下面是范文網(wǎng)小編整理的實用大班社會教案模板5篇(大班社會教案30單)，以供借鑒。
實用大班社會教案模板1
活動目標(biāo)：
1、幼兒知道9月10日是所有教師的節(jié)日。
2、在活動中感受老師對幼兒的愛，幼兒對老師的愛，并能用不同的.形式來表達對老師的愛。
活動準(zhǔn)備：日歷、課件
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒通過談話了解教師節(jié)是哪一天
邊談話邊小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是所有幼兒園老師、小學(xué)老師，初中老師，高中老師，大學(xué)老師共同的個節(jié)日。
提問：為什么要創(chuàng)設(shè)教師節(jié)呢？
二、感受老師的愛
1、播放課件（如老師教小朋友上課，給小朋友分飯，和小朋友做游戲等，使幼兒感受老師對他們的愛）
2、提問：老師都幫助小朋友做過哪些事情？
鼓勵幼兒大膽表述，教師適時幫助幼兒組織語言。
3、師：你喜歡老師嗎？為什么？
因為幼兒以分組的方式充分交流，表達對老師的愛，教師巡回指導(dǎo)，豐富幼兒談話內(nèi)容。
3、師：你應(yīng)該怎么樣愛老師？關(guān)心老師？
三、引導(dǎo)幼兒用不同的方式對老師表達熱愛之情
1、鼓勵幼兒對老師說一句悄悄話，特別是膽小的幼兒，抱抱他，親親他，幫助他勇敢表達。
2、請能力較強的幼兒可以用演唱、表演節(jié)目的方式表達對老師的愛
3、教師肯定每一位幼兒的表現(xiàn)，并且表達對每名幼兒的愛
實用大班社會教案模板2
活動準(zhǔn)備
與同齡班的教師交流活動的目的和內(nèi)容。
幼兒活動前制作自己的名片（上面包含照片、姓名、班級），報紙每2人1張。
圖卡：圖卡1（圖加文的形式）2張--"姓名"、"快樂游戲"；
圖卡2（圖加文的形式）2張"你好"、"你叫什么名字？"、"我們倆做朋友，好嗎？"。字卡2張--"相互商量"、"相互幫助"。
活動目標(biāo)
體驗交到新朋友并共同游戲的快樂。
愿意傾聽同伴的想法，并向同伴學(xué)習(xí)。
嘗試與同齡人交朋友，學(xué)習(xí)和新朋友認(rèn)識、相處的簡單方法。
活動過程
1．談話導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒相互交朋友的愿望。
教師：我們這里有兩個班的小朋友，每個小朋友要找一個新朋友。怎樣才能交到新朋友呢？有哪些好辦法？
2．幼兒兩兩結(jié)伴，參與角色游戲，教師觀察幼兒交友情況，鼓勵幼兒相互交往，并根據(jù)需要隨機指導(dǎo)。
教師：你交到朋友了嗎？他叫什么名字？怎樣才能記住朋友的名字？
教師：還有一個好方法--可以問一問朋友的小名，因為小名比較容易記得。你們可以試一試。
教師：相互認(rèn)識后還可以說些什么，做些什么？（出示圖卡2）教師小結(jié)：認(rèn)識新朋友時，要禮貌地和別人打招呼，做自我介紹，問問朋友的.名字，還可以拉拉手表示友好。
3．了解與新朋友一同游戲時怎樣做。
教師小結(jié)：與朋友一同游戲的時候，需要相互商量才能玩得開心。如果朋友遇到困難，我們該怎么做？
再次結(jié)交一個新朋友，嘗試相互認(rèn)識時的好方法，鼓勵幼兒大膽與朋友相互介紹。
4．教師小結(jié)交新朋友的方法，幼兒交換名片。
教師（出示所有圖卡和字卡）：今天交新朋友的方法還可以在以后遇到其他小朋友、上小學(xué)后遇到新同學(xué)時使用。相信大家能夠交到更多的好朋友。現(xiàn)在與朋友交換自己的名片，再次擁抱，并說"再見"。
實用大班社會教案模板3
一、設(shè)計意圖
合作，看似很容易的一件事，但在生活中很多孩子不會合作，也不知道合作的方法，往往會產(chǎn)生各種各樣的矛盾。例如：一起搭建一、一起做游戲、一起繪畫等等，孩子們大多都會爭來爭去。針對這種現(xiàn)象，結(jié)合大班社會《太陽公公的忠告》，我設(shè)計了本次活動，目的`是通過故事和游戲，讓孩子理解與別人一起做事時，愿意接受他人的合理意見，并嘗試學(xué)會與別人合作完成意見事情。
二、活動實錄
?。ㄒ唬┗顒幽繕?biāo)：
1、愿意接納他人的合理意見及不同觀點。
2、嘗試與他人合作完成一件事情。
?。ǘ┗顒訙?zhǔn)備：
1、活動前教師熟記故事《太陽公公的忠告》。
2、體驗活動中所需要的材料，方便面桶若干，放材料所需要的筐。
3、多媒體課件，串鈴，音樂。
?。ㄈ┗顒舆^程：
1、欣賞故事《太陽公公的忠告》，提問：小羊和小兔為什么不到房子里過冬天？他們在蓋房子時爭論什么？
故事結(jié)束時：太陽公公的忠告是什么？
小羊和小兔后來為什么能住上又暖和又明亮的房子？
教師小結(jié)：和別人一起做事時，要認(rèn)真聽別人的意見，要學(xué)會協(xié)商。如果都認(rèn)為自己對，比人不對，就什么事也做不成。
2、討論怎樣與人協(xié)商合作。
教師：小動物都知道和別人一起做事時要協(xié)商合作，那小朋友和別人一起做事時，怎么做才能讓事情做好呢？
小結(jié)：與別人合作時應(yīng)該注意傾聽別人的意見，不能只認(rèn)為自己對，讓別人聽自己的。
3、體驗合作
教師：小朋友都知道了怎樣與別人合作，但會不會合作呢？今天我們就來試一試，一起壘高墻。
活動一：兩人一組合作壘墻，時間為三分鐘。
第一次檢驗：是不是有分工有合作，是不是壘一座高墻。
活動二：維修高墻。
第二次檢驗：是不是壘的很堅固、美觀。
活動三：集體合作壘一座長長的高墻。
請幼兒討論：這么多的小朋友，怎樣合作才能壘一座整齊又結(jié)實的高墻呢？
小朋友合作壘墻，教師巡回指導(dǎo)
第三次檢驗：
請幼兒說一說如何分工、做了什么、有什么成果。
教師小結(jié)：現(xiàn)在大家壘的這座高墻又整齊又結(jié)實、美觀，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成壘高墻的任務(wù)，全靠大家的相互合作。小朋友真是團結(jié)合作力量大呀！來一起和高墻合影留念吧！
4、活動延伸：除了老師給大家提供的材料可以搭建，還有哪些材料可以來搭建呢？（請幼兒討論，教師小結(jié)）。
（四）結(jié)束部分：請幼兒一起合作收拾材料放進筐里，活動結(jié)束！
實用大班社會教案模板4
活動目標(biāo)：
知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素，了解簡單的避免污染的方法，有初步的環(huán)保意識。
活動內(nèi)容：
《地球媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：
課件、錄音。
活動過程：
1、我們都有一個共同的媽媽，名字叫地球，請看地球。
媽媽有什么話要說。
2、看課件《美麗的地球》
提問：我們的地球美麗嗎？地球上有什么？
小結(jié)：我們的地球媽媽非常美麗，有紅花、綠樹、藍天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們?nèi)祟悺?/p>
3、可是有一天我們的媽媽變了，看課件《破壞的.地球》。
提問：你看了心里有什么感覺？你為什么會難過、傷心？
小結(jié)：我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染，使我們的環(huán)境受到了破壞，因此我們的媽媽傷心的哭了起來。
4、看課件《地球媽媽怎么了》，邊看邊提問
?。?）什么叫廢氣？
（2） 廢氣會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害？
（3）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢氣污染？
（4）什么叫廢水？
（5）廢水會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害？
?。?）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢水污染？
5、聽錄音（（噪音））
?。?）你聽了有什么感覺？
?。?）噪音會對我們造成什么樣的危害？
?。?） 我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染？
6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟愒斐傻?，因此我們要從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢？幼兒互相介紹。
7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士，我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護我們的媽媽，保護我們的環(huán)境，讓我們的家園越來越好。
實用大班社會教案模板5
活動目標(biāo)：
1、嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣记榫w，體驗助人自助的樂趣。
2、把握故事主題，知道每個人都有自己的`長處，學(xué)會欣賞自己和他人。
材料的準(zhǔn)備：
圖片，統(tǒng)計表
重點：在生氣時嘗試用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獠涣嫉那榫w。
難點：學(xué)會自我欣賞，知道每個人都有長處。
難點解決：
1、故事渲染法
2、圖表統(tǒng)計法
3、集體探究法
過程：
1、設(shè)疑引題：
“洋蔥頭為什么這么生氣？”
“你在什么情況下會生氣？”“用什么方法可以讓自己開心起來？”
2、欣賞故事
3、自我欣賞：“我的本領(lǐng)大”
兒童以圖表形式記錄自己的本領(lǐng)。
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