一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的【精華】文明禮儀演講稿模板七篇（關(guān)于文明禮儀的演講稿），供大家閱讀。
文明禮儀演講稿 篇1
各位家長：
晚上好!首先我代表學(xué)校感謝您能抽空參加這一次的家長會，這既是您對孩子最好的重視，也是您對學(xué)校工作最大的支持!
今天的家長會是在我校上下積極創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地的熱潮中召開的，也是在學(xué)校大力推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程中召開的，所以說這是一次非常特殊，極其重要的家長會，借此機(jī)會我想和各位家長坦誠地交流一個(gè)問題，如何做文明家長，育一流英才。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難!”那么，我們應(yīng)該成為怎樣的人?我們應(yīng)該成為怎樣的家長?我想與會的各位都會有自己的答案。
下面的兩個(gè)事例也許能夠給大家一點(diǎn)啟示：
第一個(gè)事例：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，到過新加坡的人也許會發(fā)現(xiàn)，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中一些涉及文明禮貌的用語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)檫@些不文明行為的人大多是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)生校長語重心長的說：不文明行為也是一種國恥!
第二個(gè)事例：中國人在日本，很難區(qū)分中國人和日本人，但日本人說很容易區(qū)分：那些橫過馬路不走斑馬線，不看紅綠燈的一般都是中國大陸人。
家長朋友們，我不知大家聽了這兩個(gè)事例后有何感想，也許有的家長深深的責(zé)怪或憤恨新加坡人和日本人對我央央中華大國子民的不敬，也許有的家長面對國人的某些不恥行為而怒其不爭，但我想說的是責(zé)怪和憤怒是解決不了問題的，只有當(dāng)這些貼在中國人身上的標(biāo)簽從他們的`心中拿掉的時(shí)候，我們才可以自豪地對他們說，我中華有央央五千多年的文明史，我中華民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我們開頭的話題：我們應(yīng)該成為怎樣的人?我們應(yīng)該成為怎樣的家長?我想真誠地對家長朋友們說：我們要做一個(gè)有德的人，做一個(gè)講文明重禮儀的人，做一個(gè)合格的家長。
俗話說得好：立人先立德、做事先做人。荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。由此可見，道德和禮儀是我的工作、學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們做人做事的基準(zhǔn)。
也許有家長會問，我們應(yīng)該怎樣才能成為講文明懂禮儀的家長呢?
我想向各位家長朋友提如下幾點(diǎn)建議，作為我們共勉吧。
1、做一個(gè)團(tuán)結(jié)友善，富有愛心的家長。
有一個(gè)故事說一個(gè)婦人出門時(shí)看到三位老者坐在她家門前，婦人與他們素不相識，她上前對他們說：“你們一定餓了，請進(jìn)屋吃點(diǎn)東西吧。”
“我們不能一同進(jìn)屋”老人們說。
“那是為什么?”婦人感到疑惑。
一個(gè)老人指著同伴說：“他叫財(cái)富，他叫成功，我是愛。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)?！?/p>
婦人回去和家人商量后決定把愛請進(jìn)屋里。婦人出門問三位老人：“哪位是愛，請進(jìn)來做客?！睈劾先似鹕沓孔幼呷?，另外兩位也跟在后面。
婦人感到驚訝，問財(cái)富和成功：“你們兩位為什么也進(jìn)來了!”
老人們一同回答：“哪里有愛，哪里就有財(cái)富和成功?！?/p>
家長朋友們，予人玫瑰，手有余香。生活就是這樣，無論你走到哪里，你都會發(fā)現(xiàn)，只要你真誠地幫助別人，愛別人就可以贏得愛的回報(bào)，正如愛和友善的種子撒在別人的心田，我們也會不經(jīng)意間聞到鮮花的芬芳，更重要的是種瓜得瓜，種豆得豆，我們種下愛的種子，一定會收獲具有仁愛之心的孩子。
2、做一個(gè)民主平等善于與孩子溝通的家長。
有人說：棍棒出好子，嬌養(yǎng)迕逆兒。隨著社會的進(jìn)步，這句封建社會家長的育兒經(jīng)，正經(jīng)受著一次又一次失敗的拷問?姑且不說前些年發(fā)生在金華中學(xué)的兒子殺母案，就在我們身邊因棍棒教育而出的“逆子”還少嗎?文明社會呼喚文明的教育方式，我們一定要學(xué)會與孩子共同成長，與孩子溝通，而且是平等的、鼓勵(lì)的、朋友式的溝通。當(dāng)然，溝通要調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，準(zhǔn)備好話題，久而久之，你就會成為孩子不可缺少的傾訴對象，成為孩子真正的父親(母親)+朋友。
同時(shí)我們家長還要注意和學(xué)校、老師主動(dòng)溝通，每周溝通一次(或至少兩周溝通一次)，了解孩子在學(xué)校哪些方面有進(jìn)步，哪些方面尚需改進(jìn)，為下一次溝通作準(zhǔn)備。當(dāng)然，學(xué)校幾年來也一直堅(jiān)持開展“百名教師進(jìn)千萬家”的家訪活動(dòng)，我們要求班主任或科任教師對城區(qū)學(xué)生每學(xué)年必須上門家訪一次，外縣市盡可能上門家訪或電話家訪，請家長在老師聯(lián)系家訪安排時(shí)間在家里接訪，學(xué)校明確規(guī)定家訪時(shí)不得接受家長宴請，收受家長禮物，不能因家訪而增添家長任何經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，要“捧著一顆心去，不帶半根草回”。學(xué)校還建立了“文明禮儀校信通”平臺，這次各位桌子上有一份《告家長書》，詳細(xì)說明了我們學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容和方式。希望全體家長像參與奧運(yùn)會一樣共同積極加入這個(gè)活動(dòng)，通過這個(gè)平臺家長可以知道學(xué)校的一些重要事項(xiàng)、活動(dòng)，也可以咨詢孩子在校文明禮儀的情況，這個(gè)平臺由學(xué)校學(xué)生科專人管理，家長也要及時(shí)把孩子在家的情況反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)校便能及時(shí)了解孩子在家的情況，以促活動(dòng)真實(shí)地、全面地、有效地開展。
3、做一個(gè)既重安全文明，又管導(dǎo)管學(xué)的家長。
昨天下午我參加了市教育局、衛(wèi)生局聯(lián)合召開的“學(xué)校安全衛(wèi)生工作”電視電話會議，教育部周濟(jì)部長說：生命不保，何談教育;健康不保，何談發(fā)展;學(xué)校教育，健康第一。強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的交通文明行為、飲食安全、活動(dòng)安全、傳染病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、保護(hù)視力、學(xué)生肥胖與貧血等一系列安全衛(wèi)生與健康問題，希望也能得到家長們足夠的重視。
“導(dǎo)”主要是家長在孩子思想品德、文明禮儀、言行舉止方面的引導(dǎo)和督導(dǎo)。
(1)禮儀方面：孩子出門，進(jìn)門是否打招呼，家里來了客人是否有禮貌等。
(2)對待父母的態(tài)度：父母出差回家是否能端上一杯熱茶，是否記得父母的生日并送上自己的祝?；蛴H手制作的賀卡，是否經(jīng)常頂撞父母等。
(3)做力所能及的家務(wù)：自己房間的衛(wèi)生、書桌的整理，鋪床疊被，周未協(xié)助父母打掃家里的衛(wèi)生。建議家長視情況規(guī)定哪些事孩子必須做好。
(4)學(xué)校、家庭之外的言行舉止是否文明，衛(wèi)生、安全、衣著、儀表(指甲、頭發(fā))。
(5)養(yǎng)成習(xí)慣：用積極的心態(tài)對待人和事的習(xí)慣，用嚴(yán)于律己、寬以待人的習(xí)慣、樂于助人的習(xí)慣、認(rèn)真思考的習(xí)慣、積極鍛煉的習(xí)慣等。
“學(xué)”主要是家長對孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)因人而異，也許有的家長力不從心，但可以求助于老師或其它專家，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)過程的督導(dǎo)。高一、高二年級組相繼出臺了“學(xué)生家庭作業(yè)的要求”，對家長、學(xué)生、老師提出了明確要求，請家長們看一看。希望家長們能認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
關(guān)于學(xué)，有傳言說我們一中搞素質(zhì)教育，抓得不緊，對此我想與家長們交流一下個(gè)人看法：
一中的辦學(xué)理念是：立足基礎(chǔ)，追求和諧。教育目標(biāo)是：全面發(fā)展，學(xué)有特長。的確，一中的辦學(xué)理念和教學(xué)目標(biāo)及這么多年的實(shí)踐體現(xiàn)了素質(zhì)教育的真諦，也取得了豐碩的成績。連續(xù)多年我們一次性二本上線率均達(dá)到55%以上，這個(gè)硬指標(biāo)在全市一直位居第一，常德市的城區(qū)人口大約42萬左右，與桃源、澧縣、鼎城等大縣相比，我們的人口比例的升學(xué)率更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過各縣一中，當(dāng)然這里面有城區(qū)家長們更多的付出。
抓得不緊的說法主要是我們未搞晚自習(xí)，星期六未補(bǔ)課，我的觀點(diǎn)是：緊不緊看課堂教學(xué)實(shí)不實(shí)，緊不緊看自習(xí)效果誰更好，緊不緊看學(xué)生高考應(yīng)試能力誰更強(qiáng)。(新課改對教師要求更高，窗口，聽課多，研究多)(心理調(diào)控能力、自信心、知識點(diǎn))(回家自習(xí)的好處：自覺學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，合理安排，主動(dòng)探究等)。
我可以負(fù)責(zé)的告訴大家，一中不僅重素質(zhì)教育，也重應(yīng)試教育，但我們反對死打硬拼的應(yīng)試教育。我們培養(yǎng)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后普遍在道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、組織與創(chuàng)新能力方面表現(xiàn)出色，受到高校的歡迎。
所以，請家長們放心，也拜托家長配合學(xué)校既管導(dǎo)又管學(xué)。我想孩子們一定會在家校協(xié)同教育的凱歌聲中夢想成真!
4、做一個(gè)潛心營造文明環(huán)境的家長。
雖說環(huán)境不是孩子成長的決定因素，但環(huán)境對人的影響是顯而易見的。中國有句古話叫“近朱者赤，近墨者黑”，我想就講的這個(gè)道理。作為文明家長在家里應(yīng)盡量不吵架，不打架，即使非吵不可，底線是不要當(dāng)著孩子的面。在去年的“金鷹節(jié)”上，一對有著50年影視經(jīng)歷的金婚老人。說“信任、寬容、理解就是幸福家庭的秘訣?！蔽覀儜?yīng)盡量不在孩子在家的時(shí)候干影響孩子學(xué)習(xí)的事(如打牌、賭博、電視音量過大等)，我們應(yīng)盡量保證不把孩子單獨(dú)1人丟在家里，那些能陪伴孩子一起學(xué)習(xí)的家長往往是最成功的家長，我想咱們機(jī)關(guān)工委的戴奇林同志應(yīng)該就是其中的一位，孩子上大學(xué)后，他還寫了一本家庭教育方面的書，名字叫《好父母是學(xué)出來的》，學(xué)校多次請他作過家庭教育報(bào)告，他與孩子共同成長的故事至今深深感動(dòng)著我。
5、做一個(gè)儀表端莊，言行文明的家長。
有人說：“父母是孩子的第一任老師”，還有人說：“父母是孩子的一面鏡子?！崩蠋焸冊趯W(xué)校要求孩子們儀表端莊，言行文明，而學(xué)校要求教師要做學(xué)生的表率，在此，我也懇請家長們和我們一道共同成為學(xué)生的表率。努力做到：
(1)衣著儀表符合自己的職業(yè)和家長的身份要求;
(2)不在公共場所嚼口香糖，吃檳榔、抽煙。
(3)不亂丟亂扔，亂吐亂畫，不損壞公物，不破壞綠化;
(4)不亂穿馬路，不騎飛車，開醉車。
(5)不說粗話臟話。
家長朋友們，“文明城市”是以“文明”為根本標(biāo)志的城市，是以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展為標(biāo)志，整體文明水平較高的城市。
文明是什么?有人說：文明者，文化而明理。而我要說文明是路上相遇時(shí)的微笑，是他人有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切隨和，是見到同事時(shí)的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是橫穿馬路走斑馬線，看紅綠燈的自覺行為等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
經(jīng)過多年的努力，當(dāng)前我校已被評選為湖南省青少年文明禮儀示范教育基地，我市還有八所重點(diǎn)學(xué)校獲得這一榮譽(yù)。我們是市直校里唯一的一所，也是全市高中唯一獲得這一稱號的學(xué)校。但這不是我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是：全國青少年文明禮儀示范教育基地!我希望一中的家長們亮出一中家長的風(fēng)范，做市民的表率，做孩子的表率，讓我們和孩子們一道成為我市創(chuàng)建全國青少年文明禮儀示范教育基地中最亮麗的一道風(fēng)景!
謝謝大家。
文明禮儀演講稿 篇2
各位同學(xué)：
我給大家講一個(gè)親眼所見的事：上個(gè)星期六，我和你們的師母正打算從學(xué)校乘車回家。來到一輛出租車前，你們的師母見車內(nèi)坐著四個(gè)留著黃發(fā)、正在抽煙的小青年，折回來看了看車牌，又看了看我，見我已坐在了車內(nèi)，才很勉強(qiáng)地上了車。同學(xué)們說說，這是為什么？
大家都知道，一個(gè)人就是通過穿著打扮、言談舉止，給周圍人一個(gè)固有的形象?？匆娨粋€(gè)外表樸素、舉止謙和的人，我們就愿意和他親近；看見一個(gè)染著黃發(fā)、滿嘴臟言的人，我們都避之唯恐不及。這說明，我們都在自覺不自覺地選擇我們的交往對象。
其實(shí)，一個(gè)人內(nèi)在的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)都會不同程度地表現(xiàn)在外表的穿著以及行為習(xí)慣上。如果你不想大家唯恐避之而不及，而想讓大家都愿意親近，那么，你就得培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己變成一個(gè)文明人。
今天，我們大家來到學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)做人的道理。有句話說，德育不合格是危險(xiǎn)品，智育不合格是次品，體育不合格是廢品。這就是說，如果一個(gè)人的思想品德有問題，那這個(gè)人就是一個(gè)危險(xiǎn)品了，那誰還愿意同一個(gè)危險(xiǎn)品在一起？可見，我們每個(gè)同學(xué)都要不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己變成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的文明人。
可是，有許多年輕人，整天不學(xué)無術(shù)，卻專門干一些為大家所不齒的事情，還自認(rèn)為是時(shí)尚，是開放。XX年我曾寫過一段話送給我即將畢業(yè)的學(xué)生：“開放，是思想領(lǐng)域的束縛被徹底解除，而不是追腥逐臭的托詞；保守，是意識形態(tài)的固步自封，而不是背叛師長的借口。現(xiàn)代社會，誘惑多多，誰能自覺抵制誘惑，誰就能做個(gè)成功的人。”可見，持這種看法的人其實(shí)是最糊涂的人，最落后的人，最沒有出息的人！
大家都知道，現(xiàn)在在學(xué)生之間，比吃比穿的有之，好吃懶做的有之，污言穢語的有之，抽煙喝酒的有之，結(jié)伙斗毆的有之，甚至偷盜搶劫、巧取豪奪、殺人放火的都有之。你們說，我們到學(xué)校來，就是為著使自己越來越壞來的？如果我們不到學(xué)校讀書，我們只是有些愚昧，而到學(xué)校接受了幾年教育，我們卻變得很壞，甚至墮落成社會的累贅、渣滓，那我們要花那么長的時(shí)間干什么？豈不是做了無用功，浪費(fèi)了自己的生命？
現(xiàn)在，大家坐在這個(gè)教室里，都多了一個(gè)稱謂：知識分子。過去，我們的先人一看到讀書人，也就是我們今天所說的知識分子，就會恭敬起來。我們已經(jīng)或正在贏得許多人的尊重。以前在農(nóng)村，只要哪里有個(gè)知識分子，哪里就好像什么事都有了主心骨，大家會異口同聲地管他叫“先生”?？梢哉f，一個(gè)讀書人，就是大家的偶像。
同學(xué)們，你們回家以后，能成為村里人的偶像嗎？如果我們每個(gè)人都努力上進(jìn)，不斷培養(yǎng)自己的文明習(xí)慣，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)真正的文明人，那我們的言行就能影響我們周圍的人，我們就成為了文明的傳播者。將來，大家分散在各個(gè)崗位、各個(gè)地方，那里就有了文明的種子，你們身上文明的光環(huán)就會不斷發(fā)散開去，我們這個(gè)社會就會不斷走向文明……
愿每個(gè)同學(xué)都成為文明的傳播者！愿每個(gè)同學(xué)身上文明的光環(huán)不斷發(fā)散開去！愿我們這個(gè)社會越來越走向文明！
文明禮儀演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
千年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明之邦”著稱于世。一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有一個(gè)良好的文明禮儀。文明禮儀就像是一個(gè)人的一面鏡子，講究禮儀的人會給別人留下美好的印象；而不講究的人，則會給自己惹來麻煩，甚至給國家抹黑，影響整個(gè)民族的文明禮儀的形象。
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人心曠神怡。可當(dāng)大批的游客走過后，低頭一看，地上的垃圾，糖紙，零食袋，塑料袋，水果皮，總是處處可見，害得環(huán)衛(wèi)人員只能跟在游客們的后面追著撿垃圾，簡直太不尊重他人的勞動(dòng)成果。
我們家在我的帶領(lǐng)下，每個(gè)人養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。去年在國慶節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起去體育公園玩。因?yàn)樘鞖馓珶?，于是就買了雪糕，吃完了雪糕的爸爸正準(zhǔn)備把雪糕的袋子扔在地上，我看見了就趕忙阻止了爸爸對他說：“你有沒有想過，如果每個(gè)人都在這里扔一點(diǎn)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是公園嗎？在這樣的公園里玩，多么的不舒服?。 卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭向我翹起大拇指，并扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，我才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
文明禮儀是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起，人的修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是后天不斷完善的。
文明禮儀演講稿 篇4
縱橫古今，中華文明進(jìn)程歷歷在目，享譽(yù)中華，東方中國魅力層層綻放，佛道盛行、長安之春、大唐遺風(fēng)、汴京夢華、盛世暢想、中華五千年的文明輝煌傳承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，泱泱神舟萬年的紛呈演繹，文明，人類飛翔的翅膀。
作為個(gè)人來說，文明是一種修行，當(dāng)我走進(jìn)校園里時(shí)，樓梯上的垃圾袋中，印入眼簾，還有隨地可見的痰跡，都已成為很正常的事情了，同學(xué)們都已經(jīng)不以為然。把他當(dāng)作一種習(xí)慣，當(dāng)隨口而出的粗話、臟話已成為一種“時(shí)尚”，帶我們飛翔的翅膀已被我們丟到了不知名的角落。總有人說90后的孩子太狂妄，太不文明，我們總是去討厭這些話語，可是說真的，事實(shí)是我們沒有做好才會這樣的。從今天起，堅(jiān)守自己的目標(biāo)，做一個(gè)文明、講道德的人，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
中國一個(gè)歷史悠久的國家，五千年的文明歷歷在目。在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖，40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
當(dāng)我們費(fèi)盡力氣去爭取辦奧運(yùn)會、世博會時(shí)，卻不知，萬朝的努力，只因?yàn)槲覀兊牟晃拿?，而付諸東流。我們的不小心的舉手投足，而使千古文明，毀于一旦。
當(dāng)臭氧層破壞日益嚴(yán)重，冰川加劇融化，當(dāng)垃圾堆積成山，氣味遠(yuǎn)聞。當(dāng)河流變黑，樹木枯死，人類是否能夠意識到他們不文明的行為，給大自然留下的傷害呢?有許多的科學(xué)家在預(yù)料世界末日歸哪天，而人們也在這樣的世上誠惶誠恐的活著。
我總在想，有什么可怕的呢。這不過是人類為自己的文明買單罷了。
從四大古國文明，到現(xiàn)代文明，我們帶著文明的翅膀，經(jīng)歷了不同的時(shí)代，不同的社會，什么都變了，只有文明亙古不變。它已成為社會進(jìn)步的標(biāo)識，它是高貴，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。
讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙、遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明，用文明的翅膀在天空自由飛翔。
文明禮儀演講稿 篇5
禮儀是人類文明的標(biāo)尺，是美好心靈的展現(xiàn)?！盀槿俗?，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。"《三字經(jīng)》中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程。
講文明、懂禮儀還是一個(gè)國家和一個(gè)民族進(jìn)步的標(biāo)志，更是我們學(xué)生必備的一種美德?！盾髯?富國》中有這樣一句話:"禮之正于國家也,如權(quán)衡之于輕重也,如繩墨之于曲直也。"這是說禮法對于國家的治理，就如同天平用于稱輕重，木工的黑線用以判曲直，圓規(guī)與直角尺用于量度方與圓。同學(xué)們，我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
可是現(xiàn)在，在我們學(xué)校里仍有一些不文明現(xiàn)象依然存在。如：有的同學(xué)見到老師不會主動(dòng)問好;有的同學(xué)隨手亂扔垃圾;有的同學(xué)出口臟話連篇;有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧……
“無以規(guī)矩，不成方圓?！睘榱饲袑?shí)培養(yǎng)每位同學(xué)日常行為的好習(xí)慣，向不文明行為告別，為了建設(shè)整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境?，F(xiàn)在，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，“男生個(gè)個(gè)爭做小紳士，女生個(gè)個(gè)爭做小淑女”。具體如下：
①注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)，著裝文明，穿著要適合學(xué)生身份，衣著整潔。
②遇見老師，要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”。
③同學(xué)之間要相互尊重，和睦相處，不講臟話、粗話，不侮辱別人。
?、苄@內(nèi)不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。
?、輴圩o(hù)公共財(cái)物，不在墻壁、桌椅上亂涂亂畫，不用腳踢墻壁和門。
?、迱圩o(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到地面上有垃圾，要主動(dòng)撿起放入垃圾箱內(nèi)。
?、甙察o地用餐，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食。 播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮?。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。但是如果你失去了文明，你可能就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)可能失去了做個(gè)有高素養(yǎng)的人的真諦。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做有禮貌，講禮儀的新時(shí)代好少年!讓文明禮儀之風(fēng)，像和煦的春風(fēng)，吹遍整個(gè)校園，讓我們的校園更加整潔亮麗，文明和諧、充滿活力!
我的發(fā)言完了!謝謝大家!
文明禮儀演講稿 篇6
親愛的老師同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是：“與文明禮儀同行?過快樂六一”
什么是禮儀呢？簡單而言，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會公德的體現(xiàn)。所以我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙屑、飲料瓶，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？
如果我們在接受文明禮儀教育的同時(shí)，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受過文明禮儀教育又有什么區(qū)別呢？所以我們要踐行社會文明，就要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，從每一件小事做起，堅(jiān)決摒棄我們身上一些種種不文明的行為，少扔一片紙，少吐一口痰，多多孝敬父母，不踐踏花草，多為他人著想，少索取多奉獻(xiàn)，不必去埋怨這個(gè)社會，不必哀嘆自己的力量單薄，試想：面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會上起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，失去了文明，那你就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
童心飛揚(yáng)，張張笑臉再綻放，稚嫩的童聲再洋溢著對美好未來的向往，讓我們行動(dòng)起來吧，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在，讓我們手挽手，心連心爭做文明的主人。
在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們歡呼，我們喜悅，同時(shí)我們也呼吁——我們呼吁讓“文明禮儀與我們同行”！謝謝！
淮北市童臺學(xué)校
20xx年x月x日
文明禮儀演講稿 篇7
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
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