下面是范文網小編整理的實用的四年級勞技教案3篇(小學四年級勞動技術課教案上冊)，以供參考。

實用的四年級勞技教案1

　　教學目標：

　　1. 學習并初步掌握縫手套的基本過程。

　　2. 根據自己的喜好學習畫樣裁剪、縫制、裝飾手套。

　　3. 培養(yǎng)學生眼、手、腦的協調能力及創(chuàng)新新能力。

　　教學準備：

　　1. 教師準備：實物投影儀，不同的布料及裝飾品、棉線、縫衣針、剪刀、各種不同的手套。

　　2. 學生準備：可縫制手套的布料1塊、棉線、縫衣針、剪刀、裝飾品等。

　　教學安排：1課時

　　教學時間：（ ）月（ ）日

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1. 你見過或用過什么樣的手套？你可知道手套是怎樣縫制的？

　　2. 實物投以展示各種色彩鮮艷的大大小小的手套。

　　3. 給手套分類，填表：

　　二、指導縫制

　　1. 布料來源：購買或利用舊衣物或邊角料等。

　　2. 縫制過程：

　　（1） 用實物投影儀演示布手套的縫制過程。

　?。?） 教師示范。

　　3. 請學生說一說布手套的縫制過程及注意點：

　　（1） 畫樣：在紙上畫出手的外形。

　　（2） 放樣：在畫樣上沿手的.外形向外放出1.5-3厘米；

　?。?） 剪紙樣：在放出的畫樣上沿邊仔細剪。

　?。?） 裁剪：在雙層布料上按放樣裁減；

　?。?） 縫合：縫制過程中選擇基本針法。

　?。?） 縫邊：注意密而勻。

　　（7） 翻面：整理成美觀的手套，并試用一下。

　　4. 學生動手縫制。教師個別輔導，及時糾正。提醒注意安全。

　　三、評優(yōu)鼓勵

　　1. 分小組評議。

　　2. 請做的好的同學談一談縫制手套的訣竅和體會。

　　四、課外拓展

　　分小組去商場，貨攤考察各種類型，式樣，用途的手套。了解制作方法。

實用的四年級勞技教案2

　　縫沙包

　　教學目標：練習用回針法，學會做沙包，培養(yǎng)學生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習慣。

　　教學重點：學會用回針法縫制沙包。

　　教學難點：用回針法縫沙包口。

　　教具準備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范例沙包6個，實物投影儀。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引入課題。

　　1、教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？

　　2、師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既開心有趣，還有益于身體健康。

　　3、師引入：想親手做個沙包玩游戲嗎？今天我們就來學習縫沙包。板書課題。

　　二、學習制作沙包

　　1、觀察沙包

　　教師出示六個沙包，指導學生觀察：

　　這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）

　　師述：根據布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。

　　2、學生自己看書并小組交流，了解制作沙包的步驟。

　　3、學生帶著問題觀察教師在實物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。

　　教師邊示范邊指導并適時板書（指導見下，板書見最后）：

　　（1）根據自己的需求選一塊大小合適的布料。

　　（2）選好布料后根據布料的形狀或自己的喜好設定沙包的形狀。

　　（3）根據自己需要的`形狀對布料進行裁剪。

　　（4）顏色鮮艷的一面朝里對折，邊與邊對齊。

　?。?）用回針的方法把對折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。

　?。?）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。

　?。?）將袋口邊向內翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。

　?。?）用回針法縫合，注意針腳要密要勻，線要拉緊。

　?。?）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子?？纯茨男┑胤叫枰倪M。

　　（10）有問題的話針對不足修改。

　　學生提出還不明白的地方，老師示范解答。

　　4、學生以小組為單位人人動手制作，小組內互幫互教，老師巡視指導解答。

　　三、總結交流

　　1、在實物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點。

　　2、展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。

　　四、實踐活動

　　用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰的結實好用。

　　板書：

　　3、縫沙包

　　裁好布料

　　朝里對折

　　回針縫合密勻緊

　　灌沙適度

　　縫口不留毛邊

實用的四年級勞技教案3

　　一、教學目標

　　1．引導學生多角度觀察、感知彩球的形、色、美。探討制作方法，掌握制作步驟。能通過合作制作出一件完整的作品。

　　2．在活動中，培養(yǎng)學生動手操作、實踐應用的能力，讓學生學會創(chuàng)造，學會創(chuàng)新。

　　3．通過活動的層層深入，激發(fā)學生在制作活動中的創(chuàng)造、創(chuàng)新的意識，培養(yǎng)學生審美情趣，養(yǎng)成動手、動腦的好習慣。

　　二、教學重難點

　　教學重點：彩球的制作方法和步驟。

　　教學難點：喇叭束的制作，以及穿綁成型。

　　四、教學準備

　　教師準備：海綿紙、卡紙彩球成品四個。卡紙、海綿紙若干、流蘇若干、課件、把學生分成4人一小組。

　　學生準備：剪刀、雙面膠、針、棉線、記號筆或黑色筆、教科書。

　　五、教學過程

　　一、激趣導入

　　1．同學們，六月份有一個重要的節(jié)日，你們一定都知道?？磥泶蠹叶己荜P注自己的節(jié)日。為了迎接兒童節(jié)的到來，老師決定把我們的教室重新布置我們的教室。你們瞧，今天，老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西。它漂亮嗎？用它布置教室怎么樣？它的名字叫“彩球”。【板書課題】制作彩球

　　2．人們常常用卡紙、海綿紙制做成的'彩球，用它來做裝飾。你看??【出示幻燈圖片】

　　3．看，多漂亮??！你有什么感想呢？

　　二、自研做法

　　1．想要知道彩球怎么做，最好的辦法就是直接拆開來看一看??我們每一組都有一份彩球的成品，讓我們趕快拆開看一看吧！

　　2．學生個別交流：彩球有12個喇叭束，再穿上流蘇，就做成了。那喇叭束是怎么做的呢？

　　三、指導做法

　　1．第一步：畫?！景鍟袚Q投影】

　　首先取出一張圓形硬紙模板，再取出一張卡紙或海綿紙，背面朝上，然后把模板壓在海綿紙上，畫出輪廓，里面的槽口也要描。

　　注意：畫的時候，一定要把模板壓緊，不能移動，要不然就畫不好了。

　　2．第二步：剪：【板書，切換課件】

　　接著按照畫下來的線剪下來。

　　注意：越接近中心，空間越小，一定要小心，不能剪過頭，要不然容易剪壞。

　　3．第三步：卷?！景鍟?，切換投影】

　　這一步是非常關鍵的，我們要把圓片的扇形卷成喇叭形。然后取一段雙面膠，貼在扇形的一邊上，三個扇形都貼上。然后卷起來。

　　注意：有些同學喜歡把三個雙面膠都一起撕下來，這就容易粘起來?？谝淼么笠恍×司蛽尾黄饋砹?。

　　4．第四步：穿?！景鍟袚Q課件】

　　取一根針，穿上線，拉斷，尾端打好結。然后把針從流蘇頂端穿過，注意用針安全，不要戳到手，也不要把針對著同學。

　　然后取出一個喇叭束，小心地從中間穿過，注意要直直地拉過去，不要斜著拉，否則容易拉破紙片。一共要穿12個，前6個朝下穿，后6個朝上穿，有利于球形的形成。

　　5．第五步：壓。

　　取一張用小紙片，穿過去，這樣在壓的時候可以避免損壞喇叭束。然后用力壓緊成球形，整理整理。剪斷繩子，打結，注意，結打得要大一些，以免掉下來。頭部打結，這樣，一個彩球就做好了。

　　注意：一定要加布片，固定，不宜損傷喇叭束。結要打得大一些，以免脫落。

　　四、動手制作

　　1．在做之前，老師還是要提醒一下，（【幻燈出示】）一起讀一讀！

　　1.安全第一。在使用針、剪刀時一定要注意安全，不要隨意把針和剪刀口對著別人；

　　2.分工合作。每個人都要有事做，齊心協力的把彩球做好。

　　3.衛(wèi)生環(huán)保。邊角料不要亂扔，放到指定的地方，保持桌面和地面的整潔。

　　4.要做得又快又好。

　　2．學生制作，同時播放輕音樂。教師巡視，及時提供幫助，鼓勵學生認真完成。

　　五、展示成果

　　1．讓我們看一看各組的成果。第*組最快，哪個組最好呢？討論一下。

　　2．好！今天，第*組獲得了“優(yōu)勝獎”，請*位同學上來領獎！

　　3．大家說說，你們組有什么成功的地方，或者有什么不盡如人意的地方？小組討論，并交流。

　　4．同學們的評價可真客觀。

　　六、課堂總結

　　今天的彩球是圓片三等分做的，還能其他等分嗎？又會做出什么效果呢？只要我們勤動手，多動腦，就一定能做出更漂亮的彩球。請你在課后用新的方法制作一個彩球，用來布置我們的教室。

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