幼兒園小班元宵節(jié)活動教案【合集8篇】

時間：2023-12-28 10:03:17 教案

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇1

　　幼兒園小班元宵節(jié)教案，元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應該就是吃元宵了、賞花燈了吧，幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日，元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，自然是熱鬧的，我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。

　　1 幼兒園小班元宵節(jié)教案：甜甜的元宵

　　活動目標

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程

　　1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　指導語：

　?、俳裉焓鞘裁垂?jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　?、谠鞘裁礃幼拥?？小朋友們想不想自己做元宵？

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　?。?）觀察并知道做元宵需要的材料。

　?。?）了解做元宵的方法和要求。

　　指導語：

　　①我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

　　②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么？

　　3、做元宵、煮元宵。

　　（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　?。?）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

　?。?）教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

　　2 幼兒園小班元宵節(jié)教案：元宵花燈

　　活動目的

　　1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。

　　2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗節(jié)日的快樂。

　　3、喜歡與同伴一起玩花燈。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗。

　　物質(zhì)準備：（1）幼兒自帶一盞花燈（2）花燈PPT課件。（3）逛花燈音樂一段。

　　環(huán)境準備：華燈展。

　　活動過程

　　1、以談話“元宵到”引入話題。

　　鼓勵幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

　　播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動。

　　2、欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　組織幼兒參觀花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。

　　講述自己最喜歡的花燈。

　　教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。

　　請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。

　　交流：你見過哪些美麗的花燈？在哪里見過？

　　引導幼兒根據(jù)不同的制作材料，名稱，形狀，顏色和圖案，進行欣賞與講述。

　　歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次欣賞并講述。

　　提醒幼兒學會用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂趣。

　　幼兒園小班元宵節(jié)教案，元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應該就是吃元宵了、賞花燈了吧，幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日，元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，自然是熱鬧的，我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 3 幼兒園小班元宵節(jié)教案：吃元宵長一歲

　　活動目標

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。

　　2、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

　　3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。

　　活動準備

　　面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

　　活動過程

　　1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

　　指導語：

　?、?今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

　?、?元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？

　　2、觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　?。?）觀察并知道做元宵需要的材料。

　?。?）了解做元宵的方法和要求。

　　指導語：

　　① 我們怎樣才能做出圓圓的元宵？

　?、?老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么？

　　3、做元宵、煮元宵。

　?。?）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

　　（2）幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。）

　?。?）教師煮元宵。

　　4、加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的.心情。

　　4 幼兒園小班元宵節(jié)教案：元宵節(jié)美麗的彩燈

　　活動目的

　　能欣賞元宵花燈的造型，色彩，圖案的美，感受節(jié)日的氣氛。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：事先請家長帶幼兒參觀大街，或公園的元宵彩燈。

　　環(huán)境準備：教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈，把活動室一角布置成元宵彩燈。

　　材料配套：幼兒活動操作材料《健康社會藝術(shù)彩燈》。

　　活動過程

　　1、參觀元宵彩燈，欣賞各種各樣的彩燈，感受彩燈的造型色彩圖案美。

　　引導幼兒觀賞"元宵彩燈展"，鼓勵幼兒自由交流：你覺得哪個彩燈漂亮？為什么，？

　　2、幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。

　　引導語：你最喜歡的彩燈是那盞？我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案？它有些什么顏色？搭配在一起漂亮嗎？

　　請幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應的彩燈；教師幫助歸納與小結(jié)。

　　3、組織討論。說說對元宵彩燈的認識。

　　引導語：你知道什么節(jié)日里有很多彩燈？為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢？你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎？

　　請幼兒互相介紹。說說自己對元宵彩燈的理解。

　　4、介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。

　　結(jié)合幼兒的回答。并簡要小結(jié)：元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節(jié)的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。

　　5、自己做彩燈。

　　引導幼兒操作《彩燈》教師給予指導。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇2

　　活動目標

　　1、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

　　3、知道元宵節(jié)的時間是正月十五。

　　4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

　　5、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準備

　　1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞

　　2、鑼鼓音樂伴奏帶

　　活動過程

　　1、講講元宵節(jié)。

　?。?）引導幼兒講述：我知道的元宵節(jié)。

　?。?）教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節(jié)的來歷和中國人過元宵節(jié)的傳統(tǒng)習俗。

　　2、做元宵。

　?。?）談談說說：我吃過的各種元宵。

　　（2）教師介紹做元宵的材料，并示范制作方法。

　?、賹⒋陥A的元宵放入干米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

　?、谧詈蠓旁谑中睦锎陥A即成。

　?。?）幼兒分組制作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

　?。?）將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

　　3、玩花燈。

　　（1）幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，

　?。?）幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

　　4、品嘗小元宵。

　　鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

　　活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

　　教學反思：

　　本節(jié)活動的設計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇3

　　一、活動目標：

　　1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習慣，共享集體活動的快樂。

　　2、形成幼兒互相關系、友愛相處的良好品質(zhì)。

　　二、活動準備：

　　1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi)，老師準備一些新式的燈。

　　2、準備若干簡單的有關燈的謎語。

　　三、活動過程：

　　1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室，請幼兒說說看：誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢？

　　A、幼兒回答

　　B、教師總結(jié)：元宵節(jié)是家人團聚的意思，是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的.傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

　　2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候，都做了哪些有趣的事？

　　四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

　　1、教師出示花燈，提出請幼兒觀賞燈的要求：觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

　　A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈，并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

　　B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等，也可講述買燈時的情景，注意引導幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

　　C、教師總結(jié)，幫助幼兒了解花燈的特點，并且告訴幼兒：扎燈是一們民間藝術(shù)，是中國人特有的本領。

　　五、活動結(jié)束及延伸：

　　小游戲：出示關于燈的謎語，請小朋友們猜猜看。

　　在天氣晴好的時候，可帶幼兒到湖外玩燈，在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈，注意安全，鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇4

　　目標：

　　能根據(jù)形式創(chuàng)編內(nèi)容。

　　準備：

　　請幼兒帶一些燈籠來園。

　　過程：

　　1、復習《花燈謠》

　　師：“上次老師和小朋友一起學的那首，你們還記得嗎？”（記得）

　　“那的名字叫什么？”（花燈謠）

　　“我們大家用好聽的聲音來念一念吧！”

　　幼兒齊念。

　　2、創(chuàng)編活動。

　?、偬釂枺?/p>

　　師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈？你喜歡什么燈？”

　?、谟變合嗷ビ懻?。

　?、壅堄變捍竽懓l(fā)言。

　　④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到里面，并一起念一念。

　?、莅炎约簞?chuàng)編的念給好朋友聽。

　　3、教師簡單小結(jié)，用小紅花鼓勵積極創(chuàng)編的`幼兒。

　　延伸：

　　請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇5

　　活動目標：

　　1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元宵節(jié)的習俗。

　　2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。

　　3、品嘗元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

　　1、有關元宵節(jié)的錄相。

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3、花燈

　　4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉

　　5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。

　　6、歡快的慶新年樂曲

　　活動流程：

　　一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

　　1、小朋友們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，

　　猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習俗。

　　2、教師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　3、介紹“元宵節(jié)”的習俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團圓，生活幸福甜美。

　　二、學做元宵。

　　1、小朋友們吃過元宵嗎？（吃過）吃過什么餡的呢？（有五仁，豆沙，黑芝麻）小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家一起來看看老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒挨個品嘗不同口味的元宵，并說出其口味）。

　　2、元宵是什么形狀的?。浚▓A形的）你們想不想自己來動手做元宵呢？（想）

　　3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

　　4、觀察教師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團圓。

　　5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的.口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

　　（小結(jié)：讓幼兒了解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能制作元宵。）

　　三、品嘗元宵，體驗勞動的快樂。

　　1、教師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。

　　2、煮元宵的同時教師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。

　　3、幼兒品嘗元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：

　　引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁，進一步了解元宵的制作過程，并學說繞口令。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇6

　　一、活動目標：

　　1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

　　2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂;

　　二、活動準備：

　　幼兒已有的關于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

　　三、活動過程：

　　1、引起幼兒談話的興趣

　　師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

　　幼兒：廣場上掛了好多的燈籠;

　　幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

　　(孩子們的談話欲望調(diào)動起來了，他們相互談論著，高興的表情掛在小臉上。)

　　2、給予幼兒與同伴分享的機會

　　師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的`講一講呢?

　　(孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

　　3、總結(jié)

　　師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

　　教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

　　反思：談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解，激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣，那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇7

　　方案【1】

　　活動內(nèi)容:做湯圓

　　活動時間:年月日

　　活動地點:各班教室

　　活動目的:

　　1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

　　2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵

　　3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備:

　　1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。

　　2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。

　　3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布。

　　活動過程:

　　一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵

　　二、介紹搓元宵的材料

　　1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

　　2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉

　　3.幼兒欣賞濕糯米粉。

　　三、教師示范做元宵。

　　1.先將糯米粉搓成長條。

　　2.分成一小段一小段。

　　3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。

　　四、幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。

　　五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

　　教師引導幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

　　六、教師總結(jié):

　　今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!

　　方案【2】

　　活動意圖：

　　元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。

　　一、活動目標：

　　1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。

　　2.學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。

　　二、活動準備：

　　幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干，兒歌

　　三、活動過程：

　　1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。

　　2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：

　　3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)

　　4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?

　　四、關于元宵：

　　1.今天我們大家在一起，也是來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?

　　(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日——中國人有，外國人沒有的節(jié)日)

　　2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包…… 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?

　　(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)

　　五、今天元宵節(jié) ，我們一起來說一首關于元宵節(jié)的兒歌吧! 《元宵節(jié)》

　　元宵節(jié)，真熱鬧?？椿?，吃元宵。

　　飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。

　　小朋友們拍手笑，又是一年春來到!

　　六、做湯圓：

　　你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)

　　真了不起，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?

　　方案【3】

　　活動意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

　　我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動。

　　活動時間:

　　活動目的:

　　(1)知道元宵節(jié)是團圓的`節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵。

　　(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

　　(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。

　　活動準備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。

　　活動形式:先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈。

　　活動過程:

　　一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

　　二、9:00——9:40 (運動)

　　三、9:40——10:00(做元宵)

　　四、10:00——10:17(介紹花燈)

　　欣賞、講述各種各樣的花燈。

　　(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)

　　(2)部分幼兒再集體中講述。

　　指導語:①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)

　　(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

　　(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?

　　(5)歸納、整理經(jīng)驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

　　游戲:《玩花燈》。

　　幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。

　　五、10:17——10:30(兩個班串班賞花燈)

　　六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園小班元宵節(jié)活動教案篇8

　　一、活動目標：

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗，如：

　?、俎r(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。

　?、谠?jié)有許多傳說、故事、兒歌。

　?、墼?jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

　?、堋霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。

　?、菰?jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

　　二、活動方案：

　　1、活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、賞燈、猜燈謎）。

　　2、組織形式：親子形式。

　　3、活動時間：20xx年2月17日下午14：30。

　　4、活動準備：

　　5、幼兒家庭：（2月15日前交各班老師處）。

　?。?）幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈。