下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級英語上冊Unit 12單元課時教案3篇(仁愛版七年級下冊英語unit7topic1)，以供借鑒。
七年級英語上冊Unit 12單元課時教案1
七年級英語上冊 unit 5 單元課時教案
第1課時 unit 5 section a 1a—2c （總第23課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1、掌握本節(jié)課的9個單詞和2個短語
2、學(xué)會句型do you have -----?以及其回答yes, i do. /no, i don't.
【學(xué)習(xí)重點】： 學(xué)會就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進行問答的句子。
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：where there is a will, there is a way.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本節(jié)課的9個詞匯和2個短語。
過程：（1）個人試讀，組內(nèi)相互糾正發(fā)音。
?。?）教師領(lǐng)讀，學(xué)生糾正自己的發(fā)音
?。?）自己讀并記住漢語意思，組內(nèi)檢查。
?。?）小組競賽，看誰記的快而多。
學(xué)習(xí)任務(wù)二:（1）認真觀察1a的圖畫，將單詞與圖中物品搭配，小組討論并核對答
（2）聽錄音，完成1b，小組核對答案
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 熟練運用詢問人與物所屬關(guān)系的句型do you have ----?及回答
yes, i do. /no, i don't.
1、看圖片1a，引入a:do you have a pingpong ball?
b:yes, i do. /no, i don't.
2、利用1a中物品來練習(xí)句型do you have----?yes,i do.no, i don't.
3、小組競賽看誰練的快而多。
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論：do you have a soccer ball?中的you能否替換為he？
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.）
（1）這節(jié)課你學(xué)會了哪些表示球類的詞。
?。?）總結(jié)一下詢問人與物所屬關(guān)系的句型。 [來源:中.考.資.源.網(wǎng)]
四、 診斷評價（教師寄語：it's easier said than done.)
?。ㄒ唬┯h互譯：
soccer ball_____________ tennis racket_____________有_____________球________排球____________籃球____________網(wǎng)球____________乒乓球_________球拍_________
?。ǘ┻x擇:
1、根據(jù)句意及首字母補全單詞
?。?）is that her e________
(2)this is a pencil c_______
(3)what's this ? it's a r______
(4)e______me. is this your pencil?
2、選擇
(1)—is this your eraser?
—__________
a.yes, it's . b. yes,it is. c.yes,is. d.it is.
(2)is that ______ pencil sharpener?
a.he b. him c. his d.you
(3)this is _____ bag.
a. me b. i c. my. d.you
(4) ----is that his case? -----__________.
a.yes, that is . b.yes, it isn't. c. no, it is. d.no, it isn't.
3、完成下列句子
(1)—______ _______(這是) your pencil?
—______ , ________ ________(是，它是)
(2)—_______ _______(那是)his book?
—______, it _____(不，它不是).it is_______(我的)book.
4、翻譯下列句子
?。?）這是你的字典嗎？不，它不是。
?。?）這是他的鋼筆嗎？是，它是。
?。?）那是她的課本嗎？不，那是 我的課本。
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
任務(wù)熟練掌握基本掌握沒掌握
第2課時 unit 5 section a 3a-4 （總第24課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.掌握單詞 let,play,well,good,sport,many,club,class,more
2.掌握提建議的句型let's--
【學(xué)習(xí)重點】：1.學(xué)會使用let's---- 提建議
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的12個單詞
1.個人自讀，記憶本課單詞.
2.小組互相檢查單詞讀寫情況.
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.
讓_______ 玩,打_________ 聽起來____________ 運動___________大量的_________
我們__________ 社團___________ 更多的____________ 班級,課________________
學(xué)習(xí)任務(wù)二:完成3a的練習(xí),根據(jù)3b練習(xí)let's--的用法
1.完成3a的練習(xí).
2.兩人一組,練習(xí)下面的對話
a: let's play soccer.
b: i don't have a soccer ball.
a: well, let's play volleyball.
b: that sounds good.
3.兩人一組做替換練習(xí)
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論play+soccer,tennis,volleyball,ping-pong,sports的翻譯
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
總結(jié)本單元的主要句型
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
?。ㄒ唬┯盟o詞的適當(dāng)形式填空
1. that _______ (sound ) good.
2. ______ you _____ (have) a tennis racket?
3. we have many sports _________(club).
4. let's_________(play) ping-pong.
5.i _________(not have) a soccer ball.
（二）選擇
1. ___________ you have a pen?
a. do b. does c. do d. does
2.—let's play ping-pong. —_____________.
a. it's good. b.that interesting c.that's sound good d. it's fun
3. do you play ________ volleyball?
a. the b. a c. an d.\
4. let me ________ you.
a. help b. to help c. for help d. helping
5. _____ tom ________ a computer?
a. do, has b. does, have c. do have d. does,has
6. my brother_________ have a hat.
a. am not b. dont c.don't d.doesn't
?。ㄋ模└鶕?jù)首字母完成單詞
1.do you have a tennis r__________.
2.in our school,we have manty s_______ clubs.
3.that s_______ good.
4. let's play s_________.
5. miss li has a c__________ game.
（五）根據(jù)漢語完成句子
1.我沒有一個網(wǎng)球拍.
i ______ ______ a _______ racket.
2. 讓我們?nèi)ヌ咦闱虬?
_____________________________
3. 那聽起來很好.
that _________ good.
4. 我們有很多運動俱樂部.
we _______ many _______ clubs.
5.你打網(wǎng)球嗎?你踢足球嗎?
do you ____________? ___________ play soccer?.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第3課時 unit 5 section b 1a-2c （總第25課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.掌握單詞interesting,boring,fun,difficult,relaxing,watch,watch tv
2.熟練掌握提建議的句型let's--
【學(xué)習(xí)重點】：1.學(xué)會使用描述性形容詞對事物做出評價如:interesting/
boring/difficult/relaxing/tv等
2.熟練掌握let's--句型
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課的7個單詞
1.個人自讀，記憶本課單詞.
2.小組互相檢查單詞讀寫情況.
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.
有趣的,令人感興趣的______________/__________ 無聊的,令人生厭的__________
困難的______________ 輕松的______________ 看電視_________________
4.小組合作完成1a,從而做1b的活動.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:聽錄音,練習(xí)let's--的用法
1.聽錄音完成2a.
2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容.
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論play basketball能否play the basketball
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
小組討論總結(jié)sound 為什么詞?后需加什么樣的詞?舉例說明.
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
（一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞
1. these questions are very d_____________.
2. they play football e__________ day.
3. d________ she like sports?
4. that s__________ interesting.
5. i don't w____________ tv in the evening.
6.—let's play tennis.—no, it's b______________.
7. we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.
?。ǘ┓g短語
1.打排球____________________ 2.玩電子游戲_________________
3.看電視___________________ 4.足球踢_____________________
5.做運動___________________ 6.聽起來很有趣________________
7.體育俱樂部_______________ 8.那么難______________________
（三）選擇
1.—do lucy and lily have a baseball? —yes,____________.
a. she does b. she has c. they do d. they have
2.—let's play basketball. —no,_____________.
a. it's boring b. it's interesting c. it's good d. it's fun
3.that's an ___________ question.
a. interesting b. boring c. difficult d. relaxing
4. do you play _______?
a. basketballs b. a basketball c. basketball d. the basketball
5. let's _____________.
a. play ping-pong b.t o play ping-pong c. playing ping-pong d. play the ping-pong
6. i _________ have a watch..
a .am not b. dont c.don't d.doesn't
7.that sounds ___________.
a. well b. badly c. good d. fine
?。ㄋ模┯盟o動詞的正確形式填空.
1. let's ___________ (play) soccer.
2. that ___________ (sound) boring.
3. he ____________ (have) a book.
?。ㄎ澹┓g句子.
1.—咱們?nèi)ゴ蚧@球吧. —那聽起來很有趣.
—________________________________________.
—________________________________.
2.—你爸爸有電腦嗎? —不,沒有.他有個手表.
—___________________________________________?
—_________, _______________. ___________________________.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第4課時 unit 5 section b 3a—4 ( 總第26課時)
【學(xué)習(xí)目標】：1.掌握本節(jié)課的9個單詞和4個短語
2.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會寫某人所擁有物品的短文
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：knowledge is power.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 會讀寫29頁上的單詞和短語
過程： 1.自讀并記憶單詞5分鐘
2.兩人一組，相互提問
3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)
單詞：美妙的；大的 收藏品；收集物 但是 只；僅僅 他們（的賓格） 每個天；一日
復(fù)數(shù)：racket basketball vollayball
三單：have watch play
短語：體育收集品 參加體育運動 每天
通過電視看---節(jié)目 三個棒球
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)3a3b部分
過程：1.學(xué)生自讀3短文，圈出與體育有關(guān)的物品
2.組內(nèi)交流，理解短文意思
3.學(xué)生展示，其他學(xué)生質(zhì)問或補充，教師點撥，完成3a
4.學(xué)生背誦3a短文并展示
5.看3b圖畫，補全3b短文
6.組內(nèi)交流，核對答案
7.展示成果
學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)寫某人所擁有物品的短文
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
結(jié)合句子he only watches them on tv.
i have three watches.
你能說出 watch 的用法嗎？
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.）
1. 總結(jié)一下你所學(xué)過的物品單詞
2.如何介紹某人所擁有的物品
四、診斷評價
1.根據(jù)句意及首字母提示補全單詞
(1) here is a t________racket.
(2) they play football e _______day.
(3) i don't w _______ tv in the evening.
(4) we have many c _______: vollyball, basketball, ping--pong .
(5) let's p_______ soccer.
(6)sue _________(not have) a great sports collection.
(7)—let's watch tv.
—that ________(sound) fun.
(8)he _______(have) a tennis racket.
(9)—______she _______(have) a phone? —no, she doesn't.
2.完成下列句子
他不做體育運動，他只在電視上看。
(1)he________play sports, he only ________them _______tv.
(2)我們有許多俱樂部，快加入我們吧。
we have ________ ________. join ________soccer.
(3)我哥哥有兩個足球。咱們?nèi)フ宜伞?
my brother ________two soccer ________.________go and find him.
（4）我的妹妹有大量的體育收集品。
（5）has, seven, baseball, sue, one, and, basketball
__________________________________________
3.句型轉(zhuǎn)換
(1)he has 5 vollayballs.(改為否定句)
_____________________________
(2)i have a baseball bat.(改為一般疑問句)
_____________________________________
(3)she plays sports every day.(改為一般疑問句，并做否定回答)
_________________________________________
(4)do you have tennis rackets?(將主語改為he)
_________________________________________
4.閱讀理解
my name is jim white. i am a student. i have a great of sport collection.
i have 68 tennis ackets,32 baskets and 48 vollayballs. i love sports, but i don't play sports. i only watch them on tv.
( ) 1. jim white is a student.
( ) 2. jim white has 68 soccer balls.
( ) 3. jim white has 79 baseballs.
( ) 4. he doesn't play sports.
( ) 5.he doesn't watch sports on tv.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_______________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第5課時 unit 5 self-check（總第27課時）
【學(xué)習(xí)目標：1.復(fù)習(xí)掌握本單元單詞和短語
2.熟練掌握提建議的句型let's--
3.會正確運用do you have…？does he/she have…？來談?wù)撐镏麝P(guān)系
4.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文
【學(xué)習(xí)重點】：1.會正確運用do you have…？does he/she have…？來談?wù)撐镏麝P(guān)系
2.學(xué)會寫某人所擁有物品的短文
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握本單元單詞和短語
1.自讀并記憶單詞5分鐘
2.兩人一組，相互提問
3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)
有_________ 乒乓球________________ 排球___________ 籃球____________
玩,打____________ 聽起來____________ 運動____________ 我們___________
大量的_________ 更多的____________ 班級____________有趣的_________
令人生厭的___________ 令人愉快的________ 困難的___________
輕松的__________ 美妙的____________ 收藏品____________ 但是________
英式足球_____________ 網(wǎng)球拍____________ 看電視___________
做運動___________ 每天____________
學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)part 3
1.自讀3,排序 2.小組討論答案,并討論漢語意思.
3.小組為單位展示答案. 4.兩人一組練習(xí)對話,小組展示.
5.背誦對話.
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
你現(xiàn)在知道怎樣來談?wù)撐镏麝P(guān)系了嗎？翻譯以下句子.
1.你有乒乓球嗎？不，我沒有.
2.他有一個足球嗎？是的，他有.
3.他們有一臺電腦嗎？是的，他們有.
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
?。?一）根據(jù)句意及首字母提示補全單詞
1.do you have a tennis r__________?
2.in our school,we have m_______ clubs.
3.we w_________ tv every day.
4.these questions are very d_____________.
5.please j________ us soon.
6.we have many c________:volleyball,basketball,ping-pong and more.
（二）翻譯短語
1.打排球____________________ 2.玩電子游戲__________________________
3.看電視___________________ 4.踢足球______________ ____
5.做運動 6.聽起來很有趣
7.體育俱樂部_____ ___ 8.那么難______________________
9.每天___________________
10.大量的體育收藏品___________________11.8個網(wǎng)球拍_________________
12.在電視上收看它們__________________
?。ㄈ┻x擇
1._________you have a pen? a.do b.does c.do d.does
2.—do lucy and lily have a baseball? —yes,____________.
a.she does b.she has c.they do d.they have
3.—let's play basketball. —no,_____________.
a.it's boring b.it's interesting c.it's good d.it's fun
4. let's __________tv. a.look b.look at c.see d.watch
5. do you play _______?
a.basketballs b.a basketball c.basketball d.the basketball
6. let's _____________.
a.play ping-pong b.to play ping-pong c.playing ping-pong d.play the ping-pong
7. let_______ play sports. a.we b.us c.is d.has
（四）用所給動詞的正確形式填空.
1. let's ___________ (play) soccer.
2. that ___________ (sound) boring.
3.—______she _______(have) a phone? -----no,she doesn't
4. sue _________(not have) a great sports collection.
?。ㄎ澹┚湫娃D(zhuǎn)換
1. i have a soccer ball.（改為一般疑問句）
_______ you __________ a soccer ball?
2. tom has a tv.（改為否定句）
tom _________ __________ a tv.
3. do they like sports?（改為肯定句）__________________________.
（六）根據(jù)表格的內(nèi)容，寫短文介紹一下jim green的收藏.
number3656
thingsbaseballbasketballtennis soccer ball
_____________________________________________________________________
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_______________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
七年級英語上冊Unit 12單元課時教案2
七年級英語上冊unit 11單元課時教案
第1課時unit 11 section a(1a-2c) （總第53課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1. 熟練掌握本課單詞和短語.
2. 學(xué)會談?wù)撟约杭八说娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣,并能合理安排.
3.掌握時間表達法.
【學(xué)習(xí)重點】：談?wù)撟约杭八说娜粘Ｉ罴叭粘Ｗ飨⒘?xí)慣.
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：knowledge is power.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一：會讀寫、本課4個單詞及5個短語。
1、個人自讀、記憶本課單詞。
2、小組互相檢查單詞讀的情況。
3、小組內(nèi)競賽，看誰記得快、準，并展示（默寫）
單詞: 時間_______淋浴，淋浴器_________通常________......點鐘______
短語:幾點,什么時候_____________ 去上學(xué)____________起床_________
淋浴;洗澡_________________ 吃早飯___________
4、認真觀察1a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。
學(xué)習(xí)任務(wù)二：利用時間表達法,自由的表達時間.
1、個人讀出下列時間.
5:00 five o'clock 6:00 six o'clock
7:00 seven o'clock 8:00 eight o'clock
9:02 nine two 10:20 ten twenty
11:35 eleven thirty-five
2、小組為單位,讀出1a中的時間.
3、聽1b錄音,完成下列表格.
shower schedule(淋浴時間表)
bobmaryjerryrickalicia
time
4、聽2b錄音，完成下表.
activitiesget upruneat breakfasttake a showergo to school
time
學(xué)習(xí)任務(wù)三：運用句型what time ...?談?wù)搑ick的日常生活及rick一家的淋浴時間.
1、熟讀1a中的對話,理解并復(fù)述.
2、小組為單位,兩人合作,談?wù)搑ick的日常生活(分別扮演rick和采訪者).
3、熟讀2c中的對話,理解并復(fù)述.
4、小組為單位,兩人合作,談?wù)搑ick一家的淋浴時間
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組討論該如何表達時間？寫出下列時間.
9:00 ________________ 11:00 ____________
10:39 _______________ 12:07 ____________
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.）
如何詢問他人的日常作息時間?
例如：①你什么時候吃早飯？7:30.
______ _______ __________ you ______ __________? _______7:30.
?、谀愕膵寢屖裁磿r候洗澡? 9:25.
______ _____ ______ your mother _______ a _______? at 9:25.
總結(jié)句型：a:__________________ ? b: __________________
a:___________________? b: __________________
四、診斷評價
（一）根據(jù)漢語完成句子。
1. 我早上六點起床. i ______ ______ _______ six in the morning.
2.他的爸爸晚上九點洗澡.
his father ______ ______ _______ ____ nine in the evening.
3.你每天早上七點跑步嗎? _____ you _______ ______ seven every morning?
4.你姐姐幾點吃晚飯? ______ ______ _____ your sister eat _______?
5.他的爸爸不是六點起床.
his father _______ _____ ______ at six o'clock.
6.rick有一個大家庭. rick _______ a _____?。撸撸撸撸?
7.你有多少個淋浴器?
_______ _______ _________ do you have?
?。ǘ┓g官:試試看
起床 ________________ 吃早飯/午飯/晚飯 ______________
去上學(xué) __________ 淋浴 ____________ 一個大家庭 ___________
幾點;什么時候________ 九點_________9:05 __________ 12:54 _________
（三）按要求改寫句子.
alicia takes a shower at 9:00.(提問劃線部分)
__________________________________________?
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是________________________
感到自己有待加強的是___________________________________________。
第2課時 unit 11section a (3a-4) （總第54課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.熟練掌握本課的單詞,和部分短語.
2.熟練運用句型詢問時間,以及在某個時間干什么事
what's the time? it's----
what time do you usually ------? i usually -----at---
3.通過模仿3a,就你一天的活動表述成
【學(xué)習(xí)重點】：描述你的一天的活動.
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 讀寫、記憶本課單詞和短語.
1.個人自讀，記憶.
3.小組互相檢查讀、寫情況.
4.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示..
工作_________ 小時_________ 刷________ 牙齒__________
公共汽車_______旅館________ 夜,夜間_______ 聽________
家_________ 早晨_________ 愛,喜歡_________在----之后________
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 通過練習(xí)描述一天的時間
1. 練習(xí)下列對話 what's the time? it's seven--thirty.
what time do you usually go to bed?
i usually go to bed at eight o'clock.
2. 兩人一組練習(xí)對話
3. 交流展示
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 閱讀3a的短文,能描述出你的這一天的活動
1.個人自瀆3a的短文,劃出文中的短語
2.小組討論文中的漢語意思..
3.復(fù)述課文,試著模仿說出自己的一天的活動
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
理解下面的2個句子 what a fuuny time to eat breakfast.
people love to listen to him.
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
總結(jié)你在本節(jié)課中所學(xué)的短語
四、診斷評價（教師寄語：never do things by halves）
?。ㄒ唬┯h互譯
長時間___________________ 起床_______________________
刷牙___________________ 沖涼,洗澡_______________________
去上班___________________ 早飯后_________________
整夜________________ 到家 _________________
看早間電視____________________ 上床睡覺_____________
?。ǘ┻x擇
1. the bus usually ________ him to work.
a. take b. takes c. / d. bring
2. i usually go to school _________ seven o'clock..
a. at b. in c. on d. for
3._________ a funny time to eat breakfast..
a. how b. what c. when d. what
4. how can i go to school? ----you can take ______________
a. the number 13bus b.13 bus c. the 13 bus d. number 13 bus
5. — what's the time? —__________ nine-fifteen.
a. the time is b. it's c. at d. this is
（三）根據(jù)句意,用括號內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空
1. people love ___________ (listen) to him.
2. he ________(brush) his teeth and __________(have) a shower..
3. it's 7 o'clock. let's _____ (go) home.
4. our teacher works 8 h_______ a day in the school..
5. we want to live in the ___________(旅館).
?。ㄋ模└鶕?jù)漢語完成句子.
1.幾點了? 八點半
______________________________? _________________________.
2.湯姆通常7點半起床 tom usually ________ ________ at seven--thirty.
3.我通常八點半的時候上床睡覺
i ______ go ________ bed ________ eight--thirty.
4.scott 工作很長時間
scott ________ very long ________?
5.他乘坐17車到達旅館
he __________ the number 17 bus ________ a hotel.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是_________________________________
感到自己有待加強的是
第3課時 unit 11 section b (1a—2c) （總第55課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.、熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語.
2、能夠利用所學(xué)句型詢問及表述時間。
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的日常生活，詢問及表述時間。
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 及短語 ..
1.個人自讀，記憶單詞.
2.小組互相檢查讀、寫情況.
3 .寫出下列單詞或短語并展示.
下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作業(yè)__________
做作業(yè)__________ 回家_____________
4.在小組內(nèi)核對答案。
5.完成1a 將行為與時間匹配。
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會詢問他人時間的句型
—when do people usually eat dinner?
— people usually eat dinner in the evening .
1.兩人一組，練習(xí)對話。
2.利用1a中的短語，做替換練習(xí)。
3.小組競爭，展示成果。
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)2a,2b部分
1. 聽錄音，圈出你聽到的活動。
2. 核對答案，完成2a。
3. 再聽一遍錄音，完成2b。
4.掌握這些表示日?；顒拥膭釉~和動詞詞組.
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work.
將所給的動作按發(fā)生的地點分類：
have breakfast , do homework , take a shower , watch tv , go to bed , eat lunch
1、at school _______________________________________________________
2、at home ________________________________________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)
每天你是什么時間做以下這些事情的？請根據(jù)自己的實際情況填寫表格。
activitytimes
get up
have breakast
go to school
do homework
go to bed
你能用句子的形式把你的活動和時間表達出來嗎？
例如：我每天 6 點起床___________________________________________________
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
?。ㄒ唬┯h互譯
洗淋浴__________________ 在下午________________________
做作業(yè)__________________ 吃早餐________________________
去上學(xué)__________________ 睡覺__________________________
回家____________________ 起床__________________________s
?。ǘ┻x擇
1. —_____ do you go to school ?
— i often go to school ____ 7:30 pm .
a、what time，on b、what time , at
c、what , in d、when , in
2.—what's the time ? (幾點了？)
—______ nine —fifteen.
a、the time is b、it's c、at d、this is
3.—it's seven o'clock .it's time to go ______.
—ok. let's go .
a、to home b、the home c、my home d、 home
?。ㄈ?翻譯下列句子
1. tom一般幾點起床？他一般4點15起床。.
what time ______ tom _______ _____ up?
he usually ____ ______ _____ 4:15 .
2. 人們一般都什么時候吃晚飯？一般在晚上吃。
what time ____ people usually _______ ________ ?
people usually ____ ______ in ____ ______.
3. 你經(jīng)常幾點吃早飯？
what time _____ _____ ______ ______ _______?
4. — 你的哥哥幾點淋??？
—他經(jīng)常在七點淋浴。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5. 我姑姑喜歡在中午一點吃午餐。
my ____ likes ________ dinner ___ 1:00.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
第4課時 unit 11 section b(3a-4) （總第56課時）
【學(xué)習(xí)目標】
1、熟練讀出，并能寫出本節(jié)的10個單詞及重點詞語。
2、理解本課短文，并學(xué)會以書信的形式向朋友談?wù)撟约旱娜粘Ｉ?，及日常作息時間。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：從自主中培養(yǎng)能力，在學(xué)習(xí)獲得樂趣！）
學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練掌握本課的9個單詞
1、個人自讀，記憶本課單詞
2、小組互相檢查單詞閱讀情況
3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示
信______________ 大約____________ 開始，出發(fā)________ 書寫、寫_______
告訴、講述___________ 不久_________ 很好地________ 希望、祝愿________
學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)3a短文
1、自讀短文，理解意思
2、小組討論短文意思
3、小組展示，對抗組質(zhì)疑糾正
4、小組內(nèi)復(fù)述，背誦短文
學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)3b
1、自讀短文，用活動2b中的相關(guān)信息完成該書信
2、小組合作，翻譯短文
3、嘗試背誦短文
學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成4部分
1、自行完成該時間表
2、根據(jù)表格，兩人一組練習(xí)對話
eg —what time do you usually run?
— i usually run at 8:00 on sunday.
二、合作共建（教師寄語：學(xué)會合作，樂于合作，提高自我?。?/p>
1、翻譯下列短語
為……而感謝__________________ 想做……_____________ 起床__________
做家庭作業(yè)____________ 吃早飯_________________ 去上學(xué)__________________
2、翻譯句子
謝謝你的來信。_______________________
我通常大約6點15分起床。_________________________________
請寫作告訴我的早晨的情況。______________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：只有不斷的總結(jié)歸納，知識才會更系統(tǒng)）
總結(jié)一下提問時間用哪些詞。
四、診斷評價（教師寄語：相信自己，永不言棄?。?/p>
?。ㄒ唬┩瓿删渥?/p>
1. please w________ and tell me about your morning?
2. —best w________ for you! —thank you.
3. t_____for you letterr.
4. i often do my h______ at six-thirty.
5. do you know a______ my morning?
(二)用所給詞的正確形式填空
1. please write and tell _____(i) about your mornign.
2. she _______(do) her homework in the evening.
3. school ________(start) at nine o'clock.
4. best ______(wish) for you!
5. my father usually________(go) to work at 7:00.
(三)選擇
1. rick _____ early mornig news on tv.
a. sees b. reads c. watches d. have
2. i go to _____ work after _____ breakfast every day .
a. /, the b. /, / c. the, a d. the, /
3. —it's seven o'clock.it's time to go _____ .
—ok, let's go.
a. school b. to school c. my school d. the school
（四）翻譯句子
1、我一般在早上6：30左右吃早飯。
________________________________
2、學(xué)校9：00點鐘開始上課。
________________________________
3、請快點回信。
________________________________
4、你通常幾點到校？
what time do you usually ________ _____school?
5、人們一般在什么時候吃晚餐?。?/p>
_____________________________________________
五、課后反思（教師寄語：從不斷的反思中完善自己，提高自己）
第5課時 unit 11 self -check（總第57課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及 短語。
2、 熟練運用本單元句型:
3. 學(xué)會時間和日常作息習(xí)慣的表達
【學(xué)習(xí)重點】： 學(xué)會時間和日常作息習(xí)慣的表達
【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：knowledge is power.）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問。
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。
時間______ 淋浴;淋浴器_______ 通常________工作______小時______刷______
牙齒______在...之后_______ 公共汽車______旅館_______夜;夜間______愛;喜歡___ 聽_____ 家______ 早晨;上午________工作_____下午;午后________ 傍晚;晚上______ 家庭作業(yè)___________ 信_________ 大約________開始;出發(fā)________ 書寫;寫_______ 告訴;講述________ 最好的________ 希望;祝愿_________星期六__________
4、 相互檢查
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容進行交際
1.自我總結(jié)本單元的重點句型
2. 兩人一組練習(xí)對話
3.小組表演對話,展示對話交際.
4.復(fù)述短文
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
小組合作:總結(jié)信的書寫格式___________________________
___________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.）
總結(jié)時間的表達法:
(1)8:00_________ 12:00___________9:25_________ 11:48___________
總結(jié)順讀法的規(guī)則____________________
(2)6:10_________ 10:30_________ 分鐘數(shù)不超過30分鐘:__________________
(3)7:36_________ 12:55_________分鐘數(shù)超過30分鐘_____________________
(4) 10:15 ___________或 ___________
10:30 ___________或 ___________
10:45 ___________或 ___________
四、診斷評價
(一)漢譯英
幾點__________去上學(xué)____________ 起床___________ 吃早餐__________________ 洗澡______________ 在五點鐘_____________晚餐后______________ 上班_________ 把...帶...到____________ 17路公共汽車_________________整夜_____________
到家__________ 看早間節(jié)目___________________ 去睡覺____________ 在早上___
在下午______________ 做作業(yè)_______________因...而感謝_____________
在七點半左右________________ 聽他說 _________________
(二)選擇
1. —_______do you go to school on school days?
—i often go to school_______7:30 am.
a. what time on b. what time at c. what ind. when in
2. —it's seven o'clock. it's time to go_______. —ok. let's go.
a. home b. to home c. my home d. the home
3. —how can i go to school? —you can take_______.
a. the number 13 bus b. 13 bus c. the 13 bus d. number the 13 bus
4. 8:30 am means (意思是)___________.
a. half past eight in the morning b. half to eight in the morning
c. half past eight in the afternoon d. half to eight in the afternoon
5. rick _____early morning news on tv.
a. sees b. reads c. watches d. finds
6. i go to ______work after_______breakfast every day.
a. /, the b. /, / c. the, a d. the, /
( 三）據(jù)要求完成句子
1. we all love to l________to our english teacher.
2. there're sixty minutes(分鐘)in an h_______.
3. where do you usually do your h__________（作業(yè)）?
4. february comes a_________january.
5. what time do you __________(usual) get up?
6. she ________(do) her homework in the evening.
四 根據(jù)漢語完成句子
1.你每天都洗淋浴嗎? do you______________________every day.
2. 她父親通常七點鐘去上班. her father _____________________________at 7:00.
3. 我想了解你們國家的情況. i want______________________your country.
4. 我的父母早飯后喜歡看早間新聞.
my parents like____________________after breakfast.
5.他乘坐17車到達旅館.
he __________ the number 17 bus ________ a hotel.
6.你姐姐幾點吃晚飯?
_________________ your sister eat _______?
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是________________________________________
七年級英語上冊Unit 12單元課時教案3
七年級英語上冊unit 12單元課時教案
第1課時 unit 12 section a 1a—2d ( 總第58課時)
【學(xué)習(xí)目標】：1、熟練讀出，書寫本節(jié)課的表示喜好的單詞.
2、熟練談?wù)摫硎鞠埠靡约氨硎隼碛傻脑掝}.
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會談?wù)撓埠貌⒈硎隼碛伞?
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 ..
1.個人自讀，記憶單詞.
2.小組互相檢查讀、寫情況.
3 .寫出下列單詞并展示.
學(xué)科，科目______________ 科學(xué)_______________ 體育______________
因為_________________ 描述_______________ 字,詞______________
4.在小組內(nèi)核對答案.
5.完成1a 將單詞與圖畫匹配.
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會談?wù)撟约旱南埠貌⒈硎隼碛?
1.聽錄音在活動1a中圈出聽到的學(xué)科.
2. 讓學(xué)生理解并復(fù)述聽力對話. 并和你的同學(xué)編新對話.
3. 練習(xí)下面的對話:
a:what's your favorite---? b:my favorite--- is---.
4. 聽錄音.完成2a,將句子排序連成對話,然后表演此對話.-
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 通過學(xué)習(xí)2b,學(xué)生可以談?wù)撟约旱南埠貌⒈硎隼碛?/p>
1. 聽錄音,將學(xué)科與形容詞匹配.完成2b.
2.以小組為單位,交流答案,相互檢查
3.兩人一組,利用2b中的科目與形容詞進行對話交際.
a:what's your favorite---? b:my favorite--- is---.
a:why do you like---? b:because it's ---.
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
討論:my favorite subjects ______ (be) p.e.and english.為什么?
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
總結(jié)一下我們到現(xiàn)在所學(xué)的科目:
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
?。ㄒ唬└鶕?jù)要求或首字母完成句子.
1.my favorite s______________ is math.
2.i like comedies b_______________ they are very funny.
3.his _____________ (體育) teacher is mr wang.
4.rick likes ________________ (科學(xué)) very much.
?。ǘ┻x擇.
1. —_______ do you like math?
—because it's interesting.
a.what b.why c.how d.where
2. —can i help you? —________.
a.sure b.yes,please.i want to buy a sweater.
c.yes,you can. d.no,you can't.
3. —__________________? —it's tuesday.
a.what's the date today? b.what day is it today?
c.what's the day today? d.what date is it today?
4. —what's your favorite color? —____ favorite color is ______.
a. i, red b. my, blue c. i, banana d. my, math
（三）口語交際:從b欄選出a欄各句的相應(yīng)答語,將序號填入句前的括號內(nèi).
a. b.
( ) 1.what's that in english? a. at five p.m.
( ) 2.what's your favorite subject? b.he's my father.
( ) 3.who's that man? c.it's yellow.
( ) 4.what color is the orange? d.english.
( ) 5.how old are you? e.it's over there.
( ) 6.what time is it? f.because it's interesting.
( ) 7.where is polly? g.it's an orange.
( ) 8.why do you like math? h.fourteen.
( ) 9.thank you. i.five thirty.
( ) 10.what time do you take a shower? j.you're welcome.
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲_________________________________
感到自己有待加強的是_________________
第2課時 unit 12 section a 3a—4 （總第59課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.熟練掌握本課的單詞.
2.熟練運用詢問愛好及人物的句型
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會詢問某人的愛好
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一: 讀寫、記憶本課單詞和短語.
1.個人自讀，記憶.
3.小組互相檢查讀、寫情況.
4.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示..
教師______ 誰_______伙伴；合作者_______城市_________
最喜歡的食物 科目______ 科學(xué)_____ 因為______
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)習(xí)詢問愛好及人物的句型
1. 用3a方框中的單詞完成對話
2. 組內(nèi)核對答案
3. 背誦對話并在組內(nèi)相互檢查
4.展示對話，對抗組競爭展示，完成3a
5.根據(jù)3a對話，詢問你的同伴最喜歡的科目和教師完成3b表格
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 熟練運用名詞所有格來詢問和談?wù)摰谌咦钕矚g的事物
1.個人自讀下列對話理解意思
a:what's your mother's favorite color ?
b:her favorite color is blue.
2.小組內(nèi)進行對話練習(xí)并展示
3.根據(jù)4中的表格做替換練習(xí)，完成4
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work. ）
他最喜歡的，我媽媽最喜歡的是否能這樣表達？
he favorite my mother favorite
三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：no man can do two things at once.)
如何詢問和談?wù)搶Ψ郊暗谌咦钕矚g的事物
如何對人物進行提問？
四、診斷評價（教師寄語：never do things by halves）
（一）按要求填空
1. shanghai is a big c_______ in china.
2. miss gao is your math t_________.
3. who is your favorite_________(伙伴)?
4. my favorite s _________ is music.
5.—why does he like p.e?
—b ________it's interesting.
6.english is _________(mike) favorite subject.
7.—w _______ is your p.e teacher?
—mr wang.
?。ǘ┻x擇.
1.—what's your mother's favorite color?
—________ favorite color is __________..
a.she; red b.her; blue c.she; bananas d.her; math
2.—________ your favorite subject?
—my favorite subject is music.
a.what b.who c.why d.what's
3.what's_________ favorite subject ?..
a.mary b.lily's c.jim d.jim's
4. what ________does he like best? football.
a. food b.subject c. color d. sport
?。ㄈ└鶕?jù)漢語完成句子.
1.李雷最喜歡的電視節(jié)目是什么
__________________________?
2.你喜歡的老師是誰？李老師
_______________________ ? ___________
3.為什么他喜歡音樂？
________________________________?
4.你弟弟最喜歡什么顏色？他最喜歡的顏色是綠色
____________________ ? ___________________
5.gina是我的英語老師
________________________________
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是________________________
感到自己有待加強的是__________________________________________
第3課時 unit 12 section b 1a—2c （總第60課時）
【學(xué)習(xí)目標】：1.、熟練掌握本節(jié)課的6個單詞.
2、能夠利用所學(xué)句型談?wù)撓埠貌⑶視硎隼碛伞?/p>
【學(xué)習(xí)重點】：學(xué)會談?wù)撟约夯騽e人的喜好并且會表述理由。
【學(xué)習(xí)過程】：
一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語：many hands make light work. ）
學(xué)習(xí)任務(wù)一:認讀并書寫本課單詞 及短語 ..
1.個人自讀，記憶單詞.
2.小組互相檢查讀、寫情況.
3 .寫出下列單詞或短語并展示.
星期一_____________ 星期二________________ 星期三______________
星期四____________ 星期五_______________ 生物學(xué)_______________
4.在小組內(nèi)核對答案。
5.完成1a 所給的日期按正確順序排序。
學(xué)習(xí)任務(wù)二: 學(xué)會詢問對方或他人的喜好并且會表述理由;
掌握詢問學(xué)習(xí)某一學(xué)科的時間的句型.
—what's your favorite subject?
—my favorite subject is math.
—why do you like math?
—because it's interesting.
—when do you have math?
—i have math on monday,wednesday and friday.
1.兩人一組，練習(xí)對話。
2.小組競爭，展示成果。
3.利用1b中的單詞，做替換練習(xí)。
4.小組展示。
學(xué)習(xí)任務(wù)三: 學(xué)習(xí)2a,2b部分
1. 聽錄音，記下你聽到的學(xué)科。
2. 核對答案，完成2a。
3. 再聽一遍錄音，完成2b表格。
4.利用表格，練習(xí)句型.
—what's ken's favorite subject?
—science.
—why does he like science?
—because it's interesting.
5.小組展示.
二、合作共建（教師寄語：many hands make light work).
翻譯下列時間:
五月五號 星期五_____________________ 十二月八號 星期六________________
三、系統(tǒng)總結(jié)
我們學(xué)習(xí)了哪些科目名詞?你能總結(jié)一下嗎?
四、【診斷評價】（教師寄語：never do things by halves）
?。ㄒ唬└鶕?jù)句意及所給首字母完成單詞.
1. w___________ is the fourth day of a week.
2. we have h__________ on monday.
3. dave's f____________ day is friday because he has art.he likes art.
4. mr zhang teaches us chinese.he is our chinese t__________.
5. monday is the __________(two) day of a week.
6. mary likes friday because she _________(have) science on friday.
?。ǘ┻x擇題
1.—_______ do you like math?
—because it's interesting.
a.what b.why c. how d.where
2.—what's your brother's favorite __________?
—baseball.
a. subject b. food c. color d. sport
3.—when do you have breakfast?
—_______________________.
a. i watch tv. b. around eight o'clock. c. in the evening.
4.—___________________.
—it's tuesday.
a. what's the date today? b. what's the day today? c. what day is it today?
5.—______ do you have p.e?
—we have it on monday and friday.
a. why b. what c. when d. what time
?。ㄈ┩瓿删渥?/p>
1.—你為什么喜歡音樂? ___________________________________?
—因為它令人放松._________________________________.
2.我的科學(xué)老師是王老師.
______________________________ is mr wang.
3.你叔叔為什么喜歡恐怖片?
__________ __________ your uncle _________ ____________?
4.—tom 什么時候上英語課?_______ _______ tom _______ english?
—他星期一、星期三、星期五上英語.
he ______ english _______ ________,_________ and___________.
（四）按要求改寫句子.
1. mr chen is our p.e teacher.(對劃線部分提問)
________ is ________ p.e teacher?
2. i like math because it's interesting.(對劃線部分提問)
________ _________ you like math?
3. we uaually have science on monday.(對劃線部分提問)
_________ ________ you have science?
五、【課后反思】（教師寄語：never do things by halves）
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲________________________________
感到自己有待加強的是________________________________
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