下面是范文網(wǎng)小編分享的藝術(shù)新年教案9篇 新年藝術(shù)領(lǐng)域教案小班，供大家賞析。

藝術(shù)新年教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步了解春節(jié)的一些習(xí)俗。

　　按照＂大、小，大、小，大、小……"的模式制作燈籠圖。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件準(zhǔn)備：過年相關(guān)照片、燈籠圖。

　　紙面教具：用紅紙打印紙面教具中的燈籠，并剪下。

　　材料準(zhǔn)備：大海報(bào)紙、膠棒、水彩筆。

　　活動(dòng)過程：

　　和幼兒一起聊聊過新年。

　　──你知道今年是什么年嗎？

　　──新年快到了，人們會(huì)做哪些事呢？（穿新衣服、貼紅對聯(lián)、掛燈籠……）播放課件中有關(guān)過年的照片，請幼兒觀看。

　　教師和幼兒共同制作一幅迎春節(jié)的海報(bào)。

　　1、教師示范把燈籠按照"大、小，大、小，大、小……"的模式貼出3組，請幼兒識(shí)別并按照這種模式繼續(xù)貼。

　　──這兩只燈籠有什么不一樣呢？（一大一?。┅ぉだ蠋熧N的燈籠有什么規(guī)律嗎？誰來說一說？

　　──接下去要怎么貼呢？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒在海報(bào)紙上把燈籠貼成一個(gè)圓圈（或者方形、心形），在圓圈中間畫一只來年所對應(yīng)的'動(dòng)物屬相，并寫上諸如"新年快樂"之類的祝福語。

　　活動(dòng)結(jié)束后把迎春海報(bào)布置在墻面上。

藝術(shù)新年教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒知道20xx年是ji年，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

　　2、自主選擇材料，裝飾公ji，提高孩子的動(dòng)手操作能力。體驗(yàn)活動(dòng)后樂趣。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、弧形狀的剪法

　　2、做大公ji頭飾

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　蠟筆、水彩畫顏料、掛歷、回行針、色紙、棉簽棒、剪刀等

　　四、設(shè)計(jì)思路：

　　最近我們正在搞探索性主題活動(dòng)：“迎新年”。陸佳猗小朋友帶來了一本ji的話冊，她告訴我爸爸說明年是ji年。小朋友都圍著她看畫冊，興致很高。第二天她又帶來了ji的頭飾，孩子們很羨慕。沈欣依跑來說：“謝老師，我也想要一個(gè)”，大家都跟著說我也要。指南明確指出，教師要善于捕捉孩子的興趣，抓住生成的熱點(diǎn)，把握預(yù)設(shè)與生存關(guān)系，把握教育契機(jī)。于是我對孩子們說我們一起來做新年ji的頭飾。那么做頭飾要哪些材料呢？小朋友你一言我一語的說開了“掛歷”“水彩畫顏料”“十色紙”“棉簽棒”“剪刀”……

　　于是我根據(jù)孩子們的興趣，設(shè)計(jì)了美麗的“新年ji”這一活動(dòng)。通過孩子們自主選擇材料，裝扮公ji，在剪剪、畫畫、貼貼的過程中發(fā)展幼兒的'想象力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子們在活動(dòng)中自主性和審美情趣。

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）喔喔喔！誰在叫？（大公ji）最近大公ji特別高興，你們知道為什么嗎？（幼兒舉手回答）今天大公ji來到我們中（4）班，想和我們小朋友一起跳舞，你們高興嗎？（高興）

　?。ǔ霈F(xiàn)大公ji圖片）今天大公ji特別漂亮，紅紅的ji冠，五顏六色的衣服，多神氣呀！你們想不想和大公ji一起跳舞？（想）大公ji今天還帶來了許多小公ji，還沒穿上漂亮的衣服，想請小朋友幫忙，給小公ji打扮一下，我們把漂亮的大公ji做成頭飾和大家一起跳舞好嗎？

　　不錯(cuò)的（二）老師示范和講解：

　　1、 給大公ji涂上漂亮的顏色。（動(dòng)手能力較差的幼兒）

　　2、 給大公ji涂漂亮顏色后撕紙貼上美麗的羽毛。（動(dòng)手能力一般的幼兒）

　　3、 涂色和水彩畫顏料結(jié)合成作品。（動(dòng)手能力較強(qiáng)的幼兒）

　?。ㄈ┯變簞?dòng)手操作

　　教師巡回觀察幼兒的操作情況，幫助個(gè)別動(dòng)手能力差的幼兒一起完成。

　?。ㄋ模┮魳酚螒颉缎⌒」玧i》

　　老師頭帶大公ji的頭飾，幼兒頭帶自己做的小公ji，一起做游戲。

藝術(shù)新年教案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、知道一月一日是新年的第一天。

　　2、知道在新年節(jié)日里，人們會(huì)相互傳遞美好的祝福和問候，感受美好的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝飾教室周圍環(huán)境，做迎接新年的'準(zhǔn)備。

　　2、錄音帶

　　活動(dòng)過程：

　　1、說說為什么我們的教室要裝飾得這么漂亮？

　　2、告訴幼兒每年1月1日的這一天是新年的第一天，又叫“元旦”，是新年的第一個(gè)節(jié)日。

　　3、引出歌曲的名稱，教師范唱。

　　4、播放錄音，幼兒跟唱。

　　5、幼兒一邊唱一邊隨音樂拍手，跳舞，感受音樂的快樂氣氛。

　　6、小結(jié)：新年美好的祝福！

　　7、在歌唱中感受節(jié)日氣氛。

藝術(shù)新年教案4

　　活動(dòng)背景：

　　馬上就要過新年了，家長們和孩子們高高興興的準(zhǔn)備過新年所用的各種物品，但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據(jù)這點(diǎn)，我們班中準(zhǔn)備開展《安安全全過新年》活動(dòng)，結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)，并且掌握初步的自我保護(hù)的辦法。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日的安全常識(shí)。

　　2、掌握初步的自我保護(hù)方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：引導(dǎo)家長在家和幼兒一起討論節(jié)日里都存在哪些安全隱患，課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、了解新年快到了，我們應(yīng)怎樣慶祝新年

　　1、音樂游戲：過新年引導(dǎo)幼兒了解新年快到了，大家都開開心心的準(zhǔn)備過新年。

　　教師：大一班的小朋友們，你們知道接下來我們要過什么節(jié)日了嗎？對，元旦和春節(jié)。那過節(jié)的時(shí)候，你們高興嗎？我們來一起為客人老師表演《過新年》好嗎？

　　2、討論：我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節(jié)的時(shí)候，都用什么方法來慶祝呢？

　　二、了解節(jié)日期間的安全保護(hù)方法

　　1、引出過節(jié)主要的三種慶祝方式

　　教師：小朋友們非常棒，都有那么多慶祝的方式。小趙老師也有我的慶祝方式，我慶祝過節(jié)的方式啊，是看電視、吃飯、出去玩。那老師這三種慶祝方式，有什么需要保護(hù)自己的地方嗎？

　　2、分組討論——請幼兒分組討論：我們在節(jié)日里看電視、吃飯、出去玩時(shí)怎樣保護(hù)自己。

　　三、節(jié)日安全教育

　　1、幼兒所說的保護(hù)自己的方法——每組的小朋友都非常的認(rèn)真，說了很多在節(jié)日里自我保護(hù)的方法，那我們一起看一看都有什么好方法。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒了解節(jié)日中保護(hù)自己的方法——老師也收集了三個(gè)小兒歌，我們一起來分享一下。（教師用課件的方式展示兒歌）

　　四、教師總結(jié)

　　今天我們和老師一起了解了很多安全小知識(shí)，希望小朋友們在過節(jié)的時(shí)候，快快樂樂，安安全全。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.根據(jù)節(jié)日安全這個(gè)主題，引導(dǎo)幼兒想一想，除了我們今天說到的這三種情況，在過節(jié)的時(shí)候還有什么需要我們掌握自我保護(hù)方法的地方。

　　2.在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行安全活動(dòng)，就要結(jié)合新年的主題進(jìn)行，因此我選擇了安安全全過新年主題，剛開始我希望從創(chuàng)編節(jié)日安全兒歌入手，但經(jīng)過在班中實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對小組討論的形式更感興趣，而對創(chuàng)編兒歌的.興趣不是很大。因此，我就進(jìn)行了一次談話活動(dòng)，問一問孩子們他們眼中個(gè)節(jié)日里的安全問題。通過討論根據(jù)孩子們的興趣，我和孩子們共同確定了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中出示的兒歌有一些束縛幼兒了，應(yīng)該在最后都討論完后，有一個(gè)游戲，或課件的分享，會(huì)更好一些。

　　最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年。

　　新年好大班藝術(shù)的教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

　　2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時(shí)的喜悅心情。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

　　4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛歷、幼兒活動(dòng)材料，蠟筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示掛歷，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1、這是什么？掛歷有什么用處？

　　2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格；每過一個(gè)月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

　　3、我們已經(jīng)走過了12個(gè)月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎？

　　4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

　　二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

　　1、你們在新年的時(shí)候有什么心愿呢？

　　2、幼兒討論交流。

　　3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫？

　　4、我們把自己的心愿畫在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價(jià)。

　　2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

藝術(shù)新年教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參加慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好。

　　2、了解人民迎接新年的不同方式。

　　3、會(huì)正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。

　　4、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)與制作能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　積極參見慶祝元旦的活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　了解人們迎接新年的不同方式，會(huì)正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦、課件

　　活動(dòng)方法：

　　觀察法、討論法、表演法

　　活動(dòng)過程：

　　一、引言書題：

　　小朋友們：你們知道新年是哪一天嗎？板題：新年好。

　　二、活動(dòng)步驟：

　　活動(dòng)一：新年到了

　　1、讓學(xué)生看自己收集的'日歷，說一說元旦是哪一天？

　　2、看看新日歷，說說今年是哪年，去年是哪年？

　　3、展示人們過新年的活動(dòng)圖片。

　　4、美好的回憶：用照片或圖畫向大家介紹自己過去在幼兒園時(shí)是怎樣慶祝新年的。

　　5、看書上圖畫，大家討論今年我們可以怎樣歡慶新年。

　　6、模擬新年聯(lián)歡會(huì)情景，以表演的方式表達(dá)新年到來的喜悅之情。

　　活動(dòng)二：我們做賀卡

　　1、學(xué)生展示收集的賀卡，說出收到賀卡的心情。（小組內(nèi)展示、全班展示）

　　2、教師展示手中的賀卡，體會(huì)賀卡作用意義。

　　3、學(xué)生利用廢舊無毒材料制作賀卡，書簽，小禮物等，寫上新年祝福的話，獻(xiàn)給老師和同學(xué)。

　　4、學(xué)生介紹自己制作的賀卡。

　　三、總結(jié)：

　　小朋友們，通過本節(jié)課活動(dòng)，你們知道什么？學(xué)會(huì)了什么？

　　四、板書：

　　新年好

　　慶祝元旦

　　做賀卡

藝術(shù)新年教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能說出春節(jié)里感興趣的事，并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

　　2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，掌握好切分音。

　　3、感受新年的熱鬧，體驗(yàn)歡快的情緒。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鈸、鼓、鞭炮等。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：小朋友們是怎樣慶祝新年的？新年里，你聽到了哪些聲音？

　　2、學(xué)習(xí)新歌《新年的笑聲》。

　　（1）出示鈸、鼓和鞭炮，模仿它們的聲音。

　?。?）學(xué)習(xí)節(jié)奏型：XX XXXXXXX0

　　A、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

　　B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。

　?。?）幼兒完整欣賞歌曲，理解歌詞。

　　A、教師示范演唱。

　　B、提問：你聽見歌里唱了什么？

　　C、幼兒有節(jié)奏地念歌詞：重點(diǎn)掌握切分音。

　?。?）幼兒集體演唱歌曲。

　　A、幼兒集體學(xué)唱。

　　B、師與幼兒接唱。

　　C、邊唱邊表演。

　　3、創(chuàng)編歌詞。

　?。?）交流：在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音？

　?。?）師根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

　?。?）幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

　?。?）師帶領(lǐng)幼兒演唱新的`歌詞。

　　4、律動(dòng)：幸福拍手歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、利用晨間或游戲時(shí)間，啟發(fā)幼兒以個(gè)別交談或小組討論形式繼續(xù)交流新年里的見聞。

　　2、在區(qū)域里用其它的節(jié)奏來表現(xiàn)鈸、鼓和鞭炮的聲音。

藝術(shù)新年教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

　　2、體驗(yàn)送賀卡給自己帶來的快樂。

　　3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

　　4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

　　活動(dòng)過程：

　　1、以播放樂曲《新年好》，引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

　　2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。

　　3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，，用彩筆、印章、手指點(diǎn)畫等方法，制作賀卡。

　　4、幼兒制作：教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的`彩筆來作畫，也可用印章、手指點(diǎn)畫等來制作賀卡，鼓勵(lì)能力強(qiáng)幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個(gè)別幼兒予幫助。表揚(yáng)認(rèn)真制作有創(chuàng)意的幼兒。

　　5、欣賞、評價(jià)：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵(lì)幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。

　　戶外活動(dòng)：

　　1、體育游戲:小兔找朋友 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)P27。

　　2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）

　　教學(xué)反思：

　　幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

藝術(shù)新年教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受歌曲歡快的情緒，學(xué)習(xí)邊演唱邊有節(jié)奏的演奏碰鈴、鈴鼓等樂器。

　　2、能根據(jù)教師的指揮手勢演奏，初步注意合奏時(shí)音響的和諧。

　　3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

　　4、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先已比較熟悉歌曲。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：碰鈴、鈴鼓、圓舞板等、音樂《新年好》

　　活動(dòng)過程：

　　1、感受歌曲歡快情緒。

　?。?）幼兒聽錄音，感受歌曲的歡快，并用各種體態(tài)表達(dá)快樂的情緒。

　?。?）教師伴奏，幼兒演唱，教師提示幼兒用飽滿的精神、輕快的聲音演唱歌曲。

　　2、感受歌曲的節(jié)奏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。

　?。?）引導(dǎo)幼兒徒手練習(xí)節(jié)奏|×××|與|×0 0|，初步表現(xiàn)三拍子強(qiáng)弱弱的'節(jié)奏特點(diǎn)。

　?。?）放慢蘇速度演唱歌曲，指導(dǎo)幼兒隨樂拍手為歌曲徒手伴奏。

　?、俚谝槐椋河脇×××|節(jié)奏型。

　?、诘诙椋河脇×0 0|節(jié)奏型。

　?。?）播放歌曲錄音，指揮幼兒分兩組邊演唱邊拍手為歌曲伴奏。

　　3、幼兒持器演奏。

　?。?）幼兒分兩組練習(xí)演奏。幼兒持碰鈴、鈴鼓的一組演奏|×××|的節(jié)奏型。持圓舞板、木魚的一組演奏|×0 0|節(jié)奏型。

　?。?）引導(dǎo)幼兒持器完整的為歌曲伴奏。

　?。?）提示：幼兒最初持器演奏時(shí)可用齊奏的方式，第一遍用|×××|的節(jié)奏型。第二遍用|×0 0|節(jié)奏型。之后還可以進(jìn)行簡單的合奏。教師注意引導(dǎo)幼兒傾聽各種演奏的方案音響效果，嘗試尋找最佳方案。

　　4、幼兒按意愿分成兩組

　　一組演唱，一組持器演奏。之后可進(jìn)行交換。

　　戶外活動(dòng)：

　　1、體育游戲:投飛鏢 見領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)p25。

　　2、分組活動(dòng)：（見周計(jì)劃表）

藝術(shù)新年教案9

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求：

　　1、能用活潑愉快的聲音唱歌。

　　2、與同伴共享新年帶來的喜悅。

　　3、大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，愿意用身體語言來表現(xiàn)音樂的美。

　　活動(dòng)材料與準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶。

　　活動(dòng)過程與指導(dǎo)：

　　1、冬天來到了，小朋友們感到怎么樣？

　　讓我們一起來鍛煉身體。

　　幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

　　現(xiàn)在的小手都很暖和了，只要鍛煉身體，我們就不會(huì)怕冷了。

　　2、新年馬上就要到了，我們有什么好聽的祝福的話和爸爸媽媽說呢。

　　師小結(jié)：小朋友說得真好，我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話，我們還學(xué)過祝新年的歌，把好聽的.歌曲送給他們。

　　3、幼兒演唱新年好。

　　歌詞提煉，排隊(duì)形演唱。

　　你們唱得真好聽，好聽的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。

　　4、幼兒自編動(dòng)作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　　個(gè)別幼兒示范。提問：這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的，像什么一樣？

　　老師小結(jié)：你們編的動(dòng)作真好看，老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看，想看么。

　　5、教師表演新年好。

　　6、寶寶們想學(xué)么，一起來跳舞。

　　具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作，把小手舉得高高的拜年才好看。我們試著跳跳看會(huì)不會(huì)更美。

　　7、師生共同表演。

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