下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)大班社會(huì)教案范文4篇(大班社會(huì)優(yōu)秀教案大全)，供大家賞析。

有關(guān)大班社會(huì)教案范文1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．選擇合適的材料，運(yùn)用圍合、疊高、拼插等方法組合恐龍家園。

　　2．學(xué)習(xí)和同伴合作，合理安排空間布局。

　　3．發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

　　4．樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。

　　引導(dǎo)策略：

　　一、討論恐龍生存的環(huán)境在《侏羅紀(jì)公園》的.電影或圖書里，你看到過恐龍的家園說什么樣的？

　　二、幼兒分組商議、明確分工你們打算搭建一個(gè)怎樣的恐龍家園呢？

　　需要做什么事呢？怎么分工呢？

　　可以選用一些什么材料來(lái)做呢？

　　三、幼兒合作創(chuàng)建恐龍家園每組幼兒在規(guī)定的場(chǎng)地上規(guī)定搭建的位置，如河流、高山、草原的位置。

　　四、展示幼兒搭建的恐龍家園可以請(qǐng)小班弟弟妹妹來(lái)參觀：場(chǎng)地如需另做他用，也可以講幼兒搭建的恐龍拍攝下來(lái)，用照片的形式展示幼兒的成果，讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)作所帶來(lái)的成就感和自豪感。

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　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、社會(huì)認(rèn)知：觀察了解生活中的配對(duì)，解讀繪本中長(zhǎng)頸鹿和鱷魚的不同特點(diǎn)。

　　2、社會(huì)情感：感受朋友之間和諧的情感，體會(huì)天生一對(duì)的美好。

　　3、社會(huì)行為：敢于大膽表達(dá)自己的感受與想法，樂于尋找天生一對(duì)的朋友。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT、小禮物。

　　【活動(dòng)流程】

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入 引出什么是“一對(duì)”

　　——看過這本書嗎？

　　——什么叫“一對(duì)”？

　　二、觀察嘗試 理解生活中的“配對(duì)”

　　1．物品配對(duì)

　　——哪兩個(gè)可以配成一對(duì)？為什么？

　　2．朋友配對(duì)

　　——你最好的朋友是誰(shuí)？你最喜歡和誰(shuí)配成一對(duì)？為什么？

　　3．動(dòng)物配對(duì)

　?。?）觀察長(zhǎng)頸鹿和鱷魚的“不般配”。

　　——老師帶來(lái)了兩位朋友，他們是誰(shuí)？長(zhǎng)得怎么樣？

　　——你覺得他們可以成為一對(duì)嗎？為什么？

　　（2）了解長(zhǎng)頸鹿和鱷魚的“般配”。

　　——他們?cè)诟墒裁茨?？你感覺怎么樣？

　　——他們?cè)谕媸裁从螒蚰?？你感覺怎么樣？

　　——他們有沒有成為很好的一對(duì)？為什么？

　　4．模仿嘗試

　　——和你的好朋友擺一擺很要好的`、很般配的的動(dòng)作造型，并說一說為什么。

　　——過了幾天，鱷魚和長(zhǎng)頸鹿決定外出旅游，會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們來(lái)聽聽這個(gè)故事吧。

　　三、閱讀故事 深刻感知“天生一對(duì)”

　　——懸讀p12至p30，你覺得長(zhǎng)頸鹿和鱷魚是怎樣的一對(duì)兒？

　　四、活動(dòng)延伸

　　尋找生活中的天生一對(duì)

　　——孩子們，你們覺得在家里誰(shuí)和誰(shuí)也是天生一對(duì)？

　　小結(jié)：在家里，天生一對(duì)的越多，你們家的日子會(huì)過的越開心、越美滿；在幼兒園里，你的朋友越多，你就會(huì)越快樂！如果我們大家都成了好朋友，那我們每一個(gè)人、每一天都會(huì)很快樂……

有關(guān)大班社會(huì)教案范文3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.懂得要愛惜糧食，尊敬農(nóng)民伯伯。

　　2.了解農(nóng)民的勞動(dòng)和勞動(dòng)環(huán)境。

　　3.能結(jié)合自己的體驗(yàn)大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、體驗(yàn)過鋤地種植。

　　活動(dòng)過程：

　　一、回憶參觀實(shí)驗(yàn)基地的過程。

　　提問：

　　1．有什么農(nóng)作物？

　　2．是誰(shuí)在收農(nóng)作物？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　二、看幻燈片。

　　提問：

　　1．畫面上有些什么？

　　2．他們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　三、回憶體驗(yàn)過鋤地種植。

　　1．談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　2．表達(dá)自己對(duì)農(nóng)民的'情感。

　　3．說說任何愛惜糧食

　　活動(dòng)延伸：

　　1．游戲"插秧忙"。

　　2．參觀農(nóng)民勞動(dòng)的場(chǎng)面。

有關(guān)大班社會(huì)教案范文4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 懂的微笑能給他人帶來(lái)快樂，知道關(guān)心他人。

　　2、 探索多種使大家快樂的方法，有一定的愛心。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　微笑字卡、愛心記錄卡、音樂、小動(dòng)物形象。

　　三、活動(dòng)過程：

　?。ㄒ唬?、故事導(dǎo)入微笑主題。

　　1、講述故事《小蝸牛送微笑》，小蝸?？吹酱蠹叶荚跒閯e人服務(wù)，而自己什么也幫不上，正在犯愁。小鳥告訴他，

　　你的微笑很甜，小蝸牛就想，我要把我的微笑送給每一個(gè)好朋友，于是他便做了很多微笑卡片，托小鳥送給森林里的每個(gè)好

　　朋友。（出示微笑卡片）。

　　2、提問：小蝸牛為什么要給大家送微笑卡片？

　　小結(jié)：微笑能給大家?guī)?lái)快樂，小卡片能傳遞小蝸牛的心意。故事讓幼兒直觀的`理解了微笑的涵義，也知道了微笑的重要

　　和可貴。

　?。ǘ?、展開部分，用微笑傳遞快樂。

　　1、體驗(yàn)微笑：你會(huì)微笑嗎？來(lái)，笑一個(gè)。教師給幼兒拍照。讓幼兒在愉快的情緒體驗(yàn)中分享著微笑帶來(lái)的快樂。

　　2、送微笑：你想把微笑送給誰(shuí)？為什么？（幼兒自由回答，充分調(diào)動(dòng)孩子的思維，給幼兒足夠的表現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會(huì)）

　　3、微笑送老師。進(jìn)一步啟發(fā)幼兒，還想把微笑送給誰(shuí)？教室里有一位大人每天很辛苦的關(guān)心大家，我們把微笑送給她

　　并引導(dǎo)幼兒送上一句好聽的話。背景音樂《歌聲與微笑》響起。

　?。ㄈ?、探索多種帶來(lái)快樂的方法。

　　1、說說讓別人快樂的方法。除了微笑還有什么辦法能給大家?guī)?lái)快樂？（幼兒自由討論）

　　2、記錄各種給別人帶來(lái)快樂的辦法。

　　重點(diǎn)介紹心型的愛心卡片，他是愛心的體現(xiàn)，也是愛心的濃縮。我們可以把對(duì)朋友的愛記錄在這張愛心卡片上送給

　　好朋友。

　　3、請(qǐng)幼兒給好朋友繪畫愛心卡片，可以是“微笑”也可以是其他能給別人帶來(lái)快樂的辦法。完成后，布置成一個(gè)大的

　　心型墻飾，平時(shí)大家可以來(lái)講一講，以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。

　?。ㄋ模⒔Y(jié)束活動(dòng)。

　　放音樂《歌聲與微笑》大家快樂的跳舞。

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