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歌頌教師的演講稿

時(shí)間:2024-08-23 10:34:20 演講稿

  【簡介】以下是熱心網(wǎng)友“hdlv9”分享的歌頌教師的演講稿,以供借鑒。

歌頌教師的演講稿

  冰心老人曾說過:“愛是教學(xué)的基本,是老師教育的源泉,幸福便有了一切。”站在三尺講臺(tái)上,我努力著追求這一目標(biāo)。懷揣著為學(xué)生服務(wù)的心,走上講臺(tái)時(shí),我就像姐姐般關(guān)心體貼,關(guān)心著他們的學(xué)習(xí)與生活。我常常提示學(xué)生:“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率?!比糇鲥e(cuò)事,教師便和他們溝通;若碰到困難,老師也會(huì)幫助解決。我持續(xù)向?qū)W生“傳遞幸?!保麄円苍诓粩囿w會(huì)到這份幸福。

  從我短暫的教書生涯中,雖然經(jīng)歷了艱辛與清苦,也曾覺得急躁與彷徨,甚至有放棄的念頭,但人是明白情感的。投入的情終必帶來春風(fēng)化雨的溫暖。在這個(gè)過程中,我想起兩句詩:“生命的遠(yuǎn)景,艱難而沉穩(wěn);美麗而迷人,道路延伸,皆是時(shí)間的指引,從腳底開始,又從腳底完畢?!?/p>

  說不清原因,我依舊堅(jiān)持著工作。經(jīng)過思考,我逐漸感悟到一個(gè)道理:作為人,要無愧于自己的選擇!即然選擇了,就要毫不懈怠地追求。

  在苦中尋樂的過程中,我體會(huì)到了教學(xué)的幸福。設(shè)想,有什么比從業(yè)基礎(chǔ)教育所獲得的精神財(cái)富更為寶貴呢?閉上眼,想像這種場景:課堂內(nèi),注視著那同時(shí)求知若渴的雙眼,怎能三心二意?課余,學(xué)生們圍繞在你身邊,帶上崇拜的眼神期盼著,怎會(huì)不熱血澎湃?節(jié)日來臨時(shí),那一張張滿滿著學(xué)生尊敬的賀卡飛向你,怎會(huì)不興奮?夜深人靜,趁著一盞孤燈研讀那一封封信函時(shí),怎會(huì)不感到幸福?這些畫面,只有為人師者才能切身體會(huì);只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定信念的選擇。

  有著服務(wù)的心,方能展現(xiàn)溫暖的微笑。民主、公平與融洽的師生關(guān)系,就是當(dāng)代教育的追求目標(biāo)。給予學(xué)生一個(gè)笑容,就是完成這一目標(biāo)的關(guān)鍵?!按直┊a(chǎn)生粗暴,仁德生仁愛”,這是教育的真諦。給學(xué)生一張微笑的面孔,不僅使他們掌握知識(shí)技能,也教會(huì)他們?nèi)绾我晕⑿τ瓉砣?,笑?duì)人生。微笑著,變成學(xué)生成長的伯樂,給予他們成功的喜悅;微笑著,激勵(lì)學(xué)生,成為他們發(fā)展的助力,助他們建立信心;微笑著,包容看待學(xué)生,如大腹的彌勒,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。微笑下,才有欣賞、激勵(lì)、寬容和愛。

  親愛噠學(xué)生們,是你們的期待給了我熱情;是你們的敬仰給了我信心;是你們的懷戀讓我甘愿守住清苦,堅(jiān)定自己的選擇,令我能夠自豪地說:“我,無愧于自己的選擇!”

  朋友們,請(qǐng)正確面對(duì)自己的選擇,勤奮努力吧!為了我們的學(xué)生,放棄一切的抱怨與牢騷,投入全部精力于基礎(chǔ)教育中去吧!奉獻(xiàn)青春,獲得“桃李滿天下”的喜悅吧!

  信念讓人充滿熱情

  每個(gè)人內(nèi)心深處都珍藏著一份信念,激勵(lì)著你邁向成功。因擁有信念,才能拔起擎天的巨木,才能激活冷淡的生命,讓不少靈魂顯現(xiàn)出來。在漫漫黑夜來臨之時(shí),也能耐心期待黎明。

  還記得我做為學(xué)生時(shí),見到老師在講臺(tái)上給我們講課,感覺老師這一職業(yè)多么夢(mèng)寐以求。因此,我堅(jiān)定信念,立志成為一名教師。八年前,我終于踏上神圣的講臺(tái),應(yīng)對(duì)那同時(shí)求知的神情,我很自然地形成了變成優(yōu)秀老師的信念。在這個(gè)信念的指引下,我全力以赴地學(xué)習(xí),力求掌握成為一名優(yōu)秀老師所需的知識(shí)和教育技能。

  做為優(yōu)秀老師,不但需具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),更重要的是要有一顆真摯的愛心。老師在學(xué)校中身份多種,既是知識(shí)引領(lǐng)者,也是學(xué)生的知心人,更應(yīng)如慈愛的母親般去關(guān)心他們。在孩子們幼小的心靈中,母愛如陽光,即便在寒冷的冬天,也能溫暖他們的內(nèi)心;即便遇上雷雨,靈魂仍然寬廣忠厚。

  看待學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí),我務(wù)必考慮他們的自尊,選用他們最能接受的形式進(jìn)行解決,動(dòng)之以情,以理服人,幫助其直面錯(cuò)誤、邁向成功。把自己著力打造成孩子們“最滿意老師”,這是我的目標(biāo)。

  信念總是追尋的地區(qū)升起,永遠(yuǎn)的微笑讓心靈充滿熱情,讓眼睛光亮。老師如星辰,雖不如太陽熱情、月亮溫婉、朝霞絢麗或云朵高遠(yuǎn),但從未埋怨、從沒爭斗,始終在平凡的角落奉獻(xiàn)著那份光與熱。

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