幼兒園音樂教案端午節(jié)范文3篇(小班音樂教案端午節(jié))

時(shí)間：2023-01-25 07:37:42 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園音樂教案端午節(jié)范文3篇(小班音樂教案端午節(jié))，供大家品鑒。

幼兒園音樂教案端午節(jié)范文1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片

　　2、準(zhǔn)備端午節(jié)的資料、風(fēng)俗

　　3、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品

　　4、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道

　　活動(dòng)前環(huán)創(chuàng)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

　　1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)

　　2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料

　　3、游戲區(qū)：賽龍舟的圖片，屈原的圖片等

　　3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　3、學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌，《快樂的端午節(jié)》兒歌五首。

　　1.五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長(zhǎng)江;

　　兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;

　　咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。

　　2.五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。

　　吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　3.五月五，過端午，

　　賽龍舟，敲鑼鼓，

　　端午習(xí)俗傳千古。

　　4.粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。

　　桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

　　這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

　　5.雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。

　　一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

　　4、動(dòng)手操作：各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

幼兒園音樂教案端午節(jié)范文2

　　設(shè)計(jì)思路

　　農(nóng)歷五月是賽龍舟的節(jié)日，兒童在報(bào)紙中或電視上均看到了許多有關(guān)端午節(jié)的資訊，包括吃子和賽龍舟。當(dāng)老師提到龍舟競(jìng)賽，兒童便興奮不已，七嘴八舌地討論，教師藉此機(jī)會(huì)與兒童共同認(rèn)識(shí)賽龍舟，激發(fā)兒童愛傳統(tǒng)文化的情感。

　　低班兒童能辨別音樂中的速度變化，他們喜歡隨著音樂的速度而改變自己的動(dòng)作，同時(shí)也能感受到音樂作品中某些突出的感情色彩。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師在活動(dòng)中加入了用肢體動(dòng)作來為健兒們打氣的部分，希望兒童熟識(shí)節(jié)奏中的變化之外，也能用肢體直接感受節(jié)奏的速度。

　　音樂尾段和賽龍舟游戲，是給予機(jī)會(huì)讓兒童扮演打氣的觀眾和參賽健兒，兒童可以藉此發(fā)揮豐富的想像力，帶著自己的想像來一次激烈的龍舟競(jìng)賽。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.通過演奏、表演等方式感受賽龍舟的熱烈情境，從而了解端午節(jié)的由來，感受劃龍舟活動(dòng)的趣味。

　　2.嘗試根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏型，運(yùn)用樂器為樂曲配伴奏。

　　3.能配合指揮的指示進(jìn)行演奏，體驗(yàn)師生合奏的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1.讓兒童分別利用肢體和樂器去感受節(jié)奏的速度。

　　2.兒童存在個(gè)別差異，有些兒童需要較多的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能理解當(dāng)中的變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.教具：音樂光碟、端午節(jié)圖片、圖譜、龍舟頭飾

　　2.樂器：馬鈴、搖鼓、大鼓

　　活動(dòng)過程