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世界讀書日主題升旗儀式主持稿4篇(閱讀升旗儀式主持稿)

時間:2024-01-02 14:12:00 主持稿

  下面是范文網(wǎng)小編整理的世界讀書日主題升旗儀式主持稿4篇(閱讀升旗儀式主持稿),以供參考。

世界讀書日主題升旗儀式主持稿4篇(閱讀升旗儀式主持稿)

世界讀書日主題升旗儀式主持稿1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  4月23日是世界讀書日,設(shè)立這個節(jié)日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。高爾基說:書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧,而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

  第一項:升國旗

  1、國旗班獻旗

  2、升旗手介紹。

  升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名,年級第25名,是班內(nèi)的學(xué)習(xí)帶頭人。同時作為副班長和紀(jì)律委員,更是盡職盡責(zé),給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  護旗手陶穎是班長,學(xué)習(xí)成績名列前茅,在班級事務(wù)方面,恪盡職守,踏實肯干,是老師的好助手。

  護旗手劉玥君,作為體委,非常稱職,不光自身運動素質(zhì)好,同時也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽。

  3、全體行注目禮,少先隊員敬隊禮,升國旗,奏國歌。

  4、禮畢,國旗班歸隊。

  第二項:國旗下講話。

  書,是我們?nèi)祟愑H密的`伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講,她演講的題目是《人生應(yīng)該讀幾本書》。

  下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是xx。

  結(jié)束語:希望散居在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。

  升旗儀式到此結(jié)束。

  請教師隊伍退場。

  國旗班帶回,各班體委按順序帶回。

世界讀書日主題升旗儀式主持稿2

  男:尊敬的老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家早上好

  男:我是,來自四三中隊

  女:我是,來自四三中隊

  合:能擔(dān)任升旗儀式的主持人感到無比激動和自豪

  男:書是我們永遠(yuǎn)的朋友,它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

  女:書中有人類無窮的財富,我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)

  男:書是知識和智慧的海洋,我們在書海的遨游中慢慢長大

  女:書是趣味和藝術(shù)的殿堂,我們在書屋的漫步中明白道理

  男:四三中隊“我讀書,我快樂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始

  男:請升旗手護旗手做自我介紹

  女:請升旗手護旗手入場

  男;升國旗,唱國歌

  女:生活里沒有書籍,就像自然界沒有了陽光;

  男:智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。

  女:奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友,

  男:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

  女:活潑的魚兒愛跟溪水交朋友,

  男:有為的孩子愛跟好書交朋友。

  女:好書,能使你暢游美麗多姿的知識海洋;

  男:好書,能帶你探尋古今中外的歷史滄桑;

  女:好書,能使你明辨是非,美丑和善良;

  男:好書,教你許多做人的道理,為你指引生活的方向。

  女:請聽馬億洋同學(xué)國旗下的演講

  男;書讓我們與世界上最美好的`事物相遇相知。

  女:書讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

  男:書中有打開我們心窗的朋友,

  女:書中有溫暖我們童年的名字,

  男:書香盈盈的童年最美麗,

  女:書香陪伴的人生最甜蜜。

  男:讓我們與好書為友,打好人生底韻,

  女:讓我們與好書作伴,潤澤精彩童年。

  男:四三中隊“我讀書,我快樂”主題升旗儀式到此結(jié)束,請上周值勤班級做值勤總結(jié)

世界讀書日主題升旗儀式主持稿3

  主持人:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過,“一個學(xué)校可以什么都沒有,但不能沒有圖書館?!睍?,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。親愛的老師,同學(xué)們,今年是第17個世界讀書日,在這春暖花開,草長鶯飛的日子里,伴隨著這美妙的春的旋律,我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。

  本次活動共有4項內(nèi)容,分別是齊唱國歌,校長致詞并宣布開幕,教師代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言。

  主持人:下面進行第一項,全體立正,齊唱國歌。

  奏樂、齊唱校歌。

  主持人:接下來,讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網(wǎng)愛的曹校長為本項活動致詞,并宣布“第二屆讀書節(jié)” 幕。

  主持人:下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言,大家歡迎。

  許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的`期望,希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。

  主持人:接下來請六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。

  曹野同學(xué)的發(fā)言,讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣,讓我們感受到花小學(xué)子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。

  (尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日,讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號,主題是“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園”,口號是“建書香校園,樹純真心靈”。

  同學(xué)們,“書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方”,讓我們一起走向書的海洋,讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后,祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功。

世界讀書日主題升旗儀式主持稿4

  一、誦讀引入

  【趙】敬愛的老師

  【唐】親愛的隊員們

  【合】大家上午好!

  【趙】我是503中隊的趙磊

  【唐】我是503中隊的唐淑賢

  【趙】今天,我們倆想先問大家?guī)讉€問題,回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準(zhǔn)備好了?(剛才回答最響亮的班級是xxx)

  【唐】第一個問題:你想聰明嗎?(全校學(xué)生齊回答:想)那么請你看書吧!

  【趙】你想明白事理嗎?(全校學(xué)生齊回答:想)那么請你看書吧!

  【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(全校學(xué)生齊回答:想)那么請你看書吧!

  【趙】是的,我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法:一起看書吧!

  【唐】那是因為書有著無窮的魅力,書帶著我們走進知識的海洋。

  【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)

  《書籍》

  書是一把萬能的傘,

  帶我們走過黑暗的雨天,

  趕走恐懼,

  迎來光明的晴天。

  書是一座高高的階梯,

  領(lǐng)我們不斷走向更上層,

  一直向上,

  攀上知識的高峰。

  書是一把智慧的鑰匙,

  教我們打開知識的大門,

  飽覽群書,

  挖掘知識的寶藏。

  書是一塊香香的面包,

  送我們精神需求的食物,

  香味獨特,

  嘗過后流連忘返。

  【趙】是的,書是一把萬能的傘,書是一座高高的階梯,書是一把智慧的鑰匙,書是一塊香香的面包。翻開書,陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書,回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。

  《沒有任何快艇像一本書》

  沒有任何快艇像一本書

  把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方

  也沒有任何駿馬

  能像一頁歡悅的詩篇

  最貧窮的人也可如此跨越旅行

  這運載人類靈魂的馬車

  是多么節(jié)儉樸素

  沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦

  能像一冊書籍

  把我們帶到浩瀚的天地

  也沒有一匹神奇的坐騎

  能像一頁詩扉

  帶我們領(lǐng)略人世的真諦

  即令你一貧如洗

  也沒有任何柵欄能阻擋

  你在書的王國遨游的步履

  多么質(zhì)樸無華的車騎

  可是它卻裝載了

  人類靈魂中全部的美麗

  二、命名揭幕

  【唐】在陽光明媚的今天,伴隨著動情的朗誦,我們將又一次和書親密擁抱,因為今天是一個特殊的日子4月23日,世界讀書日。

  【趙】是的,今天同樣是我們叔同實驗小學(xué)第十六屆校園讀書節(jié)的.啟動日。

  【唐】哎,趙磊,自從第十四屆校園讀書節(jié)開始,每屆校園讀書節(jié)都是以學(xué)?!伴喿x之星”的名字來命名的,我很好奇這屆讀書節(jié)是以誰來命名的呢?

  【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來,我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。

  【唐】同學(xué)們,你們猜我們本屆讀書節(jié)是以臺上這15位同學(xué)中的哪一位命名的呢?

  【唐】誰的呼聲???現(xiàn)在我們馬上揭曉,有請這位同學(xué)上前一步,我們大聲的叫出她的名字吧。

  【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發(fā)命名證書。

  【唐】恭喜王宇佳同學(xué),請你揭開橫幅中的名字,帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節(jié)的名稱。

  三、讀書有法

  【趙】既然是“讀書大王”,那我可要替同學(xué)們問個問題了。大家都知道閱讀的重要性,也都加入了我們的閱讀行列,但是為什么我們的讀書效果不及你呢?

  【王宇佳】我覺得可能的區(qū)別是在讀書方法上吧。

  【趙】那就請你具體談?wù)勀愕淖x書方法吧,我們洗耳恭聽。

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