【簡介】下面是網(wǎng)友“fc52507”分享的中學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)演講稿，供大家參閱。
今天我想和大家討論“努力”這一主題。每個人都希望自己聰慧，將來能夠有成就，但聰慧并非無拘無束就能擁有的，它必須通過勤奮的努力來達(dá)到。假如你想出國留學(xué)，就必須掌握好外語，而學(xué)好外語的方法就是早晨學(xué)習(xí)，夜里備考，努力去學(xué)；假如你想成為一名優(yōu)異的體操選手，又該怎樣完成呢？那就需要堅持鍛煉，努力訓(xùn)練；假如你想成為一名科學(xué)家，又該怎樣呢？答曰：多讀百科全書，寬闊自己的視野?？傊?，不管你想做什么，不付諸努力都是無法實現(xiàn)的。古代橋梁專家茅以升就是一個典型的例子。茅以升幼時，每天早晨主動地站在河邊，誦讀古詩文。雖然周圍有風(fēng)帆交往，漁歌陣陣，他卻充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋里。日復(fù)一日，茅以升不但背誦了很多古詩文，還鍛煉了自己的記憶力。一天，他的爺爺在抄錄古文，茅以升就在旁邊默默記牢，等爺爺放下筆時，他竟能將爺爺抄的《京都賦》一字不差地背出來。爺爺高興地說道：“好，好，勤能補拙！”還有一次，茅以升見到一篇文章里將圓周率的近似值寫到了小數(shù)點后100位，于是他逐節(jié)地記牢這串長數(shù)據(jù)：14，15，92，65，35，89，79，32。雖然記憶難度很大，但茅以升憑借自己的努力，最終成功背誦了下來。同學(xué)們，茅以升之所以長大后能成為我國的橋梁專家，不正是因為她努力嗎？他之所以如此聰明，不也是源于他的努力嗎？ 從而我想到，人的智商實質(zhì)上類似，只是有些人更為努力，才得以出類拔萃，而如果一個人不努力，再聰明的頭腦會變得遲緩。同學(xué)們，在如今這個充滿競爭的社會里，只有根據(jù)勤奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己變得更加聰慧，才能夠跟上時代的步伐。我的演講告一段落，謝謝你們。
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