愛護公物主題班會教案5篇(公物維護主題班會過程)

時間：2024-01-01 16:54:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的愛護公物主題班會教案5篇(公物維護主題班會過程)，供大家閱讀。

愛護公物主題班會教案1

　　班會目的

　　1、懂得為什么愛護公物和如何愛護公物。

　　2、以教室為中心，了解班級公物和校園公物有哪些。

　　班會準備

　　1.準備視PPT。

　　2.用色彩鮮明的粉筆寫上主題名稱。

　　班會方案設計

　　一、導入語

　　二、了解公物

　　1、班主任告訴學生什么是公物。

　　2、讓學生說一說明白哪些公物。

　　3、班主任補充資料。

　　4、出示班級和校園公物的照片。

　　三、愛護公物

　　1、陳述最近發(fā)生的兩件破壞公物的`事情，以及是如何賠償?shù)摹?/p>

　　2、播放視頻，學習如何愛護公物。

　　3、結合同學們經(jīng)常接觸的公物，說一說怎樣愛護公物。

　　4、宣讀校園制定的愛護公物章程。

　　四、班會活動。

　　反思

　　從自己做起，愛護公物。

愛護公物主題班會教案2

　　一．班會主題：愛護公共財物

　　二．班會目的：激發(fā)同學們愛我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。同時讓同學們相互監(jiān)督，相互提醒，明白如何做一個禮貌的大學生如何從點滴小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園。

　　三．班會地點：南院食堂

　　四．班會時間：20xx年03月12日

　　五．班會負責人：策劃人：xx

　　負責人：xx、xx

　　六．班會參加人員：會計xx班全體同學，輔導員

　　七．班會前期準備：

　　1.購買此次班會所需材料

　　2.班干部排練排練與主題活動有關的節(jié)目

　　3.班干部提前三天給同學們通知班會的資料和要求

　　4.班會地點布置

　　八．班會流程：

　　1.主持人發(fā)表活動前言

　　2.宣傳委員宣布班會正式開始

　　3.班長發(fā)言，提出了此次班會活動的目的――愛護公共財物

　　4.班干部表演小品，凸顯出本次班會的主題

　　5.主持人搜集同學們對保護環(huán)境的推薦

　　6.“同心協(xié)力”小游戲，五人為一組相鄰兩人的腿綁到一齊，要求參賽者相鄰腿上的綁繩的.位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸，看哪一組先到達終點

　　7.分小組寫愛護公共財物的條約

　　8.龍酉鳳演唱歌曲《奉獻》

　　9.全班同學愛我家園，愛護公物的簽名大行動

　　10.對游戲獲勝者頒獎

　　11.輔導員對本次班會進行點評

　　九、預期策劃效果：班會氣氛濃烈，透過與同學們的進一步交流、小游戲以及節(jié)目表演，激發(fā)同學們愛我校園的職責感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不禮貌的行為，會影響校園的環(huán)境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協(xié)力共建完美綠色校園都表示要提高自身素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環(huán)境貢獻自己的力量。

　　十．班會注意事項：

　　1、班會按時進行

　　2、班會成員按時到場

　　3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分

　　4、班會秩序維持較好紀律

　　5、持續(xù)班會場地清潔和活動氣氛

愛護公物主題班會教案3

　　活動目的：

　　1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

　　2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

　　活動準備：多媒體課件、準備好一副桌椅。

　　活動過程：

　　一、看看我們的教室

　　1、同學們，這幾年來，我們學校發(fā)生了很大的變化。誰來說說你眼中的校園？指名交流。

　　2、看看我們現(xiàn)在的教室多么寬敞明亮，這里有整齊的課桌椅、干凈的地面、展示個人才藝的展示欄……我們的教室美不美？美?？删褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

　　二、模擬情景和受損桌椅引入

　　1、模擬情景《桌椅的對話》

　　男（愁眉苦臉的）：唉……

　　女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

　　男（氣憤的）：我實在受不了了！我一天到晚為小主人服務，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡！真是可惡極了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

　　2、看到受損的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？

　　3、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

　　三、引出班會主題——愛護公物，美在校園

　　1、是啊，這段時間以來，我們班里出現(xiàn)了不少不愛護桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的.，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務。像桌椅這樣，為我們大家服務，又需要我們共同愛護的公共物品，就叫做公物。

　　2、今天就讓我們來開一個：愛護公物，從我做起的主題班會。愛護公物，是同學們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

　　四、交流討論

　　1、我們班的同學都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？小組討論。

　　2、學生交流回答。

　　3、小結：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　五、動手學習怎樣愛護桌椅。

　?。ㄌ崆霸谥v臺上準備好一副桌椅）

　　現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？

　　好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

　?。ㄒ唬┎磷酪?/p>

　　一生示范。學生評。小結。

　　全班練習。

　　（二）輕輕地擺放椅子

　　1、導入：同學們，班會課已經(jīng)上了一半，讓我們站起來唱唱歌，好嗎？起立之前，我們首先要做的是讓椅子靠攏桌子。

　　2、學生移完椅子后，強調(diào)：說得好，不如做得好，看來大家還沒有掌握輕輕移放椅子的方法，就讓我們一起來學學吧。

　　3、一生示范。

　　4、一組練習，其余小組觀察、評論，小結。

　　5、全班練習輕輕地移椅子，小結。

　　六、升華：愛護校園里的公物。

　　1、我們的教室除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？

　　七、拍手念兒歌

　　讓我們來學習一首告訴我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物的兒歌。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

　　《愛護公物人人夸！》

　　小朋友，講文明，愛護公物我能行。

　　不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。

　　開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。

　　雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。

　　花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。

　　愛護公物人人夸！

　　八、班會小結。

　　同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？

愛護公物主題班會教案4

　　活動目的：

　　1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。

　　2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。

　　3、培養(yǎng)學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。

　　活動過程：

　　一、課件展示一組教室的美圖

　　同學們，看這是哪兒？對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。

　　二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：

　　1、聽錄音《桌椅的對話》

　　男（愁眉苦臉的）：唉……

　　女（關切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。現(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！

　　2、讓我們再來看幾張桌椅遭破壞的照片。

　　3、看到了這幾張桌椅的照片，剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？

　　4、學生反思平時不愛護桌椅的行為。

　　三、引出班會主題——愛護公物，美化校園

　　今天就讓我們來開一個：愛護公物，美化校園的主題班會。愛護公物，是我們美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。

　　四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。

　　1、我們班的小朋友們都特別有愛心，有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

　　2、學生交流回答。

　　3、師小結，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。

　　五、動手學習怎樣愛護桌椅。

　　1、現(xiàn)在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。

　　2、一生示范。學生評。師小結。

　　3、全班練習。師巡視指導。師小結。

　　六、由愛護桌椅升華到要愛護教室里、校園里的公物。

　　1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服務，都是要靠我們大家來愛護的，前面我們說了，它們都有個共同的名字：公物。說說我們還應該愛護教室里的`哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要愛護的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們大家愛護的呢？

　　七、拍手念兒歌

　　1、讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。

　　2、師領讀1遍，生自讀1遍。

　　《愛護公物人人夸！》

　　小朋友講文明，愛護公物我能行。不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹木不攀折，愛護公物人人夸愛護公物人人夸！

　　八、班主任小結。

　　同學們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個同學的精心呵護下變得更加的美麗，好嗎？

愛護公物主題班會教案5

　　一、何謂“公物”

　　公物：即公共物品，包括公眾的物件、設施或場地等。

　　舉例

　　物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；設施：多媒體設備、體育設備、實驗室設備、消防設備等；場所：教室、實驗室、操場、草地等。

　　在我們校園里，房屋門窗課桌椅、圖書資料、教學儀器、體育健身

　　器材、音響設備，花草樹木等等都

　　是校園公物。這些公物，我們都要悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。

　　雄偉的校園

　　秀麗的校園

　　繁花似錦

　　二、為什么要愛護公物？

　　校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的構成，對今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的'。

　　1.如果我們不愛惜公物，我們的生活環(huán)境質(zhì)量就會越來越差。

　　你喜歡這樣的環(huán)境嗎？

　　2.如果我們擅自破壞公眾設施，當我們需要時，就不能使用了。

　　心看的看場我景們吧生！活當中觸目驚

　　在校園里，你看到過哪些破壞公物的現(xiàn)象？

　　你認為他愛護公物嗎？

　　我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀。

　　你認為他愛護公物嗎？

　　在校園內(nèi)，不能隨手扔垃圾

　　你認為他愛護公物嗎？

　　我們要愛惜教室內(nèi)的設備，不能涂污。

　　這還是我們秀麗的校園嗎？