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九年級政治教案范文3篇 初中政治九年級教案

時(shí)間:2023-10-13 16:28:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的九年級政治教案范文3篇 初中政治九年級教案,歡迎參閱。

九年級政治教案范文3篇 初中政治九年級教案

九年級政治教案范文1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識目標(biāo):

  1、懂得自古以來,我國各族人民在中華大地上共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

  2、知道中華文化的特點(diǎn)以及對我國發(fā)展和世界文化發(fā)展的影響。

  3、能夠從中華民族的歷史感受中華文化的魅力。

  能力目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提問解答問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生全面,發(fā)展的眼光看問題的能力。理解中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。具有把握中華文化基本特點(diǎn)的能力,能以實(shí)際行動弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國文化

  情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

  感受中華文化的力量,提升文化認(rèn)同感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

  【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】

  重點(diǎn):中華文化,博大精深;中華文化的影響。傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。

  難點(diǎn):理解中華文化的力量和影響。傳統(tǒng)美德,薪火相傳

  【教學(xué)過程】

  導(dǎo)入新課:

  從學(xué)習(xí)九年級思想品德第二單元的目的入手引入課題

  一、 中華文化 博大精深

  活動一:閱讀質(zhì)疑 自主探究

  (一)中華文化 博大精深

  1、燦爛的中華文化是如何創(chuàng)造出來的`?

  2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)?

  3、中華文明歷久彌新的重要原因是什么?

  4、中華文化的地位和影響是什么?

  (二)傳統(tǒng)美德 薪火相傳

  1、中華民族有哪些傳統(tǒng)美德?(傳統(tǒng)美德包括哪些內(nèi)容?)

  2、為什么要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?

  活動二:看誰說的多?提到中華文化,你會想到什么?

  答:旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子、漢賦、唐詩、宋詞、宋元曲、明清小說等等

  1、燦爛的中華文化是如何產(chǎn)生的?

  自古以來,中華民族在中華大地上勞動和生活,各族人民相互團(tuán)結(jié),相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

  活動三:看視頻:品味中華文化,感受中華文化的魅力

  2、中華文化有哪些重要的組成部分(具體內(nèi)容)?有什么特點(diǎn)?

  獨(dú)具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技工藝,異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù),充滿智慧的中國哲學(xué),完備深刻的道德倫理等

  中華文化的總特點(diǎn):源遠(yuǎn)流長、博大精深。

  思考探究:

  3、幾千年來,中華文明雖歷經(jīng)滄桑,飽受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。為什么呢?

  文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。

  4、中華文化的地位和影響是什么?

 ?、僭催h(yuǎn)流長、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩!

 ?、谥腥A文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動力,是中華民族共有的精神家園。

 ?、壑腥A文化不但對中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響,而且對人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

  活動四:連線題

  活動五:交流碰撞

  我們中華民族擁有如此燦爛的文化,可是有很多中國人,特別是很多中國青年卻熱衷于外來文化。你是如何看待這一現(xiàn)象的?

  過渡:我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí),也形成了代代相傳的美德

  二、傳統(tǒng)美德 薪火相傳

  活動六:故事會

  1、請說出課文中的三個歷史故事:蘇武牧羊,徙木為信,負(fù)荊請罪。

  2、這些故事蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)美德?

  說說自己身邊弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事例

  這些美德只是中華傳統(tǒng)美德中的一部分,那么中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容是什么?(播放課件)

  1、中華民族有哪些代代相傳的傳統(tǒng)美德?

  2、為什么要繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?

  結(jié)合南京路上好八連這一相關(guān)材料說明:中華傳統(tǒng)美德有什么品質(zhì)?

  中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)。

  中學(xué)生如何對待傳統(tǒng)美德?如何在家庭,學(xué)校,生活,學(xué)習(xí),社會生活中繼承發(fā)揚(yáng)傳承中華傳統(tǒng)美德?

九年級政治教案范文2

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識目標(biāo):

  通過學(xué)生感受社會生活的變遷,體會我國國家實(shí)力不斷增強(qiáng)給國家面貌帶來的新變化。引導(dǎo)學(xué)生對自己所處的新時(shí)代有一個初步的認(rèn)識。

  2、能力目標(biāo):

  通過對社會生活變化的體驗(yàn),然后培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。強(qiáng)化學(xué)生對國家發(fā)展的認(rèn)同感和自豪感,使學(xué)生將個人生活的發(fā)展與國家的進(jìn)步聯(lián)系在一起。在教學(xué)過程中,然后引導(dǎo)學(xué)生不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力,提高學(xué)生搜集整理材料的能力,引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識問題、正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  3、情感態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo):

  通過對學(xué)生可以感受到的社會生活的變遷,引導(dǎo)我國國家實(shí)力的增強(qiáng),就是要力圖按照“從近及遠(yuǎn)”“由家到國的邏輯,引導(dǎo)學(xué)生形成多所處時(shí)代的準(zhǔn)確把握。

  二、教學(xué)重難點(diǎn):

  1、我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。

  2、我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力。

  三、教學(xué)時(shí)間:

  2課時(shí)(機(jī)動1課時(shí))

  第一課時(shí)

  教學(xué)內(nèi)容:

  第一站 我們生活的變遷

  教學(xué)目標(biāo):

  1、懂得并掌握改革開放以來我們生活變遷的表現(xiàn)。

  2、通過對社會生活變化的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的態(tài)度。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,我們有幸生活在一個飛速發(fā)展的時(shí)代。城市高樓鱗次櫛比,鄉(xiāng)村田園風(fēng)景如畫,高速路上車流如織,超市里商品琳瑯滿目,我們的生活越來越來好,社會越來越繁榮,國家越來越昌盛。我們時(shí)時(shí)處處棟能感受到節(jié)節(jié)升騰的時(shí)代氣息。 我們開始學(xué)習(xí)第一站 我們生活的變遷

  二、新課學(xué)習(xí)

  思想驛站:想一想

  (1)我們的學(xué)習(xí)用品和父輩相比有哪些變化?

  (2)我們的生活正在發(fā)生哪些變化?

  1、我們的物質(zhì)生活水平正在不斷提高。

  隨著生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、人們收入的不斷增加,我們切實(shí)地感到:人們的生活越來越殷實(shí)富足。

  從市場的繁榮,到人們衣食住行的變化,都顯示著人們生活水平不斷提高。 我們的住房越來越寬敞舒適,我們的出行越來越方便快捷,我們的穿著打扮,然后也越來越多樣化,越來越漂亮。

  討論“四大件”的變化說明了什么?

  2、我們的文化生活日益豐富。

  人們用于文化生活方面的花費(fèi)大幅度增加,文化產(chǎn)品越來越多樣化,文化活動更加豐富多彩。

  如:人們受教育的水平得到較大提高,九年制義務(wù)教育基本得到普及,高等教育、職業(yè)教育等不斷發(fā)展。㎝的科學(xué)文化素質(zhì)有了很大提高?!盎ㄥX買知識”成為新的時(shí)尚。文化市場豐富活躍。

  3、我們的生活方式也發(fā)生了很大變化。

  隨著生活水平的提高,文化生活的豐富,人們開始注重追求更加健康的生活方式,培育興趣愛好,提升自身素質(zhì),使自己得到全面發(fā)展。隨著文明程度的提高,人們之間的關(guān)系更加融洽,社會氛圍更加和諧。

  討論:舉例說明。

  三、小結(jié):

  四、作業(yè):

  我們身邊的變化有哪些?

  我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高;我們的文化生活日益豐富;我們的生活方式也發(fā)生了很大變化。

九年級政治教案范文3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識與技能:

  當(dāng)今時(shí)代對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求;創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性;終身學(xué)習(xí)的必要性、意義及要求;培養(yǎng)學(xué)生接受社會新事物的能力,與團(tuán)隊(duì)合作的能力等;具備終身學(xué)習(xí)的能力。

  2、情感態(tài)度價(jià)值觀:

  通過讓學(xué)生討論、交流,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,肩負(fù)民族振興的使命。

  3、過程與方法:

  運(yùn)用自主合作探究的教學(xué)方法、案例分析法和討論法,通過創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)生思考、討論,以問促思,加深理解,使學(xué)生通過討論、交流、體驗(yàn),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,肩負(fù)民族振興的使命。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  重點(diǎn):終身學(xué)習(xí)的必要性及要求。

  難點(diǎn):體驗(yàn)終身學(xué)習(xí)的重要性,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,自覺接受教育。

  【教學(xué)過程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題

  播放世界科技發(fā)展方面的專題片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。在專題片背景音樂的尾聲中老師開場白:

  當(dāng)今時(shí)代,科技日新月異,知識瞬息萬變,這些對我們青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求。

  二、自主閱讀,合作探討學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)單中的問題看書,熟悉文本,勾畫重要知識點(diǎn),關(guān)鍵詞語作好明顯記號,對疑難問題,小組合作討論完成,小組長作好記錄。

  三、小組展示,交流提高

  多采用激勵機(jī)制,競爭機(jī)制,鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)自己見解。老師適時(shí)評價(jià)、積極引領(lǐng)、及時(shí)總結(jié)。

  四、質(zhì)疑問難,師生互動

  讓學(xué)生提出疑難問題、不知道的問題和想知道的問題。根據(jù)實(shí)際問題或請學(xué)生回答,或教師回答。對回答不全面的問題,作好記載,課后查找資料后再與學(xué)生交流。

  五、問題思考,深入探究

  1、“讓學(xué)生舉例說明擁有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  2、探討現(xiàn)在的在校學(xué)習(xí)屬不屬于終身學(xué)習(xí)?為什么?

  3、小明認(rèn)為現(xiàn)在不學(xué)習(xí)無所謂,到參加工作后,需要什么知識再學(xué)習(xí)。你同意這種看法嗎?為什么?”

  六、習(xí)題訓(xùn)練,提升能力

  讓學(xué)生自主完成訓(xùn)練題,提升能力。

  七、相互評價(jià),規(guī)范指導(dǎo)

  讓學(xué)生相互批閱,并針對學(xué)生訓(xùn)練單中存在的共性問題進(jìn)行集中規(guī)范指導(dǎo)。

  八、全面總結(jié),鞏固效果

  學(xué)生小結(jié)、反思,并談?wù)勛约旱氖斋@與感悟。

  【拓展設(shè)計(jì)】辦一份宣傳終身學(xué)習(xí)的手抄報(bào)。

  【板書設(shè)計(jì)】10.4擁抱美好未來

  具有創(chuàng)新精神(創(chuàng)新的重要性)

  21世紀(jì)對我們

  素質(zhì)的新要求具有團(tuán)隊(duì)精神(培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的必要性)

  具備終身學(xué)習(xí)的能力(終身學(xué)習(xí)的必要性、意義及要求)

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