演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的感恩老師演講稿12篇 朗誦演講稿感恩老師，供大家賞析。
感恩老師演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“學(xué)高為師，身正為范。”多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的.或許恰似根的事業(yè)吧！她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得我們?nèi)ケＷo(hù)的人。那么，老師，您就是我們最值得感恩的人。我們不會(huì)忘記，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候，是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天論之東的時(shí)候，是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津，開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說，父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報(bào)無私關(guān)愛的博大。
我不是詩(shī)人，無法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蚰覀兙磹鄣睦蠋?，致以最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝您?jié)日快樂，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
感恩老師演講稿2
到感恩，不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》，歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜......
人生的道路是坷坷坎坎的，不知道會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻，會(huì)讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當(dāng)困難降臨的時(shí)候，都會(huì)有一雙溫暖的手，來幫助你渡過難關(guān)，人人懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)是世界變得美好，讓生活也更加充實(shí)。
是老師在我們年少無知的時(shí)候，給我們傳授了知識(shí)。多少個(gè)沸騰的白日，您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課；多少個(gè)夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！教我們要有文天祥那樣舍身為國(guó)的精神，他的詩(shī)中也曾說道：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但是您很欣慰，因?yàn)槟鷮ⅰ疤依顫M天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學(xué)計(jì)劃，為下一屆打好基礎(chǔ)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)你那默默無聞的精神所稱贊的，您把自己的每一份熱，都毫不保留的獻(xiàn)給了我們。巴金也曾經(jīng)說過“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添加溫暖”。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不做不忘恩負(fù)義的人，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，世界才會(huì)多一份愛，少一分恨。
我的老師
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的.園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我的老師
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文老師了。他無時(shí)無刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí)，是他在安慰我；當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí)，又是他在鼓勵(lì)我；當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí)，也是他，我的語(yǔ)文老師在幫助我。語(yǔ)文老師給了我太多的翔，我不知道該怎樣去報(bào)答他。
記得剛開學(xué)時(shí)，我很靦腆，上課時(shí)不敢舉手回答問題。是他，是語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)；是他，是語(yǔ)文老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他，是語(yǔ)文老師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹立起信心，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我。
有一次，我家出了事，是他，是我的語(yǔ)文老師把我叫到門外，用溫暖的話語(yǔ)撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他，是我的語(yǔ)文老師用那體貼的話語(yǔ)使我從困境中走出來，并最終戰(zhàn)勝了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我，在感動(dòng)著我，也在感化著我。有時(shí)，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢？
雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒有減少，反而更增加了不少。
“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物；如果老師是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……
啊，語(yǔ)文老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文老師的行動(dòng)將令我受益終生。
最后，我只能說一句：老師，您辛苦了。
我的老師
張老師是我們的語(yǔ)文老師。她已經(jīng)有三十多歲了，個(gè)子不高，經(jīng)常把頭發(fā)扎成“馬尾巴”。她穿著樸素大方，冬天愛紅色的羽絨服，夏天愛穿白色的襯衫。
張老師有一雙特別的眼睛。
張老師有一雙鼓勵(lì)人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，張老師向我投來鼓勵(lì)的眼神；張老師也有一雙嚴(yán)厲的眼睛，有一回我上課做小動(dòng)作，張老師向我投來嚴(yán)厲的目光；張老師還有一雙會(huì)贊賞的人眼睛，有一回我作業(yè)寫得非?？?，我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)都沒趕上我，張老師向我投來的贊賞的目光。
張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛我們的心。
有一次，我在學(xué)校不小心把頭磕破了，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥。
張老師對(duì)工作非常認(rèn)真，對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)格。有一次我把作業(yè)沒做完，下午放學(xué)時(shí)，張老師把我留下來讓我補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)槲疑险n沒有認(rèn)真聽講，所以不會(huì)寫。張老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯(cuò)題改了。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，張老師才回家了。
我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務(wù)活，還要備課、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里酸酸的，這都是我耽擱了老師的時(shí)間，我以后一定要改正，讓老師省心。
感恩老師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是來自xx中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師，沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘，我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來；沒有他們不厭其煩的教誨，我不可能懂得“師道無言”的真諦，不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的'艱辛。慶幸，我選擇了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè)，每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的`信息——所有的這一切感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難，分享著他們的快樂、傷悲，還有他們的“秘密”，日子充實(shí)而快樂著。在這，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師，您辛苦了！”
孩提時(shí)代就曾想過老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑，為什么伙伴們見了老師總是說一不二，父輩們見了老師總是恭敬有加，難不成老師身上有什么魔力如今，為人師者已十年有余，個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任，社會(huì)在變遷，知識(shí)在更新，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”在日新月異的當(dāng)下，這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵，我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人，要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才，教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量，還要有“博學(xué)深知”的文
化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛無形”的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”，我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子，甚至是影響他們一生的命運(yùn)，我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)，也曾有過無助和彷徨，可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉，讓所有的一切被喜悅、成功的感覺替代。前行的道路雖荊棘滿布，但我為自己是一名教師而自豪！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡鹊桨装l(fā)蒼蒼時(shí)，我想那時(shí)的我是幸福的，快樂的，因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸?？鞓芬簧?！我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師演講稿4
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！今天我們演講的題目是——感恩老師。
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。這個(gè)星期六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此，向各位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
開學(xué)的第一天，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，我們看到我們親愛的老師站在學(xué)校門口親切地問候我們。每天早上我們來學(xué)校，都能看到老師已經(jīng)在教室里等著和我們打招呼了；我們坐在教室里上第一節(jié)課的時(shí)候，教室外面有老師在忙著打掃走廊、廁所、樓梯，就是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在課堂上，老師孜孜不倦地向我們傳授知識(shí)，幫助我們成長(zhǎng)；吃飯時(shí)，老師和
我們坐在一起，不時(shí)問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí)，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時(shí)巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí)，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時(shí)，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……
生病時(shí)，是老師及時(shí)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時(shí)吃藥;我們的成績(jī)降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課，直到我們把成績(jī)提高;在考試前，老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……
老師不是我們的`爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂!
感恩老師演講稿5
親愛的老師們，親愛的
學(xué)生們：
大家好！
老師這個(gè)稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們，就像陽(yáng)光照耀著萬物，照耀著祖國(guó)的希望。大家每天都在說“尊師”這個(gè)詞，但誰又真的理解老師為我們付出了太多？再怎么報(bào)答，也報(bào)答不了。
我們是一滴水，老師是海洋，我們是一棵樹苗，老師是——綠林。我們身邊有無數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子。
我是一名三年級(jí)學(xué)生，
總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。x老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多，也無數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒了您的.播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說我們是祖國(guó)的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
謝謝大家!
感恩老師演講稿6
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，我今天演講的題目是“不忘師恩”。
同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了X年，老師在這個(gè)過程中起著至關(guān)重要的作用。因?yàn)樗麄?，我們領(lǐng)略了詩(shī)詞歌賦之美，了解了數(shù)學(xué)方程式的奧秘，揭開了另一種語(yǔ)言的奧秘，樹立了正確的政治觀，了解了古今中外的名人，了解了這個(gè)多彩的地球，探索了生活中無處不在的物理現(xiàn)象，理解了化學(xué)反應(yīng)的深刻含義。正是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才能認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩繽紛的世界，我們的認(rèn)知全是空白，但正是他們的努力，才能讓我們貧乏的大腦充滿不同的知識(shí)，讓我們成為真正有思想的人！
他們的努力沒有任何回報(bào)。同學(xué)們，還記得那個(gè)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室的人嗎，不管是冷還是熱？那個(gè)人是我們的老師。站在三尺講臺(tái)上不知疲倦的人，捧不住老師的.偉大精神。為了我們，他們?cè)敢庾鰣@丁，致力于培育我們每一朵花。為了我們的成長(zhǎng)，他們?cè)敢馀罉翘?，只是為了我們能走得更高。同學(xué)們，你們還記得我們考試失利時(shí)，老師和我們的談心嗎？他們和我們的父母一樣，每時(shí)每刻都在關(guān)心我們的狀態(tài)。他們希望我們能成為人才，但也希望我們能成為性格完美的人。一路走來，他們辛苦了，苦了。說到這里，不知道大家還記不記得考前反復(fù)跟我們說的那個(gè)人。其實(shí)老師們本來可以盡職盡責(zé)，只說一次，但是他們一直強(qiáng)調(diào)，直到我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，你們有沒有想過為什么？因?yàn)樗麄冎涝嚲砩系拿恳环謱?duì)我們來說有多重要，因?yàn)樗麄冎廊绻覀兡芤驗(yàn)樵僬f一遍而少掉一分，那就值了。每次取得好成績(jī)，都是他們最開心的事。這就是我們的老師，一個(gè)心甘情愿，默默無聞的人。
作為學(xué)生，我們對(duì)待老師沒有回報(bào)，但我們必須記住——永遠(yuǎn)不要忘記老師的恩情。也許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多老師，但不可避免的，我們要和很多老師說再見。然而，無論我們?cè)谀睦?，我們都必須記住我們的老師。我們的人生只有幾十年。認(rèn)識(shí)很多老師是我們的榮幸。教師節(jié)快到了。讓我們以最飽滿的熱情迎接。
感恩老師演講稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大鏡子里一大一小的兩個(gè)身影在認(rèn)真地排練。下個(gè)月我們班的節(jié)目《讀唐詩(shī)》合唱中，我是要跳一段舞蹈做點(diǎn)綴的，但是凌老師卻有小寶寶，所以不能來上班，我們的節(jié)目怎么辦呢？昨天，媽媽接到凌老師的電話，讓我去她家，她親自教我。
凌老師和我一起坐在地上，只見凌老師慢慢地把手抬起，繞過頭頂，向后延伸、拉長(zhǎng)。我跟著凌老師的動(dòng)作，身體慢慢往后傾。當(dāng)我的動(dòng)作做得不到位時(shí)，凌老師站起來，拉著我的小手，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我。
鏡子里，我看到凌老師疲憊的樣子，心里真難過：我怎么就這么笨呢？我怎么做起來不美呢？要讓凌老師這么辛苦。我隨著音樂舞動(dòng)時(shí)，凌老師微皺眉頭，手捧著肚子，坐到了墻角的'椅子上。我看得出神了，竟忘了后面的動(dòng)作，凌老師輕輕地說：“專注點(diǎn)，小家伙！”我不好意思地吐吐舌頭，說：“知道了?！绷枥蠋熡终f：“你們班這些小家伙就是不讓我省心，不知道節(jié)目準(zhǔn)備得怎么樣?！蔽倚南耄毫枥蠋熣嬲J(rèn)真啊，人在家里心卻在學(xué)校里。還記得每次暑假，凌老師總是把我們合唱團(tuán)的主力隊(duì)員叫到學(xué)校，給我們輔導(dǎo)聲樂。沒有空調(diào)的音樂教室中，我們汗流浹背，但是看著凌老師認(rèn)真的模樣，我們誰都不叫苦叫累。
走出凌老師家，也近10點(diǎn)，瑟瑟的秋風(fēng)中，我沒有感覺到一絲寒冷，因?yàn)橛辛枥蠋煹囊I(lǐng)讓我走上了一條熱愛藝術(shù)的道路，讓我在藝術(shù)的舞臺(tái)上，一次又一次自信地綻放自我。
老師，我要感謝您！我要感謝我身邊所有關(guān)心和愛護(hù)我的老師，沒有你們的辛苦的付出，就沒有我們成功的喜悅。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師演講稿8
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說：老師，祝你們節(jié)日快樂！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！
你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用100%的忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來光明!
老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開小差的'我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成!
感恩老師演講稿9
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
你們知道這個(gè)星期五是什么節(jié)日嗎對(duì)了，我們又將迎來我國(guó)第xx
個(gè)教師節(jié)了。在此，我們衷心地預(yù)祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利我今天我國(guó)旗下講話的題目是感恩老師。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴課堂上，一道堅(jiān)決的'目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的開展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也參加了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們把對(duì)老師深深的愛，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)
最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠(chéng)地預(yù)祝每一位老師節(jié)日快樂。
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
感恩老師演講稿10
領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家好！
今天，作為一名先進(jìn)工作者，我非常激動(dòng)和榮幸地在這里發(fā)言。我知道，獲得“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，我在工作中取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。因此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福。
我從事教育工作已經(jīng)很多年了。我有過青春的躁動(dòng)，有過享受雨露的喜悅，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠之夜的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵(lì)，是父母的信任給了我信心，讓我勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)到了教育生活的真諦。不知不覺中，我已經(jīng)對(duì)老師的工作有了很深的感情。通過教學(xué)，學(xué)生們掌握了相關(guān)知識(shí)，眼看著自己的努力有了回報(bào)，心中充滿了成就感，這進(jìn)一步激勵(lì)我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我為自己是人民教師而自豪。因?yàn)槲业膼?，我深深地詮釋了我的人生。因?yàn)閳?jiān)持，
我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來，但我的事業(yè)是未來！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jī)，班級(jí)的紀(jì)律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù)，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認(rèn)為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的`妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因?yàn)閻郏晕覠o怨無悔！
謝謝大家！
感恩老師演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在演講之前，我想問大家一個(gè)小問題，大家知道“感恩”到底是什么意思嗎？我猜許多同學(xué)都會(huì)說感恩就是回報(bào)給別人同樣的幫助。其實(shí)不然，“感恩”兩個(gè)字都是一個(gè)心字底，一定的層面上就是說我們需要用心去對(duì)待，這個(gè)世界有因有果，但是如果我們一味的認(rèn)為當(dāng)我們給予別人幫助，別人就要回報(bào)我們時(shí)，這是萬萬不可的。我們的感恩應(yīng)該是從心底發(fā)出的，也是一種潛在的奉獻(xiàn)精神，不應(yīng)該把感恩和利益掛鉤，這樣不僅會(huì)辱沒感恩這一份愛，也會(huì)讓這個(gè)世界增添一些冰冷。
經(jīng)常陪伴在我們身邊的人我們極其容易忽視，是因?yàn)樗麄兡貫槲覀兎瞰I(xiàn)著，從不要求我們回報(bào)什么，所以我們總是沒有想起他們。父母為我們可以過上更好的生活不斷奔波，朋友為我們一起分擔(dān)喜怒哀樂毫無怨言，我們的老師也天天照顧我們，為我們擔(dān)心，為我們不斷的努力。我們又何嘗感悟到這一份隱藏的愛呢？
老師是陪伴我們絕大部分時(shí)間的人，我們來學(xué)校讀書，能夠常常見到的除了同學(xué)之外，還有我們的老師。老師像是每天清晨逐漸升起的晨光，隨著時(shí)間的慢慢推延，她變得越來越溫暖，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了更好的提升。老師不止在我們的學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，更關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。一個(gè)老師，需要去愛護(hù)這么多的同學(xué)，難道就不會(huì)辛苦嗎？但是她們從來都不說，也從來沒有找我們要求回報(bào)。這樣的愛是多么的偉大??！而我們又是否有一份感恩之心呢？
我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，我們也應(yīng)該懂得感恩的重要，老師給予我們鼓勵(lì)和支持，我們也同樣需要感恩老師的辛勤付出，這樣老師一定也會(huì)更加開心一些的。也許老師們總會(huì)說你們獲得好的成績(jī)就是對(duì)我最大的回報(bào)，所以，我們無論是在自己的學(xué)習(xí)上，還是在平時(shí)對(duì)老師的情感表達(dá)上，我們都是需要付出努力的。我們是祖國(guó)新時(shí)代的樹苗，老師不忘日夜的為我們灌輸養(yǎng)料，我們只能更努力的'成長(zhǎng)，在將來成長(zhǎng)成一棵參天大樹，結(jié)滿豐收的果實(shí)，以此來回報(bào)給各個(gè)為我們奉獻(xiàn)的老師！
感恩老師，就像是雨后看見五彩的虹，讓人有美的感受。無論是懸在天上的彩虹，還在站在地上觀望的我們，在這一刻都是美麗的。感恩讓這個(gè)世界變得更加的美好，也讓我們師生關(guān)系變得更加的融洽，讓我們一起行動(dòng)起來吧！感恩祖國(guó)，感恩我們親愛的老師！
感恩老師演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是—，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價(jià)》。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的`心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐拢靶ⅰ笔巧c生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信；也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊?。〕媚愀改附≡诘臅r(shí)候，盡一份你的孝心。
我的演講完畢，謝謝大家！
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點(diǎn)滴勤”事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭?！蹦愀卸魃睿顚①n于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔！
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