演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是范文網(wǎng)小編分享的青年教師演講稿范文7篇 淺談青年教師成長之路演講稿，供大家閱讀。
青年教師演講稿范文1
各位評委，老師們:
大家下午好!
首先感謝學校領導給了我最后一次以青年教師的身份參加學校集體活動的機會。這次活動讓我在欣喜自己年輕的同時，也感到了時光的飛逝。
自工作以來，做一名優(yōu)秀的教師一直是我最大追求，為了實現(xiàn)這一目標，我工作中勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，始終堅守一個人民教師應有的職業(yè)操守，將自己的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)融于日常的教育教學活動中，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。近幾年我先后被評為“校級骨干教師”，獲得青年教師論壇三等獎。
現(xiàn)在我將從以下四個方面向大家匯報一下近幾年我得工作情況。
由于初中化學學科的特殊性，我擔任教學工作以來，一直堅守在畢業(yè)年級這個教學工作的最前沿。我作為九年級化學教師從沒有休息過完整的寒暑假和雙休日，每年都和學生一起面對中考的壓力，緊張的一年又一年過去了，我從未退縮過，從未放棄過。在去年中考中，化學學科取得了區(qū)第五名的成績，我自己教的兩個班取得了區(qū)第三、第四名。
在日常教學工作中，我認真的做好了下列幾個方面：
深入細致地備課。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材。在集體備課過程中積極主動發(fā)言并承擔部分工作，化學是一門以實驗為基礎的學科，每次實驗我都認真準備，并盡量讓學生參與其中。
課堂上，我將所學的課程理念應用到課堂教學中，積極運用多種教育方法，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。這是我在課上曾做過的一個實驗，這個實驗讓學生們印象非常深刻，以致以后我每次做實驗，學生們都戲說“認真點，高老師又在變魔術”，甚至有些學生還說“我要揭秘這個魔術”。這些非教材上的演示實驗，增加了課堂教學的吸引力，增強了學生學習的興趣和學習主動性，使我的教學更具特色。我在天津市多媒體整合課比賽中《質(zhì)量守恒定律》一節(jié)獲得市級三等獎；做區(qū)級研討課《原子的構成》一節(jié)；做區(qū)級展示課《如何正確書寫化學方程式》一節(jié)；在區(qū)級說課比賽中《中和反應》獲二等獎。
我每天都帶著這幾個問題來批改作業(yè)。
注重幫扶工作。對于暫差生，我總是給予特別的關注，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。并且利用課外時間給他們輔導，做到了耐心細致、百問不厭。正是由于我得付出，學生與我的感情非常融洽。
在擔任班主任期間，我發(fā)揮著極大的工作熱情，經(jīng)過自己認真努力，腳踏實地的工作，獲得了組內(nèi)老師的認可，所帶班級也獲得了精神文明班集體稱號。
由于初中化學學科的特殊性，讓我比起擔任初始年級學科的老師少了太多承擔班主任工作的機會。雖然我擔任班主任的機會少，但我時刻以班主任的標準來要求自己。
尤其在今年承擔了見習班主任工作，在平時教學中，對隨時發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生、紀律、規(guī)范等問題，及時進行教育。當班主任有問題找到我時，我都熱情主動的承擔起來。由于我對班內(nèi)學生管理的比較多，使的有些同學說“高老師，你只是見習班主任?！蔽业幕卮鹗恰耙娏暟嘀魅我彩前嘀魅窝?。”
除了班級管理，我還非常注重與家長的聯(lián)系。在每一屆的第一次家長會中，我都會留下自己的電話號碼，方便家長隨時與我聯(lián)系。
教學離不開科研。在近兩年我參加了多個市、區(qū)級課題研究工作，并且市級課題《初中化學復習課實施高效教學策略研究》已經(jīng)結(jié)題。參加區(qū)公開研討課、展示課，借以在更為廣泛的空間中和同行們交流探討，不斷充實自己，提高自己的教學能力和業(yè)務水平，并且在提升教育教學理念的同時實現(xiàn)了自身教學實踐的可持續(xù)發(fā)展。
這次優(yōu)秀教師評選將是我未來工作的新起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
再次感謝各位評委和老師，謝謝！
青年教師演講稿范文2
各位領導、老師：
大家下午好!
首先我在那里感謝同事一向以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在年我透過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔任著海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作潛力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
五、如果我能夠透過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作潛力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務潛力。
六、如果我能夠透過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，用心提出研究推薦。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班用心主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
青年教師演講稿范文3
尊敬的各位領導，各位老師，大家好。
謝謝，謝謝孩子們!在這里，我代表所有的老師謝謝你們的鮮花，謝謝你們的祝福!孩子們，習習的秋風送來了一個特殊的節(jié)日，明天，我們將迎來第29個“教師節(jié)”。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
時間流逝，如今，我也成為了一名老師。其實，授人玫瑰，手留余香，老師在播撒汗水的同時，同學們也給了老師整個春天。形形色色的孩子，仿佛帶我進入了另一個從未涉足的世界。有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，我相信，我的學生們正在因為我的存在而感到幸福。那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛;可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，給老師一個驚喜;老師能在你們的成長和進步中看到生命的奇跡和教育的偉大，正是這份感動讓老師體會到人生的價值和真諦。等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!
因為我是一個老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆，我們栽培美的幼芽，等待它繁花似錦，我們埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝，因為有了你，我們毫不猶豫，用辛勤的雙手架起明天的棟梁，因為有了你，我們挺起胸膛，用愛的肩膀，托起明天的太陽，因為這個有你的世界，我們擁有了充實，擁有了寬闊的心胸，在奉獻的快樂和無悔中，我們找到了堅定的方向，我們找到了幸福的人生!
同學們，無論你坐在教室的哪個角落，成績是否優(yōu)異，請相信老師從來就沒有忽視過你，因為是你們讓老師的生活更加豐富、人生更加精彩，感謝有你的伴行!您——我尊敬的老師、你——我親愛的學生們!
青年教師演講稿范文4
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪！ 當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結(jié)，緊張，嚴肅，活潑是它的主調(diào)；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié)，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長認識你，別為了讓老師認識你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
明天與起點 有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？ 起點，在人生的道路上會產(chǎn)生無數(shù)新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。共青團中央評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點；在茫?？坪Ｖ袚P帆他們找到了起點；在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點；祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。 讓我們從起點開始，展現(xiàn)一個美麗的明天。
對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。我的目標只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。 初執(zhí)教鞭的我站在講臺上，板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們四十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經(jīng)有了將近三個月的教齡。但面對著這群可愛的孩子，我的心仍禁不住微微顫動，我的嘴角仍禁不住微微上揚，溢出了一絲微笑。那四十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。上課時有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動作。對此我當然是恕不可遏，將他們幾個狠狠地訓了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動起來，是不是我做錯了？這時老教師給我送來了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時，他便會做出一些出格的事來引起你的注意。 哦，原來是這樣，多可愛的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。我還使用一系列獎勵措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰是總冠軍等等，盡量尋找每個學生身上的閃光點，盡量讓每個學生樹立起信心。
將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關系。 在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！ 平時做到主動聽課，精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因為蒸發(fā)而減少，我在業(yè)余還認真學習業(yè)務知識。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學校現(xiàn)有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數(shù)學教師而努力。 路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
青年教師演講稿范文5
大家好，我是xx。我演講的題目是《遇見更好的自己》。從我進入教師行業(yè)到現(xiàn)在已有兩年的時間，一路走來，有歡笑，有淚水，但更多的是感動。正是這些感動，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這里與各位領導和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。
20xx年11月，我來到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問：“你是誰？”“從哪里來？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來就經(jīng)常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發(fā)。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什么意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質(zhì)，也使我在對待事情上變得更加認真。
后來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發(fā)，班里學生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽說補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個念頭涌上腦?！乙o學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動學校發(fā)的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來。每次煮開后，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點，但心里很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學反映有幾個學生學習態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的.學生，現(xiàn)在竟會有這樣的想法。過了一會兒，我感覺后面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現(xiàn)在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，于是我慢慢平復心情，重新打起精神，后來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來xx中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)砜驹谂瘹馍系氖肿ワ?；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保準考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，于是我看到了考完回來的孩子們，有的邊復習邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請允許我代表全體新聘教師說說心里話，其實我們真的沒有那么優(yōu)秀，只是在xx中這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什么理由不感動，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過我的人，那些曾經(jīng)為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結(jié)果??！
是xx中，讓我們在這里相遇，希望我們在xx中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
青年教師演講稿范文6
上聯(lián)：一枝粉筆有清風，三尺講臺一年四季風雨，九思十思，這些都會幫你教好。子行：十卷詩詞，九章畢達哥拉斯，八篇隨筆，七個地理緯度，加上六藝五經(jīng)四書三字二雅一心，不知疲倦地教人，努力勤奮地教育英語，讓中國發(fā)光。
——作者題字：當紅日托起燦爛的朝霞，當微風奏響黎明明的序曲，當枝頭綻開黃色的蓓蕾，當蓓蕾綻放出第一縷芬芳，朋友們：你們想過是誰把朝霞染成紅色的嗎？誰彈的晨歌？怎么讓淺綠色？香味是怎么產(chǎn)生的？
我是一名年輕的老師。相對于其他老師的敬業(yè)精神，我對教學這一特殊職業(yè)的理解還是比較淺的。我的教學經(jīng)歷只有短短三年，沒有傲人的教學歷史，也沒有幾十年的默默奉獻。這里要告訴你的，不僅是發(fā)生在我身上的真實故事，更是一段可恥的心路歷程。
每個人都走過不同的路，尤其是年輕的時候，有一百多條或者一千條路可以選擇。盡可能地，“春風以馬蹄疾為榮”和“在海浪中嬉戲，向濤站在最前頭”。就我個人而言，教師這個職業(yè)的選擇并不是自愿的，直到我真正站在神圣的講臺前，我仍然認為我的野心是難以付出的。剛開始當老師的新鮮感和忙碌感過后，隨之而來的是老師的辛苦，是生活節(jié)奏的突然加快。結(jié)果那個小熱情沒了，感覺自己的生活被規(guī)律的鈴聲分割成了無數(shù)的碎片。每天晚上，躺在宿舍的床上，“一個人在異鄉(xiāng)做陌生人”的孤獨感立刻包圍了自己，沒有了父母的尷尬；沒有朋友的歡聲笑語，大森林城市就沒有朋友。經(jīng)常不知道自己該怎么辦。當我年輕時，我的夢想漸行漸遠.
記得有一次，我在辦公室看經(jīng)典的《百年孤獨》。這本書獨特的書名讓我產(chǎn)生了深深的共鳴。一個學生敲門報告：“老師，我把鑰匙丟了。”
我不耐煩地揮揮手，說：“你自己去找吧。都是中學生。他們沒有自理能力，老師又不是你的保姆?！?/p>
學生們不得不低頭以怨報怨。誰曾經(jīng)說過，教書是太陽底下最輝煌的職業(yè)？但當時在學生面前，我不茍言笑，就像一塊冰，學生對我的印象是“嚴厲”“害怕”。我最想要的是安靜的學校，睡覺，周末，假期。我想，天知道太陽在哪里照耀。
我覺得，如果有這樣一個機會讓大家自由選擇人生的時間，那么大多數(shù)人都愿意永遠留在童年，因為童年永遠是真誠的，簡單的，更寬容的。孩子可以敏銳的捕捉到你不經(jīng)意的手勢，把你錯過的百分之一的愛當成百分之百的關心。這三年來，我被自己是一個不稱職的老師深深打動，但作為一個合格的老師，他們一直愛我。
首先讓我印象深刻的是一個男生的作文。這個男孩比實際年齡穩(wěn)定，從不淘氣，也從不引人注目。說實話，我上課很少理他，他也很少回答問題，所以我們就在相互漠視中和平相處了半個學期。直到一次體育課，他在球場外看球的時候不小心被打中了鼻梁，血從鼻子里流出來，把胸裙染成紅色。得知此事后，我趕到球場教他一些止血的方法，順手從褲兜里掏出十幾條紙巾，讓他試了試，安慰了他幾句。后來對于每一個班主任來說都是這么普通的一件事，但是他把它寫進了作文里。他這樣說，“蘇老師平時總是很嚴厲，就像冬天一樣；但他很在乎我們，就像冬天的陽光，總是很溫暖?！边@篇作文讓我沉思了很久，教書這個職業(yè)讓我平生第一次感到興奮。
我永遠不會忘記那個陽光燦爛的日子。
那是中秋節(jié)，學校下午放假。我無聊的躺在床上，想著和心愛的人共度佳節(jié)的快樂。這是我人生中第一次在異國他鄉(xiāng)過團圓節(jié)。雖然外面陽光明媚，但我心里默默念著李白的《靜夜思》。
突然有人輕輕敲門，打開門一看，是我的一個學生。他低聲告訴我，他父母在樓下等我。
我和他一起下樓。樓下空無一人。我問他，他狡黠地笑了笑，說：“我可能去上課了?！?/p>
半信半疑地推開教室門，只聽到砰的一聲。萬花筒里的紙屑飄落下來，“祝老師中秋快樂”，幾十個孩子齊聲高喊，隨之而來的是熱烈而持久的掌聲。我驚訝地環(huán)顧四周。教室里很溫暖，所有的課桌都在中間，放著孩子們從家里帶來的月餅和水果。班上幾乎所有的學生都在這里，金色的陽光透過玻璃窗灑進教室，灑在每個孩子的臉上，每雙眼睛都閃著陽光.這一刻，我的眼睛忍不住濕潤了，是這些孩子給了我另一個心靈和諧相通的世界。一顆像冰一樣的心被孩子們熾熱的激情慢慢融化。
從那天起，我真的全身心地投入到工作中。記得印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙恭地懸掛他的樹蔭?！笔堑模偸窃跈嗪庵酗@示出它的價值。但我想說，我們所做的不僅僅是花的事業(yè)，也是果實的事業(yè)。沒有根，就沒有枝葉眾多的大樹。
青年教師演講稿范文7
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好，今天我演講的題目是：《師愛――讓我的三尺講臺熠熠生輝》。
每天早晨，當我踏著第一縷晨曦走進教室的時候，我便開始了一天普通而又繁忙的工作。教師被許多人戲稱為“孩子王”，在世俗的眼光中無疑是平凡的甚至是平庸的，但是當我面對那一雙雙充滿渴求的眼睛，那一棵棵亟待甘霖滋潤的幼苗，我就倍感三尺講臺的寬廣，倍感自己事業(yè)的神圣和崇高，我愿用我的青春，我的熱血，乃至我的生命來鑄就熠熠生輝的三尺講臺。
十三年前，在那個夏花盛開的季節(jié)，躊躇滿志的我正式跨入了教師的行列。簡陋的教室、繁重的教學乃至學生的調(diào)皮都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無蹤跡，但是我都咬牙默默地堅持著。
一開始我擔任的是小學五年級的語文，為了保證課堂的精彩紛呈，我常常查找資料，認真?zhèn)湔n到深夜。望著滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦！在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節(jié)，可是學生的成績卻與自己的理想相差甚遠。
我開始反思自己。在挫折面前，年輕的心不甘失??！于是，夏蚊滿屋的夜里，我埋頭攻讀教育書籍，認真剖析課堂藝術。曾記得，無數(shù)個朦朧的清晨，我?guī)е鴮W生朗朗而讀；曾記得，無數(shù)個喧鬧的課間，我與學生敞開心扉侃大山；曾記得，無數(shù)個月朗星稀的夜晚，我挑燈批改學生的作業(yè)；曾記得，無數(shù)個細雨紛飛的周末，我穿梭于留守兒童的心靈之間。“一份耕耘，一份收獲?！逼D辛的付出終于有了不菲的回報------學生的成績提高了，班級排名躍居學區(qū)第一，師生間的感情也更融洽了。
曾記得那個大雨滂沱的中午，我和幾個孩子圍著不大的飯鍋，享受著我做的簡單午餐，屋子里洋溢著氤氳香氣和我們的歡聲笑語。
曾記得那個風淡云輕的早晨，孩子們清脆的敲門聲把我從睡夢中驚醒，一聲聲快樂的生日祝福，一份份真情的生日禮物，讓我19歲的生日不再寂寞。
此時此刻，此情此景，我感到自己和天真爛漫的孩子們已經(jīng)融為了一體，我感到我對學生的愛和學生對我的愛是那樣的密不可分。
十三年間，我輾轉(zhuǎn)換了三個學校，變換的是環(huán)境，不變的是堅守，變換的是學生，不變的是愛心。
十三年來，我雖談不上桃李滿天下，也談不上經(jīng)驗豐富，但我對學生的愛卻始終溢滿了心間。當學生“寂寞梧桐深院鎖清秋”的時候，我會笑談“有朋自遠方來不亦樂乎”，提醒他們永葆快樂的心態(tài)；當學生“欲渡黃河冰塞川”的時候，我會高歌“直掛云帆濟滄海”，激勵他們揚起自信的風帆；當學生“春風得意馬蹄疾”的時候，我會吟詠“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，告訴他們“學海無涯苦作舟”的真理。
師愛因?qū)W生的愛變得濃郁醇厚，學生的愛也因師愛變得綿甜悠長。選擇了教育，我不后悔，選擇了學生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝吧！
青年教師演講稿范文7篇 淺談青年教師成長之路演講稿相關文章：
★ 關于青年教師演講稿模板推薦閱讀3篇(教師青年節(jié)演講稿)
★ 五四精神青年教師演講稿3篇 教師五四青年節(jié)演講稿