【前言】下面是會(huì)員“hx832”整理的青春主題演講稿，供大家閱讀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
期盼已久時(shí)刻總算到來(lái)，繁忙考試、作業(yè)和課堂慢慢遠(yuǎn)去，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，眼前那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光煥發(fā)的面龐，耳邊傳來(lái)整齊又激昂的吶喊，我深信，這便是生命中最美好的時(shí)光。
中午就餐之后，逐漸聚在一起探討下午的接力賽。做為班里的體育課代表，自然要把握這次機(jī)會(huì)。何況，這位女生的跑速和我不相上下，八百米后，我對(duì)自己有信心，她不會(huì)比我快。在操場(chǎng)上，大家?guī)兹藳Q定進(jìn)行一次比拼。賽前，其實(shí)我已經(jīng)做好了失利的準(zhǔn)備，因?yàn)檫@關(guān)系到班級(jí)的榮譽(yù)。比賽時(shí)，大家竭盡全力。由于我最初起跑比較快，途中停下等候，見(jiàn)到她也在前進(jìn)，只能拼命追逐，但由于那一瞬間的間斷，最后我慢了一步，零點(diǎn)幾秒被判定為輸。雖然也有八百米的機(jī)會(huì)，我卻決定放棄，真心不想讓班級(jí)因?yàn)槲业某鲥e(cuò)而落敗。
下午稍縱即逝，很快到他們的比賽。八百米對(duì)她們來(lái)講無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。我放下手上書(shū)本，裝作無(wú)意地關(guān)心他們。最初，他們的情況好像非常好，一個(gè)領(lǐng)先一個(gè)，班里那幫極具洞察力的人不斷地重復(fù)著：“韋老師笑了，韋老師笑了”。直至他們被群體淹沒(méi)，我再次拿起書(shū)本，卻一個(gè)字也難以讀下去，心里渴望被文本帶到平靜，但思緒依然不安，索性放下書(shū)本，靜靜等待他們?cè)俅纬霈F(xiàn)在視野中。很快，一個(gè)影子闖進(jìn)視野，直覺(jué)告訴我并不是我期待的人，喜悅的是第二個(gè)發(fā)生的是她——我在班里好朋友，奪冠的希望寄托在她身上。然而她腳步顯得不太自然，想起她曾因舞蹈留下舊傷，我再也無(wú)法平靜。在出神之時(shí)，我瞧見(jiàn)了那個(gè)一直想超過(guò)的人，居然是最后一名！心里泛起一絲后悔，要是沒(méi)有一時(shí)的沖動(dòng)將她推上賽場(chǎng)，假如我能夠理解她的堅(jiān)持，也許結(jié)果會(huì)有所不同。最后，他們并未如愿以償?shù)孬@得理想成績(jī)，兩人均顯得頗為消沉。此時(shí)，我忽然覺(jué)得結(jié)果好像并不是那么重要。
班主任好像也意識(shí)到這一點(diǎn)，隨后開(kāi)展結(jié)力比賽的更換。我已經(jīng)換好衣服，正準(zhǔn)備出場(chǎng)時(shí)，不知是誰(shuí)向老師提及另一個(gè)女孩速度更快。盡管所有人都未能阻攔，但真正上場(chǎng)的依舊是他們。剛滿懷失落的他們，好像在此刻迸發(fā)出新的斗志，放手一搏，那一刻的他們讓我感受到從未有過(guò)的美好。
無(wú)論是他們還是我，都是因不甘落后而顯得青春生機(jī)盎然，如同那絢麗的色彩般令人向往。
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