主題班會的教案5篇主題班會教案高中

時間：2023-11-11 12:20:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的主題班會的教案5篇主題班會教案高中，供大家閱讀。

主題班會的教案5篇主題班會教案高中

主題班會的教案1

　　活動目的：

　　1、知識目標：通過本次班會，讓學生增加勇氣，擁有自信心。

　　2、能力目標：使學生學會如何建立自信心，及擁有自信心的重要性。

　　3、德育目標：激發(fā)學生的`參與意識,消除自卑感，增強對困難和挫折的承受能力。

　　班會重點:

　　學生學會利用自信心、培養(yǎng)自信心。

　　班會難點:

　　使每一個同學真正的建立自信。

　　活動過程:

　　1、歌曲：《男兒當自強》

　　2、主持人：引言

　　3、演講：《跨過十五歲的門檻》

　　4、演講：《談自信》

　　5、小品：《我有信心》

　　6、演講：《談自信》

　　7、演講：《我手寫我心——怎樣建立自信》

　　8、歌曲：《小小少年》

　　9、演講：《談自信》

　　10、合唱：《男兒當自強》

　　班主任總結：我們是21世紀的建設者、生力軍，我們所面臨的是一個充滿挑戰(zhàn)、激烈競爭的時代。做為一個高中生，如果沒有自立自強的精神，不能獨立去戰(zhàn)勝困難，就有可能被社會淘汰;只有這樣，在未來的人生征途上才能經(jīng)受各種考驗，才能成就事業(yè)，承擔起建設祖國的重任。做為一代人，如果沒有自強自立的精神，我們的國家就不能強盛，中華民族就很難屹立于世界民族之林。

主題班會的教案2

　　活動目標：

　　通過這次主題班會的開展，展示班級各方面的風采，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關班級的資料。

　　2、組織學生排演情景劇等節(jié)目。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、把學生日常的學習片段、活動場景等用DV拍攝出來。

　　活動過程：

　　一、開場白

　　老師導入。

　　兩位小主持人上場。

　　1、進行自我介紹。

　　2、引出主題《和諧的集體溫馨的'家》。

　　二、快樂篇

　　1、PPT展示學生快樂的生活。

　　2、學生說說班級快樂的事。

　　3、才藝展示。

　　三、友愛篇

　　1、欣賞情景劇。

　　2、說說班級中互相關心、團結友愛的故事。

　　3、詩朗誦。

　　4、師生游戲。

　　四、榮譽篇

　　1、展示班級榮譽。

　　2、三句半表演夸班級。

　　五、心愿篇

　　1、寫出心愿。

　　2、制作心愿卡。

　　3、匯聚心愿圖。

　　六、教師點評

　　學生齊唱《讓愛住我班》。

　　老師在歌聲中宣布主題班會結束。

主題班會的教案3

　　一、活動目的：

　　經(jīng)過古今中外的名人，自我身邊的人，從他們身上找到自信，從而更好樹立起學生的`自信。引導學生用找到的自信去放飛夢想。

　　二、活動對象：

　　初一（2）班全體學生

　　三、前期準備：

　　提前一周左右，全體學生參與收集夢想的名言，古今中外自信的故事及有關自信的詩文。

　　四、活動步驟：

　?。ㄒ唬┮粚W生朗讀詩歌。

　?。ǘ┬∑贰段夷苄小贰?/p>

　?。ㄈ┲鞒秩耍嚎赐炅吮硌?，之后讓我們一齊來回憶一下有關自信的名言吧。

　?。ㄋ模┫骂^一輪該是我們最重要的環(huán)節(jié)——講故事了。

　　1.古今中外自信的故事。

　　2.我們所見所聞的自信的故事。

　　3.談談《我的感想》。

　?。ㄎ澹┲鞒秩耍焊母镩_放以來，我國國力不斷增強，家鄉(xiāng)變化日新月異。下頭由我們同學暢所欲言。

　　1.說說我們家鄉(xiāng)的巨變。

　　2.夸夸我國的現(xiàn)代化裝備。（神舟五號、載人宇宙飛船等）

　　3.關于自信的調(diào)查問卷

　?。┬〗Y：

　　同學們，多一份自信，就離成功近了一步；多一份自信，少一點空談；多一份自信，人生之路會踏實地邁開、邁好。

　　《我成功，我自信》主題班會到此結束，多謝大家！

主題班會的教案4

　　活動目的：

　　1、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

　　2、使學生學會尊重老師，尊重同學，尊重工友，尊重每一個人的意識。

　　3、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

　　活動準備：

　　牐1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的視頻、照片、墻報、問卷等資料。

　　2、指導學生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。

　　3、制作主題班會課件。

　　活動過程：

　　一、主持人宣布活動開始

　　親愛的老師，同學們，大家好。

　　中國自古以來就是禮儀之邦。古人說：不學禮，無以立。鑒于此，我們學校兩年多來開展了（幻燈片自動播放）語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。

　　為了配合學校開展的系列活動，我們班也開展了“爭做講文明、有禮貌的好少年”的系列活動（出示課件）

　　這是我們班的家長在文明禮儀系列活動動員會上，

　　這是我們班的同學辦的墻報；

　　這是我們在看文明禮儀系列視頻；

　　這是我們班開展的文明禮儀系列活動班會；

　　今天就讓我們對兩年多來我們開展的系列活動作以總結，并對下一步更好地開展好活動做好鋪墊。我宣布（主持人合）六年級一班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

　?。ㄔO計意圖：使學生明確本次班會的主題，召開這次班會的意義所在。

　　通過回顧開展的一系列的文明禮儀教育活動，使學生更加樂于參與到本次班會活動中。）

　　二、總結與提高

　　（一）回顧問卷，總結取得成績

　　１、大家還記得我們剛開展系列活動之前的問卷嗎？（出示問卷圖片）那時我們對文明禮儀的重要性的認識還不夠深刻，對怎樣做才符合禮儀也知之不多，所以（出示幻燈片，幻燈片自動播放：學生各個分數(shù)段的人數(shù)）在那次問卷中，我們班90分以上的只有5人，（80——85）分的有12人（６０——75）分有19人，６０分以下的有17人。我們的最高分是95分，最低分是15分，我們的平均分是71、5分。

　　２、可是通過開展一系列的文明禮儀活動，現(xiàn)在，我們每位同學較之以往都有了很大的進步。下面請同學們認真觀看班主任老師為我們拍錄的在學習生活中講文明、有禮貌的點點滴滴。（幻燈片自動播放學生早晨入校門禮儀，與客人交往禮儀、校園公共場所禮儀，進出辦公室禮儀的圖片和錄像片）

　　進出辦室禮儀：<劇情>

　　學生１：敲門。

　　教師：請進。

　　甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找班主任老師，您知道他在哪嗎？

　　教師：班主任老師出去了，一會回來。

　　學生１：謝謝您。我們在外面等他一會。

　　輕輕把門關好兩人轉身出門。

　　教師：六年級一班的學生可真有禮貌啊！

　?。ㄔO計意圖：通過對剛開展系列活動之前的問卷調(diào)查成績的公布，使學生意識到以前自己在文明禮儀方面的欠缺，以及現(xiàn)在經(jīng)過文明禮儀教育后所取得的進步，深刻體會到文明禮儀教育對自己的影響，以及學校開展這一系列活動的意義所在。同時，通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育，同時也對資料中出現(xiàn)的榜樣示范的學生給予了充分的肯定。這勢必激發(fā)學生在今后學習榜樣的熱潮。）

　　六年級一班的學生可真有禮貌，這一聲夸贊讓我們感到無比自豪。其實除了上面展示的這些同學，我們其他同學做得也很優(yōu)秀，但因為時間有限我們就不一一展示了。在此，讓我們?yōu)槲覀冊?jīng)的付出和我們現(xiàn)在所取得的進步而鼓掌。

　?。ㄔO計意圖：通過為自己加油，對學生進行只有付出，才有回報的思想教育。）

　?。ǘ┻€需要努力提高地方

　　1、升旗儀式禮儀

　　我們敬愛的班主任老師除了為我們記錄了上面這些難忘的情景，還為我們記錄了下面這些日常生活中的片斷。下面，同學們即將看到是我們在近一次升旗儀式中的表現(xiàn)。（播放錄像）

　?。?）同學們，看了錄相中我們的表現(xiàn)，你想給我們各自的表現(xiàn)打多少分？（為什么？）

　?。?）是呀。國旗是一個國家的象征，升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動。如果我們想要成為一個文明有禮的好少年，在升旗儀式中我們的行為舉止就一定要做到有禮、得體?，F(xiàn)在，讓我們隨著大隊委任馨琪同學一起再來重溫一下升旗儀式禮儀。（任馨琪走上場，向老師及同學行禮）

　　同學們，首先請看這樣一段錄相（播放第一段錄相）。

　　怎樣才能用標準的姿勢打隊禮呢？請大家認真觀看第二段錄相（播放

　　第二段錄相）。

　　下面讓我們隨著錄相再來練習一遍。全體同學請起立。（播放第三段錄相，同學們隨著錄相練習，主持人可下場隨機糾正）。

　　同學們請坐。剛才同學們對如何正確打隊禮掌握得都非常好。如果在升旗儀式時，我們來晚了怎么辦呢？（播放第四段錄相）。

　　同學們，現(xiàn)在在升旗儀式中你能做到有禮得體了嗎？（能）

　　說到不如做到。現(xiàn)在讓我們現(xiàn)場演練一次升旗儀式。全體同學，請起立，稍息，立正。升國旗奏國歌，全體師生向國旗敬禮并高唱國歌（播放升旗曲）。

　　禮畢。請坐。

　　同學們嘹亮的歌聲，莊重嚴肅的表情，挺拔的身姿代表了我們心中的熱情與誓言，我相信，在今后的升旗儀式中我們一定會做得更好。謝謝大家（敬禮下場）。

　?。ㄔO計意圖：升旗儀式又是一種既嚴肅又莊重的活動，在儀式中班級里總有一些亂動，態(tài)度不嚴肅，打隊禮姿勢不正確等不合乎禮儀的同學。通過播放錄像，可使學生發(fā)現(xiàn)在升旗儀式時自己和同學們還存在哪些不符合禮儀的行為，以及有哪些同學表現(xiàn)得非常出色。通過直觀對比，以及給各自的表現(xiàn)打分，使學生自我反思，主動找到自己的不足。通過重溫升旗儀式禮儀，使學生在已有情感的促動下，真正認真用心觀看并學習升旗儀式禮儀，使學生受到愛國，有禮儀的教育。）

　　2、與同學交往禮儀

　　主持人過渡：升旗儀式禮儀的確需要我們注意，與同學交往禮儀也不容忽視。下面就有請劉佳程和大家一起談談這個話題。

　?。?）同學們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的.情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，我給大家?guī)砹艘欢闻c同學交往禮儀快板來談談這個問題。

　　（設計意圖：說快板形式的引入，激發(fā)了學生參與活動的興趣。）

　?。?）同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）

　?。ㄔO計意圖：使學生從整體上了解同學交往應該注意哪些方面，從整體上對同學交往應該遵守的禮儀規(guī)范有清楚的認識。）

　　⑶同學們，現(xiàn)在讓我來問問你。別人給你起外號，問你愿意不愿意？不愿意的請舉手？哎！哎！起外號，小問題，你們怎還不愿意？再說，起外號有什么不好？（學生談）

　?、葲]想到，小問題變成了大問題，起外號的問題多，我們真得去注意！可是，同學們，你給別人起過外號嗎？聽了同學們的發(fā)言，你是怎么想的？

　?。ㄔO計意圖：從學生的實際出發(fā)，通過交流使學生意識到起外號會給同學的友誼帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中使用文明稱稱呼，加深同學之間的友誼。）

　?、墒前?，這樣才好。說到團結和友誼，起外號堅決不可取。同學們，我還有個問題要問你：活動鈴聲一響起，同學站排腳步急。可是常有這樣的小插曲：別擠別擠都別擠，我是最先站這里，后來的請到一邊去。同學們，你看他這樣可取不可?。客瑢W們，既然不可取，在學習生活中你有沒有這種情況發(fā)生呢？

　?。ㄔO計意圖：結全班級實際，通過交流使學生意識到不謙讓給自己和班級帶來不良的影響，并通過自我反思使學生在交往中互相謙讓，提升學生的素質，加深同學之間的友誼。）

　?、事牼幌挘业男睦镉辛说?。男同學要當男子漢，女同學也要做淑女?；顒?、站隊雖積極，謙讓有禮也要牢記。同學們，最后我還有個問題問問你：說到站排和擁擠，有人不小心踩到你，你該如何去處理？如果你不小心踩到了或碰到了別人呢？

　?。ㄔO計意圖：針對班級實際中經(jīng)常發(fā)生的小事，教育學生互相理解，說禮貌用語，這樣問題常常能夠得到解決。）

　?、丝磥砟阏嬷v禮儀，對不起，沒關系，同學就該重友誼。可是，他是故意踩到你，這回你該如何去處理？

　　（設計意圖：針對班級實際中個別同學不守禮儀的情況，要以集體利益為重，要有一顆寬容的心，同時教育這樣的同學做到文明有禮，心胸寬廣。）

　?、炭磥砟阏媪瞬黄?，心胸寬廣無人比，顧全大局擺第一。同學們天天在一起，感情應該無人比，斤斤計較太小氣。最后讓我把一句話，送給你：（出示課件）：若要贏得真友誼，胸懷寬廣記心底。請大家一起跟我讀兩遍（最后一遍記心底要一字一頓）

　?、屯瑢W們，你們說我說講得好不好？要是好，掌聲為何沒響起？（掌聲）謝謝大家！