下面是范文網(wǎng)小編整理的愛牙日大班活動教案3篇 幼兒園大班愛牙日活動教案,歡迎參閱。
愛牙日大班活動教案1
活動目標:
1、了解牙齒的作用,初步掌握正確的刷牙方法。
2、有保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、能積極、愉快參與活動的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程:
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。
重點提問:大家猜猜看是什么?
2、小結(jié):都猜對了,是牙齒。今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。
二、通過家長助教,讓幼兒了解牙齒的作用。
重點提問(家長助教)
1、我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么用呢?(牙齒是咬東西東西用的.)
2、你是怎樣將蘋果咬下一塊的?(請幼兒邊回答邊做動作。)
3、你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢?(請幼兒邊回答邊做動作。)
三、學會保護牙齒。
重點提問(家長助教)
1、既然我們的牙齒這么有用,那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢?
2、家長助教:我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么病?(蛀牙)怎樣做才能不得齲齒呢?
3、家長助教:你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎?
4、請一名幼兒到前面,邊演示邊介紹自己的刷牙方法。
5、結(jié)合兒歌指導幼兒正確的刷牙方法。
出示牙齒模型,家長助教邊講邊做動作。(附兒歌)
講衛(wèi)生,要刷牙,上牙從上向下刷,
下牙從下向上刷,咬合面要來回刷,
里里外外全刷遍,刷得牙白頂呱呱。
8、家長助教:剛剛小朋友學了刷牙的方法,誰來說說我們每天應該什么時候刷牙?(早、晚各一次)
9、家長助教:除了堅持每天早晚刷牙外,還應該怎樣做,才能不得齲齒?(飯后漱口,睡前不吃東西,不能吃過多的糖)
活動反思:
從小愛護牙齒是幼兒一項重要的任務,關(guān)系著孩子們的健康。可是隨著時代的進步,孩子們面對的食物誘惑也日漸增多。家長溺愛孩子的不在少數(shù)。為了滿足孩子的口腹之欲,家長知道某些東西對孩子有害,但還是愿意滿足他們的愿望。所以保護牙齒咬從孩子抓起,讓他們自己明白牙齒的重要性,才能學會保護自己的牙齒。
9月20日是全國愛牙日,作為中班的孩子,他們對于這個日子還是很陌生的。通過今天的課堂認識他們知道了保護牙齒的重要性。因為牙齒與孩子的生活息息相關(guān),所以他們知道的較多,也能夠說出很多東西。但是日常生活中的他們,卻做不到課堂中所說的,例如不吃甜食,早晚刷牙,睡前不吃零食等。甚至有小朋友在上完這節(jié)課的第二天就拿甜食來當早點。
因此,愛牙的教育不是僅僅一天就可以完成的,這是要滲透在孩子們每天的生活中的。
愛牙日大班活動教案2
今年9月20日是第xx個國際愛牙日,結(jié)合今年愛牙日的主題,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”。
具體活動參考方案如下:
一、活動目標
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1、教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關(guān)信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的.大老虎》。
三、活動程序
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》
2、了解世界愛牙日的由來和主題
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美術(shù)活動《讓我們的笑容更燦爛》
四、做好展板。
愛牙日大班活動教案3
前期準備:
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
活動目標:
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動時間:
20xx年9月19日星期五
活動班級:班
活動方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
教學反思
9月20日是第20個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音,而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持,牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常,才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的.牙齒,更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。
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