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中班健康教育活動教案4篇 幼兒園中班健康教育活動設(shè)計教案

時間:2023-04-16 15:55:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的中班健康教育活動教案4篇 幼兒園中班健康教育活動設(shè)計教案,以供借鑒。

中班健康教育活動教案4篇 幼兒園中班健康教育活動設(shè)計教案

中班健康教育活動教案1

  設(shè)計意圖:大班的幼兒,盡管具有了一定的身體平衡和協(xié)調(diào)能力,但是仍然需要繼續(xù)鍛煉、繼續(xù)提高。另外,幼兒之間的合作能力也需要不斷的加強,因此,我們設(shè)計了戶外活動《螞蟻搬豆》,既鍛煉幼兒的體能,又培養(yǎng)了幼兒的合作。

  活動:螞蟻搬豆

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)團身蹲走基本動作。

  2、鞏固手腳、手膝持物鉆爬的基本動作。

  3、提高身體協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  活動準(zhǔn)備:拱形門若干、沙包、紙箱

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備部分:整隊帶幼兒進入活動場地,隨音樂《健康歌》進行熱身運動。

  二、導(dǎo)入部分:

  1、“一只螞蟻在洞口看見一粒豆,用力搬也搬不動,急得搖頭,小小螞蟻想一想,想個好辦法,活動請來好朋友抬著一起走?!?/p>

  2、學(xué)習(xí)團身蹲走基本動作。

  講解團身蹲走動作要領(lǐng),并做示范動作。引導(dǎo)幼兒掌握要領(lǐng),身體直立,膝蓋彎曲做下蹲姿勢。

  三、游戲過程:

  1、語言導(dǎo)入:螞蟻媽媽買了許多豆豆,媽媽要請把它運到洞里去。扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻進入游戲。

  2、游戲開始:場地起點線處備有沙包若干,場地上布置彩色拱形門若干,折返處放有準(zhǔn)備裝運送來的沙包的紙箱等?!靶∥浵仭泵咳艘粋€沙包,將沙包放在后背和其他的地方,手腳和手膝爬,同時鉆過拱形門,到達后將沙包放在紙箱里,蹲著走回來,游戲繼續(xù)。

  3、待往返兩次后,改變游戲方式。幼兒自由結(jié)對,兩兩組合,合作搬豆,搬豆的方式方法可以自由創(chuàng)編,可以抬、可以用背靠背的方式等等。(鼓勵幼兒創(chuàng)編新的方法)

  四、活動延伸:鼓勵幼兒回家后跟一起玩螞蟻搬豆的游戲,并創(chuàng)編更多的玩法。

  五、帶領(lǐng)幼兒做整理運動,并整理好活動器械,培養(yǎng)幼兒活動后整理器械的好。

  活動名稱:快樂的小猴子

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒玩沙包的。

  2、掌握鉆、爬的基本動作。

  3、參與游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備:沙包、鉆筒、平衡木

  活動過程:

  (一)導(dǎo)入部分

  小猴和媽媽一起玩游戲《我有一個發(fā)皮球》。

  “我有一個大皮球,拍一拍,跳一跳,拍的輕跳的低,拍的重跳得高,拍拍拍,跳跳跳,前跳跳,后跳跳,左跳跳,右跳跳,轉(zhuǎn)著圈的跳一跳?!?/p>

  (二)游戲活動

  1、利用平衡木、鉆筒等布置游戲環(huán)境,教師扮演媽媽,幼兒扮演小猴子。

  2、游戲開始:今天媽媽要帶領(lǐng)你們?nèi)ドw新房,你們想去嗎?但是這一路上道路很難走,你們一定要小心哦!

 ?。?)鉆“山洞”:幼兒鉆過山洞,引導(dǎo)幼兒能根據(jù)鉆筒擺放方向,轉(zhuǎn)變身體運動的方向,看誰的動作最規(guī)范,誰最快。

 ?。?)過“小橋”:教師先示范方法與規(guī)則,把手臂側(cè)平伸直,腳踩著平衡木往前走,同時不能落下自己運送的“磚瓦”。

中班健康教育活動教案2

  一、活動目標(biāo)

  1、讓幼兒知道牙齒的重要作用。

  2、使幼兒了解齲齒的形成原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。

  3、使幼兒了解自己的牙齒并知道換牙的基本知識。

  4、教育幼兒掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  二、活動準(zhǔn)備

  1、活動前兩天把洗凈的蛋殼的一半浸在醋里。

  2、花生若干,每人一把牙刷,字卡(牙齒、蛀牙、刷牙、醋)。

  3、相關(guān)掛圖。

  三、活動過程

  1、用謎語引出課題。

  請幼兒猜謎語:上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開嘴巴就明白。

  2、請幼兒品嘗花生。

  師:小朋友,剛才你們猜謎語猜得又快又好,老師獎勵你們一份禮物,請你嘗一嘗花生好不好吃。

  提問:你們是怎么吃花生的?別的東西又是怎樣才能吃到肚子里呢?(用牙齒嚼碎)如果沒有牙齒我們還能吃到這么多東西嗎?小結(jié):我們的牙齒又白又堅硬,它的用處可大了,能夠咬斷食物,把食物嚼碎幫助消化,所以我們要保護好它。

  3、請幼兒觀察并討論。

  師:請小朋友互相看看你們吃了花生以后,牙縫里多了些什么?我們每天都用牙齒吃東西,每次都留有食物殘渣在牙縫里,時間長了牙齒會怎么樣呢?

  4、利用小實驗讓幼兒認(rèn)識齲齒形成的原因。

 ?。?)引導(dǎo)幼兒觀察,比較在醋里浸過和沒在醋里浸過的蛋殼有什么不同?分別用牙刷柄輕輕敲一敲,感覺怎么樣?

  (2)討論:為什么在醋里浸過的蛋殼會變黑變軟了?(醋是酸的,會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以變黑變軟了)

 ?。?)小結(jié):我們?nèi)说淖炖镉幸环N細菌,會使食物殘渣變酸,時間久了,這些酸就像醋腐蝕雞蛋一樣,將我們牙齒里的鈣腐蝕掉了,牙齒就會變黑,產(chǎn)生齲洞,就是齲洞,我們平時叫它駐牙。

  5、認(rèn)識齲齒的危害和預(yù)防方法。

 ?。?)請幼兒互相看看找一找自己或別人有沒有齲齒。

 ?。?)請有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  (3)討論:怎樣才能讓自己的牙齒不生病呢?

 ?。?)小結(jié):預(yù)防齲齒要做到以下幾點:一是保持口腔清潔,飯后要漱口,早晚要刷牙。二是飲食合理,不偏食,少吃甜品和糖,因為它容易粘在牙面上,和細菌產(chǎn)生作用形成酸,腐蝕牙齒的鈣。三是定期檢查,半年一次,因為初期的蛀牙是無痛的,不易發(fā)覺,如發(fā)現(xiàn)齲齒可及時治療。

  6、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法:

  首先要選購一支刷頭小,刷毛細軟的牙刷和含氟的牙膏;刷牙時刷毛與牙面約呈45度,順著牙縫豎刷,上牙往下,下牙往上,咬合面前后來回刷,而不是拉鋸式的橫刷,那樣會損傷牙齒和牙齦,每次刷牙要用3分鐘,早晚各刷一次,并持之以恒。

  兒歌:小牙刷手中拿,擠點牙膏來刷牙,上上下下輕輕刷,里里外外仔細刷,牙齒健康人人夸。

  7、了解換牙的基本知識,鼓勵幼兒早晚刷牙,保護自己的恒牙。

  6歲左右乳牙脫落,長出恒牙,一生只換一次牙,換牙時不能用手去搖或用舌頭去舔松動的牙,也不能吮手指、咬鉛筆等,防止牙齒排列不整齊。

  8、游戲“牙防衛(wèi)士”。

  選一幼兒扮“蛀牙蟲”,一幼兒扮“牙防衛(wèi)士”,其余幼兒扮“牙齒”跟在“牙防衛(wèi)士”后面;“蛀牙蟲”去抓“牙齒”,“牙防衛(wèi)士”攔住它保護“牙齒”。

中班健康教育活動教案3

  【活動目標(biāo)】

  1、通過此活動,要幼兒知道牙齒的用途,怎樣保護它,從而體會到牙齒健康很重要。

  2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力,培養(yǎng)幼兒剪貼技能。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、粘有唇形的紙板,剪刀(與幼兒人數(shù)相等)。

  2、長條形畫線的紙若干(背面巾有膠條)。

  3、掛圖兩張,裝垃圾的小盒四個。

  【活動過程】

  一、教師引出課題

  教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。

  二、討論牙齒

  1、牙齒很重要,我們用它做什么?

 ?。ǔ燥?、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等)

  2、如果沒有牙齒會怎樣?

  (食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛;沒有牙齒說話會不清晰;你的臉會不美麗,會變形等)

  3、怎樣保護牙齒:

  ①注意少吃甜的東西

 ?、谠缤硪⒀莱d晨?/p>

  ③換牙期不要用手亂摸牙,等等

  三、美勞活動:露齒的微笑

  1、出示我“露齒的微笑”,引起幼兒的興趣。

  2、演示剪貼的方法:

 ?、僖笳车难例X要像你的牙齒一樣堅固,請你按住后在心里數(shù)1、2、3

 ?、谝R

 ?、鄄灰诺酵饷鏁茈y看

  3、幼兒開始操作,教師巡回指導(dǎo)

  4、取出典型作品簡單小結(jié)

  5、自然結(jié)束

  ① 美麗整齊的

 ?、?歪的、齲齒的上醫(yī)院治療

  【活動延伸】

  我們都希望有美麗的露齒的微笑,請幼兒將自己學(xué)到的知識講給小妹妹、小弟弟們聽,將自己的.作品送給小弟弟、小妹妹們看。

  【活動反思】

  幼兒知道健康的牙齒白白的,不疼痛,沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色,有的牙齒上蟲洞,有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時,部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習(xí)慣,不能按要求傾聽同伴的發(fā)言,自我意識較強,個別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象,活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。總體說來,幼兒知道牙齒生病的原因,掌握了保護牙齒的方法。

中班健康教育活動教案4

  活動目標(biāo)

  1、模仿小魚、小鳥、螞蟻和青蛙的運動方式,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)、靈活性。

  2、體驗與同伴在一定范圍進行追逐游戲的快樂。

  3、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

  4、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備

  1、小魚、小鳥、螞蟻、青蛙動物頭飾若干,大灰狼頭飾2個。

  2、場地布置:在場地四角分別放4張椅子,分別掛上小河、鳥窩、草地、池塘的圖片,代表動物們的家。

  3、歡快的背景音樂。

  活動過程

  1、聽音樂幼兒自由選擇動物頭飾,四散站立在場地上,做準(zhǔn)備活動。

  2、幼兒相互介紹并模仿自己所扮演得小動物。

  3、引導(dǎo)幼兒按照所扮演得小動物的運動的方式,找一找自己的家。

  4、玩游戲“小動物找家”。

  (1)教師引出游戲情節(jié):“今天天氣真好,小動物們一起來玩游戲吧?!庇變喊缧游镌谝魳返陌樽嘞伦杂苫顒印=處煱绱蠡依浅霈F(xiàn),“小動物”按自己的運動方式快速回到各自的“家”。

  (2)游戲規(guī)則:“大灰狼”出現(xiàn)后,幼兒繼續(xù)按所扮動物的運動方式“回家”。

  (3)每次游戲結(jié)束后,教師進行小結(jié):表揚能遵守游戲規(guī)則的幼兒,提醒個別幼兒在“大灰狼”出現(xiàn)后能繼續(xù)按規(guī)則游戲。

  (4)幼兒交換頭飾,大灰狼由多名幼兒扮演,以提高游戲難度。

  5、活動延伸。

  組織幼兒在戶外活動總繼續(xù)玩游戲——小動物找家。

  教學(xué)反思:

  游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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