有關(guān)小學(xué)主題班會教案5篇小學(xué)主題班會教案大全

時間：2023-10-06 18:06:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)小學(xué)主題班會教案5篇小學(xué)主題班會教案大全，供大家參閱。

有關(guān)小學(xué)主題班會教案1

　　一、活動目的：

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動時間：

　　20xx年某月某日

　　三、活動準備：

　　蘇軾的《水調(diào)歌頭》背景音樂、中秋故事、圖畫、月餅

　　四、活動過程：

　　中隊長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

　　一、中秋節(jié)的來歷和風俗

　　1、中秋節(jié)的由來

　?。?）中隊長：隊員們？每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。）

　?。?）出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

　　老師：月亮在最圓的.時候是什么日子？（每個月的十五日左右。）

　?。?）說中秋節(jié)的由來。

　　老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？

　　（4）小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　?。?）中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

　　中隊長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

　　生講。

　　（2）指名講述嫦娥奔月的故事。

　?。?、隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

　　二、中秋佳節(jié)話月餅

　　品嘗月餅，感受月餅的香甜。

　　中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）

　　引出——吃月餅、送月餅

　　2、舉辦月餅宴

　　中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

　　三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

　　隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

　　結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）

有關(guān)小學(xué)主題班會教案2

　　活動目標：

　　了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點，增強保護眼睛的意識；體會盲人生活的不便，主動關(guān)心、幫助他們；能運用多種途徑獲得信息，發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

　　活動過程：

　　一、情況調(diào)查

　　1、請兒童說一說自己眼睛的情況。

　　2、說一說哪些習(xí)慣對我們的眼睛不利。

　　3、引導(dǎo)兒童分組討論，確定調(diào)查的內(nèi)容，如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的`姿勢以及其他想要了解的有關(guān)眼睛的知識等。

　　4、各小組進行調(diào)查。在調(diào)查中，教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。

　　5、小組討論，整理調(diào)查結(jié)果。

　　二、交流感受

　　1、各小組選派代表，介紹調(diào)查的結(jié)果和過程。

　　2、評價小組匯報的情況。

　　三、情境體驗

　　1、盲人生活有哪些障礙？

　　2、試一試，讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。

　　3、說一說自己的感受。

　　四、制定措施

　　1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。

　　2、說一說怎樣保護已經(jīng)。

　　3、兒童編兒歌、制作宣傳畫，宣傳保護眼睛的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。

　　五、評價

　　教師與兒童總結(jié)，對活動進行評價。

　　教學(xué)后記：

　　學(xué)生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點，增強保護眼睛的意識；體會盲人生活的不便，主動關(guān)心、幫助他們；能運用多種途徑獲得信息，發(fā)展調(diào)查、分析問題的能力。

有關(guān)小學(xué)主題班會教案3

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；

　　3、使學(xué)生以實際行動踐行“友善”的價值觀。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善的對待他人。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生以實際行動踐行“友善”的美德。教學(xué)準備：課件

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。

　　“友善”，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的.分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個話題。

　　二、感悟友善，明白什么是友善。

　　1、請一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風的故事》。

　　聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？

　　小結(jié)：

　　友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。

　　寬容、保護別人的尊嚴、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人 ,這些都是友善。

　　2、如果你遇到下列場景你將會怎么做？

　　A公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；

　　B課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本

　　C雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;

　　D你上體育課時，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。

　　3、舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？

　　三、感悟友善，怎么做到友善?

　　1、小品欣賞：《賠不賠》

　　思考：

　　你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？

　　2、觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？做一個友善的人需要理解；需要恰當?shù)姆绞?；友好的對待身邊人?/p>

　　3、小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。

　　做一個友善的人需要換位思考。

　　四、總結(jié)

　　生活是一面鏡子。當你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。因此，我希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生。

有關(guān)小學(xué)主題班會教案4

　　活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

　　活動準備：

　　搜集讀書名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

　　乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

　　甲：從一年級我們學(xué)校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！合：三（1）班“我讀書我快樂”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、明確讀書重要性

　　甲：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中出來的?！?/p>

　　乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說出來與大家分享嗎。

　　甲：請你——

　　乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言，拿出來與大家分享，請看大屏幕，一起讀。

　　例：

　　1、書讀百遍，其義自見。

　　2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。

　　3、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

　　4、理想的書籍是智慧的鑰匙?！袪査固?/p>

　　5、書籍是人類進步的階梯?！郀柣?/p>

　　6、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　7、年輕人讀書就像迎著朝陽走路。

　　8、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。

　　甲：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

　　三、了解該讀什么書

　　甲：記得一位名人曾說過：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的'不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書呢？

　　乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛看書，你們能給大家推薦推薦嗎？

　　學(xué)生1、我喜歡看童話，童話想象豐富，語言風趣，可以給人美得享受，陶冶我的情操。

　　學(xué)生2、我喜歡看作文書，作文書內(nèi)容豐富，語言生動優(yōu)美，可以豐富我的語言，提高我的寫作能力

　　學(xué)生3、我喜歡看百科全書，百科全書知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化

　　學(xué)生4、我喜歡讀古詩

　　學(xué)生5、我喜歡看成語故事

　　甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。其實，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們來一個“講故事擂臺賽”。看誰講的繪聲繪色，爭當“故事大王” （學(xué)生自由上臺講故事）

　　乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個紀念品，也希望那個同學(xué)們平常多積累這方面的知識。

　　四、班級特色展示

　　甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。

　?。ū硌荩?/p>

　　乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演?？鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說“學(xué)無止境”。著名作家臧克家也說過說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享?！?/p>

　　甲：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

　　乙：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書，少年時不努力，更待何時？

　　甲：背誦一首古詩

　　乙：咦，你怎么背起古詩來了？

　　甲：古詩在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不少精美的古詩。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧！（有個別朗誦和齊背）

　　五、結(jié)束語

　　甲：我們是祖國的希望

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們是學(xué)習(xí)的主人

　　合：我們?nèi)暌话鄬选盃I造書香班級，享受讀書快樂”的活動深入的開展下去，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設(shè)祖國的大任。三年一班“我讀書，我快樂”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

有關(guān)小學(xué)主題班會教案5

　　一、班課課題：

　　爭做文明的小學(xué)生

　　二、本課目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

　　三、本課形式：

　　唱歌、朗誦、背誦等

　　四、過程設(shè)計

　　1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

　　2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。

　　3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。

　　4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

　　6、互相查一查：

　?。?）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

　?。?）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

　　（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

　　（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

　?。ㄋ捻梼?nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）

　　7、作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的'問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）

　　五、活動結(jié)束（希望寄語）

　　班主任：我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習(xí)慣的要求，分別是：