下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)美術(shù)教案范文3篇 小學(xué)美術(shù)課教案詳案,歡迎參閱。
小學(xué)美術(shù)教案范文1
教學(xué)目標(biāo):
1、觀察或回憶自己親手種植的各類植物在生長過程中形態(tài)和色彩發(fā)生的有趣變化。
2、初步掌握植物寫生的基本步驟和方法,并用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己與植物之間的故事。
3、認(rèn)識植物與人們生活的關(guān)系,感受生命的神奇,尊重生命。
教學(xué)重點(diǎn):初步掌握植物寫生的'基本步驟和方法。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己和植物之間的故事。
教學(xué)過程:
一、資料賞析
你親手種植過植物嗎?看著一顆小小的種子從發(fā)芽、長葉,到開花、結(jié)籽完成一個生長周期,這是多么有趣的事啊!
亭臺樓閣,碧葉連天!
綠樹與小路相互映照。
花的海洋。
一望無垠的草地。
沙漠里堅持的美麗。
植物不僅讓我們的眼睛每天都沉浸于美的享受中,他們還在我們的生活還有扮演著不可或缺的角色。你知道哪些嗎?
除此之外,還有很多有關(guān)植物的故事。
幸福像花兒開放。
二、操作技巧:
各類植物如此精心地裝扮著我們的世界,我們該如何去記錄下它們婀娜的身姿呢?
步驟1:用簡單的幾何體定好所要表現(xiàn)的植物的位子。
步驟2:可以用鉛筆進(jìn)一步把所要表現(xiàn)的物像具體化。
步驟3:用水筆進(jìn)行刻畫,注意抓住植物的外形征。
步驟4:細(xì)節(jié)刻畫,注意線條的疏密變化,表現(xiàn)的語言要豐富。
三、作品展示
其實(shí)我們還有很多表現(xiàn)你和植物故事的方式,你們來猜一猜這些小作者都是用了哪些表現(xiàn)工具和手法呢!
四、作業(yè)要求:嘗試用寫生的方式,來表現(xiàn)植物的特征。
五、課后拓展
老師也像國王一樣,發(fā)給你們每組一顆植物的種子,請你們來觀察植物的生長過程,并用畫的形式,把它記錄下來。
教后小記:
小學(xué)美術(shù)教案范文2
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)人物畫的表現(xiàn)方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
營造愉快的教學(xué)氛圍,表現(xiàn)生日開心的場面。
教學(xué)課時:一課時
教學(xué)過程:
一、 組織教學(xué)
檢查學(xué)生帶相片情況
二、 記憶交流
1、哪位同學(xué)愿意上臺來與同學(xué)們分享你過生日時的快樂心情?請你把當(dāng)時拍的相片展示給同學(xué)們看看。
2、與同桌說說你過生日時的場面。
三、 游戲指導(dǎo)
1、在四人小組里選出一個組長負(fù)責(zé)抽出一張紙,規(guī)定人物的動作;兩人負(fù)責(zé)畫出來;一人負(fù)責(zé)打分;
2、請把你們小組畫得滿意的作品展示給同學(xué)們欣賞。
四、比較分析
1、請同學(xué)們觀察書上的`三幅作品,說說哪一幅畫的場面最生動?(引導(dǎo)學(xué)生從人物的動作、神態(tài)、環(huán)境氣氛等來分析)
2、這些作品用得最多的是什么顏色?(紅、黃)這些顏色給你什么樣的感覺?(歡快、溫馨)
五、 現(xiàn)感受
1、作業(yè)要求:按自己的想法,大膽地表現(xiàn)生日中開心的場景,要求突出畫面的主體。
2、學(xué)生作畫,教師引導(dǎo)學(xué)生用以暖色為主的色彩來表現(xiàn)生日時歡快的氣氛。
六、 交流評析
1、請你把你的畫與同桌說說你畫了什么?
2、同桌互評,比比誰的畫最有創(chuàng)意、場面氣氛最歡快。
心得體會
“生日快樂”是一種情緒熱烈的表現(xiàn)主題,教學(xué)活動的開展我著重于從情境創(chuàng)設(shè)入手到活動的各個部分中,做到以情育人,以情激趣,從而使主題和表現(xiàn)變得更為鮮明熱烈。
我讓學(xué)生回憶自己和家人、朋友過生日時的情景并向同學(xué)們述說后嗣,他們的情緒高漲,有些學(xué)生竟開始手舞足蹈起來,于是我馬上來到下一個環(huán)節(jié)—游戲激趣。讓他們表演過生日時最難忘的一刻,這時把課堂的氣氛推到了高潮。在學(xué)生的熱情還未減退時,我把作業(yè)要求提出來,讓他們把過生日是最快樂有趣的場面畫下來,他們一個個快樂的拿起手中的畫筆,真可謂是“下筆如有神”,畫面生動有趣。
小學(xué)美術(shù)教案范文3
一、教材分析
?。ㄒ唬┚C合分析
《版面設(shè)計》是一節(jié)小學(xué)美術(shù)教學(xué)階段平面設(shè)計與應(yīng)用領(lǐng)域的課程。在教材內(nèi)容的安排上,它巧妙結(jié)合文字聯(lián)想教學(xué),又進(jìn)一步安排了版面設(shè)計內(nèi)容,要求文圖并茂、主題突出、層次分明,突出知識學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,學(xué)生學(xué)起來比較輕松,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生欣賞了優(yōu)秀的板報作品,其中《關(guān)于味覺的知識》、《課程表》、《圣誕節(jié)》等,不僅體現(xiàn)版面設(shè)計的一般構(gòu)成方法,更加突出了版面的形式感,特別是綜合材料的運(yùn)用和多種設(shè)計形式的表現(xiàn),鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)版面設(shè)計的美感,以突出多樣的.藝術(shù)形式,生動,醒目的視覺效果,達(dá)到突出學(xué)生設(shè)計個性為目標(biāo)。使學(xué)生了解了版面設(shè)計的基本特點(diǎn)和方法,認(rèn)識了版面設(shè)計在實(shí)際生活中的作用。
?。ǘ┙虒W(xué)目標(biāo)
?、倭私獍婷嬖O(shè)計的構(gòu)成方法。
?、谂囵B(yǎng)學(xué)生設(shè)計意識。
?、蹖W(xué)會運(yùn)用多種表現(xiàn)形式圍繞一個主題設(shè)計一個有創(chuàng)意的版面。
二、教學(xué)過程設(shè)計
?。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備
●收集優(yōu)秀的版面設(shè)計圖片資料。
●準(zhǔn)備豐富的繪畫工具及制作材料:如彩色水筆、彩紙、水粉或水彩顏料、廢舊圖片等,還可以準(zhǔn)備一些有趣的文字材料、圖片,以備充實(shí)內(nèi)容。
(二)教學(xué)過程:
●參觀:教師組織學(xué)生到校外參觀社區(qū)小報欄及校內(nèi)墻報,感受板報在社會中的重要作用。
●分析:師生共同欣賞課前小報,探討并研究其構(gòu)成特征。
●導(dǎo)入:讓學(xué)生說出內(nèi)心感受和見解,從而引出課題。
●欣賞:在此基礎(chǔ)上賞析國內(nèi)外優(yōu)秀板報圖片。
●操作:給一個主題,設(shè)計小報草圖。
●討論:分組進(jìn)行研討,作業(yè)內(nèi)容選材自定。
●表現(xiàn):小組合作共同創(chuàng)作,在研究的氛圍中學(xué)習(xí)。
●創(chuàng)作:利用多種表現(xiàn)形式按照指定主題獨(dú)立完成。
●:可采用小組互評或自評,以及展覽的形式進(jìn)行。
●作業(yè)過程:
?。?)根據(jù)教師出示的主題或幾文章,分組設(shè)計小報或獨(dú)立完成。采用收集素材、設(shè)計版面草圖、繪畫制作、舉行小報展四個步驟。
?。?)以小組為單位,討論擬定作業(yè)內(nèi)容和形式,按照擬定命題、選擇、設(shè)計版面草圖、繪畫制作進(jìn)行操作。
●課后拓展:
結(jié)合學(xué)校活動和節(jié)日活動,開展校園小報、班級黑板報競賽活動,鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。也可以課后用所學(xué)知識評論校園墻報、社區(qū)宣傳欄。
三、學(xué)習(xí)建議:
●是否積極參加動手實(shí)踐活動并能發(fā)揮作用。
●是否創(chuàng)造性地表現(xiàn)出版面設(shè)計的美感,表現(xiàn)手法感人,主題突出、有特色。
●能否與同學(xué)合作并發(fā)表自己的觀點(diǎn)和建議。
四、教師教學(xué)隨筆
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