咕嚕嚕小班健康教案3篇(小班健康咕嚕咕?；顒?dòng)反思)

時(shí)間：2023-05-11 12:47:43 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的咕嚕嚕小班健康教案3篇(小班健康咕嚕咕嚕活動(dòng)反思)，供大家閱讀。

咕嚕嚕小班健康教案1

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【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)的物體，爭(zhēng)搶身體的協(xié)調(diào)性。

　　2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來的快樂。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、一個(gè)球;

　　2、各種顏色的果果。

【活動(dòng)過程】

　　1、播放《健康歌》歌曲，帶孩子進(jìn)入教室，隨音樂做動(dòng)作，然后在海綿墊上坐好。

　　2、師說“今天呢，老師呢，給大家?guī)砹艘粋€(gè)，特變好玩的東西，小朋友想不想知道是什么呢?小朋友看，這是什么啊?”(球)“那小朋友們知不知道它會(huì)怎么樣呢?”(滾、轉(zhuǎn)、)“會(huì)滾會(huì)轉(zhuǎn)，小朋友真棒，這個(gè)球呢，它會(huì)咕嚕魯?shù)霓D(zhuǎn)是不是呢?那，小朋友知不知道在我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男〇|西會(huì)咕嚕嚕呢?”(球、瓶子、杯子、車輪。)

　　讓孩子舉手說，“哦，原來有這么多東西會(huì)咕嚕嚕呢，那老師這里也有很多東西會(huì)咕嚕嚕，請(qǐng)小朋友邊看邊告訴老師，好不好?”

　　3、播放照片，讓孩子說是什么。

　　4、小朋友看完了這么多會(huì)咕嚕嚕的東西，那再來，就請(qǐng)小朋友跟老師做一個(gè)骨碌碌的游戲吧。

　　教孩子做骨碌碌的律動(dòng)，教孩子做一次，在和孩子一起做。

　　5、老師問一下我們的小朋友，剛才我們做骨碌碌的時(shí)候，都有哪些地方咕嚕嚕起來了呢?(手、胳膊)

　　其實(shí)呢，我們的身體有很多會(huì)咕嚕嚕的地方，比如說，手、胳膊、腿、腳頭，現(xiàn)在小朋友跟老師一起來試試吧(邊介紹邊做動(dòng)作)

　　6、剛才啊，我們知道了這么多會(huì)咕嚕嚕的地方。但是如果他們受傷了，還能咕嚕嚕嗎?(不能)

　　那我們平時(shí)站隊(duì)的時(shí)候能不能為了當(dāng)排頭去推別的小朋友?

　　下樓梯的時(shí)候能不能不扶扶手過去撞別的小朋友?

　　在外面做操的時(shí)候能不能隨便就沒跑了?

　　那老師再問問我們的小朋友，我們做游戲的時(shí)候能不能為了搶第一就去推別的小朋友?我們應(yīng)該注意安全是不是?

　　小朋友記住剛才說的什么了嗎?那老師現(xiàn)在就來玩一個(gè)游戲考驗(yàn)考驗(yàn)我們的小朋友記住了沒好不好?

　　7、接下來我們要玩的游戲是一個(gè)用側(cè)身滾動(dòng)的游戲，名字叫“小刺猬背果果”，播放游戲音樂。

　　請(qǐng)一名孩子做示范，跪在地上，兩只手彎著放在地上，往前爬，看到有果果就側(cè)身滾到自己的身上，粘完請(qǐng)別的小朋友幫忙拿下來、然后分組進(jìn)行，每組兩名幼兒。

　　結(jié)束活動(dòng)：請(qǐng)小朋友排好隊(duì)，跟老師走出教室。

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　　小班健康教案

　　小班健康教案 (精選20篇)

　　小班健康活動(dòng)教案

　　小班健康教案：漱口

咕嚕嚕小班健康教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，知道多吃甜食對(duì)牙齒不好。

　　2、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，形成飯后漱口的衛(wèi)生意識(shí)。

　　3、了解兒歌的含義。

　　4、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件：小熊拔牙。

　　2、每人一個(gè)漱口杯，黑芝麻糖若干，小盆若干。

　　活動(dòng)過程

　　1、出示課件，激發(fā)幼兒好奇心。

　　提問：圖片中都有誰？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　2、完整欣賞故事：小熊拔牙，解除幼兒疑惑。

　　組織幼兒討論：

　　小熊為什么會(huì)牙疼呢？吃完東西不漱口會(huì)怎么樣？

　　小結(jié)：小熊沒有節(jié)制的吃糖，并且吃完糖沒有漱口，所以牙會(huì)疼。

　　3、請(qǐng)幼兒品嘗黑芝麻糖，認(rèn)識(shí)到餐后漱口的必要性。

（1）品嘗黑芝麻糖。

　　黑芝麻糖香不香？黑黑的顆粒是什么？吃起來是什么感覺？

（2）發(fā)現(xiàn)問題。

　　引導(dǎo)幼兒觀察同伴的嘴巴和牙齒，發(fā)現(xiàn)有芝麻糖黏附在牙齒上的現(xiàn)象。

　　小結(jié)：黑黑的芝麻糖粘在牙齒上會(huì)侵蝕我們的牙齒，我們的牙齒就會(huì)疼，我們?cè)撛趺崔k呢？

（3）嘗試解決問題。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己看法，尋求多種方式解決牙齒上的殘?jiān)＝ㄗh幼兒用漱口的方法把食物殘?jiān)鲁鰜怼?/p>

　　小結(jié)：用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)漱口的方法，讓水在嘴巴里“咕嚕?！钡某?，然后把水吐出來。

（4）引導(dǎo)幼兒觀察嘴巴里吐出來的黑色食物殘?jiān)?，認(rèn)識(shí)到漱口的重要性。

　　附兒歌：

　　漱口歌

　　手拿花花杯，喝口清清水

　　抬起頭，閉著嘴。

　　咕嚕咕嚕吐出水。

　　教學(xué)反思：

　　對(duì)目標(biāo)達(dá)成的反思目標(biāo)一的達(dá)成較好。整個(gè)活動(dòng)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)能讓他們親自去感知、去操作、去體驗(yàn)的環(huán)境。讓幼兒自主體驗(yàn)和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，并學(xué)會(huì)了正確的漱口方法。