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大班教案合集4篇

時間:2023-12-15 16:35:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的大班教案合集4篇,供大家賞析。

大班教案合集4篇

大班教案合集1

  一、活動目標(biāo)

  1.懂得借助工具能使麥子變成面粉,并知道許多食品都是由面粉制作而成的。

  2.學(xué)習(xí)用自己的語言描述麥子變成食品的過程。

  活動預(yù)備

  1.小石磨一臺,面粉一袋。

  2.布置一個食品品嘗會,有餅干、饅頭、面包等面粉制成的食物,供幼兒品嘗。

  二、活動過程

  一.欣賞故事。

  ——完整欣賞故事一遍。 ——小螞蟻想讓麥子變成什么? ——為什么媽媽說要讓它們先變成白白的、細(xì)細(xì)的?白白的細(xì)細(xì)的是什么呢? —— 怎樣才能讓麥子變成面粉呢? ——小螞蟻們想了什么辦法讓石磨飛快地轉(zhuǎn)起來了? ——借助風(fēng)車和石磨,麥子可以變成面粉,面粉可以變出許許多多好吃的東西。

  二.理解麥子變成食品的過程。 ——啟發(fā)幼兒用自己的語言描述麥子變食品的過程。 ——你知道還有哪些東西也是面粉做的嗎?

  三.面粉食品品嘗會。 ——引導(dǎo)幼兒品嘗一些面粉食品,并自由說說這些食品的顏色、外形、味道。 ——說說這些食品是用什么做成的。

  三、活動建議

  1.有條件的幼兒園可以請幼兒觀看石磨磨麥子的過程,如沒有麥子可用糯米替代。讓幼兒親眼看到從顆粒狀到細(xì)末狀的變更過程。

  2.在區(qū)角活動中可投放石磨、糯米、小米等資料,讓幼兒學(xué)習(xí)操作。

  附故事:花瓣兒風(fēng)車 一群小螞蟻,扛著許多黃澄澄的麥子,嗨呦嗨呦往家走。螞蟻爸爸、螞蟻媽媽抬著一只裝滿麥子的大籮筐,他們開心地說:“麥子,麥子,神奇的麥子就要變成……”

  麥子會變成什么?小螞蟻們又蹦又跳地嚷著:“要變成軟軟的!”“不,要變成脆脆的! ”“我說會變成香香的!”“我想讓它變成甜甜的!”螞蟻媽媽微笑著說:“等一等,你們說得都對,可是,先要讓麥子變成白白的、細(xì)細(xì)的……”

  螞蟻爸爸搬來了一臺小小的磨盤?!肮韭÷。韭÷?”磨盤轉(zhuǎn)起來啦!“咕隆隆,咕隆隆!”螞蟻爸爸推不動啦,螞蟻媽媽接著推,小螞蟻們都爭著來幫忙,他們的力氣太小啦,哼哧哼哧拼命推,磨就是不動!小螞蟻們急得直冒汗!

  螞蟻爺爺說:“麻雀家有架老古董,它會吱吱嘎嘎地轉(zhuǎn),麥子就會變成好多好多的面粉,可有趣啦!”一只小螞蟻說:“我知道,那是風(fēng)車!”其他小螞蟻都叫起來:“快,我們快去找風(fēng)車!”小螞蟻們?nèi)鲩T兒找風(fēng)車去了。

  可是,哪兒去找風(fēng)車呢?小螞蟻們看見了一朵漂亮的花,花瓣兒似乎風(fēng)車上的`風(fēng)葉。小螞蟻們把花兒扛回了家,和爸爸媽媽一起把“風(fēng)車”安在磨盤上。風(fēng)兒呼呼地吹來了,花瓣兒風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了,磨盤也轉(zhuǎn)起來了!風(fēng)小的時候,螞蟻們就鼓足了腮幫,一起用力吹氣,花瓣兒風(fēng)車越轉(zhuǎn)越快,磨盤也越轉(zhuǎn)越快?!肮韭÷?,咕隆隆!”好多好多雪白的面粉磨出來了!

  白白的面粉變成了白白的大饃饃,脆脆的餅干,還有又香又甜的面包……小螞蟻們吃得真香啊,點心里還有一股花兒的甜味兒呢!

  四、《花瓣兒風(fēng)車》反思:

  故事中出現(xiàn)了石磨,石磨對現(xiàn)在的孩子來說是一個陌生的東西,我讓孩子們先來說一說,石磨師什么?干什么用的?湯加說:“我看見過的,它可以用來做豆?jié){。”“真不錯,你說得很對?!庇岵ㄕf:“那個石磨上有一個大大的盤,上面有一個洞洞,還有個柄,往洞洞里放東西,再拉那個柄,就會把東西磨碎了。”

  聽了她的回答,我們不由鼓起掌來,孩子們也在她的解說中知道了石磨的大體特征和作用。于是,我將石磨的圖片出示給幼兒看,見過的孩子說:“對,就是這個。”沒見過的孩子說:“噢,原來這個就叫石磨?!碑?dāng)聽到小螞蟻幫爸爸媽媽想辦法找風(fēng)車,找到一個花瓣做風(fēng)車,問為什么要用花瓣兒做風(fēng)車時,孩子們紛紛發(fā)表了自己的見解。有的說:“花瓣兒的形狀像風(fēng)車。”有的說:“一片片花瓣像風(fēng)車上的風(fēng)葉。”

  ……活動的最后,我讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗來說一說,還有哪些好吃的東西也是用面粉做成的,孩子們說出了很多很多,大家捧出了自己家里帶來的面粉食品,你分給我,我分給你,快樂的分享著……

大班教案合集2

  目標(biāo):

  經(jīng)由過程剪貼對水中、陸地、天上的動物舉行分類,勇敢表述本身分類的來由。

  質(zhì)料預(yù)備:

  兩個交集圖,與交集相配套的動物卡片,鉸剪、糨糊人手一份、小籃子多少

  歷程:

  一.說一說

  動物住的處所都一樣嗎?請你舉個例子(如:魚喜好住在水中;小狗喜好住在陸地上;鳥喜好在天上飛……)

  二.送動物回家

  1第一組動物,將動物剪下,分離將它們粘貼到該進入的圈內(nèi),并勇敢闡明來由。

  陸地上生存的動物:豬、狗、雞

  幼兒園教案水里生存的'動物:蝦、魚、

  陸上水里都能生存的動物:龜、鴨、鵝

  2第二組動物,將動物剪下,分離將它們粘貼到該進入的圈內(nèi),并闡明來由。

  會飛的動物:蜜蜂

  會走的動物:兔、狗、羊、牛、猴、

  又會飛又能走的動物:大雁、麻雀、丹頂鶴、鴿子

  三.評論辯論查抄

  幼兒間相互查抄動物棲身的處所是否準(zhǔn)確,自由評論辯論進入交集處動物的來由。

  四.延長運動:添上其他的動物,試著分一分,幼兒園教育隨筆畫一畫、說一說。

大班教案合集3

  活動目標(biāo):

  1、練習(xí)走梅花樁,發(fā)展幼兒的平衡性、靈敏度,鍛煉臂力。

  2、通過一物多玩,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒與同伴的合作能力。

  3、通過廢舊物利用,提高幼兒環(huán)保意識。

  活動準(zhǔn)備:

  1、奶粉罐、礦泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷兒飲料瓶、金龍魚油瓶。

  2、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、排成四列縱隊踏步進入訓(xùn)練場。

  二、準(zhǔn)備活動:

  1、 我們先來做一做運動,把我們身體上的各個關(guān)節(jié)都活動開來,好嗎?

  2、 集體做律動。要求每個幼兒都能愉快地動起來。

  三、奶粉罐,練習(xí)一物多玩。

  (一)、今天我有一樣好玩的東西想請大家一起玩,可這個東西是要大家一起動腦筋才玩得起來的,你們想玩嗎?

  (二)、第一次嘗試玩奶粉罐。

  1、出示奶粉罐,這是什么?那如果老師請你們每個小朋友自己拿一個奶粉罐,然后自己一個人玩奶粉罐,你會怎么玩?

  2、幼兒自由玩一玩,教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。

  3、請個別幼兒示范,再集體練習(xí)這些好的玩法。

  (三)、第二次嘗試玩奶粉罐。

  1、剛才我們是一個人玩奶粉罐,那現(xiàn)在如果老師請你和其他人一起合作玩這個奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是兩個人或兩個以上的人合作)

  2、幼兒自由組合玩奶粉罐,教師指導(dǎo)。

  2、請一部分幼兒演示,集體練習(xí),并引出“走梅花樁”。

  四、自由練習(xí)走梅花樁。

  1、幼兒自由練習(xí)走梅花樁。

  剛才我們有小朋友想出了用奶粉罐當(dāng)作梅花樁練習(xí)走梅花樁,那我們一起來練一練吧?

  2、幼兒練習(xí)負(fù)重走梅花樁。

  ①、你看,老師在這里還為你們準(zhǔn)備了大小不同的瓶和壺,如果你覺得你的力氣比較大,那你可以選擇油壺,如果你覺得自己的力氣比較小,那你可以選擇礦泉水瓶,如果你覺得自己的'力氣不是特別大,但也不是特別小的,那你就可以選雪碧瓶或酷兒飲料瓶。

 ?、凇⒂變喊葱〗M自由練習(xí)負(fù)重走梅花樁。

  五、 游戲:功夫大比拼。

  1、教師交代游戲規(guī)則:

  ①、每組幼兒可自由選擇不同的瓶,一個幼兒走完時,將手中的瓶子放入筐內(nèi),第二個幼兒則接上,最快完成的一組為獲勝。

 ?、?、完成的幼兒則到梅花樁兩側(cè)去保護沒完成的小朋友。

  2、幼兒游戲。

  3、講評、結(jié)束游戲。

  今天我們玩得真開心,但游戲的最后,章老師還是要考考小朋友,我們除了廢舊奶粉罐可以當(dāng)梅花樁走,還有哪些廢舊物品也可以當(dāng)梅花樁走呢?下次我們把這些廢舊物都收集過來,放到幼兒園的體育活動室里和別的小朋友一起玩,好嗎?

  六、放松動作,結(jié)束活動。

  1、今天我們做了那么多的運動,我們的小腿和小手臂都很累了,讓我們幫他們按摩按摩吧。

  2、引導(dǎo)幼兒坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。

大班教案合集4

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒的躲閃跑能力。

  2、培養(yǎng)幼兒的注意力和觀察力。

  3、激發(fā)幼兒對民間游戲產(chǎn)生一定的興趣。

  4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  【活動準(zhǔn)備】

  沙包若干。場地布置。

  【活動過程】

  1、復(fù)習(xí)民間游戲“丟手絹”,在玩“丟手絹”的游戲中引出活動材料。

  2、引出沙包,介紹游戲。

  教師講解游戲重點,幼兒倆倆合作,各站一頭,其中一人向?qū)Ψ饺由嘲?,被扔者?yīng)盡量避免被扔到沙包,沒砸到者就拿起沙包反扔過去,若被沙包砸中者,就為輸者,游戲重新開始。

  集中,講解游戲中的不足點,游戲再進行一遍。

  難度加深,三人一組,兩頭個站一人,中間站一被扔者,沙包在誰的手里,中間人臉就看誰,若中間人被沙包扔中,兩人交換,游戲重新開始。

  集中講解,再次練習(xí)。

  3、游戲:“踢沙包”

  沙包寶寶和我們做游戲感覺都累了,讓我們一起把沙包寶寶送回家吧,用腳踢沙包回家。

  【活動反思】

  本次活動通過幼兒及家長的共同參與,完成了基本教具沙包的準(zhǔn)備工作,即彌補了園內(nèi)玩具不足的現(xiàn)狀,又在某種程度上讓家長了解到孩子在園的.一些活動,有助于促進家園交流。

  活動一開始,材料的投放工作(在安全有序的條件下)也讓孩子參與,,符合“生活即教育”的思想。到活動結(jié)束的“打掃戰(zhàn)場 ”也都有孩子參與其中,他們愿意干而且快樂著。

  教育工作也是一份良心工作,與能力有多高關(guān)系不很大,只要你愿意去做,沒有做不好的事。

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