大班健康教案4篇(大班健康活動教案最新)

時間：2023-02-23 06:17:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的大班健康教案4篇(大班健康活動教案最新)，供大家閱讀。

大班健康教案1

　　設(shè)計意圖：

　　現(xiàn)在的社會是一個合作的社會，一個人有了合作的精神，那么也就成功了一半，人與人相處，只有合作，才能把事情辦好。但是，現(xiàn)在很多幼兒已經(jīng)形成了以"自我為中心"的不良性格，久而久之，是幼兒形成了不合群、不合作等不良行為，與其他孩子相處時就會表現(xiàn)出各種各樣的不適應(yīng)。因此，需要我們重視幼兒謙讓、合作的教育。讓幼兒懂得合作的意義，激發(fā)幼兒的合作意識，體驗與別人合作的快樂。

　　活動目標：

　　1、通過游戲、故事等形式，引導幼兒理解合作的意義，激發(fā)幼兒的合作意識。

　　2、在活動中，學會與人友好合作并初步掌握合作的技巧，體驗合作的快樂。

　　3、發(fā)展幼兒的語言表達能力和解決問題的能力。

　　4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

　　5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

　　活動準備：

　　課件《猴子和鹿》，錄象帶，皮球若干，筐子，箱子，布條若干。

　　活動過程：

　　一、游戲：運球師：請小朋友動腦筋，想一想，怎樣不用手、不用腳，也不借助任何東西，把球運到那邊的箱子里？你們可以互相商量商量，看有什么好辦法？出示球，按照你想的方法咱們試一試。（幼兒探索嘗試）你們誰成功了？說說你用了什么方法？

　　二、看課件，了解合作的意義，激發(fā)幼兒的合作意識。師：今天真高興，老師為小朋友帶來了兩個小客人，你們想不想見？放課件，提問：

　?。?）小朋友，你們猜誰能成功？為什么？

　?。?）他們成功了嗎？為什么沒成功？遇到這樣的困難，你猜他們心里會怎么想？怎樣才能摘到桃子呢？開動你那聰明的小腦筋，幫他們想個好辦法吧。我們大家可以互相商量商量，這樣辦法就更多了。

　?。?）結(jié)果怎樣？他們成功了嗎？為什么一開始沒能摘到桃子，而最后他們卻成功的摘到了桃子？現(xiàn)在你想對他們說什么？小結(jié)：老熊說的很對，其實我們都有自己的優(yōu)點和長處，但只有互相合作，團結(jié)起來，我們才能成功，你們說對嗎？看來，合作的力量真大，那么我們平時的生活中有哪些事，是需要我們合作完成的？

　　三、看錄象，學會與人友好合作并初步掌握合作的技巧，體驗合作的快樂。

　　師：（1）他們在干什么？一個人能做到嗎？

　　（2）他們?yōu)槭裁闯称饋砹?？吵架能解決問題嗎？你認為該怎么解決？如果是你，接下來你會怎么說？怎么做？

　?。?）兩個人要想走的又快又好，你認為該怎么合作？小結(jié)：兩個人要想走的又快又好，就要相互配合，互相商量，步伐一致。

　　活動延伸：

　　游戲：二人三足二人三足的游戲可真好玩，我們也來試試，好嗎？首先，找到你的好朋友，互相商量商量，應(yīng)該怎樣合作？（商量）商量好了嗎，來和你的好朋友，手拉手，咱們一起到外面去試一試！

　　教學反思：

　　在此活動中，我還讓他們進行配餐，讓他們在對合理膳食有進一步的認知，在此環(huán)節(jié)中我只是灌輸什么是對的，而不去追究孩子到底錯了沒有，只是一步步的引導，讓他們把正確的搭配變成他們自己的需要，在評選“最佳配餐”中也是讓幼兒對知識的內(nèi)化的一個過程。而且整個過程教師沒有更多的參與，主要讓孩子們自己去討論，自己去根據(jù)配餐原則去解決問題，孩子們已經(jīng)有了關(guān)于配餐的`知識和經(jīng)驗，在平時我給他們講述的也比較多了。作為老師就應(yīng)該相信孩子，他們有能力去完成。

大班健康教案2

　　設(shè)計思路：

　　為了不受“教師教什么，幼兒學什么”這種傳統(tǒng)教學模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運用“低強度、高密度”的原則開展活動。在活動中又結(jié)合幼兒園的辦園目標，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

　　要求：

　　1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

　　2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。

　　準備：

　　紙飛機、塑料圈若干等。

　　重點：

　　投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。

　　流程：

　　活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動

　　一、活動身體：

　　1、隊列訓練

　　2、準備操練習：運動模仿操

　　二、分散探索：

　　1、自由嘗試

　　帶領(lǐng)幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。

　　2、介紹方法：

　　根據(jù)觀察，請幼兒說說“你的飛機為什么遠”。教師示范，邊用兒歌的形式

　　總結(jié)：

　?。ㄊ帜蔑w機放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）

　　再次分散練習。

　　3、飛行員特技表演：

　　前面出現(xiàn)了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）

　　4、競賽活動：

　　小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。

　　介紹規(guī)則：

　　前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分數(shù)，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------（分兩組進行）并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。

　　根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助分數(shù)低的幼兒。

　　第二次比賽。

　　5、集體游戲：打怪獸

　　你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著指揮官行動吧?。ɡ眯蓍e區(qū)進行）

　　火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！

　　三、放松活動：

　　1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿倮模?/p>

　　2、自由結(jié)伴游戲。

大班健康教案3

　　活動目標：

　　1.積極的探索輪胎的多種搬運法，激發(fā)創(chuàng)新意識，體驗自主游戲的快樂。

　　2.訓練幼兒上肢力量和基本體能，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性和控制性。

　　活動準備:15個輪胎

　　活動過程：一、在輪胎上做熱身運動。

　　1.教師：小朋友們都跟著老師活動活動筋骨，感覺怎么樣？你們也都看到了好多輪胎對嗎？在哪里見過？（教師總結(jié)）

　　2.教師：我們今天和輪胎一起玩游戲，每個人找一個輪胎站進去，注意不要搶輪胎。

　　(1)從輪胎里走出來

　　提醒幼兒是往后走的（我是往后走還是往前走）

　?。?）單腳換跳

　　教師：把一只腳放在輪胎上，換，換腳，再換，連續(xù)換兩次，兩次都要踩在輪胎上。

　?。?）坐在輪胎上，練習手臂力量

　　教師：手放在輪胎里，看誰堅持時間最長。

　　5 4 32 1，練習三遍。

　?。?）趴在輪胎上面練習

　　教師：把手和腿都打開，能堅持住嗎？10個數(shù)

　　用手把身體撐起來練習一次。

　?。?）雙腳站在輪胎上跳下去，雙腳跳上來。

　　教師：1兩只腳站在輪胎上面跳進去，站穩(wěn)是不能摔倒的。

　　2再來一次，準備好了嗎？準備跳。提示落地要穩(wěn)，眼睛看輪胎，腳要往哪里落？1 2 跳

　　3下面這個最難了，敢嘗試嗎？（教師示范一次）我站在中間跳上來，自己試試看看你行嗎？

　　3.我相信這一次一定可以成功，有沒有信心。

　　4.再來一次，好嗎？

　　5.眼睛看清楚踩的位置。

　　二、自由探索輪胎的玩法，鼓勵幼兒一物多玩。

　　幼兒自由玩輪胎，教師觀察孩子有哪些玩輪胎的方法，誰最會玩及時的反饋方法和技巧。

　　教師：你們剛才都說過了，輪胎大部分都是在車上的，所以是輪胎帶動車來跑的，你們找一個好辦法把輪胎運到我這里來。

　　觀察提醒，我看到了兩種辦法，一種是推著的，一種是抱著的，開始運到我這里來。用和剛才不一樣的辦法運到對面。甩甩手，輕輕放下。

　　方法1.滾輪胎

　　教師：我們用最簡單的方法運到對面，一定要注意安全，不要和其他人撞在一起，。

　　教師提醒：1、要學會保護自己的同時還要學會保護其他人。

　　2、要學會躲開其他人，要跑的快還要停的穩(wěn)。

　　3、再來一次加一個要求，到達終點停好之后不要離開你的輪胎。

　　方法2.抱著輪胎

　　教師：這次比較費力氣，我們用抱著的辦法，有沒有力氣？我說開始才可以出發(fā)，、

　　要求：還是和剛才一樣，不要撞到其他小朋友，到達目的地不要離開自己的輪胎.

　　準備開始，出發(fā)

　　方法3.站在輪胎里邊抬著

　　教師：慢慢的不著急，每個人都是大力士。

　　方法4站在后面用腳蹬

　　方法5用手推

　　休息一下，拍拍自己的小腿。一邊休息一邊想還有沒有別的好辦法。

　　方法6站在輪胎后面往后拉

　　教師：我來告訴你們一個好辦法，怎么做看我的，準備出發(fā)，注意不要和其他小朋友撞在一起。

　　總結(jié)，剛才我們都用了哪些辦法？

　　推抱踢拉抬

　　方法7 翻滾輪胎

　　這次我要玩一個你們都想不到的，輪胎躺著對把，我們讓它翻越

　　要求：輪胎往前翻得時候不要砸到其他小朋友。

　　第二遍交換輪胎。

　　要求：不能隨便搶，要提前商量經(jīng)過允許才可以的。

大班健康教案4

　　教材分析：

　　這是一個比較具有農(nóng)村幼兒園特色的健康活動，因為所選的材料是我們常見的米袋，通過孩子們的收集，教師的設(shè)計，我們將廢舊的米袋變廢為寶，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動時非常喜愛的一個運動材料，孩子們利用袋子進行各種各樣的游戲，而今天設(shè)計的教學活動也是由孩子利用米袋自發(fā)進行的一種跳躍游戲整理而成的。

　　活動目標：

　　1、探索并實踐多種利用米袋進行跳躍的方法。

　　2、練習多種跳的能力及動作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、體驗游戲帶來的樂趣及成就感，學會遵守游戲規(guī)則。

　　活動準備：米袋若干、紙磚若干、羊村設(shè)計圖一張、大籮筐5只，小旗5面；

　　熱身音樂《小竹竿》、放松音樂《喜羊羊和灰太狼》各一段；

　　慢村長頭飾1個，小羊羊標記（30）個；

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：快樂羊村

　　一、開始部分（熱身運動）

　　導入：“羊羊們，你們好?。ㄕ惺郑┪沂锹蜓虼彘L，灰太狼破壞了我們的羊村，今天我們一起來重建我們的羊村！

　?。ǔ鍪狙虼逶O(shè)計圖）這是新羊村設(shè)計圖，造羊村需要什么？（草坪、小山、石墩、磚頭）小小建筑師們！你們準備好了嗎？跟著音樂一起來學學建筑本領(lǐng)吧！”

　　（動作：搬磚——砌磚——推車——粉刷——擦汗等）