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小學一年級體育走和跑教案4篇 一年級體育跑與游戲

時間:2023-12-03 16:11:00 教案

  下面是范文網小編收集的小學一年級體育走和跑教案4篇 一年級體育跑與游戲,歡迎參閱。

小學一年級體育走和跑教案4篇 一年級體育跑與游戲

小學一年級體育走和跑教案1

  第二課時

  學習內容:

  走和跑:自然走,前腳掌走

  游戲:老鷹和小雞

  學習目標:

  樂于參與各種活動,在活動中提高學生學習的興趣,展示簡單的動作。

  學習步驟:

  一、運動參與

  教師活動:

  1、組織學生進行隊列練習。

  2、小游戲——看看誰反應快。

  3、教師講解示范正確姿勢的`自然走,前腳掌走。

  上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。

  4、組織學生進行練習,通過場地上的標線行走。

  學生活動:

  1、認真投入地進行隊列練習。體驗“靜、齊、快”。

  2、注意看和聽,反應速度快。

  3、學生邊看邊模仿。

  4、積極參與活動,敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。

  組織:

  ★★★★★★★

  ★★★★★★★

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  ※

  二、展示自我

  教師活動:

  1、與學生一切參與游戲——老鷹和小雞。

  2、提示啟發(fā)學生怎樣才能不被老鷹抓到。

  3、給學生發(fā)標志性飾物,引起學習興趣。

  學生活動:

  1、以小隊為單位,選派一位同學扮演老鷹。

  2、開動腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。

  組織:

  ★★★★★★★

  ★★★★★★★

  ●●●●●●●

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  ※

  三、交流評價,“我顯我個性”

  教師活動:

  1、組織學生進行交流走的方法。

  2、師生評價,教師鼓勵。

  學生活動:

  1、學生個人表演走的姿勢。

  2、體會成功的喜悅。

  組織:沿籃球場線走

  四、評價放松

  教師活動:

  1、組織學生進行放松練習。

  2、及時對本課的學習內容進行評價,表揚優(yōu)秀,鼓勵后進。

  3、宣布下課。

  學生活動:

  1、進行放松練習。

  2、學生相互評價。

  3、師生再見。

  組織:四列橫隊

  ★★★★★★★

  ★★★★★★★

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  ※

小學一年級體育走和跑教案2

  學習階段:

  水平

  學習目標:

  在游戲比賽中學會不同的換物方法;發(fā)展奔跑能力。

  學習內容:

  游戲——換物接力

  學習步驟:

  一、積極游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學生按場地集隊、互相問好;

  2、組織學生柔韌練習;

  3、組織讓學生一起做游戲(結合以前所學游戲進行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導。

  學生活動:

  1、按要求進行快速地集隊;

  2、做準備活動,要求充分、動作到位;

  3、分小組進行已學游戲的練習(如剪刀、石頭、布的游戲等)。

  組 織:如圖站隊

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  學生游戲時,要求充分利用圓圈來做游戲。

  二、快樂游戲,用不同的器材來創(chuàng)造游戲

  教師活動:

  1、認識體育器材:圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等,并介紹器材的功能與作用,讓學生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運動;

  2、要求每小組學生利用手中的.物品并結合已有的場地創(chuàng)設一個或幾個游戲;

  3、讓學生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設的游戲,說出規(guī)則與方法;

  4、組織學生進行游戲,讓每個學生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學生要注意安全;

  5、為學生點出嘗試游戲中出現的不足,組織學生進行游戲比賽;

  6、組織學生小結,并對學生的表現進行點評。

  學生活動:

  1、學生分成六組,在認識了幾種體育器材后,根據自己所知道的知識,說一說與這些器材有聯(lián)系的運動;

  2、面對已有的場地,利用手中的器材,發(fā)揮學生自主能動性,積極地發(fā)表自己的想法;

  3、按照學生的想法,并由該學生當組長,組織本組學生進行游;。

  4、進一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;

  5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。

  組 織:分組練習(隊形與場地同上)

  三、換物游戲,發(fā)展學生奔跑能力

  教師活動:

  1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設計一個換物接力游戲,說出游戲的名稱、方法與規(guī)則;

  2、分組站位(如下圖),組織學生游戲;

  3、指導游戲,及時總結游戲情況。

  學生活動:

  1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,主動積極的參與游戲,注意安全;

  2、游戲中,學生要講究方法與技巧;

  3、讓兩個小朋友來當小老師,督促與檢查各小組游戲情況;

  場地與隊形:

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  四、小結整理,放松練習,收拾器材(略)

  場地器材:操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球

  課后小結:

小學一年級體育走和跑教案3

  課題一:

  1、左(右)轉彎走 2、游戲:雙人倒走

  教學目標:

  1、使學生形成站立、行進的正確姿勢和良好習慣。

  2、通過隊形隊列,讓學生養(yǎng)成動作正確、反應迅速、整齊一致、服從集體、聽從指揮的良好作風。

  3、通過游戲,發(fā)展學生力量及倒走的能力,提高有氧耐力,培養(yǎng)學生的意志品質。

  教學過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內容

  4、安排見習生

  二、行課

  1、教師講解左(右)轉彎走的動作方法并作示

  2、范

  3、學生分組練習

  4、教師個別指導

  5、集體講評,教師糾正錯誤的動作

  6、做游戲:雙人倒走

  a、教師講解游戲規(guī)則

  b、組織學生進行游戲活動

  三、結課

  1、集合整隊

  2、組織學生做放松操

  3、教師小結

  4、師生再見

  課題二:

  1、各種方式(前后)滾動 2、游戲:鉆欄跑

  教學目標:

  1、發(fā)展學生柔韌、靈敏、協(xié)調素質和基本活動能力。

  2、通過游戲,發(fā)展學生下肢肌肉力量及身體的靈活性、協(xié)調性,提高速度素質,培養(yǎng)勇于克服困難的精神。

  教學過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內容

  4、安排見習生

  二、行課

  1、教師講解各各種方式(前后)滾動的動作方法并作示范

  2、學生分組進行練習

  3、教師巡回指導

  4、教師集體講評并及時糾正錯誤的動作

  5、做游戲:鉆欄跑

  a、教師講解游戲的規(guī)則及方法

  b、教師組織學生進行比賽

  三、結課

  1、集合整隊

  2、對本節(jié)課進行講評

  3、師生再見

  4、收拾器材

  課題三:1、模仿動物爬行 2、游戲:青蛙捉蟲

  教學目標:

  1、通過練習,促進學生身體各部分的'肌肉及內臟器官和上下肢力量、靈敏與素質的發(fā)展。

  2、通過游戲,發(fā)展身體平衡能力,提高力量、協(xié)調、靈巧、柔韌等身體素質。

  教學過程:

  一、開課

  1、集合整隊

  2、師生問好

  3、宣布課的內容

  4、安排見習生

  二、行課

  1、教師講解模仿動物爬行的動作方法

  2、學生分組進行練習

  練習中采用游戲的方法通過情景教學,使學生學得有興趣,提高學生的積極性

  3、做游戲:青蛙捉蟲

  a、教師講解游戲規(guī)則、方法

  b、教師組織學生進行比賽

  三、結課

  1、集合整隊

  2、本節(jié)課進行講評

  3、師生再見

小學一年級體育走和跑教案4

  本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱,實施《新課程課標》。本班的體育工作,以“健康第一”為指導思想,激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,促進學生健康成長。

  一、教學條件分析:

  一年級的學生剛入學半年,年齡較小,接觸的東西也少,什么對他們來說都是新鮮的,什么對他們來說幾乎也是從零做起的,喜歡接受新知識,但對某些難度教大的知識接受較慢,特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西,力量也比較差,男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現欲強;女生和男生一樣活潑,應多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

  二、任務目標:

  1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的`簡單嘗試和方法。

  2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,發(fā)展身體素質和基本活動能力。

  3、體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作。

  4、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

  5、進一步增強體質,特別是耐力素質和力量素質。

  6、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,為終身體育打下堅實的基礎。

  7、通過教學,使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,培養(yǎng)學生身體的正確姿勢,發(fā)展身體活動能力,促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,增進身體健康。

  學生在身體活動當中,伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,感受到友好合作,團結友愛的情趣,體驗自信、健全的個性心理。

  通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質,促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。

  三、方法措施:

  1、全體學生要積極參加體育鍛煉活動,遵守考勤制度,按時上課。

  2、遵守體育課常規(guī),認真聽講,積極學習。

  3、參加期中和期終檢測,督促學習。

  4、采用直觀教學方法,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

  5、教師處處以身作則,為人師表。

  6、認真?zhèn)湔n,做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案,做好示范和講解,使學生能有從客觀和主觀上學習。

  7、教學方法具有多樣性、靈活性,主要以學生練習為主,教師知識起到指導,糾正學生錯誤為主,真正以學生為中心。

  8、及時進行考評,從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

  9、開展興趣小組

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