下面是范文網(wǎng)小編收集的小班美術(shù)課教案美麗的煙花6篇(小班美術(shù)活動美麗的煙花教案)，歡迎參閱。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花1

　　設(shè)計意圖：

　　一提起放煙花，就把幼兒帶到了過年的熱鬧氣氛中，讓幼兒說說自己過年時看到的放煙花的情景，激起他們對畫煙花的濃厚興趣。煙花色彩鮮艷，繪畫線條簡單，幼兒不受線條和形式的局限，易于掌握，能達到較好的感受色彩美和欣賞畫面美的效果。

　　活動目標:

　　1、運用不同的色彩、形狀，用繪畫的方法大膽表現(xiàn)自己對美的感受，逐步培養(yǎng)幼兒對美好事物的熱愛之情。

　　2、初步嘗試放射型短線的畫法。

　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

　　活動準備：

　　1、觀察過放煙花的場景。

　　2、煙花圖片或幻燈片、范畫一張、水彩筆、畫紙

　　活動過程：

　　一、談話，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友看過放煙花嗎？你們看過的煙花是什么樣子的？有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒自由講述、討論后，教師小結(jié)煙花的顏色、形狀）

　　二、欣賞與示范

　　1、出示圖片或放幻燈片讓幼兒欣賞，教師以描述性的語言引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒的興趣和加深幼兒印象：這些煙花是隨著一絲絲線、一點點光爆出來的，五顏六色，千姿百態(tài)，真是好看極了，就好像春天的花園一樣，給節(jié)日增添了喜慶和光彩。

　　2、邊講邊示范畫法：放煙花時，先點火（用彩色水筆點一個實心圓），火一點著，煙花里的`小花瓣就一個接著一個地跳了出來，圍著小圓心跳起圓圈舞，小花瓣越跳越多，煙花越來越大。（重點引導(dǎo)幼兒圍繞圓心畫放射型短線）

　　3、也可多示范幾種煙花的畫法。

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

　　1、指導(dǎo)幼兒大膽使用各種顏色的水彩筆畫煙花，力求畫面飽滿。

　　2、鼓勵幼兒畫各種不同的煙花

　　四、引導(dǎo)評價

　　展示作品，共同欣賞 。

　　活動反思：

　　《蠟筆小黑》這一繪本故事，很好地激發(fā)了幼兒嘗試“刮蠟畫”這種繪畫形式的興趣，幼兒活動積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動中，電腦課件和視頻展示臺有效運用，使教學(xué)難點得以化解，學(xué)習(xí)過程變得生動有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用?；顒又泄萎嫾埡椭窆P的巧妙運用，是對美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花2

　　活動目標：

　　1.練習(xí)用手指電畫。

　　2.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣，有參加美術(shù)活動的愿望。

　　3.能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準備：

　　1.電腦、多媒體課件。

　　2.顏料(紅、黃、藍、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙。

　　活動過程：

　　一.用提問的方式引起幼兒的`興趣。

　　1.我們的手有什么用?

　　2.我們的手指又有什么用?

　　二.出示多媒體課件

　　1.讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同?

　　2.讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么工具畫的?

　　三.幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫

　　1.讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點畫。

　　2.老師交代用手指電畫的要點。

　　四.幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒操作時教師提醒幼兒

　　1.用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

　　2.提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

　　五.幼兒互相評價

　　教師引導(dǎo)幼兒評價自己和別人的作品。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花3

　　目標：

　　1、認識幾對同類色：粉紅，黃色橘黃，藍色淡藍色，青色綠色。

　　2、初步嘗試用漸變色涂色。

　　3、激發(fā)幼兒對色彩的興趣。

　　準備：

　　1、認識、粉紅、黃色、橘黃、藍色、淡藍色、青色、綠色，能叫出它們的名稱。

　　2、貼絨顏色寶寶8個，磁帶、錄音機。

　　3、幼兒人手一個顏色寶寶，油畫棒，畫紙。

　　過程：

　　一、引出問題：我們都有好朋友，今天我們來顏色寶寶來找它的好朋友，好嗎?

　　二、匹配同類色：

　　1、出示8個貼絨寶寶：教師：來了一個紅寶寶，它說，我有一個朋友跟我長的很像，看看，這里誰和我長的最像，請你來我找一找。幼兒找出粉，“好朋友，手拉手，抱一抱”教師和一名幼兒示范動作。

　　2、用同樣的.方法找出另3對顏色。

　　三、游戲：找朋友

　　1、幼兒分別帶上顏色寶寶頭飾，聽音樂自由舞蹈，當音樂停止時，幼兒找到與自己是同類色的幼兒手拉手、抱一抱。

　　2、幼兒交換頭飾，再次進行游戲。

　　四：涂色練習(xí)：氣球

　　教師示范：首先找出一對好朋友顏色，在氣球的一邊涂上深色，讓它的手“張開”，接著，在氣球的另一邊涂上淡色，讓它和深色“手拉手”，最后，用淡色在中間涂抹，這樣，兩種顏色就抱在一起了。

　　簡單評價：好朋友力量，顏色寶寶兩個在一起，畫出來的圖畫就更加漂亮了。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花4

　　目標：

　　1.樂意把自己的手掌沾上顏料，然后印在白紙上。感受自己的手被印下來的情景。

　　2.學(xué)習(xí)運用自己身體的某部位來做畫。

　　3.掌握用身體做畫的技能

　　玩法：

　　1.先讓孩子們自己展示自己的'手掌，看是不是每個手掌都是一樣的。引導(dǎo)幼兒把自己的手掌印下來。

　　2.讓幼兒穿上美工專用的外套，以免弄臟衣服。

　　3.看教師做示范動作。然后讓幼兒自己選擇自己喜歡的顏色來做印畫。

　　4.印好后，要幼兒把手洗干凈。

　　指導(dǎo)重點：

　　1.提示幼兒沾上顏料后，要先把手掌邊上的顏料擦干凈，然后小心地印在白紙上，用力壓下去。

　　2.提醒幼兒兩只手都要印下來。

　　3.鼓勵幼兒運用提供的各種顏色來做畫。

　　4.印完后，與幼兒討論，讓他們說說，這手印畫像什么。讓他們發(fā)揮想象力。

　　5.討論完后，告訴幼兒這些手印，可以用來布置我們的課室，讓它更美。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花5

　　活動目標

　　1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。

　　2、感受色彩美，會自由選擇自己喜歡的.顏色，膽配色、涂色。

　　活動準備

　　1、課件-圖片：花

　　2、涂色-花朵，涂色工具。

　　活動過程

　　一、教師結(jié)合圖片，自編故事，吸引幼兒興趣。

　　二、學(xué)習(xí)涂色?

　　1、提出問題，引發(fā)幼兒討論：還有一些花身上沒有漂亮的顏色，怎么辦呢?

　　(請幼兒講述)

　　2、示范涂色，將操作要求滲透在講解中。

　　3、幼兒自由選顏色操作。

　　(1)注意涂色方向，衛(wèi)生。

　　(2)重點助能力弱的幼兒，提醒幼兒記住操作的要求。

　　三、教師同幼兒一起講評作品。

　　從配色和涂色方面講評。

小班美術(shù)課教案美麗的煙花6

　　活動目標

　　1.觀察紙條在空中舞動的曲線。

　　2.喜歡用紙條做動作，充分表現(xiàn)對樂曲的感受。

　　3.初步嘗試看圖譜舞動紙條。

　　活動準備

　　1.《新年到》《喜洋洋》音樂CD、PPT課件。

　　2.各色皺紋紙剪成的彩條若干。

　　3.黑板、筆。

　　活動過程

　　1.導(dǎo)入活動。

　　(1)入場師幼隨《喜洋洋》音樂進教室。

　　教師帶領(lǐng)幼兒在《喜洋洋》的音樂背景下模仿貼春聯(lián)、放鞭炮等游戲。

　　(2)師：小朋友們，剛才我們聽著這首歡快的音樂來到這里，你的心情是怎么樣的?(高興)剛剛我們玩了什么游戲?聽到這首音樂你們能想到什么節(jié)日呢?(過年)

　　(3)過年的時候你們都會玩什么?(幼兒自由想象)

　　(4)那你們知道過年的時候安老師會玩什么呢?出示教師手中的彩條，你們猜一猜安老師會用這兩根彩條來玩什么呢?(跳舞)

　　(5)教師跳彩條舞，幼兒欣賞。

　　2.請幼兒嘗試舞動彩條，教師助幼兒記錄彩條是怎樣跳舞的。

　　(1)請幼兒根據(jù)觀察到的說出用彩條怎樣跳舞?(請幼兒學(xué)一學(xué))怎樣讓彩條飄起來?

　　(2)鼓勵幼兒膽嘗試，探索讓紙條舞動起來的方法。

　　(3)請幼兒表演自己的紙條是怎么跳舞的?教師助幼兒在黑板上記錄彩條是怎么跳舞的'?(弧線、蛇形線、旋轉(zhuǎn)線、圓形線)

　　(4)教師引導(dǎo)幼兒看著記錄的各種曲線，用自己的彩條表現(xiàn)。

　　3.播放《新年到》音樂CD，請幼兒隨音樂自由膽地表演。

　　(1)小朋友們，你們手中的彩條舞動的太漂亮了，請你們和它一起跳起來吧!

　　(2)播放音樂，請幼兒膽地跳舞。

　　4.師幼一起表演舞蹈《新年到》。

　　(1)播放PPT新年到：小朋友們，聽，什么聲音?(新年的鐘聲)

　　(2)小朋友們新年到，讓我們一起跳起來唱起來吧!

　　(3)師幼一起跳彩條舞。

　　5.活動延伸。

　　將彩條投放在表演區(qū)，讓幼兒在區(qū)域活動時自由表演。

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