下面是范文網(wǎng)小編收集的部編版六年級(jí)上下冊(cè)語文《臘八粥》教案3篇 小學(xué)語文六年級(jí)臘八粥教案，供大家閱讀。
部編版六年級(jí)上下冊(cè)語文《臘八粥》教案1
一、在校計(jì)劃表
1、 上課老師沒有讓討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、 在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說再見。
3、 下課的時(shí)候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表
寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。
三、放學(xué)后計(jì)劃表
1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。
2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>
四、作息時(shí)間計(jì)劃表
1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。
2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡單的運(yùn)動(dòng)。
3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。
五、游戲時(shí)間計(jì)劃表
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。
六、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學(xué)考95分以上。
3、英語考97分以上。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)!
部編版六年級(jí)上下冊(cè)語文《臘八粥》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)字詞，積累疊詞，了解小說背景。
2.了解小說借助對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用讀對(duì)話梳理情節(jié)的方法，整體感知人物形象。
3.初步了解小說用語言塑造人物形象的特點(diǎn)，關(guān)注人物語言描寫的不同形式，用品讀關(guān)鍵詞句，揣摩心理的策略，加深對(duì)人物形象的感知。
4.深讀文章，分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何做到詳略得當(dāng)?shù)摹?/p>
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1，初步了解小說用語言塑造人物形象的特點(diǎn)，關(guān)注人物語言描寫的不同形式，用品讀關(guān)鍵詞句，揣摩心理的策略，加深對(duì)人物形象的感知。
2，深讀文章，分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳略得當(dāng)?shù)摹?/p>
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課，明確文體
1.播放微視頻，引出小說背景。
2.板書課題，讀準(zhǔn)課題。
二、字詞教學(xué)，了解環(huán)境
1.出示字詞，讀準(zhǔn)字詞，引導(dǎo)學(xué)生從詞語內(nèi)容和形式上發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
2.情境朗讀，了解環(huán)境。
三、梳理情節(jié)，初識(shí)形象
1.快速默讀第6—19自然段，思考：八兒想吃臘八粥卻吃不到，他是怎么辦的?
2.根據(jù)學(xué)生回答，梳理小說情節(jié)。
3.根據(jù)板書，串聯(lián)情節(jié)，了解小說主要內(nèi)容。
4.小結(jié)：這篇小說就是用對(duì)話推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。剛才，我們讀了八兒和媽媽的對(duì)話，梳理出的情節(jié)就是小說的情節(jié)。
5.交流：從這些情節(jié)中，你看到一個(gè)怎樣的八兒?
四、品讀語言，豐盈形象
1.聚焦情節(jié)中八兒的語言，初步感受語言的變化。
2.品讀短句。
(1)齊讀，思考：本句中哪個(gè)字最精彩?
(2)對(duì)比朗讀，從“那”字，你感受到什么?
(3)聯(lián)系自己生活經(jīng)歷，感知八兒形象。
(4)有感情地朗讀。
(5)小結(jié)：一個(gè)“那”字，又讓我們看到一個(gè)(回扣板書)的八兒。剛才，我們抓住了八兒的語言，品讀“那”這個(gè)關(guān)鍵詞，揣摩了八兒的心理，從而讓八兒的形象在我們頭腦中更加豐滿。
3.品讀長句
(1)自由讀，邊讀邊思考：為什么有這樣的變化?
(2)四人小組合作，完成學(xué)習(xí)單。
填一填：八兒每次是怎么分的，有什么變化?
寫一寫：你又讀到一個(gè)怎樣的八兒，并想想理由(填在磁卡上，一張磁卡寫一個(gè)詞)。一定要填在磁卡上。
溫馨提示：四人小組，一人主持，其他三人一人匯報(bào)一處。
(3)小組匯報(bào)。
(4)小結(jié)：剛才，我們讀了八兒這處長的語言，從分粥的變化中揣摩了八兒的心理，讓他的形象在我們的頭腦中更加豐盈。
(5)串讀三次分粥的句子，讀出變化。
4.小結(jié)：剛才我們品讀了八兒的語言，關(guān)注了關(guān)鍵詞句，揣摩了八兒的心理，讓八兒的形象躍然紙上。沈從文不愧為語言大師，在對(duì)人物語言進(jìn)行描寫時(shí)，每個(gè)詞語，每句話都經(jīng)過了反復(fù)的推敲，多一個(gè)字不行，少一個(gè)字也不行，借助不同的語言形式展現(xiàn)人物不同的形象。
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課，我們通過梳理環(huán)境中的情節(jié)，品讀八兒的語言，揣摩他的心理，看到了一個(gè)(回扣板書)的八兒。八兒心里隱藏的語言和那鍋不斷嘆氣的粥，這又藏著什么奧秘呢?下節(jié)課我們?cè)賮斫颐亍?/p>
第二課時(shí)
【導(dǎo)入】
一、談話導(dǎo)入，回顧課文內(nèi)容評(píng)論
1.談話導(dǎo)入。
2.回顧課文內(nèi)容，想一想課文圍繞臘八粥寫了什么事?
【講授】
二、品讀課文評(píng)論
1.課文的主要人物是誰?八兒給你留下了怎樣的印象?
2.明確任務(wù)：課文是如何寫八兒嘴饞的?
3.讀文探究
1)默讀課文，畫出描寫八兒特點(diǎn)的句子，作批注。
2)小組交流
4.集體匯報(bào)
1)描寫動(dòng)作的句子。
2)描寫語言的句子。
3)描寫心理活動(dòng)的句子。
5.小結(jié)：全文圍繞“八兒”全家吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦的圖畫。表現(xiàn)了一家的其樂融融。
【活動(dòng)】
三、指導(dǎo)朗讀評(píng)論
1.本篇課文人物對(duì)話描寫較多，組織學(xué)生分角色朗讀。
2.通過揣摩人物心理，聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
3.組織朗讀比賽，互相點(diǎn)評(píng)，取長補(bǔ)短。
【作業(yè)】
四、作業(yè)評(píng)論
1.有感情地將課文朗讀給家長聽。
2.查找有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的資料，進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)民俗文化。
部編版六年級(jí)上下冊(cè)語文《臘八粥》教案3
又是一年新春風(fēng)，又是一年新學(xué)期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經(jīng)的壞習(xí)慣，讓我的好習(xí)慣繼續(xù)延遲下去。
我以后要在每一節(jié)課上，專心聽講，積極舉手發(fā)言，而且，也要經(jīng)常動(dòng)腦，不開小差，不做小動(dòng)作。每一節(jié)課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準(zhǔn)確。
還有，我在平時(shí)還要多關(guān)心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴(yán)，待認(rèn)為寬”嘛!所以，我在以后，一定要對(duì)朋友、爸媽、老師十分的好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父?！?/p>
我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因?yàn)椋F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，再不抓緊學(xué)習(xí)，到六年級(jí)就要完了。所以，我一定要在這學(xué)期趕上班上的好同學(xué)，而且，也要學(xué)以致用，每一天都要寫一張以上讀書筆記。
為班級(jí)爭得榮譽(yù)，不是那么容易就可以爭得榮譽(yù)的，是要在平時(shí)，付出千心萬苦的勞動(dòng)，就會(huì)成功。所以，我一定要在平時(shí)認(rèn)真地鍛煉身體，到比賽那一天就可以信心百倍的比賽了。因?yàn)?，“功在平時(shí)”呀!這樣，比賽那天就不會(huì)很緊張，怕跑不好。
而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務(wù)就出去玩。但是，現(xiàn)在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔(dān)憂?！泵慨?dāng)我要上學(xué)的時(shí)候，這句話就會(huì)在我的腦海里徘徊，因?yàn)?，我十分不想讓爸爸媽媽?dān)心我和弟弟，我就常對(duì)爸媽說：“爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，我會(huì)照顧好弟弟的，請(qǐng)你們不要擔(dān)心了。”就這樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會(huì)讓爸媽擔(dān)心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。
在新的一年里，我還要經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，還要捐款給窮人，讓他們也過上幸福的日子。
在語文中，我的作文、日記都還不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時(shí)，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、深動(dòng)，這樣的文章，才有才華。所以，這學(xué)期我一定要努力。
在新的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓爸媽別再為我擔(dān)心了
部編版六年級(jí)上下冊(cè)語文《臘八粥》教案3篇 小學(xué)語文六年級(jí)臘八粥教案相關(guān)文章：
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