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學習的演講稿(優(yōu)秀11篇)

時間:2024-01-12 08:24:43 演講稿

學習的演講稿 篇1

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好,今天我演講的題目是《讓高效學習祝你成功》。

  愛因斯坦有個成功的公式:A=X+Y+Z。A代表成功,X代表艱苦勞動,Y代表正確方法,Z代表少說廢話,高效工作。這同樣適用于我們高中同學。

  那么如何做到高效學習呢?在此,我有一些方法與大家交流。

(一)、提高學習心理的素質(zhì)

(1)學習的動機。學習需要動機。由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內(nèi)驅(qū)力很重要。我們要努力強化學習的動機,如樹立遠大理想;參加各種競賽,挑戰(zhàn)強者,激起學習欲望;看到自己學習成果而受鼓勵,從而增強自信,經(jīng)受挫折,要有不甘失敗和屈辱的精神。

(2)樹立學習的興趣。濃厚的學習興趣與效率有密切關(guān)系,可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。如物理的實驗,化學的變化等,容易引起人的好奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學習后,才發(fā)現(xiàn)知識的奧秘和用途,才提高學習成績,所以一定要鉆進”書海“去;把知識應(yīng)用于實踐,激發(fā)興趣,用自己所學的知識分析解決出問題時,那種成功感易激發(fā)學習興趣。

(3)學習的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學習聯(lián)系起來,防止消極情緒的滋生,可以促進學習。善于控制自己,是學習意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵??刂坪图s束自己的行動,控制不需要的想法和情緒,可以使思想集中到學習上來,這點是尤為重要的。

  具備這三點,就具備了高效學習的第一點要求,接下來,就需要掌握科學的學習方法。

(二)、掌握科學的學習方法。

(1)預習在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既提高了自學能力,又為聽課”鋪“平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。

(2)聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的,那么課堂效率如何提高呢?

  a、做好課前準備。精神上的準備十分重要。保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。

  b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  c、認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,要充分調(diào)動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結(jié)論由學生自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學習效果好。

  d、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,這是錯誤的,開頭,往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多,但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調(diào)的部分。

  e、做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。當然,最好的做法是堂上記重、難點,課后在復習中充實整體脈絡(luò)。記?。汉糜洃洸蝗鐮€筆頭!因此為了充分理解和消化,必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、心等器官協(xié)同工作可幫助學習。

  f、注意和老師的交流,目光交流,提問式交流,都可以促進學習。

  其次,還需要我們在課外作努力,這同樣是高效學習的重要步驟。

(1)及時完成作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時,可有幾條思路,如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等,另外作業(yè)是千萬不可抄襲的,那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。

(2)及時復習 德國教育學家第斯多惠說:”必須時?;貜偷剿鶎W的東西上而加以復習…… 牢固地記住所學會的東西,這比貪學新東西而又很快忘掉好得多?!耙虼送记暗摹迸R時抱佛腳“是不起作用的。復習在于平時,如何復習?

  a、及時復習。把識記過的材料再拿來識記,使之鞏固。其生理基礎(chǔ)是對暫時神經(jīng)聯(lián)系不斷強化,使它的痕跡進一步鞏固。由于遺忘是先快后慢的,因此復習必須及時,要在遺忘尚未大規(guī)模開始前進行。

  b、在時間和量上合理安排復習。實驗證明:相對集中一段時間學習同一內(nèi)容,記憶效果好。但也要適當分散,因為復習時間過于集中容易發(fā)生干擾;過于分散容易發(fā)生遺忘。

  c、交替地分配時間學習也可以提高記憶。科學實驗證明:用相等頻率的電脈沖刺激腦神經(jīng)細胞,反應(yīng)敏捷,可是一旦反復刺激時間過長,神經(jīng)細胞的反應(yīng)便消失了。休息一段時間后,反應(yīng)得以恢復。人的記憶也是如此。法國科學家居里夫人就曾說過:”我同時讀幾種書,因為專研究一種東西會使我的寶貴的頭腦疲倦。“因此我們必須”分配交替“地進行記憶。

(3)提高記憶能力。一切智慧的根源都在于記憶。記憶的原理是隨時間變化的,在學習后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快。但過了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復習。選擇最佳的時間段進行記憶,由于每個人的情況不同而無法作一個絕對的定論。

(3)發(fā)展思維能力。

  學好基礎(chǔ)知識,練好基本功;提高語言表達能力;掌握思維的基本方法;提高自己的思維品質(zhì)(不斷學習);養(yǎng)成良好的思考習慣。

  而且,在高校學習中,老師同樣很重要!

  每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助,一個成功的學習者必定是一個善于借助老師和同學力量的人。

  老師的點撥標準、規(guī)范、到位,盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以”纏“字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中,應(yīng)主動預約老師,預先提出輔導課題。

  在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實際水平,正確定位自己的奮斗目標,制定清晰的學習計劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話”想得好是聰明,計劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖“。

  同學間的互助學習是不可缺少的一個學習環(huán)節(jié),但仔細研究學習成功的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學,你得挖掘出他們的出色學法為己所用。要超越這些同學,你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

  同學們!相信自己是出色的,這是華亭一中學子的自信,這是華亭一中的實力源泉。我的演講完畢,謝謝大家!

學習的演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”中國散文家--老先生在《匆匆》中說的一句話,讓我思緒萬千。是啊,我們的日子為什么一去不復返呢?

  時間——曾經(jīng)對我來說就像地球在宇宙的對比之下是那么地渺小。我從來也沒有想過時間為什么一去不復返,為什么要挽留住時間……在做喜愛的事情時,總感覺時間是那么短暫,一會兒就溜了,可是一到做討厭的事情時,真是度日如年。時光的轉(zhuǎn)瞬即逝讓我漸漸懂得了時間是什么,時間猶如滴在生命上的一滴水,沒有聲音,也沒有任何痕跡。這也使我對時間看得重要了。吃飯時,我總是比別人快一步,做作業(yè)時,我都第一個給老師批。這也是--老先生為何要挽留時間的原因吧。后來,我漸漸覺得欲速則不達了,我也得出了一個結(jié)論:在短暫的時間里,做有益的事情,才是根本,而有益的事情就是學習。

  偉大的文學家--曾講過一句話:時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。珍惜時間讓我也變得匆匆了,我常常被自己匆匆的舉動笑得樂開花,聽我細細道來:一次上學時,我心想先把校牌戴上,再帶杯水,沒想到到了學校,兩樣東西全落在家里。你說我匆匆地怎樣了?我??匆恍┯嘘P(guān)珍惜時間的名言如:黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。我們應(yīng)當在這短暫的一生中,做些有用的事?,F(xiàn)在,我們要做的事就是好好讀書,長大了才會學有所成。

  匆匆,人的一生是那么短暫,而我們又在匆匆地走著,時間在匆匆的走著,太陽在匆匆地走著,月亮、星辰……都建一去不復返。我對時間的來去匆匆感到有一絲惋惜,時間是如此寶貴,我們要珍惜時間,有所作為,切莫蹉跎了光陰。

  啊!匆匆,你為何匆匆呢?我只有奮斗了!光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們快樂,給我們知識。我想對--先生說:“謝謝您讓我懂得了珍惜時間的道理!”命運全在搏擊,奮斗就是希望,失敗了并不可怕,我們要努力!時光教會了我許多,我從中獲得了不少樂趣。

  讓我們珍惜時間,好好學習吧!

學習的演講稿 篇3

  老師們、 同學們,大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍

  惜時間,努力學習》。

  世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時間。

  在不知不覺中,從開學至今,六十多個日日夜夜已從我們手中溜走,永不復返。親愛的同學,你有什么收獲?

  新的一天開始了,有的同學爭分奪秒,早早來到學校;有的同學在教室里大聲背誦,朗讀;有的同學卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學卻忙于聊天,擺弄桌底下的玩物;有的同學放學后,早早回家,寫作業(yè),復習中,書寫的是自己的刻苦;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

  時間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時??蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學,讓我們和時間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時間老人放慢他匆匆的腳步! 人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時光吧!辛勤的耕耘吧!我忠心地預祝同學們在這次期中考試中取得令人滿意的成績!我的演講完畢,謝謝大家!

學習的演講稿 篇4

  為了取得較好的學習效果,您需要不時地問自己:“這是什么?”“為什么會這樣?”“它是怎樣來的?”“它還會有什么變化?”“引申發(fā)展后會成什么樣貌?”“還有什么和它緊密聯(lián)系,互為因果或共同作用?”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是,您要問自己,“它對我有什么用,我該如何用它,可能會有什么結(jié)果?”學就是為了用。如果連它是什么都不明白,怎樣會用呢,怎樣可能用得更好?就比如用電腦,編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師,這是因為興趣能驅(qū)動人去以不同的方式用心應(yīng)用。人能夠從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時地把缺陷補上。為了用而學,往往能夠提高學習的用心性。

  同時,學不僅僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù),是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用,停留在具體的應(yīng)用上,他可能是模仿來的,不可能有創(chuàng)造。他的適應(yīng)潛力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學習法的理論基礎(chǔ)來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化,社會環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。如果一個人不能夠?qū)⒆约旱乃鶎W體系化,提純出來,以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識,他所學到的,永遠都只是過去,他的操作技術(shù),也只是針對過去,而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存,他的位置也只會越來越低,對于整個社會而言價值越來越小。我一向強調(diào)學習方法的提煉和升級。一方面,某些科學的學習方法是能夠透過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結(jié)構(gòu)的。學習方法總結(jié)出來也是一種能夠傳授的知識。另一方面,學習方法務(wù)必經(jīng)過實踐感受和思考,與人的個性相結(jié)合,做好度的把握。那些看了交通規(guī)則,聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學習和做其他事情沒什么太大的區(qū)別,都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。人務(wù)必明確自己想學的是什么,明確自己想要的是什么。

  人的努力,其實都是為了到達這些目標創(chuàng)造條件。知識的積累但是是創(chuàng)造條件的一種有效方法。透過不斷地提高效率,提高行為的有效性,合理定位,降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。我還強調(diào)的是自信。信心能夠讓人堅持。我一向都讓咨詢者別迷信智商等理論。人能夠透過不斷超越自我獲得成功,獲得自我實現(xiàn)的巔峰體驗。我以自身的經(jīng)歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。我常對咨詢者說,沒有自覺,沒有信心,那么什么學習方法都沒有用。只有自覺,才能夠用心。個性是在強化學習的過程中,那種高強度的活躍腦細胞的運動,離開了自覺,只可能什么效果都沒有。信心才能夠堅持,才能夠突破自己在長久的迷失中構(gòu)成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等。我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

學習的演講稿 篇5

  學生會學習部長演講稿

  本文是關(guān)于演講稿的學生會學習部長演講稿,感謝您的閱讀!

  學生會學習部長演講稿

  初一(3)班 某某人

  我的名字叫某某人,是初一(3)班的學生,我很慶幸能被同學們所認同,被老師所信賴,當選為學生會的學習部長。我想,作為一名學習部長,必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅,能積極參加集體活動,并帶頭做好每一件事情,為同學們樹立一個應(yīng)有的榜樣,進一步獲取老師的信任,同學的認可。同時應(yīng)不斷地自我鞭策,使工作、學習更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望,努力做好大家交給我的工作。

  首先,我會加強與學校教導處的聯(lián)系,協(xié)助好教導處安排好力所能及的各項事務(wù),組織各班的學習委員一起了解各班的學習情況,制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案,真正營造互幫互助的學習氛圍,從而形成良性循環(huán);其次,我還將與學生會宣傳部聯(lián)手在全校范圍內(nèi)舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等,以次推動同學們的課外閱讀活動,拓寬我們的閱讀面、知識面;再次,我主張我們學生會開辦一個廣播臺,在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學生的音樂節(jié)目,以此增加我們的見識,陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動,精選一些好文章在廣播臺進行播放,這樣可以促進大家在學業(yè)方面互相交流。

  我想我能夠為老師分憂解難,努力使自己成為學生的好干部,老師的好助手。請大家拭目以待吧!

  2003年9月22日

  本文來自于互聯(lián)網(wǎng),僅供參考和閱讀

學習的演講稿 篇6

  篇1:學習經(jīng)驗演講稿

  親愛的老師們、同學們:

  大家早上好!

  我是六(2)班的xx,我在最近一次年級月檢測中取得了不錯的成績,很開心能夠在此與在座各位分享我的學習經(jīng)驗。

  首先,我認為要想學習好,就得先端正你的學習態(tài)度。你的成績?nèi)Q于你的學習態(tài)度。在《學弈》這篇課文中,我們知道了學習要專心致志,決不可三心二意的道理。所以,不同的態(tài)度就會有不同的結(jié)果。按王老師的話來講,就是:“態(tài)度決定一切?!比绻覀儧]有一個端正的學習態(tài)度,那么我們的成績就會像坐滑滑梯一樣。時間浪費了,卻沒有得到應(yīng)有的效果。

  其次,就是要克服一切困難?!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟”.學習要勤奮,要有刻苦鉆研的精神。不懂的要問,不要害羞,怕丑。要“知之為知之,不知為不知,是知也?!贝鸢笇戝e了的,應(yīng)查漏補缺,防止以后再犯。當遇到一個難題時,應(yīng)該下功夫去解決它,把所有的絆腳石都變成墊腳石。

  再次,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。復習也很關(guān)鍵,不要邊學邊忘,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣?!辈灰彩沁@道理嗎?

  最后要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?,比如做做運動,聽聽音樂,看看電視新聞等。

  以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!

  我的分享完畢,謝謝大家!

  篇2:學習經(jīng)驗演講稿

  親愛的同學們:

  大家好!我是蘇州中學七年級五班的任——同學,這里我向大家談?wù)勎业膶W習方法。

  首先,最重要的就是多寫,“好記性不如爛筆頭”就是說,我們應(yīng)該多寫多練,哪怕是通俗易懂的一個字,一個詞,一個句,或者是一個簡單的算式,一道解答題,還是一個字母,一個單詞,一個句式……我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來覆去的寫?!岸犌П椋蝗缡诌^一遍”這樣我們就可以輕松的學習,輕松的結(jié)識一些朋友——字,并且對他們都了如指掌。

  其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過:“讀書有三到:心到,眼到,口到?!毙牡骄褪钦f我們在學習過程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活躍看得見,觀察的到;口到就是說口齒伶俐,口語表達能力好。我相信只要將心、眼、口齊動員,我們就會學得有趣。

  學習更重要的一點就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復明日,這樣就會學成一種壞習慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復明日。

  在學習語文和政治時,我們要廣泛地讀一些書籍,以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學歷史時,我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績就會卓越,歷史中沒有聰笨之分。在學習英語和數(shù)學時,主要還是多練多算,多寫多念,不要錯過每一個細節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問題就問為什么,以至搞懂為止。與此同時,我們還應(yīng)該復習它們,有句諺語說:“三天不念口生,三天不練手生?!钡拇_,所以復習也是學習的一個重要方法,千萬不可小看它哦!

  希望大家可以學習這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學習,天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!

  篇3:學習經(jīng)驗演講稿

  尊敬的家長們:

  你們好!

  我叫XXX.在期中考試中,我經(jīng)過努力,獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經(jīng)驗。

  首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說:“興趣就是最好的老師?!庇辛伺d趣才會對學習有動力,自然會越學越好。

  其次,要想搞好學習,必須掌握好正確的學習方法,學會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。比如上課要認真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前最好預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣?!辈灰彩沁@道理嗎?

  最好要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判?,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

  以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!其實,這次考試我也不是很滿意,有幾科還是考差了。但我會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

  我的話講完了,謝謝大家!

  篇4:學習經(jīng)驗演講稿

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:

  大家上午好!我是來自###系###班的###,我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學弟學妹們分享我的學習經(jīng)驗。

  通過兩年經(jīng)驗的積累,我個人的體會是:

  第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹立正確的奮斗目標。我相信到這所學校來,我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志,塑造我們堅韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學習好知識和技能,還要學會勇于面對我們在學習生活中遇到的各種問題,困難和挫折,積極的面對生活,面對我們的人生。朝著奮斗目標行動,我相信,畢業(yè)的時候,你們一定會有一個滿意的收獲。

  第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學習的樂趣。學校的生活是眾所周知的簡單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會深深的喜歡上這里?,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛生活,就去讀書吧,讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價值所在。

  第三,學會度過一個健康的生活。首先,我們要學會做一個健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學生,我們理應(yīng)當?shù)淖杂X抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語言和有害的生活習慣。其次,我們要努力有一個健康的身體。健康的身體是我們學業(yè)和我們將來人生事業(yè)的基本保證。生命在于運動,在運動的過程中你可以明白很多的道理。

  下面,我要和大家聊一聊我的學習心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學習帶來一些幫助。第一是計劃,要對自己做的每件事都要在腦中有個計劃,什么時間該做什么事情,達到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時間,我們要達到的效果是事倍功半,而不是一味的沒有效率的學習;第三是永不言棄,學習就應(yīng)該腳踏實地,不畏艱險,大膽拼搏,一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。

  在我的演講快要結(jié)束的時候,希望大家都能在學習和生活中,找到自我,實現(xiàn)自我,超越自我!因為,我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導對我的信任和給我這次寶貴的機會,是我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學習進步,心想事成!

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  篇5:學習經(jīng)驗演講稿

  想必同學們對成績的提高很渴望吧當你看到別人優(yōu)秀的成績時,你一定會產(chǎn)這種愿望:如果那個人是那該多好啊!我也會有這種愿望。我認為學習成績好的同學大多數(shù)都是按照這種方式――勤學善思+適當?shù)姆椒?少說廢話進行學習的。

  學習英語,第一,你要對它有一種興趣,有的同學可偏偏就對它沒有興趣甚至有厭惡的情緒,這可怎么辦呢你可以試著去想象一下關(guān)于學會與不學會英語的后果。如:你可以想象一下假如有一天,我能和外國人面對面地交流時能說出一口流利的英語,我又想象一下:如果有一天,由于英語不過關(guān),帶來許多的不便等;也許這樣你會產(chǎn)生這種:想學英語,以為英語是一項重要的科目。這種或許會產(chǎn)生興趣。

  有了興趣,就有方法地去學。英語是一門語言,是人類交通的工具,你必須通過讀的途徑來將它學會,我覺得:可以這么說讀是學生英語的關(guān)鍵,可要是不懂讀呢不要緊,有老師,同學,大膽地向她們請教,然后每天堅持讀半小時的書。要注意老師或同學教你的時候,是如何發(fā)音的,嘴型又是如何的,這樣讀出來的音才準。接下來就是背單詞這一關(guān)了??梢圆捎靡魳擞洃浄?。記住一個單詞里對應(yīng)字母音標的讀法。然后一邊讀一邊按照讀音的那個字母寫下來。有些是不發(fā)音的,要多注意。這樣的記法對我而言是挺管用的。過后還要及時復習,溫故而知新。最后還要記住一些語法和時態(tài),主要掌握它的性質(zhì),結(jié)構(gòu),了解一些標志。

  我個人認為學習英語就是這樣,你們?nèi)绻X得對自己管用的話,不妨試一下,只要采用適合自己的方法,即使不會最棒,也會有所提高的。

  非常高興今天能在這里與大家交流學習經(jīng)驗,我們正處于人生旅途的花季,同學少年,風華正茂。初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速,最為顯著的時期,也是我們掌握知識,塑造自我的黃金時期。為了使我們的學習更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學習方法供大家共同探討。

  首先,要培養(yǎng)良好的學習心態(tài)。一個人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對困難時,我的心態(tài)總是積極向上的;面對成功,我的心態(tài)是謙虛進取的。另外,一定要對自己有信心,成功的人總會有辦法的,而失敗的人,總是為自己找借口,要持著成功的心態(tài)去學習。

  除了擁有良好的學習心態(tài)外,其次就要講到學習方法了。也許許多同學都會有同感,學習八科目的確覺得時間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”那么,時間應(yīng)該怎樣擠呢比如,兩個6:30,也可以提前一點到教室,第三節(jié)自修等。不過課間的時候,就不要擠了,應(yīng)該多到教室外面多起動走動,這樣下一節(jié)課的精神狀態(tài)就會好一些了。

  有了充足的學習時間外,還要掌握適合自己的學習方法。比如說:英語這一科,在課前應(yīng)該先掌握單詞,懂得默寫,懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量,接著,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累。最后,在掌握單詞和詞組的前提下,經(jīng)常朗朗課文,增強自己的語感,只要堅持下去就像看到成功的矚光。對于地理這一科目,在掌握其知識和基本技能的基礎(chǔ)上,要學會用基礎(chǔ)知識去分析一些地理問題,培養(yǎng)自己的情感價值觀。其次,要學會看地圖,地形圖,等高線圖等。對于需要記憶的知識,要牢牢記住相對知識。

  以上就是我的學習方法,希望大家能根據(jù)自己的實際情況用到你們的學習中去,也許會有意想不到的收獲。替自己的加油!

學習的演講稿 篇7

  親愛的老師們、同學們:

  我們演講的題目是——學會寬容,學會欣賞。

  莎士比亞說:“寬容就像天空中的細雨,滋潤著大地。它祝福寬容者和被寬容者。我們應(yīng)該學會對他人表現(xiàn)出寬容。”古時候有個禪師,一天晚上在禪寺里散步,發(fā)現(xiàn)角落里有一把椅子。他想:“一定是有人無視寺規(guī),出去玩了。老禪師搬了把椅子,蹲在原處觀察。沒多久,一個小和尚在黑暗中翻墻跳進院子,踩在老師背上。落地時,他發(fā)現(xiàn)自己剛剛踩的不是椅子,而是自己的師父,小和尚頓時慌了。但出乎意料的是,老和尚并沒有厲聲罵他。他只是用平靜的語氣說,夜深了。去多穿些衣服。小和尚心存感激,回去后告訴了其他弟子。之后就再也沒有人出去閑逛了。

  從剛才的一個故事可以知道,寬容是一種修養(yǎng),是一種美德。寬容不是膽怯,而是坦蕩。寬容如水。寬容就是原諒別人的錯誤,善良,大度。寬容是一門科學。對于小錯誤,可以愉快的互相包容。但是對于重大過失和重大錯誤,一定要考慮清楚。寬容不是屏蔽或隱瞞,而是幫助。

  欣賞是一種習慣,只有長期堅持才能形成。欣賞是一種力量;是一種與時俱進,自強不息,自我奮斗的力量。學會欣賞,你會懂得珍惜,你會擁有更多,付出更多。

  欣賞是一種享受。無論何時何地,學會欣賞,你都會收獲快樂和溫暖。欣賞它,你的心情就會永遠陽光。讓我們多一些寬容,少一些爭吵;多一些包容,少一些抱怨;讓我們多一些欣賞,多一些愛;多享受,多燦爛的陽光!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

學習的演講稿 篇8

  老師們,同學們:

  你們好!

  學習,以我們學生的身份來看,就是讀書,但學習實際上并不止于此?!盎畹嚼?,學到老”,這是一種人生的態(tài)度,我想說的是,不要把學習二字想的太過于局限,而要放開自己的思路。什么是學習?學,就是學東西,去了解一個新的事物,了解一個新的知識,而習,則是在學得東西之后,進行反復的`練習,讓自己能夠更好的去掌握。學習,就是學得新知識并去反復掌握了解的一個過程。而在這個學習的過程中,我們也得到了不斷的提升,不斷的進步。

  但學習并不是一個簡單的事情,它不像是我們舉手抬腳這般輕松,學和習,是兩個分開但又緊密結(jié)合的過程。因為學得了而去實踐,就得習。因為進行練習而又在這個過程中學到了新的知識。這個過程是很漫長而又枯燥無味的,我想這也是我們很多同學都反感的原因。在學習里,沒有玩游戲時那么暢快的感覺與樂趣。

  學得知識,勤奮練習,這八個字就是學習二字的含義。不要總是羨慕別人的成功,沒有人是一蹴而就的。學習是我們進步的階梯,讓我們得到了成長。不要懶惰,不要畏懼,請勤奮起來吧!

  謝謝大家!

學習的演講稿 篇9

  親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何更有效地學習。

  同學們,我們每天課業(yè)負擔很重是正常的。如何分配學習時間尤為重要。

  在我看來,語文是最難學的學科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分,知識面廣?;A(chǔ)題中,容易出錯的音,成績,課文,需要背誦的相關(guān)單詞,最容易答對。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況。判斷病句,語義連貫等稍微難一點的題,要做課外題,要學會解題。在閱讀題中,小閱讀相對簡單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習,增強理解能力,也要注意課外聲音的積累。作文要多積累好的單詞和句子,寫的要快。你為考試準備更多優(yōu)秀的作文。

  數(shù)學題最靈活。在平時的練習中,不要死記硬背,要學會如何解決問題。做題的時候要小心,一定要背好各種公式,這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題,就留不到最后一次了。你要敢于提問,假裝理解。

  英語講究掌握單詞和語法,練習冊也很重要。我們應(yīng)該認真完成作業(yè),記憶單詞和短語,加強筆記的復習。閱讀理解和第一次填空是課外題,要學以致用,看文章,注意單詞的形式。

  在平時的學習中,要多關(guān)注自己不擅長的科目,但不能忽視其他課程,否則會有進步。

  你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。上課要積極思考,多吸收。學習的時候,會事半功倍。每個人的情況不同,學習方法也因人而異。但是只要努力,怎么可能一無所獲呢?

  祝大家成績進步!

  謝謝大家!

學習的演講稿 篇10

  親愛的老師、同學們:

  人們都說:“苦讀寒窗數(shù)十載?!蔽乙言谀感W習了五年,這其中的苦與樂,不知道我已品味了多少回、多少次。 我被這苦嚇壞了多少次,但又一次次地挺了過來。最苦的一次我記得特別清楚——

  那是三年級期末考試即將來臨時,復習時間只剩下半個月。天逐漸的越來越冷,每天晚上我都在“吃”書。沒有“吃”過的書堆放在左邊,成了一摞,已經(jīng)“吃”過的書放在右邊。我相信只要努力遲早會“吃”完這些的!但是,好幾次我都差點“吃”撐了,“雪上加霜”的是,偏偏這時候英語輔導班要考試了,有許多知識點還沒有復習呢!這么多的“食物”,我待“吃”到兔年馬月啊?于是我制定了一個復習的時間安排表。

  每天晚上我都在燈下“吃”書,窗外飄起的雪花,耳邊又響起了電視機發(fā)出的美妙的音樂聲,可我呢?唉!有時心想:“我何必‘自討書吃’呢?”雖然頭都要炸了,但父母、老師對我寄予的厚望和理智告訴我:你要堅持下去啊!加油!你一定行!我也堅定了信念:“世上無難事,只要肯登攀!”

  一份耕耘,一份收獲。我的英語考試成績是滿分,老師為我頒發(fā)了獎狀,而且語文、數(shù)學的成績也是名列前茅,真是功夫不負有心人啊!現(xiàn)在,三年過去了,看著屋里滿墻的獎狀我不禁感慨萬千,仿佛我又看到了過去的努力。

  “學海無涯苦作舟,書海無路勤作徑?!睂W習中有苦有樂,我嘗到了苦頭,我也品到了甜味,就像一句名言說的:“學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終身的?!蔽覑蹖W習中的苦,我愛學習中的樂。因為我知道樂從苦中來,無苦哪有樂?

學習的演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  一分耕耘,一分收獲。這次,我拿著獲獎證書,不禁流下眼淚。雖是一個二等獎,但它的意義非凡————那是我用了兩年的時間得到的,是我用了汗水和眼淚得到的。

  記起來那是三年級下期的時候,我在班上數(shù)學成績非常好,生活很輕松,每次周末都可以出去玩,后來聽爸爸說有什么奧數(shù),要我去學習。當時有一場入學考試,我沒有考好,爸爸沒怪我,反而為我打氣說:“你也是第一次學,沒事!”。但是,我一學,去上課,每天兩小時,教的東西很多,什么巧算啊,行程問題啊,等差求和啊……我有一點吃不消了,結(jié)果在結(jié)班考試時,我考砸了,100分只有40分,全班最后一名!當時有多少分就有什么獎勵,高成績就有高獎勵,我考得最差,老師卻給了我一個最好的獎勵。那時我身邊的人疑惑地說“老師,它成績最不好,為什么給他這么好的獎勵?應(yīng)該沒有吧?”這句話給了我最沉重的打擊!一下子,我眼里浸滿淚水,心里有說不出的委屈和難受??纪暝嚦鰜砗?,老爸不僅沒罵我,仍然繼續(xù)鼓勵我說:“沒事,這是第一個學期,下學期趕上!“

  我心神領(lǐng)會了,那天晚上,我怎么也睡不著,深夜,爬起來看一下,看到爸爸還沒睡,為了提高我的成績在抄錯題給我做。我鼻子一酸,想哭了。后來,我不斷地學習奧數(shù),挑戰(zhàn)自己。每周五的晚上,別人都在看電視,而我在奧數(shù)班上學習,就這樣,我越來越進步了,四年級的時候,終于獲得了華杯賽三等獎。五年級再獲華杯賽二等獎。我進步了,我大大地進步了!

  從這事上說明了:“只要你愿意去做,就會成功?!?/p>

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