勞動教育主題班會教案通用（合集5篇）

時(shí)間：2023-11-02 19:06:41 教案

勞動教育主題班會教案通用篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、為幼兒提供參與活動的機(jī)會，學(xué)會與他人交往、合作、互助、分享和謙讓，體驗(yàn)與他人共同生活的快樂。

　　2、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會在緊急情況下的應(yīng)變方法。

　　3、引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒讀物

　　活動過程：(一) 《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》

　　1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日?是不是他們都能休息，為什么?

　　2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。

　　3、請幼兒說說我們?nèi)⒂^圖書館應(yīng)該注意什么?

　　4、我國古代的文房四寶是什么?

　　(二)《合作的力量》《快樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》

　　1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力量的是無盡的。

　　2、知道六一是小朋友的節(jié)日。

　　3、參觀小學(xué)看到哥哥姐姐很能干。

　　4、說說端午節(jié)的由來。

　　(三)《我是中國人》《保護(hù)環(huán)境》《有趣的廣告》

　　1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。

　　2、我們應(yīng)該怎么保護(hù)我們的環(huán)境。

　　3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。

　　(四)《多彩的衣服》《愛護(hù)學(xué)習(xí)用具》《畢業(yè)典禮》

　　1、讓幼兒說說一年四季的應(yīng)該怎么穿衣服。

　　2、我們平時(shí)應(yīng)該怎么愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)用具。

　　3、說說畢業(yè)典禮的感受。

勞動教育主題班會教案通用篇2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過聆聽《勞動最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象，體會本課主題。

　　2、用歡快的情緒表演歌曲，表達(dá)歌曲內(nèi)容。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　有感情的表演歌曲。

　　木魚伴奏

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音、打擊樂

　　教學(xué)過程

　　一、聆聽《勞動最光榮》

　?。▽?dǎo)語）在美麗的樹林中，小動物們都有幸福的生活著，你們知道他們幸福愉快的生活是怎樣得來的嗎？

　　1、初聽歌曲，感受歌曲的情緒，可以說一說小動物們的心情中怎樣的？

　　2、復(fù)聽歌曲：把你聽后的感覺用線條表示出來。

　　3、再聽歌曲，用動作表示出自己的心情。

　　二、學(xué)習(xí)歌曲《洗手娟》

　　1、人們也需要幸福的生活，那么我們邊要自己學(xué)習(xí)做很多事，今天我們一起來洗手娟。

　　2、教師有感情的范唱歌曲，學(xué)生體會歌曲的情緒。

　　3、用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲，句末的三度拐彎輕唱，初詞輕唱。

　　4、學(xué)生完整的演唱歌曲。

　　5、老師分句指導(dǎo)學(xué)生，尤其是初詞部份，結(jié)束句要干凈利索。

　　6、學(xué)生有表情的演唱歌曲，加入自編的律動。

　　7、加入碰鐘、木魚、打擊樂伴奏。

　　木魚的伴奏是個(gè)難點(diǎn)，可先用稍慢的速度練習(xí)，能力稍差的學(xué)生可選用其他節(jié)奏。

　　8、教師引導(dǎo)學(xué)生思考哪種勞動適合編入歌詞中，進(jìn)行演唱，進(jìn)行創(chuàng)編活動，提高學(xué)生的表演興趣。

　　三、課堂小結(jié)：

　　小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況。

勞動教育主題班會教案通用篇3

　　活動目標(biāo)：

　　使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

　　活動要點(diǎn)：

　　1.認(rèn)真值日是愛勞動的表現(xiàn)。

　　2.要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。

　　3.爭取早日戴上勞動章。

　　教具準(zhǔn)備：

　　圖片、勞動章

　　活動過程：

　　一、聽故事《打掃》

　　1.同學(xué)們，你們都喜歡聽故事嗎?今天，老時(shí)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)故事。好，向朋友想不想聽?老師有個(gè)要求，聽清楚故事中有誰?他們在干什么?

　　2.聽故事：

　　3.你喜歡哪個(gè)小動物?為什么?

　　4.小結(jié)：值日生應(yīng)該像小蜜蜂一樣愛勞動，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責(zé)。

　　5.揭示班隊(duì)主題——勞動最光榮

　　二、情感教育(出示照片)

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;

　　圖②桌子排得很亂、黑板沒擦;

　　圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;

　　同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學(xué)習(xí)和身體健康等……)

　　三、怎樣當(dāng)好值日生

　　1.出示圖片讓學(xué)生看一看，說一說(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)

　　2.怎樣才能做好值日呢?

　　a.每人都有自己的職責(zé)，互相幫助。

　　b.全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動。

　　3.為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。)

　　四、學(xué)做小蜜蜂，認(rèn)真做值日

　　出示照片，學(xué)生看，如果你覺得圖片中的孩子做得對，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯(cuò)了，就伸出兩只食指作“×”的樣子。

　　①下雨了，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;

　?、谝粋€(gè)小朋友掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵;

　?、坌偼贤甑卣f：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒垃圾?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。”

　?、芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了;

　?、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

　　五、夸夸這些值日生

　　1.各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。

　　2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動章。

勞動教育主題班會教案通用篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑。為了貫徹上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)的勞動者教育，特制定本學(xué)期的勞動教育實(shí)施方案。

　　二、總體目標(biāo)

　　勞動教育是一門涉及面廣，融知識性、技術(shù)性、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科，在培育人才中發(fā)揮著重要作用。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)，又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識，具有科技意識和創(chuàng)新精神，更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù)。

　　三、具體措施

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位。學(xué)期初組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育方針，認(rèn)識“五育”發(fā)展的.整體性和全面性，從培養(yǎng)目標(biāo)的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。同時(shí)，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。

　　2.因地制宜，開辟勞動教育基地。勞動基地是進(jìn)行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認(rèn)真進(jìn)行愛勞動的教育和手工勞動實(shí)踐外，還從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，促進(jìn)勞動基地的開辟與建立。

　　利用現(xiàn)有的勞動教育基地一一食堂，開展學(xué)生幫廚活動；微型農(nóng)場，安排學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)；山楂園，組織采摘等農(nóng)事勞動。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，我們將其劃分給班級包干，負(fù)責(zé)衛(wèi)生保潔工作。

　　此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時(shí)了解情況，使勞動教育落到實(shí)處。

　　3.學(xué)校開展全校學(xué)生征集“勞動小竅門”、“勞動金點(diǎn)子”，培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實(shí)踐、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的能力。

　　4.各班組織學(xué)生開展“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。

　　5.開展評選最佳“勞動能手”等活動。

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.勞動期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須現(xiàn)場指揮。

　　2.任課教師或指導(dǎo)教師在課前必須介紹相關(guān)安全注意事項(xiàng)。

　　3.學(xué)生發(fā)展中心和藝體組做好勞動記錄并納入班級考核。

勞動教育主題班會教案通用篇5

　　一、活動目的

　　1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。

　　3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動觀念。

　　二、活動過程

　　(一)導(dǎo)言

　　師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

　　(二)質(zhì)疑

　　1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

　　2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

　　請舉例說明。

　　(三)講故事

　　故事一：

　　星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。