的激動(dòng)！
8月25號(hào)來(lái)到XX，興奮又忐忑；8月29號(hào)見(jiàn)到王校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)，受到各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎和招待；8月31號(hào)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和不安的心情，來(lái)到了西山中心校，正式開(kāi)始了我們的特崗教師生活！
開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論在生活上或是工作上，王校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我們?nèi)焕蠋熀艽蟮膸椭瑸榘残拈_(kāi)心工作提供了很多幫助！
生活上，領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間為我們安排了住處，幫助我們熟悉學(xué)校環(huán)境，關(guān)心我們的生活，買(mǎi)了廚具，為每個(gè)宿舍配置了網(wǎng)絡(luò)，也解決了周末無(wú)法回家的老師三餐問(wèn)題，給每位老師準(zhǔn)備了即將到來(lái)的辦公裝置！在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們生活上的幫助，理解和支持！
工作上，第一天，學(xué)校開(kāi)展了教師大會(huì)。校長(zhǎng)還安排我們談話，通過(guò)講述自己的教學(xué)生涯，向我們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳遞教學(xué)思想，引導(dǎo)我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩龑?dǎo)我們正確對(duì)待困難、挫折！
安排課程方面，由于我校教師資源缺乏，我們都擔(dān)任了除本專(zhuān)業(yè)課程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”，也就是班主任，因此我們的壓力與責(zé)任也變得很大，但同時(shí)又有了無(wú)盡的動(dòng)力！作為新上任的班主任，很多工作上的問(wèn)題也不熟悉，茫然無(wú)措，不知道該做什么，不該做什么，但是學(xué)校很多領(lǐng)導(dǎo)、辦公室的同事、學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都給予了很多幫助，提出了很多很好的教學(xué)建議，及時(shí)糾正我們不足之處，彌補(bǔ)了我們的失誤！
開(kāi)學(xué)短短2周以，雖遇到很多困難，但因?yàn)橛辛藢W(xué)校各方面的關(guān)懷，我們才能安心的快樂(lè)的工作；每當(dāng)看見(jiàn)孩子們認(rèn)真聽(tīng)課，積極的配合我們，看到孩子們渴望求知的眼神，路上遇見(jiàn)學(xué)生，親切叫我們老師，心里特別溫暖！或許以后有很多難題，很多失誤，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的虛心求教，努力學(xué)習(xí)，不斷改正，同事領(lǐng)導(dǎo)的`理解幫助，我們會(huì)一一解決，一一克服！讓我們從稚嫩逐漸變得成熟，由茫然變得穩(wěn)重！同時(shí)我們也正在不斷摸索和積累，我也堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”，不斷請(qǐng)教身邊的老師，按照學(xué)校要求落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，積極備課，拓展開(kāi)發(fā)自己潛能，努力教好每一位學(xué)生，積極勇敢面對(duì)失誤與未知的挑戰(zhàn)，將工作中潛在的“危機(jī)”、“難關(guān)”轉(zhuǎn)變讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源！我相信凡事只要用心投入，不斷虛心學(xué)習(xí)，充實(shí)武裝提高自己，關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，我們一定能干好工作，教育好學(xué)生，成為一名合格稱(chēng)職，優(yōu)秀的教師！
謝謝！
特崗教師演講稿《這條路值得我去走》4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
春秋有情，上善若水；桃李無(wú)言，下自成蹊。20xx年9月，我懷著無(wú)比崇敬和激動(dòng)的心情，加入了“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，成為了一名光榮的特崗教師。這對(duì)于20xx年畢業(yè)于哈師大的我，是一個(gè)重大的人生轉(zhuǎn)折；對(duì)于早已習(xí)慣于外面世界的80后的我，也是一個(gè)艱巨的人生考驗(yàn)。然而，是理想的火焰，是不屈的信念，促使我毅然決然的選擇了教育這方圣土，讓我心甘情愿的將我的青春奉獻(xiàn)給農(nóng)村這片廣博的沃土。
非常榮幸，我被分配到海倫六中這所學(xué)校，幸運(yùn)的成為一名初中英語(yǔ)教師。轉(zhuǎn)眼間，工作已近一年，回首工作歷程，真是苦辣酸甜，歷歷在目。我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師，是他們?cè)谖页醪匠砷L(zhǎng)的階段給予了我最無(wú)私，最真誠(chéng)的幫助，使我能夠在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，獲益良多。 心懷真愛(ài)，浸潤(rùn)孩子心田。
要做孩子的老師，先做孩子的朋友。剛剛踏進(jìn)學(xué)校，校長(zhǎng)就安排我接任初二四班的英語(yǔ)教學(xué)，我深知這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，學(xué)生能不能接納我這個(gè)新老師，是個(gè)大問(wèn)題。而且這個(gè)班級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)較差，不學(xué)的占三分之一，學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)也不太高，這樣的班級(jí)我能勝任嗎？我利用自己年輕這個(gè)優(yōu)勢(shì)，化身做同學(xué)們的朋友，課堂上與他們一起討論問(wèn)題，課下和他們一起做游戲。操場(chǎng)上，我與他們手拉手，談心，講故事。體育課上，我與他們跳繩，踢毽子。孩子們與我的距離慢慢拉近了，有的主動(dòng)來(lái)找我聊天，和我談心事，漸漸地，我也了解了他們的情況。
由于地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，班里大部分同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村，有近一半的同學(xué)都是留守兒童，這些孩子常年和爺爺奶奶或是姥姥姥爺居住，學(xué)習(xí)和生活都受到一定的影響。難怪學(xué)生們學(xué)起英語(yǔ)來(lái)這么費(fèi)勁，有的甚至放棄了學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)比登天還難。
于是，一有空閑時(shí)間，我便冥思苦想，尋找最恰當(dāng)?shù)姆椒āＪ紫龋铱紤]到班級(jí)的孩子成績(jī)參差不齊，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重；其次，男生英語(yǔ)成績(jī)普遍較差；另外一個(gè)共性的問(wèn)題就是全班同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視不夠。
只要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就會(huì)有解決問(wèn)題的方法。我根據(jù)現(xiàn)有問(wèn)題，采取相應(yīng)的策略。我覺(jué)得改變思想是關(guān)鍵，提高認(rèn)識(shí)是前提。于是，我開(kāi)始了思想轉(zhuǎn)換工作。空洞的理論說(shuō)服是不足以讓這些處于叛逆期的孩子信服的，這一點(diǎn)我早有預(yù)防，我給他們講了幾個(gè)事例，他們很感興趣，笑得前仰后合。大笑之余，他們覺(jué)出了其中的意味，理解了我的用心，很多孩子開(kāi)始默默點(diǎn)頭，有個(gè)最調(diào)皮的孩子說(shuō)：老師，我們不是不想學(xué)，是學(xué)不會(huì)呀，英語(yǔ)太難了！我斬釘截鐵地對(duì)他們說(shuō)：
只要大家有信心，愿意學(xué)，我來(lái)做你們的引路人。學(xué)生給了我最熱烈的掌聲，我終于看到了希望。
接下來(lái)就是如何帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)，如果沒(méi)有有效的方法，學(xué)生剛?cè)计饋?lái)的信心很快會(huì)被熄滅，而且將一滅到底。
興趣，我想到了興趣是最好的老師！我將全班學(xué)生分成了ABCD四個(gè)學(xué)習(xí)小組，A組同學(xué)是領(lǐng)頭雁，由班里英語(yǔ)成績(jī)較高的同學(xué)組成；B組和C組是中等左右的同學(xué)；D組是學(xué)的不好和放棄學(xué)習(xí)的同學(xué)。我根據(jù)各組同學(xué)的現(xiàn)有能力分配了不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，預(yù)設(shè)了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，哪個(gè)組先達(dá)到了目標(biāo)，我便滿(mǎn)足他們的'一個(gè)愿望。學(xué)生們很調(diào)皮，愿望都不一樣，有的是讓我請(qǐng)他們吃飯，有的是讓我不留英語(yǔ)作業(yè)。我心里暗喜，只要你們肯學(xué)，我就滿(mǎn)足你們。
接下來(lái)的日子，讓我很驚訝。課堂上，再?zèng)]有打瞌睡的同學(xué)，早上再?zèng)]有課代表告訴我有不完成作業(yè)的同學(xué)。下課后，偶爾有三兩個(gè)女同學(xué)來(lái)找我解題，漸漸地，來(lái)辦公室的同學(xué)越來(lái)越多，有幾個(gè)男同學(xué)也跑來(lái)讓我考單詞?
第一次月考，果然出現(xiàn)了奇跡，四個(gè)小組有三個(gè)小組實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，而我也心甘情愿的答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。接下來(lái)的學(xué)習(xí)，不用我提，學(xué)生已經(jīng)先來(lái)找我要目標(biāo)了，趁著學(xué)生的熱情高漲，我不斷地提高了目標(biāo)，學(xué)生有了前面的信心，都積極踴躍的配合。期末考試中，我班已經(jīng)有5名同學(xué)在全校英語(yǔ)成績(jī)中名列前茅，牛欣慧同學(xué)遙遙領(lǐng)先，僅差2分就達(dá)到了滿(mǎn)分。優(yōu)生率和及格率也大大提高，最低分由原來(lái)的一位數(shù)提高到30分。面對(duì)這樣的成績(jī)，我有點(diǎn)欣喜若狂，在我第一次任教的時(shí)候，我沒(méi)有被困難嚇倒，我戰(zhàn)勝了困難，我也證明了自己，在教育的路上我無(wú)愧于自己的選擇！
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